24회 중급 40번 해설(안창호의 활동)

[한국사짱]

40. 안창호(1878~1938)의 활동    답①

인물과 관련한 자료를 주고 그 인물의 활동을 파악하는 문제는 매회 빠지지 않고 출제되는 문제 유형입니다.

문제에 제시된 '평양에 대상 학교 설립, 흥사단 결성, 대한민국 임시 정부 내무 총장 겸 국무총리 대리' 등의 독립 활동을 통해 안창호를 떠올릴 수 있습니다.

안창호는 한말~일제 강점기에 활동한 교육가이자 독립 운동가였습니다.

그는 어려서 한학을 배웠으며, 1895년 청·일 전쟁이 일본의 승리로 끝나자 상경하여 언더우드가 세운 구세학당에 입학해 신학문과 서구 문물을 접하였습니다. 1897년에는 독립협회에도 가입하여 활동하였으며, 1898년에는 이상재, 이승만 등과 함께 종로에서 만민 공동회를 개최하였어요.

1899년 자신의 고향인 평남 강서에 근대식 학교인 점진 학교를 세워 교육 운동을 하다 교육학을 본격적으로 공부하고자 미국으로 유학을 갑니다. 미국 샌프란시스코에서 유학하면서 교포들의 권익 보호와 생활 향상을 위해 대한인공립협회를 만들어 야학을 개설, 회원들을 교육시키고 "공립신보"를 발간하였습니다.

1905년 을사조약 체결 소식을 듣고 이듬해 귀국해 1907년 양기탁 등과 함께 비밀 조직인 신민회를 결성을 주도하고 평양에 대성학교, 평양과 대구에 출판 기관인 태극 회관, 평양에 도자기 회사를 설립하여 민족 교육과 산업 육성을 통한 실력 양성에 힘썼습니다.

이후 중국을 거쳐 1911년에 미국으로 건너가 1912년에는 대한인국민회를 조직하고 초대 총장에 취임하여 "신한민보"를 창간하였어요. 1913년 흥사단을 창설해 인재 양성에도 힘쓰죠.

1919년 3·1 운동 직후 상하이로 건너가 대한민국 임시 정부에 참여해 초대 내무총장 겸 국무총리 대리직을 맡아 독립운동방략 작성, 연통제 수립 등을 실행하였습니다. 여러 독립 운동 세력의 대립으로 임시 정부가 위기에 처하자 임시 정부 독립운동 방략의 돌파구를 마련하고자 여운형과 함께 국민대표회의 소집을 요구하였어요(부의장 담당). 그러나 1923년 국민대표회의에서 새로운 정부를 구성하자는 창조론(문창범, 신숙, 신채호)과 현 정부를 개조하자는 개조론(여운형, 안창호)이 팽팽히 맞서 합의를 이끌어 내지 못하고 결렬되자, 미국으로 건너가 흥사단 활동을 강화하며, 임시 정부에 대한 지지를 호소하는 활동을 하였어요.

1926년 상하이로 건너가 독립운동 진영의 단결을 적극 호소하여 한국 독립 유일당 북경 촉성회가 창립(1926)에 기여하였어요. 이후 만주와 상하이에서 여러 활동을 하던 중 1932년 윤봉길 의사의 의거(1932)에 연루되었다는 혐의로 일본 경찰에 붙잡혀 서울에 송환되어 2년 6개월간 복역한 후 출소했으나 수양동우회 사건으로 다시 체포되었다가 병보석으로 풀려났으나 얼마 지나지 않아 병사하였습니다.

1962년 정부는 그의 활동을 인정해 대한민국건국공로훈장을 수여하였습니다.

① 안창호는 1907년 신민회 조직에 주도적인 역할을 하였습니다.

② 조선 건국 동맹은 1944년에 국내에서 여운형의 주도로 중도 좌익 계열 인사들이 조직하였습니다.

③ 2·8 독립 선언은 일본에 유학 중이던 최팔용, 백관수 등 한국 학생들이 비밀리에 조선 청년 독립단을 조직하고, 1919년

    2월 8일 일본 도쿄의 조선 YMCA 강당에서 독립 선언을 하였던 민족 운동입니다.

④ 한국독립운동지혈사는 박은식이 저술한 역사서입니다.

    박은식은 민족 정신으로서 국혼을 강조하며 일제 강점기에 “한국통사”, “ 한국독립운동지혈사”를 저술하여 일제의 침략과

    민족의 독립운동 과정을 정리하였어요.

⑤ 독사신론은 1908년 신채호가 대한매일신보에 연재한 글입니다. 

    식민 사관과 그 영향으로 편찬된 일부 국사 교과서를 비판하는 내용을 담고 있으며, 민족을 역사 전개의 주체로 강조하여 

    민족주의 역사학의 연구 방향을 제시하였습니다.

    그는 고대사 부분에서 우리 민족의 전통과 정신을 강조하는 “조선상고사”, “ 조선사연구초” 등을 저술하였어요.

따라서 이 문제의 정답은 ①번입니다.

신민회 관련 문제를 제시합니다.

    유사 기출문제                                                       

21회 중급 33번 문제

33. 신민회(1907 ~1911)가 조직된 시기    답③

신민회는 1907년 안창호, 양기탁, 이승훈 등의 사회 각계각층의 인사를 망라하여 조직된 비밀 결사였다.

신민회는 국권의 회복과 공화 정체의 국민 국가 건설을 목표로 삼고, 국내에서는 문화적 경제적 실력 양성 운동을 전개하면서 국외에서는 독립군 기지의 건설에 의한 군사적 실력 양성(서간도 삼원보: 경학사, 신흥강습소->신흥무관학교)을 꾀하다가, 1911년 105인 사건(데라우치 총독 암살 미수사건이 날조되어 신민회 회원과 관련이 있는 안악 사건으로 확대되어 105인이 기소된 사건)으로 해산되었다.

관련 활동으로 언론으로는 양기탁의 대한매일신보, 교육으로는 안창호의 대성학교, 이승훈의 오산학교 등이 있으며 산업으로는 평양의 자기회사, 대구의 태극서관 등을 설립하였다.

따라서 이 문제의 정답은 ③번입니다.

20회 중급 29번 문제

29. 신민회의 활동    답④

3점 배점의 문제지만 주어진 사실 들 중 하나만 일고 있어도 (가)에 들어갈 단체가 신민회(1907~1911)임을 알 수 있고,

주어진 답지에도 신민회 활동 당시의 애국 계몽 운동을 펼친 단체의 내용이 주어지지 않아 헛갈릴 것도 없으니, 비교적 쉬운 문제입니다.

통감부의 탄압으로 정치 활동이 어려워지자 지식인들을 중심으로 비밀 결사인 신민회가 결성되었습니다(1907).
각계각층이 참여하면서 800명의 회원을 확보하여 전국적 조직으로 성장한 신민회는 국권 회복과 공화 정체에 바탕을 둔 국민 국가 건설을 목표로 삼아 다양한 활동을 전개하였습니다.

신민회는 교육, 산업, 문화의 개발 등을 통해 민족의 자주 독립을 확립할 수 있는 국민 역량을 높이고자 했어요. 이에 따라 대성학교와 오산학교를 설립하였고, 자기 회사와 태극 서관을 운영하였으며, 대한매일신보를 통해 국민 계몽에 앞장섰습니다.

한편, 신민회는 장기적인 독립 운동의 기반을 마련해 독립 전쟁을 수행할 목적으로 아직 통감부의 감시가 미치지 않은 만주에 독립 운동 기지를 건설하려는 계획을 세웁니다. 이에 맞춰 독립 운동에 뜻을 둔 사람들을 서간도 삼원보에 이주시켜 한인 집단 거주지를 만들었어요. 즉, 이회영, 이상룡 등이 중심이 되어 삼원보에 민족 운동 단체인 경학사를 조직하였고, 독립군 양성의 필요성을 인식하고 신흥 강습소(후일 신흥 무관 학교)와 같은 군사 간부 양성소를 설치합니다(1911).

그러나 신민회는 일제가 조작한 안악 사건으로 신민회 주요 인사들이 대거 구속되는 105인 사건이 일어나면서 해체되었습니다(1911).

① 독립 협회에 대한 설명입니다.

② 3·1 운동은 종교 지도자를 비롯한 민족 지도자들이 계획하였어요.

③ '한글'이라는 잡지는 조선어 연구회가 간행하였습니다.

    1921년에 창립된 조선어 연구회는 한글 연구와 더불어 강습회를 열어 한글 보급에 노력하였어요. 또, 한글 기념일인

    ‘가갸날’을 제정하여 우리말쓰기를 권장하였고, ‘한글’이라는 잡지를 간행하여 한글 대중화에 이바지하였습니다.

④ 신민회는 일제가 조작한 105인 사건으로 주요 인사들이 체포, 구속되면서 해체되었어요.

⑤ 민족 유일당 운동으로 결성된 좌우 합작 단체인 신간회에 대한 설명입니다.

따라서 이 문제의 정답은 ④번입니다.

17회 중급 42번 문제

42. 애국 계몽 운동     답①

을사늑약을 전후로 국권 상실의 위기 상황에서 민족의 실력을 길러 국권을 회복하려는 애국 계몽 운동이 활발히 전개되었다. 개화 운동과 독립 협회 활동의 맥을 잇는 애국 계몽 운동은 교육 구국 운동, 언론 계몽 운동, 민족 산업 진흥 운동, 국학 운동 등 다양한 형태로 전개되었다.

보안회는 일본이 황무지 개간권을 요구하자 반대 운동을 벌여 이를 저지시켰다(1904).

입헌 정치 체제의 수립을 목적으로 설립된 헌정 연구회를 계승한 대한 자강회는 교육과 산업의 진흥을 통한 국권 회복을 목표로 삼았다. 그들은 전국 각지에 지회를 설치하고 월보를 간행하면서 고종의 강제 퇴위 반대 운동을 전개하다 일제의 탄압으로 해산되었다.

통감부의 탄압으로 정치 활동이 어려워지자 비밀 결사인 신민회가 결성되었다(1907). 각계각층이 참여하면서 800명의 회원을 확보하여 전국적 조직으로 성장한 신민회는 국권 회복과 공화 정체에 바탕을 둔 국민 국가 건설을 목표로 삼아 다양한 활동을 전개하였다. 신민회는 대성학교와 오산학교를 세워 민족 교육을 실시하고 태극서관과 자기 회사를 세워 문화 활동과 민족 산업을 일으키기 위해 노력하였다. 한편, 장기적인 독립운동의 기반을 마련하여 독립 전쟁을 수행할 목적으로 국외에 독립운동 기지 건설을 추진하였다.

ㄷ - 정미의병 때에 의병들은 연합 전선을 형성하여 13도 창의군을 결성하고 서울 진공 작전을 펼쳤으나, 실패하고 말았다(1908).

ㄹ - 1927년 전국적인 소작 쟁의를 지도할 농민 운동 단체로서 조선 농민 총동맹이 결성되었다.

따라서 이 문제의 정답은 ㄱ, ㄴ으로 묶인 ①번입니다.

15회 중급 43번 문제

43. 한말 애국 계몽 운동               답②

이 문제는 을사조약을 전후한 시기에 전개된 정치, 경제, 교육, 언론, 역사 분야의 애국 계몽 운동을 생각하면 된다.

독립 협회 해산 후 가장 먼저 조직된 애국 계몽 운동 단체는 일본의 황무지 개간권 요구를 좌절시킨 보안회였다(1904). 보안회가 해산되자, 독립 협회 출신의 인사들이 헌정 연구회를 조직(1905)하여 일본의 침략에 대항하였다. 그들은 근대적인 입헌 의회 제도를 중심으로 하는 정치 개혁을 주장하였다.을사조약 이후 통감부에 의해 한국인의 정치 활동이 금지되자, 헌정 연구회의 중심 인물들은 새로이 대한 자강회를 조직하였다(1906). 대한자강회는 전국 각지에 지회를 설립하고 월보를 간행하였다. 그러나 고종의 강제 퇴위에 반대하는 운동을 적극적으로 펴 일제의 탄압으로 해산되었다. 이후 대한 자강회를 계승하여 대한 협회가 조직되어 활동하였다(1907)

정치 활동에 대한 통감부의 억압이 날로 심해져 정치 단체들의 활동이 어려워지자, 비밀리에 안창호, 이승훈, 양기탁 등이 중심이 되어 신민회를 조직하였다(1907). 신민회는 국권 회복과 공화 정치 체제의 국민 국가 건설을 목표로 하여, 국내에서 문화적, 경제적 실력 양성 운동을 전개하면서 점차 국외에서 독립군 기지의 건설 등 군사적 실력 양성을 꾀하였다. 이에 따라 국내에서는 대성학교와 오산학교를 설립하였고, 자기 회사와 태극 서관을 운영하였으며, 대한매일신보를 통해 국민 계몽에 앞장서기도 하였다. 그리고 만주 삼원보에 한인 집단 거주지를 만들어 학교와 군사 학교를 세워 독립 운동 기지를 건설하였다. 신민회는 105인 사건으로 해체되었다(1911).

한편 애국 계몽 운동 시기에 신채호, 박은식 등의 활약에 힘입어 근대 계몽 사학이 성립되었다. 이들은 민족 의식과 애국심을 키우고, 민족의 주체성을 세우고자 역사 연구를 활발히 전개하였다. 특히, 나라를 구한 위인의 전기를 써서 보급하고, 외국의 건국과 흥망의 역사서를 번역하여 민족의 독립 의지와 역사 의식을 높이려 하였다.

① 대한 자강회가 발행한 월보이다.

② 한글 맞춤법 통일안은 조선어 학회(1931~1942)가 1933년에 제정하였다.

③ 대한 매일 신보(1904~1910)는 을사조약의 무효를 주장하고, 고종의 친서를 게재하였으며, 국채 보상 운동을 적극적

    으로 후원하는 등 항일 언론 활동을 활발하게 전개하였다.

④ 을지문덕전은 신채호가 1908년에 쓴 위인전이다.

⑤ 대성학교는 신민회의 안창호가 1907년에 평양에 세운 학교이다.

 따라서 이 문제의 정답은 ②번입니다.

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[한국사짱]

댓글은
감사합니다....라는 글은 달지 말아주세요.
그리고
문제에 대한 난이도, 자료 등에 대한 느낌이나
개인적인 문제풀이 접근법 등을 달아주세요.
부탁드립니다......^^
유의해 주세요.
"감사합니다" 댓글 단 분은 등업 안됩니다.

[보라돌이몽]

감사합니다

[10월시험합격]

해설이 정말 자세하네요..공부하는데 도움이 많이 될것같아요. 고맙습니다.

[백제]

오늘 고급 문제에도 안창호 나왔었죠 해설 자세히 읽고 공부하면 관련역사 공부에 많은 도움이 되겠네요

[사랑스러운]

감사합니다

[유유유융]

인물문제과 관련된 문제는 꼭 나온다니 유의하고 공부해야겠어요

[황졍]

인물에 관련된 내용들이 직접적으로 언급을 하지 않으면 너무 헤깔리더라구요. 해설을 보고 안창호 선생님에 관한 문제는 이제 틀리지 않을거 같아요 ㅋㅋ

[물고기자리]

1900년대를 이해 할수 있게 잘 정리 되어 있습니다. 알고 나면 쉬운 문제.. 모를땐 머리속이 복잡해요 ㅎㅎ