구상형 1
세살 버릇 여든까지 간다 인생에서 필요한 것은 전부 유치원에서 배웠다 관상어 코이는 작은 어항에서 키우면 작게 자라지만, 큰 수족관에서 키우면 크게 자란다. 위 명언의 시사점과 자신의 교직관을 설명하고, 실현방안을 말하시오 |
구상형 2
‘인성이 실력이다’라는 말이 있을 정도로 인성은 중요하다. 그러나 가정과 사회에서 인성과 관련된 문제가 많이 발생하고 있다. 인성교육의 문제점과 해결방안을 말하시오.
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2016 경기도 교육청 기출
구상형 1
인상 깊은 경기교육 정책 한 가지와 활용방안에 대해 말해보시오 |
구상형 2
자신의 교육철학과 유치원 현장에서의 적용방법을 말해보시오. |
2017 서울 교육청 기출
구상형 1
다음 글에서 찾을 수 있는 교육적 가치와 그 이유를 말하고, 그러한 교육적 가치를 실현하기 위해 할 수 있는 교육활동을 3가지 제시하시오. ․유럽 난민 문제 ․영토 분쟁 ․미국대통령 트럼프 당선으로 인한 인종차별 문제 대두 ․일본의 장애인 혐오 문제 ․중국발 미세먼지와 북극 빙하가 녹아내리며 생기는 문제 |
구상형 2
신규교사인 박교사가 발령받은 유치원은 올해 노후화된 바깥놀이터의 놀이기구를 교체 해야 한다. 놀이기구를 교체할 때 고려할 점과 그 근거를 설명하고, 바깥놀이터를 어ᄄᅠᇂ게 구성해야 할지 이야기 하시오.
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2016 서울 교육청 기출
구상형 1
다음을 읽고 설문조사 결과가 주는 우리 교육에 대한 시사점을 말하고, 실천방안을 5가지 이상 말하시오.
2015년 청소년 정직지수 조사 결과를 발표하고 ‘청소년 정직지수가 해를 거듭할수록 하락하고 있다며 고학년으로 올라갈수록 윤리의식의 결여가 심각한 수준’이라고 분석했다. 조사결과 학년별 정직지수는 학년이 올라갈수록 떨어졌다. 100점 만점을 기준으로 점수가 낮을수록 정직성의 결여를 뜻한다. 또한, 해를 거듭할수록 개인주의 성향이 강해지는 것으로 조사된다. 온라인 정보윤리 교육도 부족한 것으로 나타났다. ‘인터넷에서 불법다운로드를 한다’‘숙제를 인터넷에서 베낀다’에 그렇다고 응한 학생이 많았다. |
구상형 2
다음 상황에서 필요한 교사의 태도에 대하여 말하시오. A가B와 함께 놀고 싶지만 B가 놀아주지 않자 엄마한테 가서 B가 안 놀아 준다고 이야기 한다. 또한 A는 매일 늦게 등원하며 어느 날 다쳤을 때 B가 옆에 있어서 다쳤다고 이야기 하며 A의 엄마는 선생님이 우리 A에게 관심을 가져주지 않는다고 이야기 한다.
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2014 전국 공통 기출
구상형 1
다음의 사례를 바탕으로 초록유치원의 환경활용을 통해 ‘지우의 어려움을 지도하기 위한 방안 2가지와 그 이유를 제시하시오.
초록유치원 교사는 유치원의 바깥놀이터와 근처 숲을 활용하여 매일 1시간씩 바깥놀이를 실시하겠다고 다짐하였다. 다른 또래들에 비해 과체중인 지우는 다른 유아들과 잘 어울리지 못하고 민수의 어머니는 전화로 바깥놀이를 그만시키고 수교육을 해달라고 교사에게 요청하며 바깥놀이를 자주 나가기 때문에 민수가 성격이 괴팍해지는 것 같다고 하였다. |
구상형 2
다음의 사례를 바탕으로 ‘민수의 어머니께 이야기할 유아의 발달특성과 관련된 바깥놀이의 이점’ 2가지와 그 이유에 대해 이야기 해보시오.
초록유치원 교사는 유치원의 바깥놀이터와 근처 숲을 활용하여 매일 1시간씩 바깥놀이를 실시하겠다고 다짐하였다. 다른 또래들에 비해 과체중인 지우는 다른 유아들과 잘 어울리지 못하고 민수의 어머니는 전화로 바깥놀이를 그만시키고 수교육을 해달라고 교사에게 요청하며 바깥놀이를 자주 나가기 때문에 민수가 성격이 괴팍해지는 것 같다고 하였다. |
2015 전국 공통 기출
구상형 1
다음상황에서 민지와 민지 엄마의 문제점 각각 2개와 민지의 해결방안 3가지를 말하시오.
햇님반 만3세 교사는 휴식과 낮잠을 중요하게 여긴다. 민지는 낮잠시간이 되면 안 자려고 하고 누워서 장난을 치고, 친구를 간지럼 태우는 행동을 한다. 그렇게 안 잔 날은 어김없이 짜증을 부리고 졸다가 의자에서 떨어져 이마를 다친 적도 있다. 어느 날 민지 어머님께 전화가 와서 자기 싫어하는데 억지로 재워서 민지가 유치원에 가기 싫어한다며 안자면 그냥 놔두라는 항의 전화를 받았다. |
즉답 <2017 서울 기출>
‘더불어 사는 세상’을 만들기 위한 협력을 실현하기 위해 무엇을 우선시해야 하는지 말하고, 또한 한 연령을 선택하여 이러한 가치를 실현하기 위해 할 수 있는 구체적인 교육 활동을 제시하시오.
즉답 <2016 서울 기출>
1. 자신의 교직관에 비추어 빈 칸을 채우고 그것을 설정한 이유와, 그것을 실천할 수 있는 구체적인 구현방안을 3가지 말하시오.
교사가 ______ 하면, 학생은 ________ 한다.
2. 부장교사가 교구를 만들어 주는데 신규교사는 선배교사가 만들어준 교구를 사용하지 않고 책상 밑에 놔두었다. 왜 사용하지 않냐고 묻자 ‘꼭 사용해야 하나요?’라고 이야기 하여 부장교사는 더 이상 신규교사를 지도하기 싫어졌다. 신규교사에게 필요한 태도에 대하여 말하시오.
즉답 <2017 경기도 교육청 기출>
1. 성장과정에서 겪었던 어려움과 이를 소통과 협업을 통해 극복했던 사례를 말하시오.
2. 아침맞이의 교육적 효과와 실현방안을 말하시오.
즉답 <2016 경기도 교육청 기출>
1. 자신의 교육봉사 실천경험을 통해 배울 수 있었던 점을 말해보시오
2. 배움에 흥미가 없는 학생을 지도하는 방법은?
즉답 <2017 대구 기출>
교육과정 교사와 방과후 과정 교사가 같이 한 학급을 운영할 때, 생활지도,학부모상담,환경구성을 어떻게 해야 할지 각각 2가지씩 제시하시오.
즉답 <2015 전국 공통 기출>
1. 경력 3년차 교사가 전문성 향상/수업능력 향상을 위한 노력을 전혀 하지 않고, 옆반 교사의 수업을 따라 한다. 이 교사에게 필요한 태도 3가지와 그 이유를 이야기 하시오.
2. 박교사는 수업 공개 후 후배 교사에게 조언을 받았다. 이후 ‘감히 나에게 지적을 하다니’라는 생각을 갖게 된 박교사에게 필요한 인성적 자질 3가지와 그 이유를 이야기 하시오.
즉답 <2014 전국 공통 기출>
1. 김 교사는 경력교사이지만 만5세반 담임을 해오다가 만3세반 담임을 처음으로 하게 되었다. 그런데 옷을 입고 벗기, 화장실 뒤처리, 점심지도 등이 교사로서 정말 해야 하는 일인지 회의를 느꼈다. 김교사에게 필요한 태도 3가지와 그 이유를 말하시오.
2. 윤교사는 강교사의 일도 곧잘 도와주고 교실을 잠깐 비워야 할 때 강교사반 유아들도 돌보아 주곤 하였다. 그러나 윤교사가 급히 처리해야 하는 일이 있을 때 강 교사에게 도움을 요청해도 강 교사는 일이 있다는 이유로 도움을 주지 않고 퇴근하였다. 그 이후 윤 교사는 강 교사에게 섭섭함을 느끼고 있다. 이런 상황에서 감교사에게 필요한 인성적 자질3가지와 그 이유를 말하시오.