어린이영어교육학과 201212212학번 박예은 아동미술론

[박예은]

 <작품 1>

주제:색모자이크 디자인                         교육시간:50~60분

지도목표:크레파스 재료의특징을 알고 다양한 색상을 활용하여 자신이 표현하고자 하는 주제를 효과적으로 나타내도록 한다.

준비물:도화지,크레파스,검정크레파스,이쑤시개,신문지

교육대상:유치원,초등학생(저,고)

활동방법:1.도화지에 크레파스로 촘촘하게 가로와 세로선을 긋는다.

             2.한칸씩 다양한 색을 활용하여 모자이크처럼 꼼꼼하게 색칠한다.

             3.검정크레파스로 원하는 밑그림을 한다.

             4.밑그림에 모자이크색 모양만 남기고 검정색으로 덮어 색칠한다.

             5.이쑤시개로 활용하여 스크래치기법으로 작품을 완성한다.

유의사항:검정색 면보다 바탕색 무늬가 더많도록 밑그림을 그리며,중간에 주제를 크게 표현할수있도록 한다,

색면을 한칸씩 칠할때 하나의 색상을 띄엄띄엄 칠해서 같은 색이 겹치지않도록 한다.

중간에 칠하다가 지치면 손 운동을 하면서 끝까지 완성할수있도록 동기유발한다.

검정색을 꼼꼼하게 색칠하여 주제 및 색모양이 더욱 두드러져 보일수 있도록 한다.

 <작품2>

주제:염색작품민들기                                                교육시간:50~60분

지도목표:창호지에 물감을 염색하여 물들인 후 나만의 염색작품을 만들어 본다.

준비물:검정도화지2,한지,종이컵4,물감,가위,풀,색종이,고무줄(실),왕소금,물티슈,물통

교육대상:유치원(6~7세)초등학생

활동방법:1.한지를 접거나 실로감아서 준비한다.

            2.종이컵에 여러가지 물감을 짜서 물에 풀어준다.

            3.한지를 물감이 있는 종이컵에 적신다.

            4.한지를 빼내어서 핀다음 그 위에 소금을 뿌린다.(실로 한지를 묶었다면 실을 푼다)

            5.염색한 한지를 펴서 신문지 위에 다가 올려서 말린다.

유의사항:물감이 옷에 튀지 않게한다.

            한가지색만 쓰면 여러가지색으로 염색하게한다.

             소금을 먹지 않도록 지도한다.

             물감에 물이 너무 많이 하지 않게 지도한다.

 <작품3>

주제:바다 속 풍경                                교육시간:50~60분

지도목표:OHP필름에 바다 속의 풍경을 검정네임펜으로 밑그림을 그림 후, 색싸인펜과 은박호일을 활용하여 표현해 본다.

준비물:색표지.OHP필름,검정네임펜,색매직,은박호일,양면테잎,가위,지끈

교육대상:유치원 초등학교(저 고)

활용방법:1.OHP필름에 자신이 원하는 바닷 속 풍경을 검정네임펜으로 그림(밑그림)을 그린다.

            2.자신이 그린 밑그림을 여러가지 매직으로 색칠한다.

            3.은박지를 구기고 접었다 펴서 색표지에다가 붙인다.

            4.그 은박지 위에 자신이 그린 바닷 속 풍경(OHP필름)을 검정테잎으로 붙인다. 

            5.작품 뒤에 지끈으로 붙인다.

유의사항:매직이 손에 묻지 않게 한다.

            여러가지색으로 표현하게 지도한다.

<작품4>

주제:족자만들기                                  교육시간:50~60분

지도목표:우리나라 전통재료와 다양한 기법을 활용하여 전통족자르 만들어 보자.

준비물:화선지,한자무늬한지(4절),먹물,물감,면봉,큰붓,딱풀,수수깡,양면테잎,가위,물통,신문지

교육대상:유치원,초등학생(저고)

활동밤법:1.물감하고 먹물을 준비한다.

            2.검은도화지 끝에 수수깡을 양면테잎으로 붙인다.   

            3.그위에 검은도화지보다 작게 한자무늬한지를 붙인다.

            4.그 한자무늬 한지보다 화선지를 잘라서 준비한다.

            5.잘라놓은 화선지 위에 먹물로 그림을 그린다.(빨대,면봉,붓을 사용)

            6.화선지(자신이 그린 그림)를 족자위에 붙인다.

유의사항:다양한 도구를 쓸수 있게 도움을 준다.

            다양한  색으로 표현 할수있게 해준다.

            옷에 먹물이 튀지않게 주의한다.   

<작품5>

주제:가을풍경                                   교육시간:50~60분.

지도목표:물감을 사용하여 가을풍경의 느낌이 잘 표현되도록 점묘법의 기법을 효과적으로 활용해 본다.

교육대상:유치원 초등학생(저고)

준비물:도화지,크레파스,물감,둥근붓,파레트.물감,면수건

활동방법:1.마른나뭇잎과 물감을 준비한다.

            2.먼저 자신이 표현하고싶은 가을 풍경 밑그림을 그린다.

            3.면봉과 붓을 이용하여 점묘법을 써서 가을 풍경의 색깔로 표현한다.

            4.나뭇잎으로 나머지 물감이 칠해지지 않는 부분을 붙인다.

주의사항:흰 바탕이 남지않게 꼼꼼히 채운다.

            다양하게 가을을 표현하는 색깔이 사용되도록 지도한다.

            물감뿐만아니라 마른 나뭇잎을 사용하게한다.

<작품6> 

 주제:불꽃놀이                                           교육시간:50~60분

지도목표:색종이를 활용하여 다양한 불꽃놀이를 꾸며보고 불꽃놀이 밤품경을 구경하는 모습을 그려본다.

준비물:검정도화지,크레파스,딱풀,가위,색종이

교육대상:유치원,초등학생

활동방법:1.검정도화지위에 자신이 표현하고싶은 그림을 밑그림한다.

            2.다양한색종이를 가지고 불꽃을 표현하여 종이를 붙인다.(가위로여러가지모양을자른다.)

            3.검정도화지 위에 자신이 잘라놓은 불꽃을 붙인다.

            4.밑그림을 색칠한다.

유의사항:다양한 색깔의 색종이를 써서 불꽃을 표현하게 지도한다.

            가위를 조심히 사용한다.

<작품7>

 주제:과일바구니                                           교육시간:50~60분

지도목표:색한지를 활용하여 바구니를 표현해보고 점묘법을 활용하여 과일 정물을 표현해본다.

준비물:도화지,여러가지색한지,면봉,크레파스,물감,파레트,붓,물통,4B연필,지우개

교육대상:유치원,초등학생

활동방법:1.크레파스나 4B연필로 과일바구니에 밑그림을 그린다.

            2.물감이나 크레파스로 색칠한다.(점묘법으로표현)

            3.면봉이나 붓으로 점을 찍어 점묘법으로 표현한다.

            4.바구니에 색한지로 바구니를 채운다.(여러가지 색 한지를 꽈배기모양으로 표현)

유의사항:색한지를 다양하게 표현하도록 지도한다.

<작품8>

 주제:수묵담채화표현                                           교육시간:50~60분

지도목표:한국화 재료에 사용법을 알고 먹선과 채색기법을 이용하여 수묵담채풍경화를 표현해본다.

준비물:검정도화지,화선지3,나무젓가락1,먹붓,먹물,물감붓,물감,파레트,물통,딱풀,신문지

교육대상:유치원,초등학생

활동방법:1.젓가락을 뿌러뜨려서 한쪽플 뾰족하게 한쪽은 뭉툭한 젓가락을 준비한다.

            2.젓가락을 먹물에 10초간 담궈서 화선지 밑그림을 그린다.

            3.나무,돌,산 등을 먹물로 표현한다.

            4.뭉툭한 젓가락으로 먹물을 묻혀 나무,돌,산 등의 굵기 명암들을 표현한다. 

            5.계절에 맞는 물감색을 골라 계절을 표현한다.

            6.검은 도화지에 자신이 그린(화선지)를 붙인다.

유의사항:먹물이 옷에 튀지않게 주의시킨다.

            계절에 맞는 색깔을 표현하도록 지도한다.

<작품9>

주제:잡지활용표현기법                                          교육시간:50~60분

지도목표:잡지를 활용하여 오리고 붙이는 방법으로 다양하고 재미있게 상상력을 발휘하여 표현해본다.

준비물:도화지,다양한잡지,가위,풀,물감,붓,파레트,물통

교육대상:유치원,초등학생

활동방법:1.자신의 꿈,미래에 대한 것을 잡지를 찾아서 골라 잘라서 준비한다.

            2.잘라 놓은 잡지들을 도화지에 붙인다.

            3.주변에 남은 부분들은 크레파스나 물감으로 꾸민다. 

유의사항:잡지를 자를때 가위를 조심히 사용한다.

<작품10>

주제:우리 가족 캐릭터                                           교육시간:50~60분

지도목표:테라코타(황토색) 재료를 활용하여 우리가족 캐릭터를 조소기법으로 표현해보자.

준비물:테라코타2,하드보드지,지끈,색한지,딱풀,본드,가위,이쑤시개

교육대상:유치원,초등학생

활동방법:1.하드보드지를 4등분으로 자른다.

            2.그위에 색한지를 하드보드지 위에 붙인다.

            3.부직포를 하드보드지 보다 작게 잘라서 하드보드지 위에 붙인다.

            4.테라코타를 이용해서 가족의 얼굴을 표현한다.(눈,코,머리 등은 입체적으로 표현)

            5.테라코타를 이용해서 옆에 가훈을 붙인다.

            6.부직포위에 가족 얼굴과 가훈을 예쁘게 정렬하여 본드로 붙인다.

            7.지끈을 작품 뒤에 붙인다.

유의사항:테라코타가 굳어지면 물을 충분히 묻혀서 반죽한다.