긍정적인 결과(보상)
주의력결핍-과잉행동장애가 있는 아이의 시도, 노력, 발전 또는 칭찬받을 만한
결과에 대해 긍정적인 보상을 해 주어야 한다.
여러분의 개입이 아이의 가치와 성실함을 보여주기 위한 것이라면 사용하는
표현뿐만 아니라 어휘도 그만큼 풍부하게 구사해야 한다. 신체적 보상, 즉
안아주거나 등을 두드리는 등의 가벼운 신체적 접촉을 가능한 자주 많이 해준다.
무엇보다 여러분의 말이나 행동이 효과를 거두려면 아이가 여러분을 신뢰해야 한다.
주의력결핍-과잉행동장애 아동의 행동에서 칭찬할 만한 부분을 찾는 것이 쉽지
않을 수 있다. 하지만 여러분의 시각을 아이가 잘 하는 것에 맞추도록 노력해서
긍정적 관심을 보여주어야 한다. 강화물은 아이가 좋아하는 것을 파악해서 여러
수준으로 나누어 강도에 따라 적절히 분산한다. 강화물의 종류는 수도 없이 많다.
부모가 가능한 범주에서 아이의 수준을 넘지 않는 모든 영역의 내용이 가능하다.
하나의 강화물만 사용하기 보다는 다양하게 사용하는 것이 좋다. 스티커를 모으면
플라스틱 칩 같은 구체물로, 구체물을 모으면 부모가 품목을 적은 쪽지를 넣어
봉해둔 봉투 뜯어보기 등 여러 단계로 나누어 아이의 호기심을 자극한다.
기간이 너무 길거나 짧아도 좋지 않고 주로 일주일 단위로 하는 것이 바람직하다.
하지만 아이에 따라서 일주일을 길게 느껴 더 이상 행동변화를 시도하려 들지
않을 수도 있다. 이 경우에는 기간을 더욱 짧게 해서 아이의 인내 정도와 비교하여
시행하도록 한다.
출처-<주의력결핍 과잉행동 클리닉, 한국아동상담센터 편역>