|
반 이름 |
해리반 (만 2세) |
교 사 |
박선미, 임지혜 |
일 시 |
2013. 12. 6 (금) | |||||||
주 제 |
추워졌어요 |
소 주 제 |
같은 장갑 찾기 | |||||||||
목 표 |
같은 모양의 장갑을 찾아보며 색과 모양을 1대1 대응 시킨다. | |||||||||||
구분 |
활 동 내 용 |
준비물 |
평가 및 반응 | |||||||||
7:30~8:30 ♡ 등원 및 인사나누기 (통합보육) |
* 등원하는 영아를 따뜻하게 안아줘요(사회관계증진활동) - 어린이집에 등원하여 선생님과 친구들을 만나 반갑게 인사를 나눈다. - 영아 몸 상태와 기분이 어떤지 부모님께 전달받는다. - 등원할 때 만나는 친구들과 악수하며 반갑게 반갑게 인사한다. - 가방속의 원아 수첩을 꺼내 놓고 소지품 정리를 스스로 하도록 유도한다 |
투약의뢰서 |
| |||||||||
8:30~9:30 ♡ 실내 자유 놀이 |
- 영아들이 자유선택활동에 흥미를 가질 수 있도록 격려한다. - 영아들은 자신의 흥미에 따라 영역별로 이동하며 자유선택활동을 한다. - 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절한 개입을 한다 - 영아가 놀이감을 바르게 탐색하도록 격려한다. * 기본생활습관 - (자조) 외투는 내가 정리해요 기본생활>건강한 생활>건강한 일상생활 하기 * 표현-북소리에 맞춰 걸어요 예술경험>예술적 표현>리듬 있는 소리, 노래, 춤으로 표현하기 * 언어- 동시: 겨울이 온 걸 알았다구요 의사소통>듣기>말소리 구분하여 듣고 의미 알기 * 쌓기- 따뜻한 벽난로 만들기 자연탐구>수학적 탐구>수량 인식하기 *신체- 털실 공을 따라가요 신체운동>신체조절과 기본운동>신체조절력 기르기 * 역할- 감기에 걸렸어요 사회관계>사회적 관계>또래 관계 경험하기 * 조작- 같은 장갑 찾기 자연탐구>탐구하기>반복적인 탐색 즐기기 |
영역별 놀잇감
- 영아외투, 옷걸이 -겨움바람 노래가사판, 리듬악기 - 아기인형 -동시판, 검정도화지, 흰색크레파스 - 블록, 난로사진 -털실공 -영아용 장갑 |
(일상관련 활동) 놀이 후 놀잇감 정리하기
| |||||||||
9:30~9:40 ♡정리정돈 및 화장실 다녀오기 |
- "모두제자리“노래를 부르며 교구장에 붙어있는 놀이감의 정리사진을 보며 교사와 함께 정리한다. - 질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. |
비누 개인수건
|
| |||||||||
9:40~10:00 ♡오전 간식시간 및 정리 |
- 손을 씻은 후 자리에 앉아서 간식 먹을 준비를 한다. - 개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. - 간식노래를 부르고 맛있게 먹는다. - 내가 먹은 간식 접시는 스스로 정리하도록 격려한다. |
버섯죽 그대로 실시함 |
| |||||||||
10:00~11:20 ♡실내자유 선택활동
|
* 표현-북소리에 맞춰 걸어요 예술경험>예술적 표현>리듬 있는 소리, 노래, 춤으로 표현하기 - 북을 소개하고 교사가 북을 치며 시범을 보인 후 영아에게도 북을 쳐보게 한다. - 북을 치는 팀과 북소리에 맞춰 걷는 팀 등 서로 바꾸어서 해본다. * 조작- 같은 장갑 찾기 자연탐구>탐구하기>반복적인 탐색 즐기기 - 영아들에게 여러 가지 색과 모양의 장갑을 제시하고 함께 탐색해 본다. - 장갑을 끼워본다. - 여러 가지 장갑을 책사위에 섞어서 놓아두고 같은 장갑 한싸을 찾아보도록 한다. -영아들이 장갑 짝을 찾으면 격려해 준다. * 예배와 찬양 -말씀: 실패한 지동자 (사무엘상 15:22) -찬양: 작은제자, 그 나라 갈때에 |
-북, 북채 - 영아용 장갑 |
| |||||||||
11:20~11:50 ♡실외활동 |
- 한줄로 기차 줄로 세워 계단에 내려갈 때 안전수칙에 대해 이야기하여 안전 하게 바깥으로 이동한다. * 실외- (대체)오뚝이 인형을 안아줘요 / 발표회 연습 신체운동>신체활동 참여>신체 활동에 참여하기 - 오뚝이를 이용해 또래와 함께 신체 활동을 즐긴다. *신체- 털실 공을 따라가요 신체운동>신체조절과 기본운동>신체조절력 기르기 - 영아에게 털실을 제시하여 함께 탐색해보고 털실을 굴리며 영아가 따라 가 보도록 한다. - 영아가 반복해서 털실 공을 굴리고 따라가 보도록 한다. |
- 물휴지, 휴지, 산책가방 |
| |||||||||
11:50~12:00 ♡화장실 다녀오기 ♡점심준비 |
- 질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. - 책상을 깨끗이 닦는다. - 도시락을 꺼낸 후 뚜껑을 열고 식사도구를 꺼낸다. - 준비가 미숙한 아이를 돕지만, 가급적 오래 걸리더라도 스스로 하도록 격려한다. |
비누 개인수건 수저, 포크, 도시락 |
| |||||||||
12:00~12:30 ♡ 점심 식사 ♡자리정리 |
*‘잘 먹었습니다’ 인사하기 - 음식의 이름을 알아보며 음식을 배식 받는다. - 점심 먹기 전 기도노래를 함으로서 감사하는 마음을 갖도록 돕는다. - 바르게 앉아서 스스로 주어진 밥과 반찬을 골고루 먹어본다. - 숟가락과 젓가락, 포크를 바르게 사용할 수 있도록 돕는다. - 입안의 음식을 모두 삼키고 말할 수 있도록 지도 한다. - 식사를 다 마친 뒤엔 “잘 먹었습니다.” 인사를 한 후, 정리한다. |
수수밥 유부쑥갓국 돈장조림 양배추숙쌈 깍두기 그대로 실시함 |
| |||||||||
12:30~12:40 ♡양치질 |
- 교사가 칫솔위에 치약을 뿌려주면 영아들은 스스로 양치하기를 격려 한다. - 차례를 지켜 양치를 한다. - 양치 후에는 소독기에 칫솔을 정리한다. |
칫솔, 양치컵 치약 |
| |||||||||
12:40~12:50 ♡대근육실로 이동 |
- 한줄로 기차 줄로 세워 계단에 내려갈 때 안전수칙에 대해 이야기하여 안전 하게 대근육실로 이동한다. |
|
| |||||||||
12:50~1:20 ♡음률활동 |
* 코앤코- 겨울과 성탄절 / 발표회 연습 - 꿈을 잃지 않아요 - 점점 여리게/ 점점 세게 |
여러 가지 리듬악기 |
| |||||||||
1:40~1:50 ♡ 전이활동 |
* 전이-감기지 걸리지 않으려면? 의사소통>말하기> 자신의 느낌과 생각 말하기 -감기에 걸린 경험에 대해 이야기 나눈다. - 감기에 걸리지 않는 방법에 대해 이야기 나눈다. -감기를 예방하는 방법을 알고 이를 약속하며 활동을 마무리 한다. |
|
| |||||||||
1:40~1:50 ♡ 언어활동 |
* 언어- set the table - 영어 교사가 오면 반갑게 영어로 인사를 나눈다. - 알파벳 영어노래를 부르며 율동을 따라하고 알파벳 영어 카드에 뿅뿅이 망치로 교사가 말하는 알파벳을 가리킨다. |
영어교재 |
| |||||||||
2:00~3:40 ♡낮 잠 및 휴 식 |
*이불을 덮고 자요 - 낮잠시간에 대해 이야기 해주고 낮잠을 자기 전 영아들이 배변을 할 수 있 도록 돕는다. - 개인용 이불과 베개를 준비한 후 편안한 분위기를 느끼도록 조명을 끈다. - 조용한 음악 및 동화를 듣도록 한다. - 낮잠을 자는 동안 교사는 영아의 상태를 계속적으로 확인한다. - 낮잠시간을 자지 않는 영아는 누워서 동화를 듣거나 조용한 놀이를 하도록 지도한다. |
개별침구
|
| |||||||||
3:40~3:50 ♡낮잠깨기 및 화장실 다녀오기 |
- 영아는 일어나는 순서대로 교사와 자신의 이불과 베개를 정리한다. - 잠에서 깨어난 영아는 화장실을 다녀온 후 스스로 손 씻기 활동을 한다. - 간식 먹을 준비를 한다. |
수건 물비누 |
| |||||||||
3:50~4:20 ♡오후간식 시간 |
- 개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. - 간식노래를 부르고 맛있게 먹는다. - 내가 먹은 간식 접시는 스스로 정리하도록 격려한다. |
후렌치토스트, 우유 그대로 실시함 |
| |||||||||
4:20~6:00 ♡오후실내 자유놀이 활동 |
- 오후 자유선택활동은 오전에 계획된 활동을 반복하거나 오전놀이의 연계 활동을 한다. * 표현-북소리에 맞춰 걸어요 예술경험>예술적 표현>리듬 있는 소리, 노래, 춤으로 표현하기 * 조작- 같은 장갑 찾기 자연탐구>탐구하기>반복적인 탐색 즐기기 |
자유놀잇감 |
(일상관련활동) - 장난감 정리하기
| |||||||||
6:00~7:30 ♡통합보육및 귀가준비 |
* 영아의 하루일과 중 전달할 내용에 대해 부모와 이야기 하기 - 귀가준비(소지품 챙기기, 옷 입기, 원아 수첩 챙기기) - 통합보육(자유놀이)하면서 개별적 귀가 지도 - 부모와 영아의 상태에 대해, 일과 중 있었던 일에 대해 이야기를 나누기 - 선생님, 친구들과 인사 나누며 귀가한다. |
|
| |||||||||
주간총평가 |
겨울이 다가왔음을 실감 할 수 있도록 겨울에 대한 활동을 하며 겨울에 대해 알아보았다. 겨울이 춥지만 움크리지 말고 씩씩하게 이겨내기로 약속하였다. 겨울바람 노래를 부르며 “꽁꽁” 즐겁게 부르는 모습에서 겨울에 대해 친근해 보였다. | |||||||||||
수업일수: 187 |
결석 원아 : 없음 | |||||||||||
내 역 |
소독 및 세척 |
세 탁 |
* 교구보수점검 - 매일 * 교구세척/소독 - 화,목 * 수건과 걸레세탁 - 수시로 * 대청소 - 금요일 | |||||||||
양치컵,칫솔 |
보수점검 |
매트(주1회) |
이불(주1회) |
쿠션(주1회) | ||||||||
점검내용 |
매일 |
이상없음 |
금 |
금 |
금 |
|