[정규수업/오프라인] 월, 금요일 / 초5 6기 C팀 / 수업 진도 및 숙제
▶ 12월 8일 [초5 통합반]
※ 숙제 체크
| 민준 | 서은(휴게) | 찬율 | 해인 |
읽기 | - | - | - | - |
- | - | - | - |
쓰기 | - | - | - | - |
- | - | - | - |
문제 풀이 | - | - | - | - |
- | - | - | - |
누적 | +1 | +1 | +0.5 | +2 |
▶ 수업 진도: 오리엔테이션
[월요일]
1) 논술과&국어과: ‘추론’ (난이도 상)
- [복습] 글쓰기 구성 및 순서
- [완료] 긴긴밤 / 역사 / 명화 속에 숨겨진 사고력을 찾아라 / 빨강연필 / 처음 읽는 코스모스 / 양자물리학
- [진도] 불편한 편의점: 인용
2) 국어과: ‘추론’
- [지난 학습] 독서체크리스트 점검: 질문 및 인상적인 구절
- [진도] 불편한 편의점 완성본 점검
[금요일]
3) 논술과&국어과: ‘요약’ 및 ‘추론’(초급)
- [지난 학습] 생각열기 #1~#4 — 추론하기 (이미지 분석: 빗살무늬토기, 벽화, 명화)
- [지난 학습] 이미지 분석 #2 (오리엔테이션 부교재) / 추론하기 (4-5페이지)
- [진도] 초등수능독해: 인간의 네 가지 유형 — 페인트와 연계
4) 논술과&역사과: 소설 ⇒ 설명하는 글 쓰기
- [지난 학습] 문명 — 역사 부교재 (Chapter 1: 역사 / 인류의 출현과 특징)
- [지난 학습] Chapter 1: 인류의 출현과 특징 (완료)
- [복습] 소설 개념 / 구성 / 내용 전개 방식 / 소설(소나기)
- [진도] 페인트: 독서체크리스트 (1차)
▶ 12월 11일
1) 읽기: 『페인트』, (학생추천: 찬율 / 도서변경) -- 독서체크리스트(12월 11일 / 완성) / 질문 포함(3개)
2) 문제풀이: 초5 자습서 — 12월부터 시작
3) 쓰기: 페인트 줄거리 정리 --- 15일
- [조건] 페인트 서문 작성 / 질문 활용--- 18일
4) 선생님 이메일: aporia1207@gmail.com