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나의 평생 전도법
21631070 이희경
1. 들어가는 말
청소년 전도는 교회의 미래인 청소년들이 그리스도를 만나고 그분을 개인의 구세주와 주님으로 영접하도록 돕는 중요한 사역인 동시에, 사단의 권세 아래서 고통 받는 청소년들에게 복음전도를 통해 자유를 선포하고, 그들이 하나님의 뜻대로 거룩한 백성으로 살아가도록 돕는 영적 전쟁이다. 이 전쟁에서 승리하는 첫걸음이 진리의 말씀과 간절한 기도, 예수님의 본을 따르는 진실한 사랑과 섬김, 그리고 성령님의 도우심에 의지하여 복음의 씨앗을 뿌리는 것이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 우리를 통해 뿌려지는 복음의 씨앗이 청소년들이 하나님 아버지의 지극한 사랑을 체험하고, 하나님이 예비하신 풍성한 생명을 누리며, 잃어버린 영혼을 향한 하나님 아버지의 마음을 품고 어두운 세상 속에서 주님의 빛과 소금의 역할을 감당해내는 주님의 용사들로 자라가는 첫 걸음이 되기를 기대하며 청소년 전도법을 정리해 보았다.
2. 복음 전도 개요
1) 전도의 정의
복음전도란 “열정에 넘치는 마음과 주를 향한 순교자적인 정신으로 모든 사람을 개심시켜 예수 그리스도의 제자로 삼으려는 목적을 갖고 가르치고 전파하는 것”이다. 전도하는 과정을 토대로 정의하면, 전도란 “성령님의 인도하심 가운데서 전도 대상자가 개인적으로 죄를 회개하며, 예수그리스도를 구세주와 주님으로 믿고, 영접하고, 교회의 책임성 있는 회원이 되는 유효한 기회를 갖게 하기 위하여 한 사람 또는 몇몇 그리스도인들에 의해 인격 대 인격으로 하나님 나라 복음을 전달하는 것”이라고 할 수 있다. 전도의 근원적 교과서는 성경이며, 핵심적인 내용은 복음이다. 전도의 방법은 증거하는 것이고, 전도의 목적은 모든 족속으로 제자를 삼아 주님의 말씀을 가르쳐 지키게 하라는 주님의 지상명령에 따라 제자 즉, 예수님을 믿고 주님으로 영접하여 그분의 생애와 교훈을 배우고 따르는 제자가 되도록 하는 것이다. 전도자는 자신이 행하는 바가 무엇인지에 대한 충분한 이해의 바탕 위에서 자신이 경험한 하나님의 존재와 능력, 구원의 은혜에 대해 주님의 증인으로서의 역할을 충실히 담당해야 한다.
2) 전도의 동기/이유
- 복음전도는 예수님의 지상명령이다.
- 복음전도는 먼저 구원을 체험한 경험과 하나님의 은혜에 대한 감사와 사랑, 믿음의 표현이다.
- 잃어버린 영혼을 향한 그리스도의 사랑이 우리를 강권하심에 따라, 멸망을 받을 수밖에 없는 이웃들을 향한 동정심과 사랑을 가지고 구원의 길을 제시해야 한다.
- 하나님께로부터 화목의 직분을 맡은 자이자 그리스도의 대사로 부르심 받은 자로서 그리스도를 위하여 말하고 증거해야 한다.
- 주님이 언제 재림하실지 누구도 예측할 수 없다는 사실이 마지막 때를 향해가고 있는 우리의 전도사역을 재촉한다.
3) 전도원리
- 하나님과 바른 관계를 유지하라. 성실한 말씀과 기도, 교제, 예배, 섬김을 통해 하나님과의 인격적 친밀함을 유지하라.
- 성령님을 의지하라. 구원의 확신, 내주, 충만, 능력과 담대함 주어 전도하게 하시는 성령님을 의지하며 밀접한 관계를 유지하라.
- 기도하라. 주님께서 찾으시는 잃어버린 영혼과의 만남과 복음 전도의 기회와 영혼 구원의 열매를 위해 기도하라.
- 분명한 성경적 초점을 유지하라. 견고한 성경적 신앙에 기초하여 하나님의 말씀 안에 뿌리 내린 전도사역에 힘쓰라.
- 전도 대상자를 사랑하라. 모든 사람이 구원을 받아 진리를 알기를 원하시는 하나님의 마음을 기억하며, 지금 있는 한 영혼을 온 마음으로 사랑하라.
- 삶으로 전도하라. 일상 속에서 지속적인 언행의 일치, 작음 사랑과 섬김의 실천을 통해 말과 삶으로 전도하라.
4) 전도전략
- 전도의 모본이신 예수 그리스도의 활동 및 사역의 원리들을 기초로 구체적인 전도 방법을 마련한다.
- 구체적인 전도 목표를 설정한다. (평소에 관계 중심 전도와 필요 중심 전도 대상자를 지속적으로 찾고 전도)
- 성령의 능력으로 복음을 증거할 수 있도록 평소에 훈련한다. (간증 및 전도 대지법 훈련 프로그램 준비)
- 평소에 복음전도적 분위기를 유지한다. (교회나 가정, 기관에서 전도 관련 일상 대화, 전도를 격려하는 메시지, 성령님의 역사와 전도 열매에 대한 기대, 영혼 구령의 긴박성 및 전도를 위한 지속적인 기도 유지, 복음전도 모델 제시 및 실천 등)
- 교회 내에서 목회자와 사역자가 모범을 보인다.
- 새신자가 교회공동체에 동화되고 제자로 성장할 수 있도록 준비한다.
3. 청소년 전도 개요
1) 청소년 전도에 대한 이해
청소년에 대한 규정은 학자에 따라 다르지만, 한국 교회에서는 주로 중-고등학생들을 청소년층으로 이해한다. 청소년기는 인생의 어느 시기보다 자아 발달에 중요한 시기로, ‘자기에 대한 새로운 탐색기’ 혹은 ‘정체감의 위기’로 표현된다. 이 시기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기이자 개인의 삶 전체가 변화될 수 있는 인생 최대의 전환기이다. 청소년기는 특히, 자아가 발달하고 분명한 가치관이 정립되는 시기이므로 복음에 대한 구체적 수용이 가능하다. 이 시기에 그리스도를 영접한 청소년들에게 심겨진 신앙은 그들의 일생을 좌우하는 가치관이 되고, 복음을 위해 전적으로 자신의 생을 헌신하도록 인도한다. 실제로 한국교계의 지도자들 중에는 청소년기에 예수를 영접한 사람들이 상당수 있다. 청소년들을 전도하고 성경적 가르침 속에서 성장하도록 돕는 것은 하나님의 나라와 영적 전쟁에서의 승리를 위해 매우 전략적이고 의미 있는 사역이다.
2) 청소년 전도 상황에 대한 이해
많은 사람들이 청소년 사역이 교회 내에서 상대적으로 소외되었을 뿐 아니라 가장 어려운 사역 영역들 중 하나라고 말한다. 교회 밖에서는 교회나 예수님에 대해 무관심할 뿐 아니라 부정적인 반응을 보이는 청소년들이 증가하고, 교회 안에서는 기존에 교회에 출석하던 청소년들도 점차 교회를 떠나고 있는 현실에 대해 염려하는 목소리가 증가하고 있다. 청소년들이 교회를 멀리하는 현상에 대한 견해는 다양하지만, 세상에서 비난하는 현대교회의 세속적인 모습과 부패한 리더십, 예배에 있어서의 거룩성 상실, 세상을 장악하고 있는 인본주의적인 철학의 강력한 영향, 급속한 인터넷 확산 등이 주님을 멀리하고 세속 문화에 젖어 살아가는 청소년들이 증가하는 주요 원이들로 거론되고 있다. 하지만, 나는 청소년들이 주님을 멀리하는 궁극적인 이유가 그들이 주님과의 인격적 만남을 경험하지 못했기 때문이며, 먼저 믿은 자들이 하나님께서 맡겨주신 복음전도와 제자화의 사명을 제대로 수행하지 못하고 있는 현실이 그 주요 원인들 중 하나라고 생각한다. 청소년 전도를 통해 의미 있는 열매를 맺기 위해서는 세속문화에 빠져 예수님을 믿지 않는 청소년들을 탓하기 보다는 하나님의 은혜로 부르심 받고 택함 받은 자들 통해 참 생명을 전달하기 원하시는 하나님의 마음으로부터 멀어져 있는 우리 자신을 돌아보고 돌이켜서 겸손하게 하나님으로부터 오는 새 마음과 새 힘을 공급받아 순종함으로 나아가는 자세가 요구된다.
3) 청소년 전도 전략
- 청소년기의 발달 과정과 그들의 문화의 독특성에 대한 이해를 바탕으로 창의적 접근/접촉방법을 개발한다.
- 청소년에게 진심으로 관심을 가진다. (대상자 이름 기억, 경청, 질문, 대상자 관심 분야 관련 대화)
- 인내심을 가지고 대한다. (장기적 관심 유지, 단기적 변화를 기대하는 조급함 주의)
- 청소년들의 실제적인 문제에 집중하여 도울 수 있는 길을 찾고 그들의 필요에 따라 섬긴다.
- 다른 사람에게 어떤 일을 해야한다고 말하기 전에 먼저 솔선수범한다.
- 가능한, 대상자의 가정이나 부모와 협력하는 사역을 추구한다.
- 먼저 믿은 기독교 청소년들의 복음전도 참여를 격려하고, 훈련하고, 그들과 동역한다. (전도 및 신앙성장에 있어 건전한 신앙 경쟁이나 상담 역할을 할 수 있는 청소년 또래 집단 특성 활용)
- 개인 접촉 프로그램을 보강하여 자연스러운 관계성 통한 개인 전도를 시도한다. (교회 문화 최소화, 비교문화적(cross-culture) 활동으로 시작)
- 조직이나 인력을 고려하여 많은 준비가 필요한 전도활동을 한꺼번에 진행하기 보다는 비용이 적게 드는 활동위주로 하고 가끔 고비용 프로그램을 배치하여 전도행사가 지속적, 정기적으로 진행될 수 있도록 한다.
4. 전도의 방법
1) 학교 전도
① 교내 모임 전도 (교회 청소년 재학 중인 학교나 교회 주변 학교 내 기도나 예배 모임)
- 교회 안에서 학교 별 모임을 가진다. (학생 소속 교회 위한 기도로 시작)
- 학교 내 기도 모임을 시작한다. (4주 정도 학교별 기도 모임을 마친 후, 재학 중인 학교에서 모임 추진)
- 학교 점심시간을 이용해서 학생들과 짧게 모여 기도한다. (단정한 복장 착용)
- 학교 내 모임을 정기화하고, 모임의 규모가 커지면 학교 내에 기독교인 교사를 섭외하여 학교 내 기도모임을 공식화한다. 가능하면, 모임을 동아리로 등록하여 공식적인 모임 공간을 확보한다.
- 학교의 반대가 있을 경우, 기독교인 학부모의 지원을 받아 민원을 신청한다.
- 모임에 참여하는 학생들을 대상으로 복음을 전한다.
② 집중 전도
한 반이나 같은 학교, 같은 동네에서 3-4명의 서로 친한 청소년들이 한 팀을 이루어 전도대상자를 정하고 함께 협력하여 집중적으로 전도한다. 전도대상자를 향한 지속적인 섬김과 교제를 통해 관계를 형성하며 신뢰를 쌓아 적절한 기회에 복음을 제시한다. 필요에 따라 전도자가 교회 청소년들과 함께 대상자를 만나서 복음을 제시할 수도 있다. 교회 청소년들과 지속적으로 정보를 공유하며 전도방법을 세워나간다.
③ 학교정문전도/노방전도
매주 혹은 정기적으로 일정한 요일과 시간에 청소년들이 많이 다니는 곳, 학교 앞과 교회근처 등에 찾아가서 전도지와 전도용품을 들고 전도한다.(빼빼로 데이-빼빼로 전도, 추운 겨울-코코아나 붕어빵 전도, 떡볶이 전도, 뽑기 전도 등) 정기적으로 대상자 학생들을 만나 얼굴과 이름을 익히면서 관계가 형성되면 자연스럽게 짧은 대화를 나눌 수 있게 된다. 교회 친구들과 함께 전도하면 보다 쉽게 자연스러운 대화가 이루어진다. 대화를 통해 인적사항을 파악하고 전도 대상자의 필요를 도울 방안을 간구하며 섬기며 전도의 기회를 찾는다.
2) 사회봉사에 기초한 전도활동
① 청소년 공부방: 학교 교과학습 및 숙제 지원, 시간을 보낼 수 있는 공간 마련, 학생과의 자연스러운 만남의 장 마련. (경제적 불우 청소년 지원, 자신감 고취, 끈끈한 유대 관계 통한 전인적 지도 가능, 학교 교사와 연결 통한 학교 전도 및 학부모 연결 통한 가정 전도 기회 제공)
② 청소년 모임 장소: 공간청소년들이 친구들과 음료수 마시며 오락 즐길 수 있는 장소나 여러 사람이 취미에 맞게 모일 수 있는 장소 제공. (간단한 음료 제공, 음악, 영화, 시청각 자료, 도서 비치, 카드놀이나 게임 기회 제공)
③ 청소년 카페: 저렴한 가격으로 개인 혹은 그룹 스터디, 독서, 대화를 위한 정서적으로 안정된 공간 제공, 긴장 풀고 즐기면서 복음 접할 수 있는 편안한 분위기 제공. (탁자 중심 의자 배치, 간단한 다과 메뉴 제공)
④ 특별활동 교실: 영어교실, 스포츠교실, 수공예 교실, 미술 교실, 악기 교실 등 청소년들이 참여 가능한 시간에 청소년들의 관심 영역 강좌를 개설하여 배움의 기회 제공.
⑤ 멘토 사역: 학교나 공공기관에서의 자원봉사를 통해 정기적 밀착상담 제공 (가정생활, 교우관계, 건강 문제, 신앙 문제 등 복합적 접근 , 특별 개인지도 통한 1:1 관계전도 시작, 건전한 또래 집단 문화 형성 지원, 전도팀 구성, 정기적 밀착상담(가정생활, 교우관계, 건강 문제, 신앙 문제 등 복합적 접근 가능)
* 청소년들의 필요에 따라 지속적이고 정기적인 섬김 활동 통한 신뢰 구축 및 복음 나눔 기회를 제공한다.
* 특별한 필요를 가진 빈민층/소외계층 청소년들 위한 추가적인 특별/강화 프로그램을 준비한다.
* 지속적인 전도 프로그램은 한 가지 프로그램으로 시작하고, 인원 증가에 따라 추가적 프로그램을 도입하여 복수의 접촉 프로그램을 혼합한다.
3) 특별 행사를 통한 전도
① 청소년 전도집회: 가장 직접적 복음 전도 방법, 넓은 공간에서 생음악, 드라마, 영화, 찬양, 복음 선포 등으로 구성, 필요에 따라 상담자 제공. (초청되는 비그리스도인 청소년들과 그리스도인 청소년들의 필요를 모두 고려, 주로 교단 차원 청소년부나 지역 교회 청소년들 섬기는 단체에 의해 조직)
② 새 생명 축제: 문학의 밤, CCM 가수 초청공연 등을 준비하고 믿지 않는 청소년들 초청. 가급적 식사나 간식을 준비하여 초대자와 방문자가 자연스럽게 대화를 나눌 수 있는 공간을 제공. (귀가 시, 전도지와 주보와 함께 작은 간식 봉투/기념품 전달)
③ 청소년 캠프: 영어캠프, 스포츠캠프, 야영, 도보여행, 자전거 타기, 독서여행, 사진 여행, 유적지 답사 등을 주제로 일일캠프를 진행하며 참가 청소년들과의 관계성을 형성하며 전도의 기회 확보.
* 활용 게임: 넝마사냥(팀들이 주어진 시간 안에 점수를 따는 각 물품들을 모음), 소리 채집(녹음기로 제시된 소리 채집), 사람 찾기(팀들이 다음 단서 제공 주요 인물 찾기 위해 추적) 등
④ 세계문화체험박람회: 선교지의 문화, 음식, 언어 영역의 직간접적인 체험 통한 신선한 체험 기회 제공.
⑤ 기타: 지역 청소년들을 위한 음악회, 장기 자랑, 연극 경연대회, 1일 소극장이나 영화관 행사 등 제공.
* 복음을 처음 듣는 대상자들이 공감할 수 있는 내용 및 찬양이나 영상, 연극, 설교 등 다양하고 창의적인 방법으로 구원 간증 및 복음 전달 후 구원 초청의 시간을 갖는다.
* 전도를 어려워하는 청소년들에게 집회로의 초청을 통해 전도에 참여할 수 있는 기회를 제공한다.
* 자유스러운 분위기 속에서 자연스럽게 예수님을 영접할 수 있는 분위기를 조성한다.
4) 온라인 전도
온라인 커뮤니티 카페나 홈페이지를 통해 예수님을 모르거나 믿지 않는 청소년들이 관심을 가지고 있는 영역의 문제들을 어느 정도 해소시켜 줄 수 있는 정보를 제공한다. 그리스도인 청소년들을 통하여 비그리스도인 친구들을 초대하여 교제하고, 게시판이나 방명록 등을 통해 자발적으로 참여하는 청소년들과 연락을 주고받으며 전도의 기회를 확보한다.
5) 가정 모임
거실에서의 비공식적 모임, 비그리스도인 친구나 친구 자녀들과의 만남에서 게임, 음악 등과 함께 편안하고 자유로운 토론 분위기를 조성한다. (교제 기회 제공, 비밀 보장, 소음과 혼란, 산만함 최소화, 위압적 분위기 아닌 저비용으로 비교적 쉽게 운영)
6) 접촉점이 생긴 후에 사용할 수 있는 전도 대지법
① 영원한 생명: 미국 남침례교단에서 개발한 관계중심적 전도대지법은 대상자에 대한 관심과 개인적 대화를 통해 마음을 열면서 체계적인 복음을 전한다.(바쁘게 살아가는 현대인들을 상대로 복음을 4단계로 전하기 위해 필요한 시간을 확보해야하는 어려움이 있다)
② 4영리(CCC): 세계적으로 가장 널리 보급된 전도방법이다. 내용이 쉽고 간결하며, 전도 방법에 있어서도 내용을 읽어 주는 방식을 택하기 때문에 전도에 익숙하지 못한 청소년들도 간단한 훈련만 받으면 바로 실천할 수 있는 전도방법이다.(청소년 전도대상자들에게는 다소 지루하게 느껴질 수 있다는 단점이 있다)
③ 다리전도법/다리예화(네비게이토 선교회): 4영리와 함께 세계적으로 널리 사용되는 전도방법이다. 그림을 그려가면서 대화를 통해 설득하는 방식을 택하기 때문에 전도대상자가 복음의 명확한 전달이 가능하고 대상자가 계속 호감을 가지고 메시지를 들을 가능성이 더 높다고 할 수 있다. (그림 그리기 위한 공간과 장비에 따는 제약과 성경구절 등이 많이 등장하여 다소 복잡하게 느껴질 수 있고, 4영리에 비해 결신 부분이 빈약하다는 단점이 있다)
④ 전도폭발: 전도자가 암기한 말씀과 예화를 가지고 대화하면서 복음을 전하는 방식으로, 대화를 통한 강한 설득이 가능하고 중간에 삽입된 예화가 있어서 듣는 사람들에게 호감을 준다. (전도자가 일정기간의 훈련을 걸쳐 내용 전체를 암기해야 하기 때문에 청소년을 통한 개인전도에는 한계가 있을 수 있다.)
7) 교회 내 전도대상자 찾는 방법
① 교회 안의 구원의 확신이 없는 학생
② 교회에 가끔 나오는 학생
③ 장기 결석자
④ 설문조사를 통해 교회 출석 학생들의 친한 친구 파악
5. 맺는 말
“목마른 자에게 물을 주며 마른 땅에 시내가 흐르게 하며 나의 영을 네 자손에게, 나의 복을 네 후손에게 부어 주리니 그들이 풀 가운데에서 솟아나기를 시냇가의 버들 같이 할 것이라. 한 사람은 이르기를 나는 여호와께 속하였다 할 것이며 또 한 사람은 야곱의 이름으로 자기를 부를 것이며 또 다른 사람은 자기가 여호와께 속하였음을 그의 손으로 기록하고 이스라엘의 이름으로 존귀히 여김을 받으리라” (이사야 44:3-5)
수년 전, 다가오는 청소년 집회를 준비하는 과정에서 묵상했던 이 말씀은 나에게 맡겨주실 영적 후손들이 자신들이 하나님의 것임을 고백하며 하나님께 속한 자로서 충성되게 살아가길 소망하는 마음과 하나님께서 그 일을 이루어주실 것이라는 기대를 품게 하였다.
이스라엘의 대적 골리앗에 맞서 싸운 소년 다윗과 16세에 왕위에 올라 유다의 영적 부흥을 이끌었던 요시야왕, 청소년기에 시작된 고난을 통하여 총리에 오른 요셉 등 성경에는 나라의 역사를 바꾼 청소년들의 이야기기 등장한다. 청소년 사역에 대한 관심이 있을 뿐 아직 구체적인 사역 계획을 세우지 못했던 나에게 이번 보고서는 이 땅의 청소들이 앞서 나열한 성경의 인물들처럼, 강한 용사들로 자라가도록 돕는 전도법에 대해 고민해보는 기회가 되었다.
<<참고자료>>
* 단행본
나삼진, 「NG(New Generation)를 잡아라」 (영문, 1999)
로스 팔리/박선주 역, 「21세기 청소년 사역 전략」 (한국성서유니온, 1996)
로버트 콜먼/홍성철 역, 「주님의 전도계획」 (생명의 말씀사, 2011)
이명희, 「현대전도론」 (하기서원, 2013)
이정현, 「세계 청소년 부흥을 보고 한국 청소년 부흥을 꿈꾼다」 (베다니 출판사, 2010)
최현서, 「깊은 영성과 삶」 (침례신학대학교출판부, 2010)
홍민기, 「탱크목사 중고등부 혁명」 (규장, 2003)
* 기타 자료
최기영, 가정교회사역원, “전도에 매뉴얼 없다” 11.25.2016 http://www.housechurchministries.org
손종국, 청소년 교육선교회, 염광교회, 월간 『교회와신앙』 2001년 3월호 http://www.amennews.com
** 본 보고서는 2017/12/5 전도계획서 board에 제출되었다가 2017/12/6 평생전도법으로 옮겨졌습니다. 감사합니다.
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