- 진로적합성, 계열적합성, 전공적합성을 완벽히 소화
- 교과활동: 선택과목, 세특활동, 창체활동, 추천도서
- 대입정보: 인재상, 키워드, 체크리스트, 설치대학, 전형안내, 등급컷
국어국문학과가 창작된 작품을 연구 대상으로 삼는 반면 문예창작학과는 작품을 직접 창작하는 기법을 학습한다. 문예창작과의 교육목적은 문학에 대한 이해와 실기능력을 바탕으로 다양한 문예활동을 전개하는데 있으며, 순수문학의 창작실기 및 이론연구에 중점을 두고 문학 이론을 탐구해 창의적으로 발전시켜 뛰어난 독창성과 전체로서의 전형성을 확보한 인재를 길러내 학계 및 문단에 진출하는 것을 지향한다.
▶ 관련학과
국어국문·문예창작학부, 문예창작과, 문예창작학과, 문예콘텐츠창작학과, 미디어문예창작학과, 웹문예학과
문예창작학과 교과활동
▶ 고교선택과목
▶ 세특활동 주제 선택
세특사항은 교과서에 있는 내용을 바탕으로 호기심을 발견하고 추가로 검색을 통해 논문을 탐색해 해결하거나 독서를 통해 호기심을 해결하는 과정을 기록하는 것이다.
ㆍ 이희승의 ‘딸깍발이’에 나타난 선비관 비판하는 소감문 작성하기
ㆍ 한국 설화에 있어서 신화적 인물의 출현방식과 의미 분석하고 소감문 작성하기
ㆍ 현대 문화 속에서 나비가 은유하는 것들에 대한 사례 분석하고 소감문 작성하기
ㆍ 현대 매체 속에서 ‘춘향전’의 패러디 양상 분석하고 소감문 작성하기
ㆍ 지역 내 문학 작가에 대해 조사 후 당시 생활상을 살펴보고 보고서 작성해 발표
ㆍ 가부장제, 음양론, 열녀, 양반 사대부 등 고전문학 연구에서 여성 주의적 관점이 낳은 쟁점들 탐구하기
ㆍ 주간·월간 단위 등 주기적으로 독서 일기 꾸준히 쓰기
ㆍ 다른 과목 수업 중에 문예창작 관련 내용이 나오면 이를 소재로 탐구활동 해보기
▶ 탐구 주제 확장 예시
대학에서 배우는 교육과정은 학생이 선택한 전공에 따라 고교 교육과정보다 해당 과목을 보다 집중적으로 배우게 된다. 대학의 교육과정을 이해, 사고를 확장하고 고교 교과서와 매칭되는 부분을 찾아 탐색해 보자. 아래 교육과정에서 밑줄 그은 부분의 키워드를 주제로 탐구활동을 진행할 수 있다. 바로 이것이 전공적합성, 계열적합성, 진로역량에 부합하는 활동이다.
ㆍ 한국의 현대소설 읽기 = 현대소설의 작품 구조에 대한 이론적 논의들을 살핌으로써 실제 작품의 구조 분석을 위한 토대를 마련하는 것을 목적으로 한다.
ㆍ 한국의 현대시 읽기 = 오늘날 한국 문단에서 개성적인 시세계를 확보하고 있는 역량 있는 시인들을 선정하여 그들의 작품 경향과 표현기법을 체계적으로 분석 연구한다.
ㆍ 소설창작입문 = 한국현대소설사를 소설작법의 관점에서 재조명하고 비중 있는 여러 작법들을 체계적으로 실습함으로써, 독창적인 소설 기법의 가능성을 탐색한다.
ㆍ 시창작입문 = 현대시 창작의 실제를 분석하고, 학생들로 하여금 자신의 습작에 대해 가치평가 하도록 유도함으로써 각자의 시론을 개발한다.
ㆍ 시창작기초 = 시창작 기법과 관련된 동서양의 주요한 문학사상을 검토하고, 그 기법적 표현을 공부함으로써 학생들로 하여금 자신의 적성과 취향에 맞는 시창작의 방법을 스스로 발견하도록 도와준다.
▶ 문예창작학과 창체활동
정규교육과정 내에 실시한 학생자치활동, 학년·학급단위의 활동 등에서 드러난 학생의 개별적인 행동 특성, 참여도, 협력, 활동실적 등을 기록한다.
<자율활동 사례>
ㆍ 한국인만이 갖고 있는 정서 관련 주제를 정해서 탐구활동 후 발표
ㆍ 방송작가, 소설 등 관련 호기심을 해결하기 위한 탐구활동
ㆍ 교실 내 생활환경 개선에 주도적으로 실행
ㆍ 융합적 사고력 확장을 위해 인문, 사회, 과학강좌로 구성된 아카데미 제안
ㆍ 독서 후 감상문을 작성해 교내 행사에 제출
ㆍ 자신의 전공체험을 바탕으로 발표
ㆍ 급우들과 협동해서 칭찬나무를 만들어 친구에게 감사했던 일이나 미안했던 일 등을 적으며 건강한 학급 분위기 조성
ㆍ 지필고사를 앞두고 학급전체 회의에 안건으로 멘토멘티를 만들도록 주도하고 적극적으로 참여함
<동아리활동 사례>
ㆍ 소비자 심리와 관련한 설문조사가 언론에 발표되면 분석한 결과에 대해서 자신의 상상력을 담아 소감문 작성
ㆍ 문예창작 관련 롤모델이나 아이템을 찾아 소감문 작성
ㆍ 기후문제가 실생활 또는 문예창작에 미치는 영향에 대해 보고서 작성
ㆍ 글로벌경제와 블록경제에 대해서 탐구하고 호기심을 발견해서 소감문 작성
ㆍ AI가 문예창작 분야에서 적용되는 특정 분야(자신이 진출하고 싶은 분야)의 사례를 조사하고 발표
ㆍ빅데이터가 실생활 또는 문예창작에 미치는 영향에 대해서 탐구하고 소감문 작성
<진로활동 사례>
ㆍ 문예창작학과의 커리큘럼 및 세특활동 주제탐구를 살펴보고, 진학 전에 필요한 심화탐구 방향과 계획을 설계
ㆍ 사회문제는 소비자들의 이해를 위해 필수적인 것이므로 호기심을 발견하고 탐구해 소감문 작성
ㆍ 플랫폼 경제, 구독경제, 공유경제 등 경제, 경영의 변화에 대해 탐구하고 발표
ㆍ 인공지능이 실생활 또는 미래에 미치는 영향 및 변화에 대해 탐구하고 소감문 작성
ㆍ 로봇이 실생활에 주는 변화에 대해 탐구하고 소감문 작성
ㆍ 기업가 모델을 선정해 탐구하고 그의 장점과 단점 극복 사례 등을 공유
ㆍ 나의 진로라는 주제로 조사해서 PPT를 제작하고 발표
<봉사활동 사례>
학교에서 지정한 봉사활동, 자선 봉사 활동, 환경정리 활동, 학습 도우미, 양로원 봉사, 고아원 봉사, 소외된 사람들에 대한 봉사활동
문예창작학과로의 대학진학
▶ 대학이 원하는 인재상
ㆍ 한국인의 어문 생활능력 향상 및 한국어문학의 세계화에 기여할 수 있는 인재
ㆍ 올바른 가치관과 윤리의식이 있는 인재
ㆍ 민족과 인류 공영에 공헌하는 예술문화 인재
ㆍ 실험적, 도전적 정신으로 다양한 학문분야를 융합하는 인재
ㆍ 새로운 가치 창출과 확산에 기여하는 인재
ㆍ 사회적 정의 및 책무의 중요성을 인식하는 인재
ㆍ 글로벌 예술문화 콘텐츠 확산, 창출 시대를 주도하는 인재
▶ 학업역량 및 진로역량 핵심 키워드
논리력, 비판적 사고력, 글로벌 마인드, 창의력, 의사소통 능력, 종합적 사고력, 정보·기술 활용능력, 다양한 배경지식, 발표력, 리더십, 문제해결 능력 등
▶ 특기·적성 체크리스트
특기적성 체크리스트는 이런 능력이 있는 학생에게만 적합하다는 의미가 아니라 이런 능력을 몸에 익힐 수 있도록 학교에서 활동하면서 장점은 더 개발하고, 단점은 극복하는 연습을 하도록 하기 위함이다.
ㆍ 작가로 글을 써 경제적 활동을 하고 싶다
ㆍ 글을 많이 읽고 써보는 활동을 한다
ㆍ 다양한 시각과 배경지식이 있다
ㆍ 문학 작품을 이해하고 그것을 다시 창작으로 응용한다
ㆍ 드라마, 소설 등을 보고 새로운 이야기를 만들어 낼 수 있다
ㆍ 한류 열풍 시대에 한국어와 문화를 세계화시키고 싶다
▶ 설치 대학
문예창작학과는 전국 16곳의 대학에 설치되어 있다.
▶ 전형별 핵심 이해 사항-학생부교과전형
▶ 문예창작학과 학생부교과전형 등급컷
문예창작학과로의 진로·취업
▶ 하는 일
업무의 종류에 따라 하는 일은 달라진다. 회사에 따라서는 한 가지 업무만 있는 것이 아니라 전체 분야를 다 다룰 수도 있다. 시간이 지나면서 업무 영역이 정해지고 어느 한 분야의 전문가가 되기도 한다.
▶ 필요능력
지식 : 문화콘텐츠 산업규모, 순환규모, OSMU 등 확장사업에 관한 지식, 문화콘텐츠 산업, 분야, 공급자, 이용자에 대한 지식, 문화콘텐츠 시장 환경과 소비자성향에 대한 지식, 예산작성 지식, 제작 소요비용에 대한 지식 등
능력 : 조사능력, 필요자료 선별 취합능력, 설문 및 통계자료 이해능력, 문헌자료검색능력, 분야별 특성을 분석하는 능력, 소비대상의 분야별 특징을 제시할 수 있는 능력, 문화콘텐츠 시장 환경과 소비자경향을 분석하는 능력, 제작에 필요한 예산을 합리적으로 분배하는 능력, 설득전략 개발 능력, 필요인력 수급상황 분석능력, 경제적으로 인원을 구성할 수 있는 능력 등
태도 : 정확한 데이터를 수집하려는 태도, 데이터를 항목별로 분류하고 정리하려는 태도, 자료수집에 대해 적극적인 자세, 자료를 항목별로 분류하고 정리 기록하는 태도, 자료를 객관적으로 읽으려는 하는 태도, 최신 소비자 동향을 파악하려는 자세, 시장 환경을 반영하려는 의지, 적정 예산 수립 자세 등
▶ 학과 관련 자격증
국어능력 인증시험, 사서, 중등학교 2급 정교사, 한국어교육능력 검정시험
▶ 진출 직업
논술지도사, 독서지도사, 문예창작사, KBS한국어능력자격증, 문예교육지도사, 문학심리상담사. 창의력개발지도사, 문학큐레이터, 일반회사원(총무, 회계, 인사, 마케팅, 기획, 홍보, 영업 등)
▶ 문예창작학과 취업률
문예창작학과 취업률은 평균 취업률 62% 보다 낮은 59.9%이다.
▶ 산업 특성 및 전망
문예창작학과 졸업 후 등단을 목표로 하는 학생의 비율이 생각만큼 높은 편이 아니다. 오히려 장르문학이나 웹 소설이나 라노벨 작가를 목표로 하는 학생이 많으며 방송 작가나 시나리오 작가 등 방송국 계열로 취직하는 경우도 적지 않다.
출판사 쪽에서도 나름 환영받는 학과이다. 최근의 문예창작에서는 순문학 창작뿐만 아니라 콘텐츠 제작이라는 광범위한 범위로 커리큘럼을 짜기 때문에 일부 업종에서는 문예창작과를 선호하기도 한다. 하지만 그럼에도 불구하고 취직에 유리한 학과는 아니기에 전공과 연관 없는 업종으로 취직하는 비율도 적은 편은 아니다.
▶ 취업처 및 전망
향후 작가의 관련 직업의 일자리 규모는 현 상태를 유지할 것으로 전망된다. 문예지나 잡지, 사보 발간에 대한 기업의 투자가 줄고, 인쇄 출판물이 스마트폰 같은 디지털 매체로 상당 부분 대체되면서 문예지 및 잡지 등을 통해 등단할 기회도 다소 감소했다.
반면 인쇄 출판물이 아니더라도 인터넷 기반의 작가 플랫폼을 통해 작품 활동이 가능해지면서 온라인으로 대중과 소통하며 작품을 공유하는 작가들의 활동이 더욱 활발해질 것으로 보인다. 작가의 관련 직업인 소설가의 평균연봉은 2,450만원이다.
향후 5년간 구성작가의 관련 직업인 방송작가의 일자리 규모는 다소 증가할 전망이다. 방송과 통신이 융합되면서 케이블방송, 인터넷방송, IPTV 등 다매체화 및 다채널화로 방송 환경이 재편되면서 관련 시장이 확대됐다.
또한 지상파와 종합편성채널이 경쟁적 구조를 갖추면서 방송 프로그램 수가 늘어나고, 드라마와 예능 프로그램이 꾸준히 해외로 수출되는 점은 방송작가의 일자리에 긍정적인 영향을 줄 것으로 예측된다. 방송작가의 평균연봉은 4,000만원이다. *[자료 : 워크넷(2021)]
<에듀진>
기사 URL : http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=45758
첫댓글 감사합니다