가정학과 청소년교육과 교육학과 유아교육과
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3-2 1-2 1-2 1-2 |
인간행동과사회환경 |
일선 전공 전공 일선 |
필수 |
인간의 행동을 개인적 요인과 환경적 요인이 상호 작용하는 발달과정으로 보아 개인, 집단, 가족,
지역사회 및 문화형상을 사회사업 실제사례에 비추어 이해한다. |
행정학과 교육학과 청소년교육과 유아교육과
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1-1 1-1 1-1 1-1 |
사회복지개론 |
전공 일선 일선 일선 |
필수 |
사회복지에 대한 기본 이해, 사회복지의 방법,
사회복지 분야에 관한 지식, 가치, 기술뿐 아니라 사회복지사로서 진로 개척에 도움이 될 사회복지실천 현장에 관한 정보를 담고 있다 |
행정학과 교육학과
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2-2 2-2 |
사회복지정책론 |
전공 일선 |
필수 |
사회복지정책의 이론과 실제를 고찰하고, 우리나라의 사회복지정책에 대하여 이론 과 관련 지어
분석, 검토해봄으로써 정책을 수립하고 계획하는 과정을 학습한다. |
행정학과
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3-1 3-1 |
사회복지실천기술론 |
전공 |
필수 |
사회복지실천의 대상이 되는 가족과, 지역사회의 특성을 이해하고 이에 대한 개입기술을 습득하며, 개입 과정을 기록하고 평가하는 방법도 살펴본다. |
가정학과 청소년교육
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3-2 3-2 |
지역사회복지론 |
전공 |
필수 |
지역사회복지의 실천을 위한 전문적 역량을 함양하기 위하여 지역사회복지의 기초개념, 관점, 모델에 관한 이론을 학습하고, 전문적 기술과 실천과정을 익히며, 우리사회 지역사회복지현장의 동향과 과제를 모색한다. |
법학과 |
4-1 |
사회보장법 (사회복지법제) |
전공 |
필수 |
사회복지학법의 개념, 역사적 생성배경과 과정,
사회복지법의 체계와 권리성 등을 이해하고, 사회보장기본법, 사회복지사업을 포함하여 개별적인 사회복지법의 고찰을 통해 현행법의 범주와 체계를 파악한다. |
행정학과 |
4-1 |
사회복지행정론 |
전공 |
필수 |
제반 사회복지 전달체계에 대한 이해를 바탕으로 사회복지 조직의 효과적이고 효율적인 관리를
위한 지식과 기술을 탐구한다. |
행정학과 |
4-1 4-2 |
사회복지현장실습 |
전공 |
필수 |
실천현장에서의 경험을 통하여 사회복지 실천지식을 습득하고 사회복지사로서 사회복지에 대한 올바른 태도와 전문적인 기술을 개발한다 |
청소년교육과 |
2-2 |
사회복지실천론 |
전공 |
필수 |
전문적인 사회복지실천에 필요한 기본적인 개념과 역사적 배경을 살펴보고, 다양한 사회복지실천 현장에서의 사회복지사의 역할과 기본적인 가치를 이해한다. |
교육학과 |
3-2 |
사회복지조사론 |
전공 |
필수 |
조사연구방법론에 대한 기본적인 개념들과 다양한 연구방법을 배우는 데 중점을 둔다. 여기에는 서베이, 욕구조사, 실험연구, 단일사례연구설계, 프로그램 평가 등 중요한 조사방법의 설계와 자료수집 기법들을 포함한다. |
유아교육과 |
1-2 |
정신건강 |
전공 |
선택 |
정신장애의 예방과 치료과정에서 사회복지사가 수행해야 할 기능과 역할의 지식과 기술체계 그리고 관련 전문직들과의 팀웍접근에 대하여 접근한다. |
환경보건학과 |
2-2 |
의료사회사업론 |
전공 |
선택 |
병원과 공중 보건 분야에서의 사회사업가의 역할을 규명하여 사회사업 개입방법을 연구한다. |
교육학과 청소년교육과 유아교육과 |
4-1
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자원봉사론 |
전공 일선 일선 |
선택 |
자원봉사에 대한 개괄적인 이해와 함께, 자원봉사자 관리와 자원봉사 프로그램 개발을 위한 지적인 준비 기회를 제공한다. |
교육학과 |
3-1 |
학교사회복지 |
전공 |
선택 |
학교사회복지론은 교육권을 중심으로 학교복지에 대한 관점과 이론, 교육정책과 학교, 학생을 이해하고 실천방법을 학습하는 것에 목적을 둔다. |
가정학과 |
4-1 |
가족복지론 |
전공 |
선택 |
변화하는 현대사회의 '가족'의 개념과 가족복지의 의의를 이해하고 가족복지의 실천적 현장에서 역량을 발휘할 수 있도록 가족사정, 가족치료, 가족옹호의 기술을 익히고 한국사회의 가족정책 현황을 법과 제도를 통해 익힌다. |
가정학과 환경보건 교육학과 |
4-2 4-2 4-2 |
노인복지론 |
전공 전공 일선 |
선택 |
노인 문제에 대한 이론 및 실천적 이해를 바탕으로 노인복지 정책과 제도, 노인을 위한 전문 사회복지서비스 기술에 대해 심층적으로 탐구한다. |
유아교육과 |
4-2 |
아동복지 |
전공 |
선택 |
아동에 대한 이해를 기초로 그들의 일반, 특수문제를 고찰하여 그 예방 적, 치료적 대책을 연구한다. |
청소년교육과 |
3-1 4-1 |
청소년복지 |
전공 |
선택 |
청소년의 심리사회적 발달과정에 대한 이해와 청소년 복지의 가치와 실천기법을 포괄적으로 학습한다 |
공통 (관리:문화교양) |
4-1 |
한국사회문제 |
교양 |
선택 |
사회의 구조적인 문제들을 쟁점별로 검토해 봄으로써 학생들로 하여금 우리 사회의 제반 문제들을 객관적으로 인식할 수 있는 능력을 기르고, 각 문제들을 해결할 수 있는 대안들을 나름대로 생각해 볼 수 있도록 한다. |