청소년 성폭력예방 전문교육기관 신청서 접수

[관리자]

오늘 성폭력예방교육 전문기관 지정 신청서를 교육청에 접수하였습니다

지난번 사회적기업가 육성사업 접수와 같이 접수마감 2분전에 극적으로 성공하였습니다

며칠간 신청서 작성을 위한 고민 중 

성폭력예방 프로그램을 어떻게 만들 것인가가 주요 고민사항이었습니다

이 과정에서 느낀 몇가지를 조합원들과 공유하고

앞으로 성폭력예방과 관련한 수업이나 또는 이와 유사한 인성교육, 진로교육 등의 수업을 위한

준비와 자세를 조합원들에게 강조하려 합니다

1. 신청서 작성 중 무엇보다 청소년에게 있어서(특히 초,중,고 대상별) 성폭력예방교육의 핵심내용이 무엇이 되어야 할 지에 대한 공부가 필요합니다

원예치료 체험프로그램 아이템을 구상하기 이전에 청소년에게 필요한 성폭력예방 교육의 내용을 먼저 알아야 이에 걸맞는 원예체험 프로그램을 만들 수 있기 때문입니다

인터넷 정보를 통하여 대강의 얼개를 찾을 수는 있었지만 과연 효과적인 교육내용을 정리하기란 쉽지가 않았습니다

이를 위해서는 각자 조합원들이 성교육과 관련한 서적이나 인터넷정보, 그리고 평소에 청소년 성교육에 대한 관심과 자기 만의 이론을 가지고 서로 토론하며 공부해야할 필요를 절실히 느꼈습니다

2. 청소년에게 필요한 성폭력예방 교육의 내용을 가지고 원예치료 체험에 어떻게 적용하여 좋은 프로그램을 만드는 작업입니다

교육내용을 체험프로그램화하는 것은 고도의 연구와 고민이 필요합니다

하나의 원예체험을 가지고 여러개의 다양한 적용프로그램을 가질 수 있기 때문입니다

테라리움 체험을 가지고 진로교육 프로그램은 물론 인성교육의 성폭력예방, 자존감향상,  사회성 함양 등 다양한 프로그램을 연결시켜야 하는데, 이것은 단순히 체험하는 것 만으로는 교육의 효과를 낼 수가 없습니다.

테라리움과 식물의 특성을 잘 이해하고 이들의 특성을 어떻게 이론화 하여 각 프로그램에 적용하여 교육이 효과를 낼 것인가가 매우 중요합니다.

이것 또한 연구와 토론이 절실히 요청됩니다

3. 마지막으로 프로그램 제작에 임하는 조합원들의 자세가 창조적이고 의욕적이어야 합니다

창조적이고 의욕적인 자세를 가지려면 평소의 훈련과 연습이 필요합니다

공부도 해야 합니다

개별적인 훈련 뿐 아니라 조합원의 집단적 훈련이 더욱 중요합니다

당연히 토론을 통한 정보의 공유와 사고의 훈련을 위해 조합원끼리의 결속력이 무엇보다 요구될 것입니다

지난번 회의에서 신년계획을 논의하면서 결정하였던 강사로서의 자질과 역량을 강화하기 위한 집단훈련과 교육이 절실히 요청되는 대목입니다

이상의 몇가지를 고민하면서

이번 성폭력예방 교육기관에 선정되든 되지 않든 성폭력예방 프로그램을 청소년들에게 적용하고 교육할 수 있는 역량을 키워나가야 하겠습니다

아래 신청서는 파일이 올라가지 못해 전체 복사를 하여 붙여넣었는데

사진도 잘 안올라가고 그렇네요..ㅎ 

아무튼 참고하여

보다 효과적이고 적절한 성폭력예방 프로그램을 개발할 수 있도록 발전시켜 봅시다

급한 마음에 미처 정리되지 못한 내용도 있어서

좀더 다듬어야 할 것입니다

그리고 강사현황에 있어서도 시간이 없어서 보내주신 내용 만 적었고

또 지면 관계상 빼버리고 정리하여 보낸 것도 있습니다

양해 하시고

더욱 좋은 프로그램을 만들기 위해 토론방을 활용하여 적극적인 의견들을 나눌 수 있도록

힘을 모읍시다

[서식]

성폭력예방교육전문기관 지정 신청서

기관명

식스팜 원예복지협동조합

주 소

(우)

주소: 대구시 동구 팔공로 61 (불로동)

전 화

983-9000

FAX

985-1473

대

표

자

성 명

이성해

전 화

985-1473

E-mail

suohai@naver.com

휴대폰

010 2687 9000

담

당

자

성 명

이종희

전 화

E-mail

yippee222@hanmail.net

휴대폰

010 3515 0344

강사 현황

강사 : 6 명

교육과정안

대상별 성폭력예방교육 지도안

참고 사항

(연수 및 교육 실적 등)

 2016학년도 학교 성폭력예방교육 실시 실적(학교수)

구분	초등학교(교)	중학교(교)	고등학교(교)	특수학교(교)
학생
교직원
학부모

대구광역시교육청 성폭력예방교육전문기관 지정을 신청합니다.

2017. 1 . 18 .

기관명 : 식스팜원예복지협동조합

대표 이 성 해 (직인)

대구광역시교육감 귀하

1. 설립목적 및 주요연혁

가. 설립목적

식스팜 원예복지협동조합은 그동안 개별적으로 청소년 인성교육(학교폭력 예방, 자살방지, 자존감 향상 등)과 진로교육(ncs 진로지도) 그리고 사회 취약계층(장애인, 노인 등)을 대상으로 원예치료 복지프로그램을 운영하여 오던 원예치료사, 심리상담사, 사회복지사 등 여성 전문인력들이 서로 협동하여 사회적 기업을 목표로 사회적 경제 가치실현을 위해 지난 2016년 1월 협동조합을 결성하였습니다.

식스팜 원예복지협동조합은 지역사회문제를 예방‧치료하며, 지역사회 주민의 복지증진과 청소년들의 희망과 행복을 위하여 전문인들에 의한 다양하고 종합적인 원예복지 체험프로그램과 성폭력예방교육을 수행합니다.

나. 주요연혁

년	월	주 요 내 용	비 고
1994년	12월	- 다산농원 설립 (대구불로화훼단지 내)
2012년	1월	- 대구원예치료아카데미 설립
2013년	9월	- 대구식물조직배양육종연구소 개설
	10월	- 대구성보학교와 교육기부 MOU체결
	11월	- 대구시교육청 중학 자유학기제 진로교육 시범기관 선정
2014년	12월	- 대구시교육청 특성화고 직무연수기관 선정 (대구자연과학고등학교 교사 겨울방학 현장직무연수 실시)
2015년	1월	- 한국청소년상담학회 지역연수기관 선정 (대구지역학회 회원 대상 연수 실시 5월~9월 5회)
	10월	- 대구농아인협회 동구지부와 사업협력 MOU체결
2016년	1월	- 식스팜 협동조합 설립 등기
	3월	- 청각장애인 힐링아트 원예치료프로그램 실시 (3월~11월)
	5월	- 대구광역시 평생교육원 장애인학습기관 선정
		- 대구가톨릭대학교 산학협력단 가족기업 MOU체결
	6월	- 대구시 특성화 협동조합 지원교육 선정 - 특성화 협동조합(4개) 상호협력 MOU체결
	9월	- 장애인 평생교육 ‘힐링아트원예치료프로그램’ 12주차 실시
	11월	- ‘사회적경제 가치실현상’ 수상 (대구시 사회적경제지원센터)

2. 강사현황(2017. 1.현재)

순번	성명	자격(면허), 경력, 연수 현황	비고
1	이성해	[자격] 원예기능사, 한국산업인력공단, 2008년         복지원예사 2급. 한국원예치료복지협회, 2015년 [경력] 다산농원 대표, 1994~현재          한국화훼협회 대구지회장, 2011~2015년          한국청소년상담학회 대구지역학회장, 2016년~현재 [연수] 특성화고 교사 겨울방학 현장직무연수, 대구시교육청, 2014년(강사)          청소년 인성교육 원예치료 연수, 한국청소년상담학회, 2015년, 2016년	이사장
2	이종희	[자격] 복지원예사 1급, 한국원예치료복지협회, 2016년         심리상담사, 한국대학평생교육원, 2016년         애니어그램 강사, 한국애니어그램, 2015년         마스터가드너, 농촌진흥청, 2016년 [경력] 힐링아트원예치료연구소 소장, 2016년         한국청소년상담학회 대구지역학회 운영위원, 2015년~현재         대구가톨릭대학평생교육원 강사, 2016년~현재 [연수] 특성화고 교사 겨울방학 현장직무연수, 대구시교육청, 2014년(강사)         폭력예방 원예치료연수, 한국원예치료복지협회, 2015년         우울, 불안 원예치료 연수, 한국청소년상담학회, 2015년	수석강사
3	전인수	[자격] 복지원예사 1급, 한국원예치료복지협회, 2016년         화훼장식기능사, 한국산업인력공단, 2007년         사회복지사2급, 보건복지부, 2011년         보육교사 2급, 보건복지부, 2014년 [경력] 스파벨리 원예전임강사, 2012~2016년         대구가톨릭대학평생교육원 강사, 2016년~현재         미래대학교 원예치료학 강사, 2015~2016년 [연수] 프레디저 강사 연수, 프레디저 코리아, 2016년	수석강사
4	이순심	[자격] 복지원예사 2급, 한국원에치료복지협회, 2016년        화훼장식기능사, 한국산업인력공단, 2012년        마스터가드너, 농촌진흥청, 2016년	전임강사
5	양수경	[자격] 복지원예사 2급, 한국원에치료복지협회, 2015년        화훼장식기능사, 한국산업인력공단, 2016년	전임강사
6	박명화	[자격] 심리상담사 1급, 한국심성교육개발원, 2011년        사회복지사 2급, 보건복지부, 2010년        보육교사 2급, 보건복지부, 2010년        가족치료사 2급, 한국상담심리연구원, 2007년        복지원예사 2급, 한국원에치료복지협회, 2015년 [경력] 명락노인복지관,2007~2008년        대구동구 독거노인원스탑지원센터 2013~2014년 [연수] 사회복지사 보수교육, 대구시사회복지사협회, 2015년        교정상담사 자격연수회, 한국교정상담심리학회, 2016년	전임강사

3. 2016년 학교 성폭력예방교육 실시 실적

연번	교육일시	학교명	교육방법 (집합, 반별, 방송, 체험전 등)	교육대상(인원)
1
계				인원 명

2016년 협동조합 설립하여 성폭력 예방교육은 실시하지 못하였습니다

5. 대상별 성폭력예방교육 지도안

< 초등학교 >

1. 프로그램 명 : 똑똑하고 당당한 어린이를 위한 원예체험 프로그램

2. 교육방향과 목적

    - 초등학생들을 성폭력의 대상으로부터 보호할 필요성은 절실하다

    - 아이들이 성폭력의 위기에 처하지 않도록 똑똑하고 당당한 어린이로 지도한다

    - 식물의 특징적인 구조와 삶을 원예체험을 통하여 익힘으로써 자신에 대한 소중함

      과 성폭력 위기를 극복할 수 있는 지혜를 가지도록 지도한다

3. 프로그램 운영방안

    - 40분 이론, 40분 체험으로 2교시 진행을 원칙으로 한다

      (체험을 하면서 이론을 적용하는 1교시 방식도 가능하다)

    - 10명 이상일 경우에는 주강사 이외 보조강사 1명이 필요하다

4. 프로그램 내용

차시별 지도 계획
회기	주제	학습 이론 내용	체험 및 자료
1	소중한 나의 몸	* 테리리움 제작하며 식물의 살아가는 원리와 지구의 생태원리를 통해 식물이 얼마나 소중한 역할을 하는지 배운다 * 아울러 사람의 역할도 중요하며 특히 어리지만 나의 역할도 지구의 생태에서 소중함을 깨우친다	<테라리움>
2	친구끼리의 도움은 필요하지만 어른의 도움요청은 똑똑하게 대처한다	* 덩굴식물이 기둥나무를 타고 올라가듯이 서로 기대며 도와주는 것은 예쁘고 필요하다 * 그러나 낯선 어른이 아는체 하며 심부름이나 도움을 요청하는 것은 어른에게 부탁해야 할 일이므로 슬기롭게 거절할 수도 있어야 한다 * 실제 아동 성폭행의 사례는 어린이의 동정심을 이용하는 경우가 많기 때문이다	<우드볼 토피어리>
3	누군가가 나의 소중한 몸을 만지거나 위협하면 당당하게 ‘안돼요’ 한다	* 대부분의 식물들은 뿌리로 물을 먹지만 틸란시아는 독특하게도 잎으로 물을 흡수하며 공중에서 자신의 방식을 찾아 뿌리는 없지만 당당하게 살아간다 * 어른이 소중한 나의 몸을 만지거나 험악하게 위협을 하면 ‘안돼요’ ‘싫어요’ 라며 당당하게 거절하고 큰소리로 ‘도와주세요’하며 다른 사람의 도움을 요청한다	<틸란시아  링  만들기>

< 중학교 >

1. 프로그램 명 : 사춘기 - 꽃피다

2. 교육방향과 목적

    - 건강한 신체와 성에 대한 관심을 잘 가짐으로써 성폭력으로부터 예방한다

    - 사춘기의 변화와 어려움은 아름답고 소중한 꽃피우기의 진통이다

    - 식물의 특징적인 구조와 삶을 원예체험을 통하여 익힘으로써 사춘기의 변화를 자

      연스럽게 받아들이고 성폭행으로부터 자신과 남을 지켜주며 예방하도록 지도한다

3. 프로그램 운영방안

    - 40분 이론, 40분 체험으로 2교시 진행을 원칙으로 한다

      (체험을 하면서 이론을 적용하는 1교시 방식도 가능하다)

    - 10명 이상일 경우에는 주강사 이외 보조강사 1명이 필요하다

4. 프로그램 내용

차시별 지도 계획
회기	주제	학습 이론 내용	체험 및 자료
1	나의 몸은 우주	* 테리리움 제작하며 식물의 광합성 원리가 밥 먹고 숨 쉬며 배설하는 우주의 오묘한 생태원리임을 배운다 * 곧 나의 몸도 식물과 더불어 우주의 원리로 작동함을 느끼는 기회를 가지면서 소중하고 건강하게 키워야 함을 깨닫게 한다	<테라리움>
2	성적인 성숙의 의미 - 꽃	* 식물의 개화 조건은 성숙한 줄기와 잎의 호르몬 분비와 외부환경의 요소(햇빛, 온도, 수분 등)에 따라 규정됨을 익힌다 * 성숙한 성은 어른의 상징이다. 아름다운 성과 신체를 잘 만들어 멋진 어른을 준비한다 * 꽃바구니를 만들며 다양한 꽃들의 종류와 아름다움을 체험한다	<꽃바구니 만들기>
3	존중과 배려하는 마음으로 성폭력을 예방	* 덩굴식물이 기둥나무나 바위를 타고 끊임없이 위로 올라가는 이유는 햇빛으로 광합성을 해서 밥을 먹기 위해서 이다 - 기둥나무가 덩굴식물이 올라갈 수 있도록 등을 대어주는 것은 상대를 존중하고 배려하는 마음이 있기 때문이다. 자연이 아름다운 것은 이 때문이다 - 성적으로 성숙한다는 것은 이와같이 내 몸이 소중하면 상대의 몸도 소중하다는 것을 알고 존중하고 배려하는 마음을 가져야 할 것이다	<하트 토피어리 만들기>

< 고등학교 >

1. 프로그램 명 : 성적 의사결정의 주체는 바로 나다

2. 교육방향과 목적

    - 꽃의 구조를 살펴보고 수술의 꽃가루를 암술의 질 속으로 수정하는 실험을 통하

      여 식물의 성기관이 사람의 생식기와 같음을 체험하면서 신비스럽고 오묘한 성의

      개념을 올바로 이해한다

    - 꽃은 열매(씨앗)을 맺기 위한 준비과정으로서 결혼하여 자손을 낳는 과정임을 확

      인하고 성관계를 맺는다는 것은 임신과 출산의 책임을 가지는 문제임을 배운다

    - 성숙한 고등학생으로서 성에 대한 소중함과 아름다움, 나아가 책임감을 깨우침으

      로써 성폭력을 예방하고 성적 의사결정을 신중하게 하도록 한다

3. 프로그램 운영방안

    - 45분 이론, 45분 체험으로 2교시 진행을 원칙으로 한다

      (체험을 하면서 이론을 적용하는 1교시 방식도 가능하다)

    - 10명 이상일 경우에는 주강사 이외 보조강사 1명이 필요하다

4. 프로그램 내용

차시별 지도 계획
회기	주제	학습 이론 내용	체험 및 자료
1	성의 개념 - 꽃의 신비	* 꽃은 자손을 번식하려는 식물의 생존방식이자 결혼 방식이다 * 개화의 원리(내적요인과 외적요인)를 이해함으로써 결혼과 임신, 출산의 문제에 접근한다 * 심비디움 또는 호접란과 같은 큰 꽃을 소재로 핀셋으로 수술의 꽃가루를 암술의 질 속에 수정시키는 체험을 통하여 꽃과 인간의 임신과 출산을 간접 경험하도록 한다	<꽃의 수정>
2	책임과 예절	* 평등한 연애의 기초예절 * 임신과 출산의 준비와 책임성 * 사회 속에서의 성	<프리저브드 활용>
3	성적 의사결정의 주체는 바로 책임성 있는 나다	* 틸란시아의 삶을 이해하면서 스스로의 방식으로 삶의 방식을 결정하는 변혁적인 모습과 삶에의 책임성을 배운다 * 성적 의사결정은 내가 책임성 있게 한다	<틸란시아 링 만들기>

[아카데미]

역량강화 공부를 해야한다는거..새삼 느낍니다