2022년 연간계획서

[감산지역아동센터]

2022년

연간사업계획서

2022년 지역아동센터
연간사업계획서




상기 본 센터는 2022년 지역아동센터 연간사업계획서를 운영위원회에 제출합니다.


2021년 12 월 5 일

목 차

Ⅰ. 지역아동센터 개요 1

Ⅱ. 2022년 지역아동센터 연간사업계획서 4

1. 운영 현황 4

1) 지역 환경 분석 4

2) 시설 운영 분석(SWOT 분석) 5

3) 시설 운영현황 6

4) 업무분장 6

2. 사업 및 시설 운영 평가 7

1) 2021년 심화평가 결과분석 7

2) 전년도(2020년) 평가 11

3. 운영 방향 13

1) 시설 운영 철학 13

2) 시설운영 중장기 계획 13

4. 2022년 사업 및 시설 운영 계획 14

1) 목적 14

2) 목표 15

3) 운영개요 17

4) 세부 내용(사업 및 시설 운영) 20

5) 세부 일정(사업 및 시설 운영) 43

6) 평가 방법(사업 및 시설 운영) 44

7) 예산 51

연간사업계획서

Ⅰ. 지역아동센터 개요

※ 1)지역아동센터 개요, 2)종사자 현황, 3)아동 현황, 4)재정 현황은 작성기준일 현재 현황을 기록

1) 지역아동센터 개요 (※ 작성일 기준 현황 기술)

지역아동센터명

감산지역아동센터

시설장명

김 봉 재

주소

(우: 63531 ) 제주특별자치도 서귀포시 안덕면 감산중로 16-13

홈페이지

http://cafe.daum.net/kamsan6497

이메일

kamsan6497@hanmail.net

전화번호

064-794-6497

팩스번호

064-794-6498

시설설치일

2006 년 03 월 01 일

신고증 교부일

2006 년 06 월 26 일

신고형태

( v )신고 ( )미신고

운영주체

( )시민단체 ( v )재단법인 ( )사단법인 ( )사회복지법인 ( )종교단체 ( )개인 ( )지자체 ( )기타( )

운영비지원현황

( v )지원받고 있음(지원액 : 연 6,875 만원) ( )지원 못 받고 있음

기타지원현황

( v )지자체 자체지원 ( )사회복지공동모금회 ( v )기타( 국비한시적돌봄인력지원)

시설현황

소유형태

( v )자가 ( )전세(보증금: 만원) ( )월세(보증금: 만원/월 만원) ( )무상임대 ( )기타

건물유형

( )1종 근린생활시설 ( )2종 근린생활시설 ( )아파트 ( )단독주택 ( )다세대주택 ( v ) 기타( 교육연구 및 복지시설 )

시설면적

42.84 ㎥(평)

시설층수

지상 1 층/지하 0 층

시설구비

( v )집단지도실 ( v )사무실 ( v )식당(조리실) ( v )화장실 ( v )기타

운영시간

운영일수 : 주 ( 5 )일 여는 시간 ( 10 : 30 ) 닫는 시간 ( 19 : 30 ) 토요일운영여부 : ①예 ( ) ②아니오 ( v ) ③격주( ) 공휴일운영여부 : ①예 ( ) ②아니오 ( v ) ③기타( ) ※일요일은 제외

지역 및 시설위치

읍면농산어촌지역 ( v ) 중소도시 ( ) 대도시 ( ) (위치 등을 간단히 2-3줄로 간단히 기술) 1. 제주 평화로 남쪽 끝단 창천삼거리에서 대정방향 일주서로 안덕계곡버스정류장 하차 2. 버스정류장 옆 서쪽 마을 안 도로인 감산중로 16-13, 감산교회 울타리 안에 위치함

내부공간 특성

1. 장방형 형태 공간 2. 센터공간 출입문 안쪽에 신발장과 세면실이 마주함 3. 입구 가까운 곳에 5미터 길이 실내복도 사이에 조리실과 사무실이 마주함 4. 집단지도실은 복도 끝 문 지나서 위치하고, 비상대피통로는 건물 서쪽 끝에 연결됨

2) 종사자 현황 : 전체 종사자 수 ( 1 )명 (※ 작성일 기준 현황 기술)

종사자 수

·법정종사자: 시설장 ( 1 ) 명, 생활복지사 ( 0 )명, 영양사 ( 1 )명 ·기타 종사자: 아동복지교사 ( 1 )명, 기타 한시적돌봄인력 및 시니어클럽차량동승인력 ( 3 )명

직원현황

구분

성명

상근여부

월평균 임금 (4대보험포함)

보유 자격증

급수

시설장

김 봉 재

( v ) 상근 ( ) 비상근

276 만원

( v ) 사회복지사 ( ) 보육교사 ( ) 교사 ( ) 영양사 ( ) 기타( )

사회복지사1급

생활복지사 1

( ) 상근 ( ) 비상근

만원

( ) 사회복지사 ( ) 보육교사 ( ) 교사 ( ) 기타( )

생활복지사 2

( ) 상근 ( ) 비상근

만원

( ) 사회복지사 ( ) 보육교사 ( ) 교사 ( ) 기타( )

생활복지사 3

( ) 상근 ( ) 비상근

만원

( ) 사회복지사 ( ) 보육교사 ( ) 교사 ( ) 기타( )

생활복지사 4

( ) 상근 ( ) 비상근

만원

( ) 사회복지사 ( ) 보육교사 ( ) 교사 ( ) 기타( )

3) 아동 현황 (※ 작성일 기준 현황 기술)

아동현황 신고정원 ( 29 ) 명 현원 ( 20 ) 명

미취학

초등생

중등생

고교생

기타

저학년

고학년

명

11명

7명

2명

명

명

대상 구분

돌봄 취약 아동

□국민기초생활보장수급자 ( )명

□차상위계층등 ( )명

□다문화가족 아동 ( 6 )명

□장애인가족아동 ( )명

□조손가족 아동 ( 1 )명

□한부모가족 아동 ( )명

□다자녀가족아동 ( 4 )명

□맞벌이가정 아동 ( 1 )명

□돌봄특례 아동 ( 5 )명

장애아동

현원 중 장애아동 ( )명

일반아동

현원 중 일반아동 ( 3 )명

급식 현황

급식실시 여부

( v )①실시함( )②실시하지 않음

급식비 지원여부

( v )①받음 (급식지원 인원 : 20명) ( )②받지 않음

4) 지역아동센터 재정현황(※ 2021년 10월말 기준 한 해 동안의 재정현황을 기준으로 작성)

수 입 현 황

2021년 운영비 지원금

( v )지원받고 있음(지원액 : 연 6,875 만원) ( )지원 못 받고 있음

2021년 기타지원금

( v )지자체 자체 별도지원(지원액 : 연 3,167 만원) ( )사회복지공동모금회(지원액 : 연 만원) ( v )기타( 국비한시적돌봄인력 )(지원액 : 연 2,424 만원)

2021년 자부담

연( 44 )만원

2021년 후원금

연( 252 )만원

2021년 이용료

연( )만원

2021년 급식비지원금

( v )지원받고 있음(지원액 : 연 1,918 만원) ( )지원 못 받고 있음

지 출 현 황

2021년 인건비 지출

연( 7,534 )만원 (※ 인건비, 4대보험, 퇴직적립금 등)

2021년 운영관리비 지출

연( 4,043 )만원 (※ 사무행정비, 관리비, 비품구입비, 종사자교육비 등)

2021년 프로그램비 지출

연( 1,185 )만원 (※ 각종 프로그램비, 강사비 등)

2021년 급식비 지출

연( 1,918 )만원

Ⅱ. (2022)년 지역아동센터 연간사업계획서

1.

운영 현황

1) 지역 환경 분석

○ 서귀포시 안덕면 인구는 6,277세대 12,164명(2021년 5월말 안덕면사무소 주민등록인구현황표 기준)이며 서귀포시의 지역아동센터 26개 중 안덕면에는 2개의 지역아동센터가 있다.

○ 서귀포시 지역에서도 안덕면은 사회적으로 돌봄이 필요한 다문화가정과 맞벌이가정이 많다. 감산지역아동센터가 관할하는 행정구역은 안덕면의 11개리 중에서 동쪽에 위치한 감산․대평․화순․창천․사계 총5개리이다. 이곳의 인구는 4,646세대 7,591명이며 센터 인근 3개의 초등학교에 재학중인 학생은 351명이 있다.

○ 3개의 초등학교에는 본 센터 이용아동이 재학중이며, 351명 중 돌봄이 필요한 아동이 많이 있다. 특히, 가정돌봄이 필요한 저소득 맞벌이가구 비율이 높아 경제적․문화적․교육적으로 부족한 환경에서 생활하고 있는 아동이 많다.

○ 관내 지역은 서귀포시 서쪽의 읍면 행정구역 중 하나로서 농사를 주요 소득원으로 하면서 아동의 보호자는 아침 일찍 밭에 나갔다가 저녁 늦게 귀가하기 때문에 방과후에 안전하게 놀 수 있는 공간이 부족한 실정이다.

○ 병의원과 보건소가 없는 소규모 농촌지역인 이유로 일상생활에서 생기는 작은 외상은 먼 거리의 병원치료보다는 집에서 관리하며 상처가 아물기를 바라는 경우가 있어서 아동발달에 부적 영향을 미치고 있다.

○ 돌봄시설로서 영유아돌봄시설은 어린이집 8개소, 유치원 5개소로 많은 편이나 초등돌봄시설은 초등돌봄교실 5개소, 지역아동센터 2개소, 방과후아카데미와 다함께돌봄센터가 미설치된 지역이어서 방과후 아동에게 적절한 초등돌봄서비스를 제공하기 위해서는 돌봄시설의 추가 설치가 요구된다.

○ 감산지역아동센터는 지역사회 아동에 대하여 보호와 다양한 교육․문화․복지서비스 제공을 통해 아동들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 지원한다.

2) 시설 운영 분석(SWOT 분석)

구분	내용
강점(Strength)	○ 운영위원회 활동이 시설 운영에 협조적이다. ○ 천혜의 자연자원으로서 관광지인 안덕계곡과 오름이 센터 옆에 있으므로 오름탐방 프로그램에 접근성이 용이하다. ○ 시설 운영 교육․문화프로그램에 만족도가 높은 아동이 있다.
약점(Weakness)	○ 프로그램실 공간이 부족하다. ○ 농어촌지역인 연유로 생활복지사 구인기간이 상대적으로 길어져 다양한 돌봄서비스 제공에 제약이 따르고 있다. ○ 이용 아동의 산만한 행동으로 인해 프로그램 진행에 집중하기가 어려운 편이다.
기회(Opportunities)	○ 안덕면 관내에 사회적기업이 설립되어 감산지역아동센터와 협약서를 맺고 아동이 행복한 농부와 함께 농장에서 농사일을 체험하는‘고향을 지켜줘!’프로그램을 진행하고 있다. ○ 사회적기업으로 전환하려는 관내 기업들이 생기는 추세이므로 시설 운영의 중장기 계획인‘감산 꿈 놀이터 공간 확보’후원 개발에 협력해 줄 잠재적 네트워크 대상이 있다.
위협(Threats)	○ 지역경기가 안 좋아 가정해체가 생기고 있다. ○ 후원금을 모집할 자원이 감소되는 경향을 보이고 있다.

3) 시설 운영현황

시설설치일	신고아동정원	종사자 현황
		인원(명)		성명
2006년 03월 01일	29 명	시설장	1	김 봉 재
		생활복지사	0	채용절차 진행중
운영시간	학기 중	평일 오전 10시30분~오후 19시30분
	방학 중	평일 오전 10시30분~오후 19시30분

4) 업무분장

⦙

2.

사업 및 시설 운영 평가

1) 2021년 심화평가 결과분석

영역	지표	미흡한 부분(감점 요인)	보완 방안
1.아동권리	1)아동의 권리보장	(1)아동권리규정 원본의 분실로 제출 못함 (2)아동대상의 아동권리교육 항목은 2018년 교육증빙자료를 제출 못함 (3)종사자대상의 아동권리교육 항목은 2018년 교육증빙자료를 제출 못함 (4)아동권리구제규정 원본의 분실로 제출 못함	(1)아동권리규정은 원본을 찾아내어 구비했음 (2)아동대상의 아동권리교육은 계획서-실행일지-평가서 과정으로 연1회 이상 실시할 것임 (3)종사자대상의 아동권리교육은 계획서-실행일지-평가서 과정으로 연1회 이상 실시할 것임 (4)아동권리구제규정의 원본을 찾아내어 구비했음
	2)아동 자치회 운영	(1)아동자치회 회의록에 시설운영에 대한 의견제안 기록 없음	(1)아동자치회의에서 시설운영에 대한 의견 제안을 받도록 권유하고 시설규칙에 적극 반영할 것임
	3)개인정보보호	(1)열람제한과 기록보존규정 항목은 원본규정집의 분실로 제출 못함 (2)개인정보활용동의 항목은 2018년 및 2019년 상반기 입소아동 관련 동의서를 제출 못함	(1)열람제한과 기록보존규정 항목은 규정의 원본을 찾아내어 구비했음 (2)개인정보활용동의서를 모든 아동의 연고자로부터 받고 구비할 것임

2.프로그램	1)문화프로그램	(1)3년간 프로그램 계획을 위한 아동, 보호자, 운영위원 또는 전문가를 대상으로 의견을 수렴한 기록 없음 (2)3년간 프로그램 과정 중 평가에서 이용아동설문지만 있어서 충실하지 못함 (3)3년간 프로그램의 목표달성수준을 평가한 기록이 없음 (4)3년간 프로그램 평가를 통한 차년도 계획에 반영한 기록이 없음	(1)프로그램 계획시 시설 이용자, 보호자, 운영위원, 전문가를 대상으로 의견수렴 절차 진행할 것임 (2)프로그램 실행후 평가과정에서 아동 및 보호자 대상 설문지를 통해 전년대비 사전사후만족도가 변화됐는지를 조사할 것임 (3)프로그램의 산출목표달성 수준을 평가할 것임 (4)프로그램 평가총평을 통해 차년도 프로그램이 향상되도록 환류기록 철저
	2)교육프로그램	(1)3년간 프로그램 계획을 위한 아동, 보호자, 운영위원 또는 전문가를 대상으로 의견을 수렴한 기록 없음 (2)3년간 프로그램 과정 중 평가에서 이용아동설문지만 있어서 충실하지 못함 (3)3년간 프로그램의 목표달성수준을 평가한 기록이 없음 (4)3년간 프로그램 평가를 통한 차년도 계획에 반영한 기록이 없음	(1)프로그램 계획시 시설 이용자, 보호자, 운영위원, 전문가를 대상으로 의견수렴 절차 진행할 것임 (2)프로그램 실행후 평가과정에서 아동 및 보호자 대상 설문지를 통해 전년대비 사전사후만족도가 변화됐는지를 조사할 것임 (3)프로그램의 산출목표달성 수준을 평가할 것임 (4)프로그램 평가총평을 통해 차년도 프로그램이 향상되도록 환류기록 철저할 것임
	3)특화프로그램	(1)이용아동의 특성 또는 욕구나 지역사회환경에 대한 객관적인 자료를 구비 못함 (2)프로그램 평가과정에서 이용아동설문지만 있어서 충실하지 못함 (3)프로그램의 목표달성수준을 평가하지 못함 (4)지역사회에 홍보와 성과 공유를 못함	(1)프로그램 계획시 지역사회 환경 및 이용아동의 특성요구를 객관적 자료로 고려할 것임 (2)프로그램 평가과정에서 이용아동이 주도적으로 참여하도록 유도할 것임 (3)프로그램 산출목표달성수준을 평가하고 지역사회에 홍보와 성과를 공유할 것임

3.아동 개별 지원	1)개별 아동관리	(1)필수사항 기록 항목은 2018년 및 2019년 상반기 입소아동의 증빙서류 제출 못함 (2)보호자 및 아동초기상담기록 항목은 2018년 및 2019년 상반기 아동의 증빙서류 제출 못함 (3)서비스 지원기록 항목은 2018년 및 2019년 상반기 아동의 증빙서류 제출 못함	(1)모든 아동의 돌봄서비스 결정통지서, 응급처치 및 귀가동의서 필수사항 구비 철저할 것임 (2)보호자 및 아동초기상담기록을 잘 구비할 것임 (3)개별아동서비스현황표 및 관련 총평기록 철저히 구비할 것임
	2)아동 일상생활관리	(1)기록내용의 포괄성 항목과 기록내용의 충실성 항목은 2018년 아동의 증빙서류 제출 못함	(1)개별아동의 이용시간, 귀가방법, 학습, 또래관계, 행동정서상의 변화, 건강상의 유의점, 보호자나 아동의 특별한 요구사항을 관찰일지에 잘 기록할 것임
	3)아동에 대한 정서지원	(1)기록내용의 적절성 항목과 충실성 항목은 2018년 아동의 증빙서류 제출 못함	(1)개별아동의 문제해결, 갈등중재, 욕구파악, 아동행동에 대한 개입, 아동생각과 행동을 확장시킬수 있는 지지를 체계적 기록할 것임
	4)보호자 참여지원	(1)기록내용의 적절성 항목과 충실성 항목은 2018년 아동의 증빙서류 제출 못함	(1)개별아동의 성장발달에 대해 보호자에게 상담을 실시하고 체계적 기록할 것임

4.운영기반	1)종사자의 실천 활동	(1)시설장의 운영비전 항목은 시설운영의 중장기적인 계획을 제시하지 못함 (2)지역아동센터 아동의 특성이해 항목은 아동의 욕구와 관련된 실천구체성이 부족함 (3)주요사업에 이용아동의 욕구반영에 실천구체성이 부족함 (4)생활복지사의 업무과정상 경험하는 어려움을 몰이해함	(1)시설이용아동과 보호자에게 욕구파악을 위해 설문지를 이용하여 실태조사 실시하고 중장기계획 수립 (2)실태조사시 설문지 구성을 전문가의 도움받고 상세하게 다룸 (3)실태조사 통해 파악된 욕구를 주요사업 계획에 반영 (4)생활복지사의 업무영역을 소통 통해 조정
	2)종사자 의무교육	2018년도 종사자 의무교육 증빙자료 제출 못함	종사자 의무교육을 매년 계획서,교육받은일지,평가서를 마련하고 교육수료증을 구비할 것임
	3)사업계획서의 체계성	2018년 연간사업계획서와 2019년 연간사업계획서 간 평가와 개선을 확인시키지 못함	매년 연간사업계획서 간 평가와 개선을 반영할 것임
	4)시설 및 환경	해당없음	해당없음
	5)회계관리	해당없음	해당없음
	6)후원금관리	해당없음	해당없음
	7)아동 출결관리 및 5대 의무교육	해당없음	해당없음

2) 전년도(2020년) 평가

(1) 2020년도 사업평가
○ (사업성과)
- 2020년에는 [지역아동센터 운영 안정화]를 중심으로 다양한 보호․교육․문화․복지프로그램 및 다양한 지역자원연계를 중심으로 사업을 추진하였다.
- 먼저 아동의 학습능력 향상을 위하여 아동복지교사의 학습지도를 진행한 결과, 아동의 학습능력이 전반적으로 향상되었다.
- 또한 사단법인한라미용테라피스쿨과 연계하여 정서지원프로그램(색채상담)을 운영함으로써 아동에게 다양한 정서적 체험을 가능하게 하였다.
- 한편, 2020년에는 아동급식 안정화 및 아동의 건강한 생활을 위하여 지역농협과 연계한 로컬푸드 식자재를 활용함으로써, 아동에게 건강한 먹거리를 제공하였다.
- 2020년의 눈에 띄는 성과 중의 하나는 LPG산업협회와의 연계이다. 지역사회 기업인 LPG산업협회회원 정우가스와의 연계를 통해 겨울철 난방시설을 지원받음으로써, 지역아동센터 운영 안정화를 도모할 수 있었다.
○ (개선점)
- 지역아동센터 이용아동 및 보호자의 구체적 욕구를 파악하기 위해 실태조사를 진행할 것이다.
- 보호․학습프로그램의 정례화와 지원체계를 확립해 나갈 것이다.
- 생애주기별 관점에서 아동시기에 알맞은 특성화된 프로그램을 개발할 것이다.
- 지속적이고 다양한 문화적 체험활동프로그램의 지역네트워크화를 확립해 나갈 것이다.
- 이용 아동은 조손가정 1명, 다문화가정 6명, 일반가정 8명, 돌봄특례가정 5명으로 등록되어 있다. 다문화가정 아동이 30%에 달하여 프로그램 구성을 별도로 관리해야할 필요가 있다. 학습능력을 향상시키기 위한 기본 역량인 국어의 읽고 쓰기가 또래 연령에 비해 다소 부족한 다문화가정 아동을 대상으로 인지력향상을 위해 책암기와 논리력향상을 위해 수학풀이 기초학습지도를 강화할 계획이다.
- 정보화시대를 맞이하여 필요한 정보를 손쉽게 얻을 수 있는 여건에도 불구하고 농촌지역의 특성상 이용 아동 보호자의 아동양육교육에 대한 접근성은 부족한 실정이다. 이와 같이, 아동양육 과정에서 심리적․정서적으로 직면될 수 있는 문제들에 대해서 서로 도움을 받을 수 있는 기회의 장으로서 보호자간담회를 활용할 계획이다.

3.

운영 방향

1) 시설 운영 철학

○ 감산지역아동센터는 사회적 돌봄이 필요한 안덕면 감산․대평․화순리 지역의 어려운 아동․청소년들에게 사랑의 나눔을 실천하고자 2006년 3월 1일에 개소하였다.

○ 빈곤․결식․결손․위기 가정의 아동과 청소년들에게 한 끼 이상의 급식과 학습의 장을 제공하고, 아동과 청소년들에게 필요한 프로그램 지원 등을 통해 건강한 사회인으로 양육하며, 아동과 청소년이 속한 가족까지 건강한 삶을 살 수 있도록 하는 것이 운영 방향이다.

2) 시설운영 중장기 계획

시기	2022년	2023년	2024년
목표	지역사회 연계 개발	지역사회 내 대표적 아동돌봄 기관으로 위상 확립	찾아가는 지역아동 종합돌봄서비스 실현
세부 계획	○ 지역사회 실태조사 ○ 지역사회 자원 발굴 ○ 지역사회 다양한 체험활동프로그램의 지역네트워크 확립	○ 전시회 등 주민참여 프로그램 진행 ○ 우수 프로그램 개발을 통해 지역아동센터의 위상 확립 ○ 감산 꿈 놀이터 공간 확보 후원 개발	○ 아동 개별 특성에 맞는 프로그램 개발 ○ 지역사회 특성을 살린 프로그램 개발진행 ○ 긴급돌봄 서비스 수요자 발굴 및 긴급 지원

4.

2022년 사업 및 시설 운영 계획

1) 목적

○ 아동권리영역은 세부분으로 구분되어 있다. 첫째 아동의 권리보장에서는 아동권리교육과 규정집 및 권리구제절차 게시를 갖추지 못하여 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 전문가를 통한 아동권리교육 실시와 규정집을 마련하고 권리침해에 대해 구제절차를 아동의 눈에 띄게 게시판 게시를 하여 보완하고, 둘째 아동 자치회 운영에서는 시설운영에 의견을 제안한 내용이 드러나지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 자치회의 회의안건에 시설운영 개선에 관한 내용도 다루도록 조언하여 시설 운영 관점에서 아동 스스로가 주체적 역량을 발휘할 수 있도록 보완하고, 셋째 개인정보보호에서는 입소신청 때에 시설에서 필요로 한 개인정보에 관한 서류를 돌봄서비스 결정통보서 수령 후에 폐기하지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 입소신청 필요서류에 대한 보관방법을 재검토하고 보완한다.

○ 프로그램영역은 다섯 부분으로 구분되며 특히 세부분을 중점적으로 운영한다. 첫째 문화프로그램과 교육프로그램에서는 모두 기획단계에서 의견수렴과정이 생략되었고 프로그램 종료시 평가방법에 따른 효과성을 확인하는 단계가 없는 이유로 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 계획-실시-평가의 일련과정에 아동과 보호자 및 운영위원 등의 시설 운영 참여자를 통한 의견수렴을 하고 종료평가단계에서 아동의 자기효능감에 긍정적 효과를 미치는지에 대해 설문지 조사분석으로 보완하고, 둘째 특화프로그램에서는 문화․교육프로그램의 미흡부분에 더하여 지역사회에 홍보와 성과를 공유한 내용이 드러나지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 지역주민이 참여하는 전시회를 운영하고 프로그램의 효과를 인터넷신문 등 언론에 기사화하여 지역사회 내 대표적 아동 돌봄기관으로 위상을 확립하도록 한다.

○ 아동개별지원영역은 네 부분으로 구분되어 있다. 첫째 개별 아동관리에서는 서비스제공현황표 등 갖추어야할 필수서류를 준비하지 못하여 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 이용 아동의 서비스이력을 일목요연하게 기록으로 구비하여 보완하고, 둘째 아동 일상생활관리에서는 아동의 이용시간 귀가방법 학습 또래관계 행동정서변화 건강유의점 아동보호자의 특별한 욕구사정 기록이 드러나지 않아 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 기록해야할 내용을 충실하게 포괄적인 기록으로 보완하고, 셋째 아동에 대한 정서지원에서는 아동의 문제해결 갈등중재 욕구파악 행동개입 아동사고확장 지지자원 기록이 드러나지 않아 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 충실한 서술로 보완하고, 넷째 보호자 참여지원에서는 아동의 성장발달에 관한 보호자상담이 나타나지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 아동기 발달단계에 적절하게 대응할 수 있도록 연고자상담이 이루어지도록 한다.

○ 운영기반영역은 일곱 가지 부분으로 구분되며 특히 세부분이 쟁점이다. 첫째 종사자의 실천 활동에서는 중장기 계획 설정과 이용아동의 욕구가 시설운영에 반영된 내용이 드러나지 않아 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 중장기 계획을 설정하고 이용아동의 욕구를 파악하는 실태조사로 보완하고, 둘째 종사자의 의무교육에서는 계획-일지-평가 일련의 과정기록이 드러나지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 운영기반이 되는 종사자의 역량강화를 위한 증빙서류를 갖추도록 보완하고, 셋째 사업계획서의 체계성에서는 직전년도와 당해연도에 집행된 사업내용이 개선된 방향으로 역할한 내용이 드러나지 않아서 평가에서 미흡요인으로 되었으므로 환류를 정확하게 파악하여 보완한다.

○ 2022년에는 지역사회 내 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 다양한 보호․교육․문화․복지서비스를 제공함으로써, 아동의 건전한 사회적․정서적 발달을 도모하고, 학업성취 능력을 향상시키며, 지역사회 내 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 지원한다.

2) 목표

(1) 보호 및 급식프로그램
○ (목적) 아동과 가족의 경제적․가정적․사회적으로 다양한 어려움을 보완 및 보충함으로써 아동이 안전하고 건강한 생활을 할 수 있도록 돕는다.
○ (목표)
가. 방과 후 아동들이 안전한 보호공간과 출결관리 및 귀가지도를 주중 매일 제공한다.
나. 영양사가 작성한 식단표를 활용하여 매일 1회 석식의 급간식을 제공한다.
다. 위생건강관리 서비스제공을 통해 3개월마다 키와 몸무게의 성장 변화 측정을 한다.
라. 5대안전의무교육 대상 아동이 등록 시 연중 실시한다.


(2) 교육프로그램
○ (목적) 아동의 학습능력향상 및 재능계발 기회를 제공하여 스스로 학습의 동기를 부여하고 바른 학습태도를 갖게 함으로써 학교적응력 향상을 돕는다.
○ (목표)
가. 1:1 개별학습 및 숙제지도, 수준별 학습지도를 통해 아동들의 기초학습능력을 향상시킨다.
나. 아동자치회의 운영을 통해 아동들의 자율성과 주도성을 기를 수 있도록 한다


(3) 문화프로그램
○ (목적) 다양한 문화예술 체험의 기회를 제공하고 친구관계 상호작용활동과 공동체활동을 통해 책임감을 기르고 유연한 생각으로 문화적 수용성 향상을 돕는다.
○ (목표)
가. 오름탐방 등 다양한 문화체험을 통해 심신성장을 한다.
나. 친구관계의 상호작용과 집중력 향상, 꿈 갖는데 도움되도록 한다.


(4) 정서지원프로그램
○ (목적) 아동과 가족에 대한 상담․교육․서비스지원 및 연계 등의 통합적인 접근을 통해 아동과 가족이 건강한 가족체계를 유지해 나가게 하고 정서적 발달을 돕는다.
○ (목표)
가. 아동 생활에 보호자의 관심과 참여도를 높이고 아동부모 간 관계를 개선한다.
나. 개별아동상담, 연고자상담 등을 통해 아동의 주요어려움과 욕구 해결을 지원한다.

(5) 지역사회연계프로그램
○ (목적) 지역사회 연계를 통해 아동 및 가족에 대한 통합적인 접근과 다양한 서비스를 제공하며, 종합돌봄서비스를 실현시킨다.
○ (목표)
가. 지역사회 사회적 기업을 통해 프로그램 운영 협조를 지원받는다.
나. 지역사회 네트워크를 통해 홍보를 효과적으로 한다.
다. 운영위원회를 통해 지역사회의 후원 소통에 협력한다.

3) 운영개요

(1) 운영시간 :주 5 일

○ 학기 중 : 평일 오전 10:30 ~ 오후 19:30

○ 방학 중 : 평일 오전 10:30 ~ 오후 19:30

(2) 지역아동센터 프로그램 시간표

○ 학기 중

요일 시간	월	화	수	목	금	토
10:30~12:00	일과 계획 및 행정업무
12:00~13:00	점심시간
13:00~14:00	프로그램 준비
14:00~14:40	차량운행1 (안덕초교)
14:40~15:10	손씻기 및 간식
15:10~15:50	저학년 기초학습지도(인지력향상-책암기, 논리력향상-수학문제풀이)
15:10~16:00	차량운행2 (사계초교, 안덕초교)
16:00~16:10	고학년 기초학습지도(인지력향상-책암기, 논리력향상-수학문제풀이)
16:10~16:50	1월2월6월7월9월10월11월:수준별학습	1월2월5월10월11월:수준별학습	매월: 수준별학습	매월: 수준별학습	1월2월3월:수준별학습
	3월4월5월:내성장리더십(특화)	3월6월9월12월:자치회			4월5월6월7월:샤인맨
	8월:물놀이	4월8월:아동권리교육	3월10월:급식센터방문어린이교육		8월:수준별학습
	12월:소식지활동	7월:오름탐방			9월10월11월12월:고향을지켜줘
16:50~17:00	손씻기
17:00~17:30	급간식지도(1식3찬 저녁식사)
17:30~17:50	매월생일잔치, 개별아동상담, 자유시간
17:50~18:00	정리정돈
18:00~19:30	안전귀가지도 (차량 귀가, 도보 및 보호자 동행 귀가)
○12:30~13:10 운영위원회(3월4째주일요일,6월4째주일요일,9월4째주일요일,12월1째주일요일) ○19:30~20:10 보호자간담회(3월4째주목요일,6월4째주목요일,9월4째주목요일,12월1째주목요일)

○ 방학 중

요일 시간	월	화	수	목	금	토
10:30~12:00	차량운행1 / 등원
12:00~13:00	저학년 기초학습지도(인지력향상-책암기, 논리력향상-수학문제풀이)
13:00~13:30	간식시간 및 휴식
13:30~14:30	차량운행2 (사계초교, 안덕초교)
14:30~14:40	고학년 기초학습지도(인지력향상-책암기, 논리력향상-수학문제풀이)
14:40~15:00	휴식
15:00~16:30	1월:수준별학습	수준별학습	수준별학습	수준별학습	1월8월:개별아동상담
	8월: 물놀이
16:30~17:00	휴식
17:00~17:30	급간식지도(1식3찬 저녁식사)
17:30~17:50	자유시간
17:50~18:00	정리정돈
18:00~19:30	안전귀가지도 (차량 귀가, 도보 및 보호자 동행 귀가)

(3) 지역아동센터 종사자 업무 분담표

구분	업무 내용
시설장	○ 연간사업계획 수립 ○ 운영위원회 운영관리 ○ 프로포절 기획 ○ 예산수립 ○ 회계관리 ○ 급여지급 ○ 종사자채용 ○ 종사자 교육관리 ○ 기관홍보(다음카페, 소식지 등) ○ 귀가지도	○ 샤인맨, 바다를 지켜줘! ○ 아동권리교육 ○ 아동자치회 ○ 종사자아동권리교육 ○ 오름탐방 ○ 내성장리더십(특화) ○ 개별아동상담 ○ 연고자상담 ○ 보호자간담회 ○ 고향을 지켜줘!
생활복지사	○ 재물관리 ○ 방역관리 ○ 출결관리 ○ 생활예절지도 ○ 위생지도	○ 급간식지도 ○ 5대의무교육 ○ 책암기수학문제풀이 ○ 수준별학습 ○ 생일잔치

4) 세부 내용(사업 및 시설 운영)

(1) 사업 영역

구분	세부 사업 구성
보호	출결관리, 생활예절지도, 위생지도, 건강지도, 급간식지도, 5대의무교육, 귀가지도
교육	기초학습지도(책암기수학문제풀이), 수준별학습, 샤인맨 바다를 지켜줘!, 아동권리교육, 아동자치회, 종사자아동권리교육
문화	오름탐방, 물놀이와 여름나자!
특화	내성장리더십
정서지원	개별아동상담, 연고자상담, 생일잔치, 보호자간담회
지역사회연계	운영위원회, 고향을 지켜줘!

가. 보호프로그램
가) 생활프로그램
(가) 출결관리
○ (사업목적) 출결관리를통해 센터운영과 아동지원 서비스에 대해 아동의 안전의식을 높인다.
○ (사업목표)
- 연간 248회의 출결시스템을 통해 센터 출석 아동의 출결상태 파악을 한다.
- 아동 출석률을 평균 70% 이상으로 높인다.
○ (사업내용)
- 매일 샘톡출결시스템을 사용한다.
- 실시간으로 지자체 소관부서 업무담당자가 아동의 출결상황을 확인할 수 있게 한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 샘톡출결시스템을 이용한 아동출석부 확인

(나) 생활예절지도
○ (사업목적) 견학․관람 예절을 익히게 한다.
○ (사업목표)
- 주1회이상 생활예절지도를 통해 친구들과 지켜야할 예절로 바르게 인사하기
○ (사업내용)
- 연중 생활예절을 지도한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 아동관찰일지 내용 확인

(다) 위생지도
○ (사업목적) 센터 아동 스스로 청결을 유지하고 건강한 생활을 영위하게 한다.
○ (사업목표)
- 연2회 위생지도 교육을 실시한다.
○ (사업내용)
- 3월, 9월 연2회 어린이급식관리4센터의 방문을 통해 상․하반기 위생교육을 실시한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서 확인

(라) 건강지도
○ (사업목적) 센터 아동 개인건강상태를 높인다.
○ (사업목표)
- 연간 4회 신체검사를 한다.
- 신체검사한 아동의 건강상태 양호판정이 70% 이상이다.
○ (사업내용)
- 3월, 6월, 9월, 12월에 3개월마다 보건소에서 방문하여 신체를 계측한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 신체계측표 확인

(마) 급간식지도
○ (사업목적) 센터 아동 개인의 영양상태를 높인다.
○ (사업목표)
- 연간 248회의 급간식지도를 한다.
- 급간식지도 아동 참여율이 70% 이상이다.
○ (사업내용)
- 매일 1식3찬의 석식 급간식지도 프로그램을 운영한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램 식단표, 급간식일지, 아동출석부 확인

나) 안전프로그램
(가) 5대의무교육
○ (사업목적) 센터 아동 5대안전의식역량(성폭력 및 아동학대예방, 실종․유괴예방방지, 감염병 및 약물의 오용․남용 예방 등 보건위생지식, 재난대비 안전지식, 교통안전지식)을 높인다.
○ (사업목표)
- 대상 아동이 등록시 연중 1회이상 교육을 실시한다.
- 대상 아동 참가율이 100%이다.
○ (사업내용)
- 연중 아동 중 미취학아동 또는 학교바깥아동이 등록시 5대의무교육을 실시한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 5대의무교육 결과보고서

(나) 귀가지도
○ (사업목적) 센터 차량 이용 아동의 안전한 귀가를 지원하고, 도보 및 부모동행 귀가시 안전하게 귀가하도록 돕는다.
○ (사업목표)
- 연간 248회의 귀가지도를 한다.
- 귀가지도 아동 참가율이 70% 이상이다.
○ (사업내용)
- 매일 귀가지도 프로그램 운영한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 운영일지, 아동출석부 확인

나. 교육프로그램
가) 학습프로그램
(가) 기초학습지도(책암기수학문제풀이)
○ (사업목적) 사람다움에는 인지력과 논리력이 중요하다는 것을 이해시킨다.
○ (사업목표)
- 연간 148회의 프로그램을 운영한다.
- 아동참가율이 50% 이상이다.
○ (사업내용)
- 주3회 자체강사가 책암기수학문제풀이를 운영한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 아동출석부 확인

(나) 기초학습지도(수준별학습)
○ (사업목적) 센터 아동 개인의 역량을 높인다.
○ (사업목표)
- 연간 104회의 프로그램을 운영한다.
- 아동참가율이 70% 이상이다.
○ (사업내용)
- 주2회 아동복지교사가 수준별 학습을 운영한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서 확인

(다) 기초학습지도(샤인맨, 바다를 지켜줘!)
○ (사업목적) 생활환경이 중요하다는 것을 이해시킨다.
○ (사업목표)
- 연간 10회기 프로그램을 운영한다.
- 전년 대비 자기효능감 사전-사후 5% 향상시킨다.
○ (사업내용)
- 1회기교육주제: 우리주변 생활환경을 알아본다.
- 2회기교육주제: 우리주변 생활환경 오염상황을 이해한다.
- 3회기교육주제: 우리주변 생활환경 오염물질의 생태계를 이해한다.
- 4회기교육주제: 우리마을 오염되기 쉬운 장소를 알아본다.
- 5회기교육주제: 바다 생태계를 이해한다.
- 6회기교육주제: 우리마을 바다 오염상태를 알아본다.
- 7회기교육주제: 바다 오염상태를 줄일 수 있는 방법을 알아본다.
- 8회기교육주제: 바다 오염물질 중 플라스틱재질로 된 물건의 영향을 이해한다.
- 9회기교육주제: 우리마을 바다환경 체험하기(1)
- 10회기교육주제: 우리마을 바다환경 체험하기(2)
- 4월, 5월, 6월, 7월 금요일에 10회기 프로그램을 실시한다.
- 초반 8회기는 실내교육으로써 해양환경공단 유튜브채널(http://youtube.com/user/koempr) 애니메이션을 시청각도구로 활용한다.
- 후반 2회기는 야외체험활동으로써 대평리 바닷가에서 생활환경을 오염시키는 물질들을 수거하는 청소활동을 한다.
- 대평리 바닷가에서 프로그램을 진행하기 위한 필요인력 계획으로는 종사자 2인과 시니어클럽파견봉사자 3인이다.
- 바닷가 청소활동에 요구되는 아동통학버스차량은 1대이므로 바닷가까지의 5분거리를 2회 왕복한다.
- 소모품 준비물은 불용성 쓰레기수거 10마대, 가연성 쓰레기수거 봉투 50리터 10개, 어린이용 위생안전장갑 20켤레, 응급의약품이다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 프로그램 10회기 실시 여부, 자기효능감 사전-사후 변화 조사 확인

나) 성장과 권리 프로그램
(가) 아동권리교육
○ (사업목적) 센터 아동에게 올바른 권리의식을 형성하게 한다.
○ (사업목표)
- 연간 1회 교육을 한다.
- 아동참가율이 70% 이다.
○ (사업내용)
- 4월, 연1회 전문가를 통해 아동권리교육을 한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 인권인식도 설문지조사 확인

(나) 아동자치회
○ (사업목적) 센터 아동의 자율성과 주도성을 기를 수 있게 한다.
○ (사업목표)
- 분기별 1회 아동자치회 회의를 개최한다.
- 아동참여율이 70%이다.
- 전년 대비 자기존중감 사전-사후 5% 향상시킨다.
○ (사업내용)
- 3월, 6월, 9월, 12월 화요일에 분기별 1회로써 아동자치회 임원에 의해 회의를 진행하여 의견수렴을 하고, 종사자가 참석하여 보조한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 자치회 회의록, 프로그램평가서, 프로그램4회기 실시 여부 및 자아존중감 사전-사후 변화 조사 확인, 설문지 서술형 답지 내용 확인

(다) 종사자아동권리교육
○ (사업목적) 아동인권침해 및 학대를 예방하고 아동권리를 보장하게 하며, 올바른 지도방법을 이해한다.
○ (사업목표)
- 연간 1회 대면 또는 비대면 교육을 실시한다.
- 종사자참가율이 100%이다.
○ (사업내용)
- 8월, 연간 1회 대면 또는 비대면으로 종사자아동권리교육을 한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 수료증, 결과보고서 확인

다. 문화프로그램
가) 체험활동프로그램
(가) 오름탐방
○ (사업목적) 오름탐방을 통해 친구관계를 좋아지게 하고, 자신감을 갖게 하고, 꿈을 갖는데 도움이 되게 한다.
○ (사업목표)
- 7월에 1회기 프로그램을 한다.
- 전년 대비 자기효능감 사전-사후 5% 향상시킨다.
○ (사업내용)
- 7월에 1회 안덕면 관내 오름을 탐방한다.
- 아동통학버스차량 1대로 2회왕복하여 오름입구까지 이동한다.
- 체험활동 필요인력 계획으로는 종사자 2인, 조리사 1인, 시니어클럽파견봉사자 3인, 학생자원봉사자 1인이다.
- 석식은 프로그램비에서 지출하므로 급식비 지출은 없다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 자기효능감 사전-사후 변화 조사 확인

(나) 물놀이와 여름나자!
○ (사업목적) 체험활동을 통해 아동에게 즐거움과 소중한 추억을 만들게 한다.
○ (사업목표)
- 8월에 1회기 프로그램을 한다.
- 전년 대비 자아효능감 사전-사후 평균 5% 향상시킨다.
○ (사업내용)
- 8월에 1회 센터 울타리 안에서 물놀이풀장 놀이를 한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 자기효능감 사전-사후 변화 조사 확인

라. 특화프로그램
가) 체험활동프로그램
(가) 내성장리더십(특화)
○ (사업목적) 체험활동을 통해 아동 스스로가 잠재적 창작재능을 발견해내고 주도적으로 작품을 기획하고 주민참여가 있는 전시회를 운영해봄으로써, 아동 자신이 내면성장을 돕게 한다.
○ (사업목표)
- 10회기 프로그램을 한다.
- 전년 대비 자기효능감 사전-사후 5% 향상시킨다.
- 연1회 이상 인터넷신문 등 언론에 기사화 되게 한다.
○ (사업내용)
- 3월, 4월, 5월 월요일에 10회기 프로그램을 한다.
- 비블리아 식물원 내 만들기 교육장소에서 식물원 재료를 사용하여 자신의 캐릭터를 만들어본다.
- 초반 8회기는 아동 자신의 창작물을 만들어가는 과정이다.
- 후반 2회기는 주민참여가 있는 전시회를 아동 자신들이 운영해본다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 자기효능감 사전-사후 변화 조사, 인터넷신문사 등 언론에 기사 게재 확인

마. 정서지원프로그램
가) 상담프로그램
(가) 개별아동상담
○ (사업목적) 아동의 욕구와 고충을 파악하고 문제해결에 도움주고 심리적 안정과 불안감을 감소시켜 삶의 만족도를 증진시킨다.
○ (사업목표)
- 연간 19회 개별아동을 상담한다.
- 연간 아동개인의 참여율이 100% 이다.
○ (사업내용)
- 연중 아동들 간 유대와 가정에서의 연계 등을 상담한다.
○ (평가방법)
- 개별아동상담일지 확인

(나) 연고자상담
○ (사업목적) 아동과 관련한 사항들을 의논하여 아동의 안전한 생활을 지향한다.
○ (사업목표)
- 연간 19명 이용 아동의 연고자상담을 실시한다.
- 이용아동 연고자의 참여율이 100%이다.
○ (사업내용)
- 연중 전화통화 또는 방문을 통해 아동과 관련된 사항을 아동의 보호자와 의논한다.
○ (평가방법)
- 연고자상담일지 확인

나) 가족지원프로그램
(가) 생일잔치
○ (사업목적) 아동 스스로 자기의 소중함을 알고 부모님께 고마움을 느끼게 한다.
○ (사업목표)
- 매월 1회 생일잔치를 한다.
- 연간 아동의 참여율이 70%이다.
○ (사업내용)
- 매월 1회 생일아동 대상 잔치를 진행하고 사전희망선물조사를 통해 선물을 제공한다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 자기존중감 사전-사후 변화 조사 확인

(나) 보호자간담회
○ (사업목적) 센터 운영과 아동지원 서비스에 대해 보호자의 관심과 참여도를 높인다.
○ (사업목표)
- 분기별 1회 센터 운영과 아동에게 지원된 서비스를 보호자 간담회에 보고한다.
- 보호자간담회 참석률이 70% 이다.
- 연간 1건 이상 회의내용으로 논의된 시설운영이나 프로그램 등을 운영위원회 회의 때 안건으로 반영한다.
○ (사업내용)
- 3월, 6월, 9월, 12월에 분기별 보호자간담회를 개최한다.
- 이전회기 회의내용 및 분기시설운영내용 등을 보고하고 보호자의 의견을 수렴한다.
○ (평가방법)
- 간담회 개최횟수, 보호자간담회 참석인원수, 회의내용이 운영위원회 회의에 안건으로 반영됐는지 확인

바. 지역사회연계프로그램
가) 연계프로그램
(가) 운영위원회
○ (사업목적) 운영위원회프로그램을 통해 센터운영과 아동지원 서비스에 대해 운영위원 관심과 참여도를 높인다.
○ (사업목표)
- 분기별 1회 운영위원회를 통해 센터 운영과 아동에게 지원된 서비스를 보고한다.
- 운영위원회 참석률이 70% 이다.
○ (사업내용)
- 3월, 6월, 9월, 12월에 분기별 1회 운영위원회를 개최한다.
- 이전회기 회의내용 및 매분기 아동자치회에서 건의된 것이나 시설보호자간담회 내용 등을 보고한다.
○ (평가방법)
- 운영위원회 개최횟수, 운영위원회 참석인원수, 회의참석명부 확인

(나) 고향을 지켜줘!
○ (사업목적) 센터 아동 간 친구관계를 좋게 한다.
○ (사업목표)
- 연간 4회기이상 프로그램을 실시한다.
- 아동 참여율이 70%이다.
- 전년 대비 자아존중감을 사전-사후 5% 향상시킨다.
○ (사업내용)
- 9월, 10월, 11월, 12월 금요일에 안덕면 관내 사회적기업 제주237농업회사법인(주) 농장에서 아동이 행복한 농부와 함께 농사일을 체험한다.
- 농장으로 이동하기 전에 센터에서 체험활동 안전교육을 실시한다.
- 아동통학버스차량이 1대이므로 5분거리를 2번 왕복하여 이동한다.
- 필요인력 계획은 종사자 2인과 시니어클럽파견봉사자 3인이다.
○ (평가방법)
- 프로그램계획서, 프로그램일지, 프로그램평가서, 자아존중감 사전-사후 변화 조사 확인

(2) 운영 영역

구분	세부 운영 구성
필요인력 계획	서귀포시시니어클럽, 제주237농업회사법인(주), 비블리아식물원, 아동복지교사, 공공근로, 학생자원봉사자
재정 계획	국비보조금, 지방비보조금, 비지정후원금, 프로포절 통한 사업비조달
아동 관리	아동등록모집, 코로나19로 인한 가정보호 공결아동
지역사회 협력	사단법인한라미용테라피스쿨, 서귀포시자원봉사센터1365

가. 필요인력 계획
가) 서귀포시 시니어클럽
(가) 임무
○ (주된 임무) 아동의 안전등원을 위해 차량동승자 임무를 맡는다.
○ (부된 임무) 체험활동 프로그램 운영시 안전요원으로 동행한다.
(나)참여 프로그램명 : 샤인맨 바다를 지켜줘!, 오름탐방, 물놀이와 여름나자!, 내성장리더십, 고향을 지켜줘!


나) 제주237농업회사법인(주)
(가) 임무
○ (주된 임무) 지역사회연계 프로그램 장소제공 및 진행강사를 맡는다.
(나) 참여 프로그램명 : 고향을 지켜줘!


다) 비블리아 식물원
(가) 임무
○ (주된 임무) 특화프로그램 장소제공 및 진행강사를 맡는다.
(나) 참여 프로그램명 : 내성장리더십


라) 아동복지교사
(가) 임무
○ (주된 임무) 교육프로그램 진행강사를 맡는다.
(나) 참여 프로그램명 : 수준별학습


마) 공공근로
(가) 임무
○ (주된 임무) 교육프로그램 보조강사를 맡는다.
(나) 참여 프로그램명 : 수준별학습

바) 학생자원봉사자
(가) 임무
○ (주된 임무) 교육프로그램 보조강사를 맡는다.
(나) 참여 프로그램명 : 수준별학습

나. 재정 계획
가) 국비보조금
(가) 기능
○ (주된 기능) 종사자 인건비, 10%의 프로그램비, 사무운영비로 구성된다.
(나)예산구성프로그램명 : 보호프로그램, 교육프로그램, 문화프로그램, 특화프로그램, 정서지원프로그램


나) 지방비보조금
(가) 기능
○ (주된 기능) 기본적인 운영에 보조적인 비중을 차지한다.
(나) 예산구성 프로그램명 : 사무운영비, 급간식프로그램, 문화체육활동프로그램, 특화프로그램, 방학중운영프로그램


다) 비지정후원금
(가) 기능
○ (주된 기능) 주요 프로그램비에 보충적으로 지출된다.
(나) 예산구성 프로그램명 : 문화프로그램


라) 프로포절 통한 사업비 조달
(가) 기능
○ (주된 기능) 신규 준비 프로그램비에 쓰인다.
(나) 예산구성 프로그램명 : 문화프로그램, 특화프로그램

다. 아동 관리
가) 아동등록모집
(가) 방법
○ (주된 방법) 운영위원회를 통해 지역사회의 취약계층 아동을 발굴한다.
(나)지역사회 네트워크 활용: 안덕면사무소 또는 인근 3개 초등학교(안덕초교, 사계초교, 창천초교)를 통해 긴급복지 대상 아동을 추천받아 이용 아동으로 등록한다.


나) 코로나19로 인한 가정보호 공결아동
(가) 방법
○ (주된 방법) 주1회 연고자 단체카톡방에 센터의 프로그램 운영현황을 알리는 가정통신문을 게시하여 센터의 소식을 전한다.
(나)운영위원회의 협조를 받아 공결아동의 가정적․사회적 문제를 파악하여 사례관리를 한다.

라. 지역사회 협력
가) 사단법인 한라미용테라피스쿨
(가) 임무
○ (주된 임무) 프로그램 진행강사를 맡는다.
(나)참여프로그램명 : 정서지원프로그램


나) 서귀포시자원봉사센터1365
(가) 임무
○ (주된 임무) 교육프로그램 보조강사를 맡는 학생자원봉사자 공급 역할을 맡는다.
(나)참여프로그램명 : 교육프로그램

5) 세부 일정(사업 및 시설 운영)

2022년 연간사업계획서.hwp

291.50KB

6) 평가방법(사업 및 시설 운영)

7) 예산

(1) 세입 예산

(2) 세출 예산