저자 어린이를 위한 수학교육연구회
서울교육대학교 수학교육 전공자를 중심으로 한 모임으로, 1990년에 결성되어 지금까지 꾸준하게 활동하고 있다. 이 모임의 구성원들은 초등수학교과서 집필 및 수업개선지원단 활동을 할 뿐만 아니라, 다수의 저서, 번역서, 연구 논문을 출간하며 어린이들을 위한 수학 교육에 힘쓰고 있다.
저자 김 진 호
대구교육대학교 수학교육과 교수
서울교육대학교 수학교육학과 졸업. 한국교원대학교 교육학 석사. 컬럼비아대학교 교육학 박사. 저역서로는 『계산기를 활용한 초등수학교육』(공저), 『수학교실에서 말하기』(공역), 『구성주의 수학교실: 나눗셈』(공역) 등 다수가 있고 논문으로는 「수학 수업 중 원활한 의사소통이 이루어지는 교실문화 형성하기」, 「모든 학습자가 수학 수업에 참여하는 교실 문화 형성하기」 등이 있다.
저자 남 미 선
서울갈현초등학교 교사
서울교육대학교 수학교육학과 졸업. 동대학원 초등수학교육 전공 석사. 저역서로는 『구성주의 수학교실: 곱셈』(공역), 『수학교실에서 말하기』(공역)가 있고, 논문으로는 「서술 및 면담 평가를 통한 수학학습부진아의 인지적, 정의적 특성 분석」, 「초등학교 초임교사들이 수학수업에서 겪는 어려움」이 있다.
저자 박 소 영
서울대림초등학교 교사
서울교육대학교 수학교육학과 졸업. 동대학원 초등수학교육 전공 석사. 논문으로는 「또래 교수 학습이 또래 교수자의 문제 해결력과 메타인지에 미치는 영향」, 「자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구」(공저)가 있다.
저자 유 대 현
서울혜화초등학교 교사
서울교육대학교 수학교육학과 졸업. 동대학원 초등수학교육 전공 석사. 2004년부터 서울시 중부교육청 영재교육원에서 수학 담당 강사로 활동하며, 학생들이 수학을 좀 더 쉽게 배울 수 있도록 각종 수학 체험교실 강사로 아이들을 지도하고 있다. 번역한 책으로 『수학 IQ를 만드는 세계 어린이들의 놀이』, 『아프리카 수학』 등이 있다.
첫댓글 청어람미디어에서 보내주셨습니다. 고맙습니다.