[정규수업/오프라인] 목요일 / 중등 6기 B팀 / 수업 진도 및 숙제
▶ 4월 11일 [중1 IB통합반]
※ 숙제 체크
| 현서 | 시후 | 우준 | 민서 | 시윤 | 효주 |
읽기 | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | - | - | - |
쓰기 | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | - | - | - |
문제 풀이 | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | - | - | - |
누적 | - | - | - | - | - | - |
※ 다음 주: 천재(박), 미래엔 – 요약하며 읽기 / 비상: 어휘 / 문법 관련 점검 요구 (4월)
※ 금호중: 1, 2단원 (29일, 30일) / 새롬중: 1, 2단원
▶ 수업 진도: 정규 수업 (논술 강화) + 읽기 강화
1) 논술과: 새로운 테마 시작 (중등 난이도)
- [완료] 10대를 위한 정의란 무엇인가 / 세상을 바꾼 공 (요약) / 5번 레인 / 주식회사 6학년 2반 / 트로피컬
- [완료] 시간을 파는 상점) / 세상 끝의 일주일 / 사피엔스 / 총균쇠 / 시를 잊은 그대에게
- [점검] 죽음의 수용소에서 / 아티클 분석 부교재 ---- 수업 중 글쓰기 진행 (40분)
- [진도] 아트인문학(이탈리아)
2) 국어과: 독해기술
- [지난 학습] 비문학 독해기술: 어휘 --- 건너뛰며 읽기 / 훑어읽기 / 세밀하게 읽기
- [지난 학습] 중학교 교과서 (요약하기 파트 / 비상 교과서) --- 모든 초등부 수업 공통 #4
- [복습] 설명하는 글의 특징(분석) / 소설의 구성요소 / 시점, 제시 방법, 갈등 / 주제 구성 방법
- [지난 학습] 초등학교 교과서 (사회, 경제): 우리나라의 경제 성장
- [지난 학습] 한끝 중등 통합편: 문법(품사) #2 --- 테스트 진행
- [지난 학습] 시 독해: 시 읽기 (추론) #3 / 시조의 특성 - 오우가, 고래를 위하여 /
- [지난 학습] 문법 품사 (상세 #3: 품사의 특성) --- 5문제 풀이 / 1-3단원 자료 찾으며 책 읽기
- [진도] 우리가 눈발이라면(비상), // (다음 주) 나무들의 목욕(천재), 햇비(미래엔)
- [진도] 학교별 예상문제 풀이 #3 / 어휘의 체계와 양상
3) 역사과: 기초편 ---- 보류
- [지난 학습] #1. 역사의 의미와 인류의 출현 / 읽기 방법 달리하기
- [지난 학습] #2. 고조선의 성립과 발전 (단군 신화) / 추론적 읽기
- [보류] Chapter 3. 삼국의 성립과 발전 (중심문장찾기) 6~7페이지
▶ 4월 18일 (내신 대비 복합)
1) 읽기: 『아트인문학: 이탈리아』 #2
2) 쓰기: 시를 잊은 그대에게 (완성본)
3) 문제집 구매: 메가스터디 중학국어 독해 연습 (총 3개 / 하루에 한 개씩) ---- 보류
: https://product.kyobobook.co.kr/detail/S000001679822
3-2) 시, 품사 대표유형 문제 풀이
4) 선생님 이메일: aporia1207@gmail.com