[도덕] 인권 존중과 공정한 사회 - 인간의 존업성과 인권(1/4)

[교원임용박사]

1학기 (생활과 윤리)과 교수․학습 과정안
대 단 원	인권 존중과 공정한 사회	소단원	인간의 존업성과 인권	차시	1/4
성취 기준	인권, 역차별, 사회 부패, 시민불복종 등과 관련된 윤리적 문제들에 대한 조사․분석을 통해 사회 정의와 관련된 개인 윤리와 사회 윤리적 문제에 대해 이해하고, 공감․소통․갈등 해결 능력을 통해 이러한 문제를 합리적으로 해결하려는 태도를 지닐 수 있다.
학습 목표	인간의 존엄성과 인권의 관계를 이해할 수 있다. 인권존중이 중요한 이유를 윤리적 측면에서 말할 수 있다.
수업 흐름	단 계 별 지 도 내 용					자료 및 유의점
	전시학습 상기 : 사형제도의 찬반논란-자기의 입장 상기 학습목표제시 : 학습목표 칠판에 제시하고 일게 한다.
	인간 존엄성의 의미를 설명한다. • 인간 존엄성의 의미를 설명한다. • 칸트의 명언을 소개한다. 인간 존엄성이 인권과 어떻게 연결되는지 설명한다. • 인간 존엄성은 인권으로 구체화되어 실현되고 있음을 설명한다. • 인권의 특징을 설명한다. 인권 존중이 중요한 이유에 대해 설명한다. • 세계 인권 선언 전문을 통해 인권 존중의 중요성에 대해 설명한다. • 인권 존중이 중요한 이유를 모든 인류가 추구해야 하는 보편 윤리의 핵심이라는 측면에서 살펴본다. • 인권 존중이 중요한 이유를 인권을 존중하는 정도는 그 사회가 얼마나 도덕적이고 정의로운지를 평가하는 척도가 된다는 측면에서 살펴본다.					• 강의법 인간 존엄성이 인권으로 구체화되어 실현되고 있음을 강조한다. 인권의 특징을 명확하게 파악할 수 있도록 자세하게 설명한다. 인권 존중이 중요한 이유를 세계 인권 선언 전문 속에 드러나는 정신을 이용하여 토의해 볼 수 있게 한다.
	• 209쪽 ‘단원 마무리’를 통해 학습 내용을 정리한다. • 다음 차시를 예고한다.					•보충 자료 3(146쪽)을 통해 인권 존중을 실현하기 위한 노력 중 하나인 차별 금지법의 내용을 살펴본다.
수업 고민	이번 수업에서 어떤 의도를 가지고 가르치려고 합니까? 정의롭고 공정한 사회를 실현하기 위해서는 인권 존중, 차별 금지, 역차별, 부패 방지 등이 중요함을 사회 정의의 관점에서 이해하고, 이 문제들을 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 공감․소통․갈등 해결 능력과 관용 및 정의를 지향하는 태도를 기르도록 유도 수업과 관련해 평소에 고민했던 부분, 해결되었으면 하는 부분은 무엇인가요? 1세대 인권, 2세대 인권, 3세대 인권의 의미를 정확히 이해시킬 수 있을까?