강원생활과학부 | 인간과 심리 기말고서 대비 참고 자료 1-15장예상문제(개편교재) - 방송대이야기 펌

1~8장 까지는 방송대이야기 후니혀니님이 열심히 만드신 자료입니다~~ 아래 자료도 작성자가 혹시 보시면 댓글로 남겨주시면  제가 출처 밝힐께요~~ 저는 보기 쉬우시라로 두 자료를 합쳤는데...두분 불쾌하시기 않으시기를 가슴 조려봅니다~~ 인간과 심리가 교재개편이 되는 바람에 공부하기가 쉽지 않았는데....선배님들 덕분에~ 공부하기가 수월하더라구요 두분의 수고에 박수를 보내드려요~~짝짝짝~~   인간과 심리 기말고서 대비 참고 자료 1-15장예상문제(개편교재) <DIV> <TABLE style="MARGIN: 2pt; WIDTH: 459.22pt; BORDER-COLLAPSE: collapse; HEIGHT: 27.48pt" id=table_1 class=__se_tbl cellSpacing=0> <TBODY> <TR> <TD style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,0,0) 1pt solid; BORDER-LEFT: rgb(0,0,0) 1pt solid; PADDING-LEFT: 6pt; WIDTH: 459.22pt; PADDING-RIGHT: 6pt; HEIGHT: 27.48pt; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: rgb(0,0,0) 1pt solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,0,0) 1pt solid"> 인간과 심리 기말고서 대비 참고 자료</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>   ※인간과 심리 기말고사 대비에 대한 출제담당교수 의견  1. 학기말 시험은 기존 출제된 문제들의 경향에 맞추어 출제를 하였습니다. 물론 100%는 아니고 85%이상은 그렇다고 생각을 합니다.   기출문제들과 이번 교과서의 주제들을 맞추어 보면서 주제가 중복되는 곳을 중심으로 해서 기출문제에서 물음문과 답지(4지선다)를 잘 읽어보십시요. 그리고 문제의 형태를 조금 바꾸어서 주제를 유지하면 학기말 시험의 경향이 되겠습니다. 예를 들면, 답지중에 하나를 좀 더 자세히 물어본다든가 물음문을 좀더 확대해서 물어본다든가 답지중의 하나를 물음문으로 하고 그에 대하여서 새로운 답지를 생각해본다든가 하는 식으로 준비를 하시면 85%이상은 주제가 중복되는 것을 알 수가 있을 것입니다. 기존 문제와 이번 교과서가 겹치지 않는 부분들도 있는건 물론이고 그 부분에 대해서는 특별히 힌트를 드리기가 마땅치가 않네요. 물론 문제는 출제되었지만, 깊이 있는 이해보다는 대략적인 지식을 묻는 질문들입니다.  2. 이번교재에서 각 장당 세 문제 정도씩 위와 같은 방식으로 만든 다음 비교적 덜 핵심적인 부분을 지우고 나면 35문제가 되었습니다. 이정도면 학기말 준비에 어느 정도 도움이 될 것으로 생각을 합니다. =================================================================== ("<A href="http://cfile254.uf.daum.net/attach/0275E33E50A9C23E0DA742" target=_blank>http://cfile254.uf.daum.net/attach/0275E33E50A9C23E0DA742</A>", 심리_예상문제-1-6장)첨부파일붙임^^   1장. 심리학이란?   1. 현대 심리학에 대한 설명이다. 틀린 것은? p2 ① 마음과 행동에 대한 과학적 연구를 하는 학문 ② 실증과학이다. ③ 마음과 몸의 관계이다. ④ 복잡하고 보이지 않는 현상의 과학적 탐구 2. 현대 심리학의 아버지이며 사람들을 대상으로 여러 조건을 설정하여 실험을 하고 나타난 조건 간의 차이를 비교하는 실험법을 채택한 학자는? p4 ① 데카르트              ② 홉스 ③ 티치너                ④ 분트 3. 정신과정의 기본적 구성단위를 연합으로 복잡한 정신현상이 설명될 수 있다고 보는 학파는? p5 ① 기능주의 학파 ② 구조주의 학파 ③ 형태심리주의 학파 ④ 행동주의 학파 4. 다양한 정신현상에 대한 연구를 하고, 마음이 생활에서 어떤 기능을 수행하며 그 기능을 어떻게 수행하는지를 보아야 하며 의식경험에 총체적으로 접근해야 한다는 학파는? p5~6 ① 기능주의 학파 ② 구조주의 학파 ③ 형태심리주의 학파 ④ 행동주의 학파 5. 현대 심리학의 다양한 관점 중 동물연구 분야가 아닌 것은? p7 ① 행동주의적 관점 ② 정신분석적 관점 ③ 신경과학적 관점 ④ 진화심리학적 관점 6. 행동을 무의식화된 과거의 경험과 동기적 힘으로 설명했으며 자유연상의 방법으로 회상시켜 치료할 수 있음을 주장한 관점과 학파는? p9~11 ① 행동주의적 관점 - 왓슨 ② 인본주의적 관점 - 로저스, 매슬로우 ③ 정신분석적 관점 - 프로이드 ④ 긍정심리적 관점 - 세리그만 7. 인본주의 관점에 대한 설명이다. 틀린 것은? p11 ① 대표적인 학자로는 로저스와 매슬로우가 있다. ② 행동주의적 관점과 정신분석적 관점에 대한 대안으로 제3세력이라고 일컫는다. ③ 개인의 장점을 살려 행복한 삶을 구현한 관점 ④ 누구나 갖고 있는 잠재적인 자기실현 동기를 회복시키고 긍정적인 자기상을 되찾을 수 있도록 도와주는 것 8. 사회문화적 관점에 대한 설명이다. 틀린 것은? p12 ① 인간의 행위와 사고에 미치는 사회화와 문화적 특징에 영향을 줌 ② 사회 속에 처한 개인들이 상호작용을 하면서 영향을 주고받는 심리기제에 주목하는 사회심리학적 관점 ③ 개인이 성장하는 문화의 영향에 관심을 두는 문화심리학의 관점 ④ 대표학자는 톨만이다. 9. 인지적 관점에 대한 설명이다. 틀린 것은? p12~13 ① 브루너의 인지혁명 진행 ② 다른 관점들이 놓치고 있는 행동들 간의 연결고리와 생성기제를 이해시키는 통합적 설명을 제시 ③ 컴퓨터과학, 뇌 과학 등의 인접분야와 협동작업을 활발히 전개 ④ 생각과 사고과정을 분석하고 검증한다. 10. 한스의 사례에서 모든 심리현상의 연구에 적용될 수 있는 교훈이다. 아닌 것은? p15 ① 확증적 편향 ② 통제된 관찰의 가치 ③ 관찰자와 연구 참여자가 주고받는 상호영향력 ④ 위약효과는 연구 참여자의 기대편향이 잘 나타나는 현상이다. 11. 심리학적 연구를 하는 경우 윤리적으로 검토해야 한다. 검토해야 할 사항이 아닌 것은? p24 ① 연구 참여자의 사생활 보호 ② 연구 참여자가 연구 참여로 겪을 수 있는 심리적 불쾌감이나 충격 ③ 연구 목적을 위한 연구 참여자 기만의 문제 ④ 참여 중 포기할 권리가 없음. 12. 한국심리학회 발급 자격증인 것은? 강의 ① 청소년 상담사 ② 정신보건 임상 심리사 Ⅱ급 ③ 전문상담교사 Ⅰ급 ④ 인지학습 심리사 Ⅱ급 13. 실험법의 특징에 대한 설명이다. 틀린 것은? 강의 ① 통제과정 혹은 처치 ② 지시와 반응을 일관성 있게 주는 과정 ③ 무선배정 - 무선표집(추출)→조사연구 ④ 체계적으로 변하는 독립변인을 제외한 다른 모든 변인을 서로 다르게 하는 것 14. 심리학 연구에 대한 설명이다. 틀린 것은? p16 ~20 ① 독립변인의 변화가 종속변인에 미치는 영향을 알아보기 위해 설계되고 외적타당도가 낮을 수 있다. ② 변인의 관계성을 파악하는 상관연구는 내적타당도보다는 외적타당도에 더 주목한다. ③ 사례연구와 같은 질적연구와 양적연구로 구분된다. ④ 사례연구는 내용분석, 심층면담, 참여적 관창, 실험과 표본조사가 있다. 15. 양적 연구 이해에 대한 설명이다. 틀린 것은? p17~21 ① 실험연구는 두 변인 간의 인과관계에 대한 가설의 타당성을 검증하는 가장 간접적이고 결정적인 연구법. ② 제대로 된 실험을 위한 원칙은 독립변인 처치의 원칙과 무선배정의 원칙이 있다. ③ 생활현장에서 실험연구를 하는 경우를 현장실험이다. ④ 사건들 간의 관계를 알기위해 조사나 설문에 의한 조사를 통해 밝히는 연구방법은 상관연구법이다. 16. 상관성의 의미에 대한 설명이다. 틀린 것은? p18~19 ① 폭력물 시청이 아동의 공격성을 초래한다. ② 역의 인과관계가 가능하다. ③ 폭력물을 많이 시청할수록 폭력 성향이 높아진다는 인과론적 결론을 도출할 수 있다. ④ 폭력물 시청과 아동의 공격성은 무관하지만 제 3변인(가정소득)에 의해 영향을 받는다. 17. 좋은 심리학 연구의 조건이다. 틀린 것은? p21~24 ① 연구의 타당도 ② 실험연구 대 상관연구 ③ 연구수행 과정에서 작용하는 편향 ④ 측정치의 타당도와 신뢰도 문제 18. 주로 인간의 심리적 문제와 치료에 대하여 연구할 때 주로 사용하는 방법은? (2001) ① 자연관찰법 ② 상관연구법 ③ 조사법 ④ 임상법 19. 변호하는 환경에 우리의 마음, 정신이 어떻게 적응해 나가는가에 관심을 갖는 것은 ? (2002) ① 기능주의 ② 구성주의 ③ 행동주의 ④ 형태심리학 20. 인간은 자신의 독특한 경험을 토대로 자유롭게 선택을 한다는 기본가정을 하고 있는 인간이해 접근방법은?(2002) ① 생물학적 접근 ② 인지적 접근 ③ 정신분석적 접근 ④ 인본주의적 접근 21. 부모의 IQ와 자녀의 IQ간의 관계를 알고자 한다면 가장 적합한 연구방법은? (2002,2004) ① 자연관찰법 ② 상관연구 ③ 임상연구 ④ 실험연구 22. 내성법에 대한 바른 설명은? (2003) ① 기능주의에서 사용하는 연구방법이다. ② 마음속에서 일어나고 있는 정신활동을 관찰하여 보고하는 방법이다. ③ 동물에 대한 연구를 인간이해에 적용하는 방법이다. ④ 인간의 지각에 대하여 연구하는 방법이다. 23. 행동을 결정하는데 있어서 사고의 역할을 연구하는 것은?(2003) ① 정신분석적 접근 ② 행동주의적 접근 ③ 인본주의적 접근 ④ 인지적 접근 24. 인간본성에 대하여 아래처럼 주장하는 관점은?(2004) -.인간본성은 개인적 성장을 향한 타고난 추동이다. -.개인은 환경의 노예가 아니고 스스로 행동을 선택할 자유가 있다. ① 인본주의적 관점 ② 행동주의적 관점 ③ 사회인지적 관점 ④ 정신분석적 관점 25. 인간이해의 접근 방법 중 지적 이미지, 사고, 언어등이 연구주제가 되는 것은?(2005) ① 생물학적 접근 ② 인지적 접근 ③ 정신분석적 접근 ④ 인본주의적 접근 26. 인종간 차이에 관심을 가지며 이중언어 편견 등을 연구하는 접근은?(2010) ① 사회문화적 접근 ② 정신분석적 접근 ③ 인본주의적 접근 ④ 인지적 접근 27. 여러분들의 나이와 ‘인간의 심리’의 성적과 관계를 알아보고자 한다면 가장 적절한 연구 방법은?(2010) ① 자연관찰법 ② 상관연구법 ③ 임상법 ④ 실험연구법 28. 무의식 과정, 초기 유아기 경험 등이 주된 연구주제인 심리학의 접근은?(2011) ① 생물학적 접근 ② 인지적 접근 ③ 행동적 접근 ④ 정신분석적 접근   29. 행동을 경정하는데 우리의 사고의 역할을 강조하고 인간본성을 이해하기 위해 정신과정을 연구하는 접근은? (2011년 계절)p12 ① 인지적 접근 ② 생물학적 접근 ③ 사회문화적 접근 ④ 정신분석적 접근 30. 가설검증법으로 사건들 간의 관P를 알기 위하여 측정을 하여 통계적으로 분석을 하는 방법은?(2011계절) p18 ① 자연관찰법 ② 실험연구법 ③ 조사법 ④ 상관연구법   2장. 뇌와 마음-도경수교수   1. 뇌와 행동의 관계를 보여주는 예가 아닌 것은? (강의) ① 신경전달물질의 과다가 행동에 영향을 주는예 ② 뇌의 기능을 연구하는 예 ③ 뇌손상이 행동에 변화를 주는 예 ④ 뇌졸중과 장애 2. 신경계의 기본 단위는? p30 ① 신경세포           ② 시냅스 ③ 세포체             ④ 수상돌기 3. 신경세포의 세 가지 유형이 아닌 것은? p30 ① 감각신경세포(sensory neuron) ② 운동신경세포(motor neuron) ③ 시냅스전 신경세포(presynaptic neuron) ④ 게재신경세포(inter neuron) 4. 신경세포의 구성과 기능연결이 아닌 것은? p31 ① 세포체-정보를 통합하는 기능과 세포체 유지 기능 ② 수상돌기-감각 수용기나 다른 신경세포로부터 신경충격을 전달받음. ③ 축색-세포체로부터 길게 뻗어 나온 것으로 끝부분은 한 가지로 되어 있다. ④ 축색-축색 종말에 도달하면 신경전달물질을 통해 신경세포나 근육 등에 전달 5. 신경세포 내에서의 정보 전달인 것은? p32~33 ① 휴지기전위, 활동전위     ② 시냅스 ③ 흥분성 시냅스           ④ 억제성 시냅스 6. 축색을 통한 세포 내 전도가 아닌 것은? p32 ① 가합전위                ② 안정전위 ③ 휴지기 전위             ④ 활동전위 7. 시냅스를 통한 세포 간 전달에 대한 내용이 아닌 것은? ① 신경전달 물질 ② 흥분성 시냅스, 억제성 시냅스 ③ 가합전위-새로운 정보 창출 ④ 실무율적 8. 신경전달물질의 종류가 아닌 것은? p34~35 ① 아세틸콜린              ② 시냅스 ③ 도파민                  ④ 노아에피네프린 9. 시냅스에 대한 설명이다. 맞는 것은? p33 ① 감각수용기에서 수용한 정보를 뇌와 척수로 보냄 ② 신경세포사이에서 정보전달이 일어나는 영역 ③ 뇌나 척수로부터 온 명령을 근육이나 분비선으로 전달 ④ 신경세포들을 연결해주는 신경세포 10. 동기, 보상, 운동, 사고, 학습등에 관련된 뇌 부위에서 발견되며 이 파킨스 병의 원인이기도 한 신경전달물질은? p34~35 ① 아세틸콜린               ② 세로토닌 ③ 엔돌핀                   ④ 도파민 11. 외부에서 주어진 감각정보를 처리하고 운동명령을 내려 보내며 뇌와 척수로 구성되어 있는 신경계는? p35 ① 체성신경계               ② 감각신경계 ③ 중추신경계               ④ 운동신경계 12. 신체기관과 근육을 중추신경계와 연결하는 것은 말초신경계이다. 종류가 다른 것은? p35~36 ① 자율신경계              ② 교감신경계 ③ 부교감신경계            ④ 뇌와 척수 13. 중추신경계와 관련이 없는 것은? p37~42 ① 감각신경(구심성 신경)    ② 척수 ③ 뇌                       ④ 대뇌피질 14. 뇌의 종류와 기능이 맞게 연결된 것은? p37~40 ① 후뇌-척수와연결, 뇌간이라고도 함. 대뇌피질과 피질하구조로 구분 ② 중뇌-도파민을 생성하는 영역 ③ 전뇌-연수, 뇌교, 소뇌등이 포함된다. ④ 대뇌피질-파킨스병 증상들을 초래하게 된다. 15. 전두엽, 두정엽, 후두엽, 측두엽의 구역으로 나누며, 말초신경계와의 연결에 따라 투사영역과 연합영역으로 나누는 것은? p40~41 ① 피질하 구조               ② 중뇌 ③ 대뇌피질                  ④ 뇌하수체 16. 시상하부, 편도체, 해마 등이 포함된 구조로 제어와 학습에 관여하는 것은? p39 ① 뇌하수체                  ② 시상하부 ③ 변연계                    ④ 기저핵 17. 대뇌피질의 영역 중 투사영역의 종류와 기능의 연결이 잘못 된 것은? p41~42 ① 후두엽-시각정보 처리, 1차 시각피질 ② 두정엽-체성감각역, 촉각정보 처리 ③ 전두엽-영역의 민감한 정도와 밀접한 관련 ④ 측두엽-청각과 언어처리, 1차 청각피질의 신경세포 18. 반구화에 대한 설명이다. 틀린 것은? p43~44 ① 뇌량을 절단해서 두 반구로 분리하여 연구 ② 좌반구는 언어처리 및 계열적, 분석적 처리가 가능하다 ③ 우반구는 통합적, 전체적 처리가 가능하고 우시야 우반신의 영역이다. ④ 좌반구와 우반구를 교련이라 부르는 신경다발이 연결해주는데 대표적인 것이 뇌량이다. 19. 뇌가 손상된 부위에 따라 지각, 기억, 언어, 정서, 사회적 반응 등에서 나타나는 비정상적인 현상이 아닌 것은? ① 실인증                    ② 실어증 ③ 알츠하이머병              ④ 클리버 부시 증후군 20. 시각중추가 손상되어 대상을 인식하지 못하는 증상은 무엇인가? p45 ① 실인증                    ② 실어증 ③ 알츠하이머병              ④ 클리버 부시 증후군 21. 내용이 다른 하나는? p45~46 ① 언어 산출에 장애가 있는 표현형 실어증이며 브로카 실어증이라고 한다. ② 언어 산출은 유창하지만 언어 이해에 많은 장애를 보이는 수용성 실어증은 베르니케 실어증이라고도 한다. ③ 탄의 사례             ④ 대상의 모양을 지각하지 못하는 증상이다. 22. 뇌손상과 장애에 대한 내용이다. 다른 것은? p45~46 ① 시각중추가 손상되어 대상을 인식하지 못하는 증상   ② 측두엽 앞쪽에 손상일 경우 베르니케 실어증이 발생 ③ 정서 이해 그리고 자폐증을 이해하는 데 도움이 될 수 있을 것으로 주목받고 있는 것             ④ 좌반구의 앞, 아래쪽 부분이 손상된 경우     23. 뇌의 연구 방법의 종류이다. 틀린 것은? p47~49 ① 뇌영상기법 - CT,  MRI ② 뇌파측정법 -  fMRI, PET, EEG, ERP. ③ 뇌자극법 - TMS ④ 수면의 유형, 정서적 변화 등을 측정하는 데 사용하는 기법은 뇌파특정기법이다. 24. 두뇌세포에서 세포체로부터 받은 정보를 다른 신경세포로 전달하는 역할을 하는 부분은?(2011계절) p31 ① 세포체                    ② 축색돌기 ③ 수상돌기                  ④ 신경세포 25. 뇌손상으로 인한 언어장애인 실어증에 관련된 설명으로 바르지 않은 것은? (2005) p45~46 ① 브로카 실어증은 다른 사람의 말은 이해하나 스스로 말하는데 문제가 있다. ② 베르니케 실어증의 경우 다른 사람의 말을 이해하지 못한다. ③ 언어를 처리하는 부분은 오른손잡이의 경우 주로 좌반구이다. ④ 브로카와 베르니케 실어증은 유전에 의해 일어난다. 26. 브로카실어증 환자에 대한 설명으로 옳은 것은?(2010) ① 다른 사람들의 말은 이해하지만 스스로 말하는데 문제가 있다. ② 말하는 데는 문제가 없지만 다른 사람들의 말은 이해하지 못한다. ③ 브로카영역은 청각영역에 인접해 있다. ④ 이 명칭은 이 장애를 처음 발견한 병원의 이름에서 유래되었다. 27. 베르니케실어증 환자에 대한 설명으로 옳은 것은? p46 (2011계절) ① 다른 사람들의 말은 이해하지만 스스로 말하는 데 문제가 있다. ② 말하는 데는 문제가 없지만 다른 사람들의 말은 이해하지 못한다. ③ 이 명칭은 이 장애를 처음 발견한 도시의 이름에서 유래되었다. ④ 베르니케영역은 운동영역에 인접해 있다.   3장. 감각과 지각   1. 자극의 탐지와 변별에 관한 내용이다. 관련이 없는 것은? p54~55 ① 자극이 있다는 것을 탐지할 수 있는 최소한의 강도를 절대역이라 한다. ② 두 자극이 다르다고 판단하는 데 필요한 최소한으 l강도의 차이를 차이역이라 한다. ③ 신호탐지이론은 자극의 강도뿐아니라 지각자의 반응 기준에도 영향을 받는다. ④ 외부 자극의 에너지를 신경체계에서 사용하는 전기에너지로 변환해야 하는데 이 변환작업이 감각수용기에서 일어난다.   2. 정신물리학에 관한 내용이다. 틀린 것은? p55 ① 독일의 정신물리학자 페히너에 의해 주장됨 ② 자극의 물리적 강도와 지각하는 강도 간에는 대수(log)함수적인 관계가 있다고 주장 ③ 두 자극의 강도의 차이가 차이역보다 크면 두 자극이 다르다고 판단하고 그 차이가 차이역보다 작으면 같다고 판단 ④ 스티븐슨은 대수함수적인 관계가 아니라 지수함수적인관계라고 주장. 3. 대부분의 범위에서 차이역의 크기는 기준자극의 일정 비율이 되는데 이 법칙성을 무엇이라고 하는가? p55 ① 차이역                 ② 절대역 ③ 베버의 법칙            ④ 베버 소수 4. 감각과정의 일반적 특성에 관한 설명이다. 맞는 것은? p56~57 ① 변환, 전처리, 부호화, 시∙공간적 상호작용 ② 시각수용기의 최적의 자극이 주어지도록 전처리를 맡는 기관은 각막, 수정체, 망막이다. ③ 감각기관에서 처리할 수 있게 자극의 강도를 증폭시키는 일은 부호화과정이다. ④ 색, 음의 높이와 같은 차이를 구분할 수 있게 처리하는 과정은 변환과정이다. 5. 시각수용기에서 변환이 일어나기 전에 진행되는 전처리는? p58 ① 빛을 반사시키는 것 ② 빛의 양을 조절하는 것 ③ 각막과 수정체가 물체들의 상이 망막에 잘 맺히도록 빛을 반사시키는 보조도구 역할을 한다. ④ 빛의 양을 조절하는 기능은 각막과 수정체에서 한다. 6. 원추체와 간상체에 대한 설명이다. 맞는 것은? p58~59 ① 시각정보 처리기관에서 사용할 수 있도록 밝기와 색상등에 관한 정보를 변환해 준다. ② 색채와 세밀한 부분은 구분할수 있는 대신 빛이 밝아야 작동하고 상대적으로 신경처리 속도가 느린 반응특성을 보이는 것은 간상체이다. ③ 약한 밝기의 빛 자극에서도 반응하고 신경처리 속도가 빠르지만 색채나 세밀한 부분은 구분하지 못하는 것은 원추체이다. ④ 망막의 가운데 약간 오목한 부분을 중심와라고 하는데 이 부분에는 간상체만 있어 가장 세밀한 상을 맺는다. 7. 색채지각의 대표적인 이론인 삼원색설과 대립과정설에 관한 내용이다. 틀린 것은? p61 ① 삼원색설-색 혼합현상을 잘 설명해주고 색채대비나 색채잔효 현상을 설명하지 못한다. ② 대립과정설-시각체계 안에 적-녹 체계, 청-황 체계 그리고 흑-백 체계 세 가지 체계가 있다. ③ 대립과정설은 색채 대비나 색채잔효 현상을 잘 설명 ④ 세 가지 색수용기들의 활동 정도에 따라 여러 가지 색을 경험하게 된다고 보는 이론은 대립과정설이다.     8. 청각과 소리높이지각에 관한 내용이 틀린 것은? p62~63 ① 달팽이 같이 생긴 와우각속에는 상하루 나누어주는 기저막이 있고 와우각 속에는 액체가 들어있다. ② 중이에 있는 세 개의 작은 뼈인 청소골들은 지렛대 원리를 이용해 와우각 속의 액체가 출렁일 수 있도록 공기 진동으로 전해진 에너지를 증폭시킨다. ③ 기저막의 어느 부위에서 가장 큰 전기적 활동이 일어나는가에 따라 소리높이가 부호화된다는 것은 연사이론의 요지이다. ④ 저주파의 소리를 부화하는 문제를 해결해주고 1초당 신경흥분빈도를 토대로 소리높이지각이 일어난다는 입장 9.시각수용기의 구조와 특성 중 후각과 미각에 관한 내용이다. 틀린 것은? p64~65 ① 비강의 후각상피에 있는 후각세포가 후강수용기이며 약 1,000가지 유형의 후각수용기 세포가 사람에게 있다. ② 혀에 있는 미뢰에 미각수용기 세포가 있는데 네 가지 기본유형으로 나뉜다. ③ 미각에서는 시간적 상호작용이 나타나 순응과 대비현상을 경험한다. ④ 혀 끝에 단맛, 혀 앞 부분에 신맛, 혀 옆 부분에 짠맛, 그리고 혀 뒷 부분에 쓴맛 수용기가 있다. 10. 우리 몸에는 자신을 보호할 수 있는 피부감각이 있다. 다르게 연결 된 것은? p64 ① 아픔-통각 ② 눌림-통각 ③ 따뜻함-온각 ④ 차가움-냉각 11. 지각집단화의 원리에 대한 설명이다. 틀린 것은 무엇인가? p67~68 ① 전체는 부분의 합 이상이며 게스탈트 심리학자들이 주장했다. ② 원리에는 단순성, 근접, 유사성, 닫힘이 있다. ③ 좋은 형태의 원리이며 가장 기본적인 원리라고 주장하는 것은 단순성이다. ④ 형태나 색이 유사한 요소들을 하나의 집단으로 묶는다는 원리는 근접의 원리이다. 12. 전경-배경 분리에 관한 설명이다. 틀린 것은? p68,69 ① 자극의 일부분을 물체, 즉 전경으로 보고 나머지 부분은 배경으로 보는 조직화의 결과 ② 예로 루빈의 컵이다. ③ 지각이 맥락의 영향을 받는다는 것은 파머의 연구다. ④ 전경을 배경보다 상세히 처리한다. 13. 지각에서 가장 중요한 세 가지 문제에 대한 설명이다. 틀린 것은? p70~73 ① 셀프리지가 제안한 세부특징 분석모형으로 대상을 인식한다. ② 비더만은 성분재인이론을 제안하여 3차원 형태의 기본단위인 지온들이 공간적으로 어떻게 조합되어 있는지로 표상하면 된다고 가정. ③ 깊이지각은 움직임을 통해서도 거리에 관한 단서가 주어진다. ④ 가현운동은 영화의 기본원리이며 실제로 움직임이 있어야만 하나의 불이 움직이는 것처럼 보이는 것을 말한다. 14. 지각항등성이란? p73~74 ① 실제로는 움직임이 없었는데도 하나의 불이 움직이는 것처럼 보이는 운동 ② 감각기관에 주어지는 자극은 엄청나게 다른데도 사람들은 자극의 정체를 상당히 정확히 파악해 낸다는 점 ③ 한쪽 눈에 들어오는 정보로 깊이에 대해 알려주는 단서 ④ 물체를 구성하는 지온 중에서 3~4개만 제공되어도 물체의 정체를 파악할 수 있다는 원리 15. 밝기 항등성에 대하여 옳은 것은? p74 ① 조명상태가 변하는 것에 상관없이 물건의 밝기를 같은 밝기로 지가하는 항등성 ② 같은 색으로 지각하는 항등성 ③ 거리에 상관없이 같은 크기로 지각하는 항등성 ④ 보는 각도에 따라 상관없이 같은 형태로 보는 항등성 16. 다음 설명 중 “절대역치”에 대한 설명으로 옳은 것은?(2001,2002)p54 ① 자극탐지에 필요한 최소한의 자극 에너지 ② 절대역치가 높은 사람은 낮은 사람에 비해 감각기관이 더 예민하다. ③ 남성은 여성에 비해 절대역치가 낮다. ④ 우리가 견딜 수 있는 최대한이 자극 에너지 *절대역치 : 특정 자극을 탐지하거나 감지하기 위해 요구되는 최소량의 물리적 자극강도, 또는 에너지량 17. 청각수용기가 위치한 곳은?(2001,2005,2011) p62~63 ① 달팽이 모양의 와우각 ② 외이도 ③ 이소골 ④ 대뇌반구의 측두엽 18. 대립과정설에 대한 설명으로 올바른 것은?(2001)p61 ① 암순응과정을 설명해준다. ② 색채에 예민한 두 체계가 짝을 이루어 색채를 처리 ③ 여러 유형의 색맹에서 찾아 볼 수 있다. ④ 검정-흰색, 빨강-노랑의 두 체계가 색채지각의 기본 19. 다음 중 눈의 구조와 기능에 대한 설명을 옳은 것은? (2002)p58 ① 빛은 망막을 통해 들어와 렌즈에서 수렴된다. ② 망막은 추상체와 간상체의 두 종류의 세포로 구성된다. ③ 홍채는 명암처리를 담당한다. ④ 동공은 빛 에너지를 신경흥분으로 바꾼다. 20. 다음 눈의 구조 중 홍채의 기능을 바르게 설명한 것은? (2003) p57~58 ① 동공을 통해 눈으로 들어오는 빛의 양을 조절한다. ② 망막에 상이 분명히 맺히도록 초점을 맞춘다. ③ 눈의 중앙에 검게 보이는 부분이다. ④ 빛의 에너지를 신경흥분으로 바꾼다.       21. 다음의 절대역치에 관련된 설명들 중 바르지 못한 것은?(2004,2010,2011계절) p54 ① 여성은 남성에 비해 미각,촉각,청각의 절대역치가 높다 ② 연령이 증가하면서 모든 감각기관의 절대역치는 높아짐 ③ 통증에 대한 절대역치는 연령에 따라 변하지 않는다. ④ 내성적 사람이 외향적인 사람보다 절대역치가 더 낮다. 22. 명암처리를 담당하며 주로 야간에 활동하는 눈의 구조는?(2004) p58 ① 추상체               ② 홍채 ③ 간상체               ④ 렌즈 23. 자극탐지에서 절대역치의 개념에 대한 설명으로 올바른 것은? (2005) p54 ① 심리적 경험에 필요한 최소한의 자극 에너지이다. ② 물리적 자극을 느낄 수 있는 최대한의 자극강도이다. ③ 외향적인 사람이 내성적인 사람보다 절대역치가 낮다. ④ 변별 가능한 두 자극간의 최소한의 차이이다. 24. 망막에 대한 설명으로 거리가 먼 것은?(2005)p58.59 ① 빛 에너지를 신경흥분으로 바꾼다. ② 추상체는 정확한 상의 형성에 기여한다. ③ 간상체는 명암처리를 담당한다. ④ 기저막은 색채 정보처리에 기여한다. 25. 다음 중 소리에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?(2010) p62~63 ① 음파에서 진폭은 소리의 강도를 나타낸다. ② 음파에서 주파수는 소리의 다른 차원인 고저를 나타냄 ③ 같은 높이와 같은 강도의 두 음이 서로 다른 소리를 낼 때 음색이 다르다고 한다. ④ 국재화는 소리의 순수성을 나타내는 것이다. 26. 색채정보처리에 기여하며 주로 주간에 활동을 많이 하는 눈의 구조는?(2011계절) p58 ① 추상체(원추체) ② 간상체 ③ 홍채 ④ 렌즈   4장. 학습   1. 파블로프 이론과 관련된 개념은?(2001,2011계절) p78 ① 고전적 조건화 ② 조작적 조건화 ③ 강화 ④ 통찰 2. 파블로프의 조건화에서 무조건 반응에 해당하는 것은 무엇인가? (2002) p78~79 ① 개에게 주는 음식물 ② 개에게 제시된 벨소리 ③ 개가 음식물에 대해 침을 분비하는 반응 ④ 벨소리에 대해 타액을 분비하는 것 3. 조작적 조건화(operant conditioning)의 원리에 대한 설명으로 올바른 것은?(2003) p83~84 ① 파블로프에 의해 발전되었다. ② 반응이 가져오는 결과와 강화가 중시된다. ③ 소멸과 자발적 회복에 대한 설명이다. ④ 개의 타액분비 실험을 통해 유도되었다. 4. 벌에 대한 설명으로 바른 것은?(2004) p86 ① 벌은 아동이 무엇을 해야 하는지 분명히 알려준다. ② 벌은 타인에 대한 공격성을 약화시킨다. ③ 벌은 정서적으로 불쾌하게 만든다. ④ 벌은 습관을 약화시키므로 장기적으로 효과적이다. 5. 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 설명으로 올바른 것은?(2004) p78~ ① 조작적 조건화는 강화가 주어지는 행동은 반복되는 경향이 있음을 설명해 준다. ② 고전적 조건화는 도구적 조건화라고도 불리운다. ③ 고전적 조건화에서 무조건 자극은 벨소리이다. ④ 조작적 조건화에서는 사전의 두 사건이 서로 연상 작용을 하여 반응을 일으키게 된다. 6. 파블로프의 고전적 조건화에 포함된 요소에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?(2005) p78 ① 개에게 주는 음식물은 무조건 자극이다. ② 개가 음식물에 대해 침을 분비하는 반응은 조건 반응이다. ③ 개에게 지시되었던 벨소리는 조건 자극이 될 수 있다. ④ 벨소리에 대해 침을 분비하는 것은 조건반응이다. 7. 조작적 조건화의 이론을 바탕으로 하는 교육프로그램의 특징에 속하는 것은?(2005) p83~84 ① 바람직한 목표 행동을 구체적, 객관적인 용어로 기술 ② 약 90%의 아동이 틀리는 행동단위에서부터 시작한다. ③ 강화는 가능한 한 주지 않도록 한다. ④ 또래와는 상호작용이 특히 강조된다. 8. 고전적 조건화 이론을 발전시킨 학자는?(2010) p78 ① 피아제 ② 비고츠키 ③ 프로이드 ④ 파블로프 9. 조건자극이 더 이상 조건반응을 유발시킬 수 없을 때를 무엇이라 하는가? (2010,2011계절) p80 ① 소멸(소거)                ② 자발적 회복 ③ 일반화                   ④ 변별 10. 일정한 시간간격을 두고 나타나는 반응에 강화하는 것은?(2010) p89 ① 변화비율 강화계획 ② 변화간격 강화계획 ③ 고정비율 강화계획 ④ 고정간격 강화계획 11. 조작적 조건화에서 중요한 원리로 올바른 것은?(2011) p83~84 ① 강화자극이 따르는 반응은 반복되는 경향이 있다. ② 개의 타액분비를 통해 연구되었다. ③ 벨소리와 음식이 짝지어 제시되면 연합이 형성된다. ④ 벌은 매우 효과적인 강화자극이다.   12. 고전적 조건화에 대한 설명으로서 바르지 않은 것은 무엇인가?(2011) p78~82 ① 파블로프에 의해 연구되었다. ② 무조건 반응이란 개가 음식물에 대해 침을 분비하는 것이다. ③ 무조건 반응이란 벨소리에 대해 타액을 분비하는 현상이다. ④ 조건 자극이란 중성적 자극으로 후에 반응유도 기능을 갖게 되는 자극이다. 13. 벌에 대한 설명으로 틀린 것은?(2011계절) p86 ① 벌은 정서적으로 불쾌하게 만든다. ② 벌은 무엇을 해야 하는지를 알려준다. ③ 벌은 타인에 대한 가해 행위를 정당화시킨다. ④ 벌은 주는 대상에 대한 공격성을 유발시킨다. 14. 습득기간에 적절한 반응이 나타날 때마다 보상을 주는 것은?(2011계절) p87 ① 연속강화계획(계속강화계획) ② 변화비율 강화계획 ③ 고정비율 강화계획 ④ 고정간격 강화계획 15. 행동주의적 학습에서 조작적 조건화와 고전적 조건화에 대한 설명이다. 틀린 것은? p83 ① 고전적 조건화에서는 학습이 되는 연합을 R-S로 표시 ② 고전적 조건화에서는 ‘조건자극-조건행동’이 되는 수동적인 학습이다. ③ 조작적 조건화는 유기체가 환경에 능동적으로 작업을 걸어 결과를 얻어내는 능동적 학습이다. ④ 유기체가 주어진 환경에서 결과를 얻기위해 능동적으로 환경에 작업(조작)을 하는 경향을 갖는 것은 고전적 조건화이다. 16. 스키너의 강화와 강화물에 대한 설명이다. 틀린 것은 무엇인가? p83~84 ① 행동의 결과물을 강화물이라 한다. ② 결과를 받기전의 행동이 미래에 반복해 나타날 경향성을 변화시키는 것을 강화라고 한다. ③ 행동경향의 변화가 곧 고전적 조건화를 통한 학습이다. ④ 강화에는 정적방향과 부적방향이 있다. 17. 강화의 종류에 대한 설명이다. 틀린 것은? p86 ① 상의 제시를 정적강화, 벌의 제시를 정적 처벌이라 한다. ② 상의 제거를 부적 처벌, 벌의 제거를 부적 강화라 한다. ③ 정적은 결과의 제거이고 부적은 결과의 제시이다. ④ 강화는 강화물과 강화 방식의 결합에 따라 종류를 구분한다. 18. 부분강화 실시의 네 가지 계획의 효과를 설명한 것이다. 맞는 것은? p88~89 ① 학습자가 일정한 횟수의 행동을 보이고 난 후 강화물을 제공할 경우를 고정 간격 계획이라 한다. ② 강화물을 받게 되는 평균적인 횟수를 유지하지만 변화 있게 다양한 횟수에 따라 실시하는 강화를 변동횟수 계획이라 한다. ③ 일정시간이 지난 뒤 첫 번째 행동에 강화가 주어지므로 강화를 받고난 후 일단 휴식을 취하는 것은 고정횟수 계획이다. ④ 평균 간격을 유지하면서 다양한 간격으로 강화를 줄 수 있는 것은 변동횟수 계획이다. 19. 생활 속의 조작적 조건화에 대한 설명이다. 틀린 것은 무엇인가? p89~91 ① 교도소나 교정기관에서 하는 법 집행은 벌의 제시이다. ② 바람직한 행동경향을 증가시키기 위해 상을 주거나 불편을 제거한다. ③ 바람직하지 않은 행동경향을 감소시키기 위해 벌을 주거나 상과 특권을 감소시킨다. ④ 자신에게 닥친 괴로움을 회피할 수 없거나 좋은 결과를 얻을 수 있는 노력이나 행동을 할 수 없는 불행한 경험을 반복적으로 하게 되면 조작적 조건화의 학습이다. 20. 고전적 조건화를 설명하는 인지과정에 관한 내용이다. 맞는 것은? p91~92 ① 1960년 레스콜라와 동료들은 인지적 요소로서 신뢰성과 예측성을 제시했다. ② 조건자극이 있을때마다 자연자극이 수반되는 경험이 반복되면 조건자극이 자연자극에 대한 예측성이 있는 예측변수이다. ③ 신뢰성의 자연자극은 조건자극이 있을때만 제시되어야 조건자극이 조건행동을 이끌어내는데 도움이 된다. ④ 톨만이 외적 요인이 없는 가운데 동물에게 학습이 발생했다면 인지적으로 설명했다. 21. 조작적 조건화에서의 인지고정 중 잠재학습에 관한 설명이다. 맞는 것은? p93~96 ① 톨만의 쥐들에게 미로시험을 통한 세 가지 집단 사용 ② 퀼러의 원숭이를 연구한 실험은 관찰학습이다. ③ 반두라의 실험은 통찰학습이다. ④ 모방을 하는 이유를 반두라는 잠재학습에서의 강화불인 대리보상과 대리처벌 때문이라고 설명한다. 22. 암묵적 학습에 대한 설명이다. 틀린 것은? p97 ① 비의식적 학습이다. ② 학습하려는 의식적 시도가 없고 무엇이 학습되었는지도 대체로 모르면서 발생하는 학습이다. ③ 진화적으로 적응적 기능을 가진 행동이 더 쉽게 학습됨 ④ 개인차가 없고 잘 파괴되지 않으며 의식적인 학습과는 다른 신경회로를 거친다. 23. 보상중추에 대한 설명으로 틀린 것은? p96 ① 두뇌 속에 중뇌에서 시상하부를 거쳐 측핵에 이르는 영역 ② 보상을 주는 자극에 반응하지 못한다. ③ 환경에 적응하는 요소가 학습에 기여하는 부분을 밝히고자 하는 진화적 관점이다. ④ 진화적으로 적응적 기능을 가진 행동이 더 쉽게 학습됨       5장. 기억   1. 기억 과정에 포함되지 않는 것은?  ① 저장                 ② 약호화 ③ 인출 ④ 망각 2. 형태주의원리와 거리가 먼 것은? 2001기말 ① 시공간에 가까이 있는 물체들을 집단으로 묶으려는 경향 ② 형태나 색깔이 비슷한 자극들을 함께 묶으려는 경향 ③ 단기기억은 정보를 활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진한다. ④ 장기기억의 용량은 한 번에 약 7개의 단위 정보를 처리할 수 있다. 3. 기억체계에 대한 설명으로서 올바른 것은? 2001기말 ① 감각기억은 정보를 30초가량 저장한다. ② 감각기억은 모두 작업기억으로 이동하여 처리된다. ③ 단기기억은 정보를 활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진한다. ④ 장기기억의 용량은 한 번에 약 9개의 단위 정보를 처리할 수 있다. 4. 기억체제에 관한 설명으로 올바른 것은? 2002기말 ① 암송되지 않은 정보는 1시간 정도 단기기억에서 유지된다. ② 감각기억은 정보처리의 양이 무한하다. ③ 작업기억에서 처리할 수 있는 정보의 양에는 한계가 있다. ④ 장기기억 안에서의 정보표상은 7개의 자극 묶음 정도이다. 5. 단기기억에 대한 설명으로서 올바른 것은? 2003기말 ① 1~3초 안에 손실된다. ② 작업기억이라고도 부른다. ③ 용량이 무한하다. ④ 일화기억을 의미한다. ※ 문제의 망각현상원인과 관계가 깊은 내용을 아래 창에서 골라 그 번호를 쓰시오(6~9) 2004기말 <DIV> <TABLE style="MARGIN: 2pt; WIDTH: 238.12pt; BORDER-COLLAPSE: collapse; HEIGHT: 89.48pt" id=table_1 class=__se_tbl cellSpacing=0> <TBODY> <TR> <TD style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,0,0) 1pt solid; BORDER-LEFT: rgb(0,0,0) 1pt solid; PADDING-LEFT: 6pt; WIDTH: 238.12pt; PADDING-RIGHT: 6pt; HEIGHT: 89.48pt; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: rgb(0,0,0) 1pt solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,0,0) 1pt solid"> ① 이전에 학습한 내용이 앞으로 기억할 내용에 방해가 될 때 ② 시간지연에 따른 망각을 의미한다. ③ 나중에 한 학습이 이미 기억하고 있는 내용을 방해할 때 ④ 심리적 기억상실증이 이에 속한다.</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> 6. 역행간섭 ( ③ ) 7. 순행간섭 ( ① ) 8. 인출실패 ( ④ ) 9. 기억쇠퇴 ( ② ) 10. 감각기억에 대한 설명으로서 올바른 것은? 2004기말 ① 작업기억이라고도 불리운다. ② 일반적으로 7개의 정보단위를 처리할 수 있다. ③ 모든 정보가 3초안에 손실된다. ④ 기억의 용량은 무한하다. 11. 작업기억의 특성에 대한 설명으로서 올바른 것은? 2011기말 ① 기억용량이 무한하다. ② 정보는 대략 10~15초간 지속된다. ③ 모든 정보가 3초안에 손실된다. ④ 작업기억에 저장된 정보는 추상적이며 체계화된 것이다. 12. 특정사건과 그것이 발생한 맥락에 관한 전기(傳記)형식의 정보를 무엇이라 하는가?  (아침에 어디서 내가 몇 번 버스를 탔다.) ① 일화기억 ② 의미기억 ③ 감각기억 ④ 작업기억 13. 기억향상을 위한 방법 중 기억할 재료를 개관한다는 의미에 해당하는 것은? ① recite ② review ③ preview ④ read 14. 감각저장에 대한 내용으로 틀린 것은? p104 ① 부분보고법이라는 실험절차를 통해 스펄링이 최초로 입증하였다. ② 1/4초 이내에 부분보고 인출단서가 제시될 때만 관찰 ③ 청각에서 길면 2초정도 감각저장이 있음을 확인 ④ 시각 감각저장을 청상기억, 청각 감각저장을 영상기억이라고 한다. 15. 작업기억에 대한 모형에 대한 설명으로 틀린 것은? p108 ① 중앙집행기 : 정보의 통합이나 주의 배분과 같은 처리 ② 음운루프 : 언어정보 일시적으로 저장 ③ 시∙공간잡기장 : 시∙공간정보가 일시적으로 저장 ④ 도식과 기억 : 관련된 정보를 하나의 통합된 전체로 저장하는 것 16. 장기기억에 대한 설명으로 틀린 것은? p108~113 ① 처리 깊이이론을 통해 정교화처리와 조직화됨을 의미 ② 지속시간과 용량은 별 제한이 없는 것 ③ 응고가설과 쇠잔이론으로 인출에 실패할 수 있다. ④ 인출을 가속화하는 이론은 간섭이론이며 순행간섭과 역행간섭이 있다. 17. 초두효과와 초식효과에 대한 설명으로 틀린 것은? p115~116 ① 목록 앞에 있는 단어들을 잘 기억하는 것은 초두효과 ② 목록 끝에 있는 단어들을 잘 회상하는 것은 최신효과 ③ 장기기억에 영향을 미치는 건 최신효과, 단기기억에 영향을 미치는 건 초두효과이다. ④ 글랜저와 커니츠의 연구에서 입증 18. 장기기억의 종류가 아닌 것은? p117 ① 청킹                  ② 외현기억 ③ 암묵기억 ④ 의미기억 19. 장기기억 중 암묵기억에 해당되지 않는 것은? p117 ① 반복점화 ② 작업기억 ③ 조건형성 ④ 습관화 20. 사진에 대한 기억의 설명으로 다른 것은? p119, 강의 ① 자극에 반복 노출되면 자극에 대한 반승성이 줄어든다. ② 일반기억에 비해 정확도가 아주 높다. ③ 언어 부호화, 비언어 부호화 등 다양하게 부호화했을 가능성이 높다. ④ 과잉 학습했을 가능성도 있다. 21. 기억을 잘 하는 법에 대한 설명으로 틀린 것은? p120 ① 언어적 체제화를 이용하는 방법 ② 심상을 이용한 체제화 방법 ③ 인출이 용이한 정보들과 연결하거나 관련된 내용을 조직화학 해서 부호화를 잘 하게 하는 방법 ④ 연관성이 없는 경우 무조건 암송한다. 22. 망각을 감소시키는 방법으로 옳은 것은? 2010기말 ① 반복암송을 통하여 정보가 단기기억에 잘 간직되도록 해야 한다. ② 정교한 암송보다는 단ㅅㄴ암기를 하면 기억이 증가될 것이다. ③ 기억술(mnemonics)을 써서 학습한 내용이 오랫동안 지속되도록 한다. ④ 질문에 답하지 못한 내용은 빨리 잊는다. 23. 장기기억에 대한 설명으로 바른 것은? 2011계절 ① 기억의 마지막 단계는 장기기억이다. ② 장기기억은 양이나 시간에서 제한된 정보만을 처리한다. ③ 장기기억의 정보는 15~20초간 지속된다. ④ 청각에 해당하는 장기기억으로는 에코가 있다. 24. 순행간섭이란? 2011계절 ① 시간지연에 따른 망각을 의미하는 것 ② 단답을 쓰거나 논술형의 질문에 답하는 것 ③ 이전에 학습한 내용이 앞으로 기억할 내용에 방해가 되는 것 ④ 여러개의 답 중에서 하나를 선택하는 것 25. 기억을 향상시키는 방법으로 옳은 것은? 2011계절 ① 장소법과 같은 기억술을 활용한다. ② 정교한 암송보다는 단순암기를 하면 기억이 증가된다. ③ 질문에 답하지 못한 내용은 빨리 잊는다. ④ 기억쇠퇴가 잘 되도록 해야 한다.   6장. 언어와 사고   1. 창의적 사고 과정을 바르게 포함하고 있는 것은? 2001기말,2002기말,2003기말 ① 문제공간 탐색, 정의, 통찰, 평가와 제안 ② 준비, 분석, 조명, 검증과 적용 ③ 표상, 인자과정, 상상, 문제해결과 점검 ④ 준비, 부화, 통찰, 검증과 평가 2. 촘스키에 대한 설명으로 올바른 것은? 2002기말, 2004기말 ① 관찰학습의 원리를 바탕으로 언어발달을 설명한다. ② 언어획득 장치를 가정하고 언어획득이 생래적임을 주장했다. ③ 사회∙문화적 영향의 중요성을 강조하였다. ④ 언어발달은 인지발달을 기본으로 하여 발달됨을 주장했다. 3. 촘스키 이론에 대한 설명으로서 바르지 못한 것은? 2003기말 ① 문장을 표면구조와 심층구조로 나누었다. ② 언어획득장치를 가정하였다. ③ 언어는 경험을 통해 발달하며 사고를 위한 도구로 설명하였다. ④ 언어습득이 생래적임을 주장하였다. 4. 언어학자들이 초점을 두는 언어의 두 측면은? 2004기말,2011계절 ① 의미성과 의사소통 ② 생산성과 규칙성 ③ 추상성과 문화 공통성 ④ 초월성과 구조성 5. 언어획득에 관한 촘스키의 이론에 대한 설명으로 옳은 것은? 2005기말,2011계절 ① 언어획득은 강화를 통한 학습에 의해 일어난다. ② 언어획득은 생태적이며 언어획득장치의 기제를 통해 배워간다. ③ 인지발달 우선론을 주장하였다. ④ 유아기에 언어 연습의 중요성을 강조하였다. 6. 논리적 사고에 대한 설명으로 올바른 것은? 2010기말 ① 귀납적 사고는 어떤 특정사례를 추론하기 위하여 이미 가지고 있는 지식을 쓴다. ② 연역적 사고는 일반지식의 근원이다. ③ 귀납적 사고는 몇몇 전제로부터 논리적으로 정확한 결론을 유도한다. ④ 논리적 사고는 훈련이 필요하다. 7. 창의적 사고 단계중 시행착오 단계는? 2010기말 ① 조명단계             ② 부화단계 ③ 준비단계             ④ 평가단계 8. 언어의 특징이 아닌 것은? 2010기말,2011기말,2011계절 ① 의미성                ② 연속성 ③ 생산성                ④ 초월성 9. 언어와 사고에 대한 비고츠키의 입장을 바르게 기술한 것은? 2011기말 ① 내적, 심적 활동의 존재를 부정하였다. ② 언어와 사고는 어릴 대는 분리되었다가 점차 언어는 사고를 위한 도구로 쓰인다. ③ 언어와 사고의 발달은 인지발달의 수준에 따라 함께 발달해 간다. ④ 언어가 개인이 세상을 지각하고 사고는 방식을 결정한다. 10. 언어생성모형에 대한 설명으로 옳은 것은? 2011계절 ① 기능적 수준 단계에서는 무엇을 말할 것인지를 생각한다. ② 위치 수준 단계에서는 전체 문장 형태가 대충 만들어진다. ③ 발성 수준 단계에서는 문장을 말할 수 있을 정도로 세련되게 된다. ④ 메시지 수준 단계에서는 음소와 문법적 형태소가 구단위로 추가된다. 11. 연역적 사고에 관한 내용으로 보기 어려운 것은? ① 일반지식의 근원이 된다. ② 연역추리는 삼단논법의 혀애로 가능하다. ③ 명제는 맞기도 하고 틀리기도 한다. ④ 몇몇 전제로부터 논리적으로 정확한 결론을 유도한다. 12.언어의 특징이 아닌 것은? ① 이원적 체계 ② 임의성 ③ 의미성 ④ 연속성   7장. 동기 및 정서   1.동기와 밀접함 관련이 없는 것은? p150~151 ① 추동                  ② 결핍 ③ 요구                  ④ 본능 2. 생리적 동기가 아닌 것은? p158~162 ① 성욕                  ② 잠 ③ 자존심                ④ 배고픔 3. 매슬로우의 동기위계에서 인간최고의 욕구에 해당하는 것은? p163, 강의, 11계절 ① 생리적 욕구           ② 자존욕구 ③ 자아실현 욕구         ④ 안전욕구 4. 성취동기가 높다고 보기 어려운 경우는? 강의 ① 스스로 계획을 세우고 그것을 이루었을 때 만족하는 사람들 ② 어떤 분야에서 뛰어나게 잘하려고 노력하는 사람들 ③ 오직 경쟁만을 통해 목표달성을 성취하려는 사람들 ④ 새로운 사실을 발견하려고 노력하는 사람들 5. 유친 동기에 대해 바르게 설명한 것은? p167,01기말,04기말 ① 불안수준이 낮은 경우 유친 동기가 더 높다. ② 첫째는 다른 형제보다 유친 동기가 낮다. ③ 남자가 여자보다 유친 동기가 더 낮다. ④ 둘째는 유친 동기가 다른 형제보다 더 높다. 6. 정서의 동기에 대한 설명 중 틀린 것은? p168~174 ① 정성의 인지적 측면도 중요한 동기화의 역할을 한다. ② 어떤 정서라도 계속 반복하여 경험하면 점차 강해진다. ③ 극단적으로 강렬한 정서는 수행의 효율성을 떨어뜨려 생존에 부적절하게 작용할 수 있다. ④ 정서는 현재 상황에 대한 정보를 제공해주고, 환경에 적절히 대처하도록 하는 동기유발 기능을 가진다. 7. 안정된 내적 환경에 균형이 깨졌을 때 유기체가 내적 상태를 원래대로 되돌려 놓으려 하는 것은? p150 ① 본능이다.               ② 유인가이다. ③ 갈등이다.               ④ 추동이다. 8. 자신의 욕구를 통제할 수 없게 되어 처벌을 받게 될 것이라는 생각에서 나오는 불안은? p165, 01기말 ① 신경증적 불안          ② 현실불안 ③ 도덕적 불안            ④ 강박적 불안 9. 인간의 주관적 경험과 감정, 개인의 견해를 강조하는 성격이론은? p162~163, 01기말 ① 정신분석이론             ② 아들러의 개인심리학 ③ 로저스의 자기이론        ④ 올포트의 이론 10. 매스로의 기본주장 중 하나는? p163~164, 02기말,05기말 ① 인간은 동시에 여러 욕구를 갖는다. ② 하우욕구를 충족하지 않아도 상위욕구를 추구한다. ③ 인간의 욕구 중 가장 상위의 것은 자존욕구이다. ④ 사람마다 자신이 현재 처한 동기의 위계상에서 행동이 동기화된다. 11. 동기의 요소가 아닌 것은? 03기말 ① 힘                     ② 방향 ③ 지속성                 ④ 유연성 12. 항상성원리에 의해 설명되는 동기는? p150~151, 03기말 ① 생리적 동기            ② 자극추구 동기 ③ 사회적 동기            ④ 본유적 동기 13. 인간의 동기 중 생명유지와 관계없는 학습된 동기는? p150~157, 04기말,11계절 ① 사회적 동기            ② 본유적 동기 ③ 자기추구적 동기        ④ 생리적인 동기 14. 비만이 될 가능성이 가장 낮은 사람은? p155~156,04기말 ① 부모가 비만인 사람 ② 항상 맛있는 음식을 접하는 사람 ③ 스트레스를 많이 받는 사람 ④ 잠이 많은 사람 15. 인간이 특정한 행동을 하도록 유도하는 상태로 힘, 방향, 지속성을 가지고 있는 것은? p150, 05기말 ① 추동              ② 유인가 ③ 동기              ④ 본능 16. 유친 동기에 대한 설명으로 가장 바른 것은? p167, 05기말 ① 불안수준이 높은 사람은 유친 동기가 더 크다. ② 첫째는 유친 동기가 낮다. ③ 여자보다 남자가 더 높다. ④ 독자는 유친 동기가 낮다. 17. 매슬로우의 동기위계에서 가장 아래에 있는 인간의 욕구는? p163, 11기말 ① 안전욕구            ② 생리적 욕구 ③ 자아실현욕구        ④ 이중접근욕구   18. 생리적 욕구가 생성되는 유기체의 내적 상태를 ‘추동’이라고 말한 학자는? p150 ① 캐논                ② 헐 ③ 밀너                ④ 올즈 19. 항상성 기제에 관한 설명으로 나머지와 다른 것은? p151 ① 성욕                ② 재물욕 ③ 식욕                ④ 권력욕 20. 자연 상태에서는 쾌감을 가져다주는 섭식이나 성행위를 하면 도파민이 작용하는데 어느 부위에 도파민이 작용하는가? p152 ① 기저 갱글리아           ② 시상하부 ③ 대뇌피질                ④ 전두엽 21. 신체 비만도를 측정하는 지료로 사용하는 신체질량지수를  구하는 방법은? p155 ① (체중/키)*체중           ② 체중/(키*키) ③ 체중/키                  ④ (키*키)/체중 22. 비만의 원인이 아닌 것은? p155~156 ① 섭취 칼로리>소비 칼로리 ② 렙틴부족 ③ 인슐린 과다 ④ 잠 23. 섭식에 미치는 영향요인이 아닌 것은? 강의 ① 혈당수준의 차이 ② 음식의 맛, 옆사람 ③ 사회적 표준 ④ 다이어트 24. 호르몬에 관한 설명으로 틀린 것은? p158~162 ① 성호르몬은 테스토스테론에서 분비된다. ② 남성성 호르몬인 테스토스테론은 고환에서 생성된다. ③ 여성성 호르몬인 에스트로겐은 난소에서 생성된다. ④ 진화심리학의 양육 부담설에 따르면 배우자 선택의 조건이 까다롭고 결정권을 가지며 성 행위를 하는 것에 신중하다. 25. 매슬로의 욕구5단계 중 결핍욕구에 해당하지 않는 것은? p163 ① 생물학적인 욕구          ② 자기실현 욕구 ③ 안전욕구                 ④ 자존의 욕구 26. 자기 실현한 사람의 특징이 아닌 것은? 강의 ① 현실을 왜곡하지 않고 객관적으로 지각한다. ② 자신과 타인을 있는 그대로 수용한다. ③ 사고와 행동이 꾸밈이 없고 자연스럽다. ④ 타인과 확고한 인간적 유대관계보다 갈등이 있다. 27. 자기결정이론에 대한 설명이다. 틀린 것은? p165 ① 인간이 자기실현과 성장을 위해 새로운 경험을 추구하고 도전하는 것을 즐기는 방식으로 내적으로 동기화되어 있는 적극적인 개체 ② 주위 사람들과의 교류에서 얻게 되는 긍정적 지지가 꼭 필요하다. ③ 인간의 활동은 유능성, 자율성, 관계성의 세 가지 기본적인 욕구를 충족시키려고 한다. ④ 유능성, 자율성, 관계성이 충족되면 삶이 건강하조 만족스러워지는 반면, 충족되지 못할 경우, 독립성과 자율성이 강해진다. 28. 자기결정이론에 의하여 독립적인 기능을 할 수 있다는 믿음을 지니게 하는 동기는? p166 ① 유친 동기             ② 관계성 동기 ③ 자율성 동기           ④ 유능성 동기 29. 내발적 동기로서 자신의 이전 수행과 비교해 향상되었을 때 느낄 수 있는 것은? p165~166 ① 유능성 동기           ② 자율성 동기 ③ 관계성 동기           ④ 애착 동기 30. 내발적 동기로서 관계성 동기에 대한 설명으로 틀린 것은? p166~168 ① 타인과 하나 됨을 느끼고 배려받는 것 ② 교류 만족도가 높은 관계를 지향하고 유지함 ③ 애착동기, 자율성동기, 유친동기, 친애동기가 있다. ④ 타인에게 성적∙정서적∙도덕∙윤리적으로 완전한 헌신을하며 충족되는 동기는 친애동기이다. 31. 정서에 대한 설명이다. 틀린 것은? p168~177 ① 제임스-랑게의 정서이론에 따르면 정서 경험에서 말초신경계의 역할이 중요하다. ② 제이연의 단순노출효과 반복 시 대상에 대한 호감이 증가한다. ③ 아랫길은 눈이나 귀에서 입력된 정보가 시상을 거쳐 정서중추인 편도체로 직접 전달되는 길이다. ④ 위길은 아랫길보다 길고 감각정보가 시상하부를 거쳐 전두엽으로 전달되는 길이다. 32. 정서의 기능에 대한 설명으로 맞는 것은? p174~177 ① 사람들은 긍정적 정서 경험을 추구하고 부정적 정서를 회피하려고 하는 것은 생활의 장기적인 목표가 되어 개인적 동기로 작용하고 행동을 유발하는 결정적인 역할을 한다. ② 사람들과의 관계를 성사시키고 촉진시키는 기능을 정서적 동기라 한다. ③ 부정적 정서 대비 긍정적 정서의 경험이 3대1의 비율이상으로 나타나는 것을 로사다 지수라 한다. ④ 도덕적 판단은 정서가 깊이 관여된 과정이기보다는 합리적 이성의 논리적 과정이라고 보겠다. 33. 생리적 욕구가 결핍되면 어떤 문제가 생기는가? 교재연습, p163 ① 모든 관심은 그이 충족을 지향하는 것에 쏠린다. ② 위험으로부터 회피한다. ③ 타인의 관심과 사랑을 얻는 것에 관심이 쏠린다. ④ 자신에 대한 자신감, 유능감, 타인으로부터 받는 존경에 관심을 기울인다. 34. 자기실현자들의 특징이 아닌 것은? 강의 ① 개방적∙자발적이다. ② 세계에 대한 신선한 이해를 유지한다. ③ 현실파악이 정확하며, 자신에 대하여 평화롭다. ④ 다른 사람들의 요구에 민감하지 않다.     8장. 성격과 자기-한규석 교수   1. 성격과 적응과정에 대해 잘못 설명한 것은? p182~192 ① 특정한 환경의 요구가 특정한 성격스타일을 유지하거나 강화시키기도 한다. ② 성격과 환경은 상호작용체계가 아니다. ③ 똑같은 성향을 가진 아이일지라도 환경에 따라 달리 보상받을 수 없다. ④ 생리적 조건은 환경에 반응할 수 있는 범위를 제공하는 것으로 때로는 장기적 적응에 영향을 줄 수 있다. 2. 원초아에 대한 설명으로 틀린 것은? p197 ① 쾌락원리에 따라 작용한다. ② 인간의 정신에너지는 원초아로부터 나온다. ③ 현실에서 만족이 안 되면 상상 속에서 욕구를 만족시키려 한다. ④ 이차과정이다. 3. 프로이드의 성격이론에서 도덕 및 가치관과 관계 깊은 요소는? p197 ① 원초아                ② 자아 ③ 초자아                ④ 무의식 4. 고통스러운 감정이나 경험에 대한 의식을 봉쇄함으로써 현 상황의 위험이나 불안을 해소시키는 방어기제는? p197 ① 승화                  ② 부정 ③ 억압                  ④ 투사 5. 한 단계에서 다음 단계로 이동하지 못하고 머물러 있는 것을 가리키는 말은? p194~195 ① 장애                  ② 긴장 ③ 잠복                  ④ 고착 6. 5요인 모델에 해당되지 않는 것은? p184표 ① 신경증 성향           ② 통제성 ③ 개방성                ④ 호의성 7. 자신의 부적절한 행동에 대하여 사회적으로 허용되는 이유를 드는 방어기제는?  ① 억압                  ② 합리화 ③ 투사                  ④ 반동형성 8. 알포트에 의하면 개인의 사고나 행동에 두루 영향을 주는 특질은? p183, 01기말 ① 공동특질              ② 주특질 ③ 중심특질              ④ 이차적 특질 9. 프로이트의 성격발달단계에 대한 설명으로 틀린 것은? p195~196, 01기말 ① 생식기에 아동은 최초의 사회적 압력에 부딪히는 결정적 사건을 경험한다. ② 부모가 엄격한 배변훈련을 시키면 인색한 어른이 될 수 있다. ③ 이성부모에 대한 성적소망과 동성부모에 대한 적대감을 모두 포기하는 것으로 성기기의 위기를 해결하게 된다. ④ 구강기의 고착은 흡연의 원인이 된다. 10. 프로이드에 의하면 원초아가 지배적인 경우는? p197, 02기말 ① 행동이 경직되고 정상적인 즐거움을 누리지 못한다. ② 자신이나 타인에게 위험할 정도로 충동적인 행동을 하게 된다. ③ 죄책감을 느낀다. ④ 현실적이고 합리적으로 된다. 11. 상사에게 꾸지람을 들은 남편이 아내에게 공연히 화를 내는 것은? 02기말 ① 억압현상이다.            ② 전위현상이다. ③ 합리화이다.              ④ 투사이다. 12. 이것이 높은 사람은 호기심이 있고 흥미가 많으며 비인습적이다. p184표, 02기말, 04기말,10기말 ① 개방성                   ② 외향성 ③ 호의성                   ④ 양심성 13. 프로이드에 의하면 인식의 표면 밑에 있으면서 인간의 행동에 커다란 영향을 주는 것은? p194~195, 03기말 ① 초자아                   ② 원초아 ③ 무의식                   ④ 의식 14. 다음 중 사회인지이론의 특성이라 보기 어려운 것은? p203~208, 03기말 ① 상호결정론 ② 자기실현 ③ 인지적 효능감 ④ 관찰학습의 강조 15. 프로이드의 성격발달이론을 바르게 설명하는 것은? p195~198, 04기말 ① 성격은 전 생애에 걸쳐 이루어진다. ② 자아는 쾌락의 원리에 의해 지배된다. ③ 인간의 행동에 커다란 영향을 주는 것은 무의식이다. ④ 초자아가 강한 경우 가장 바람직한 성격이 형성된다. 16. 우리의 방어기제 중 미성숙한 행동양상으로 돌아가는 것은? 04기말 ① 합리화                 ② 동일시 ③ 퇴행                   ④ 전위 17. 정신분석이론에 의하면 초자아가 강한 경우는? p197, 05기말, 10기말 ① 매우 현실적인 사람이 된다. ② 행동이 경직되고 정상적인 즐거움을 누리지 못한다. ③ 자신이나 타인에게 위험할 정도로 충동적 행동을 한다. ④ 도덕적 행동을 무시한다. 18. 이솝우화의 여우의 신포도 이야기는 다음 중 어떠한 방어기제를 나타내는 것인가? 05기말 ① 반동형성                 ② 승화 ③ 투사                     ④ 합리화 19. 5요인 모델에 속하는 특질로 이것이 높은 사람은 적극적이고 사람 중심적이며, 낙관적인 것은? p184, 05기말 ① 신경증 성향              ② 양심성 ③ 외향성                   ④ 개방성 20. 프로이드에 의하면 자아는? p197, 11계절 ① 생물학적으로 타고나는 것 ② 쾌락의 원리에 의해 지배됨 ③ 우리의 양심 ④ 약하면 경직된 방식으로 행동하게 됨 21. 어떤 사람이나 집단과 상상적으로나 실제의 동맹관계를 형성함으로써 자기 존중감을 보강하는 방어기제는?  11계절 ① 동일시                    ② 퇴행 ③ 전위                      ④ 투사 22. 자기효능감에 대한 가장 바른 설명은? 11계절 ① 개인이 좋은 결과를 얻기 위해 환경에 대한 정보를 능동적으로 찾는 것을 말한다. ② 자기효능감은 선천적으로 타고나는 것이다. ③ 자기효능감이 높은 사람은 강화획득에 필요한 반응을 하는데 자신감을 가져 학업성취가 높다. ④ 자기 효능감의 지각은 객관적이다. 23. 다음 중 사람의 성격을 파악하는 접근방법이 아닌 것은? p182~183 ① 유형론 접근방법 ② 사상체질론 ③ 혈액형 ④ 특질론 24. 아이젱크의 연구 중 성격 특질의 핵심 차원이 아닌 것은? p184 ① 내향성-외향성 차원 ② 정서적 안정성 차원 ③ 사회성 차원 ④ 개방성차원 25. 특질과 행동에 대한 설명이다. 틀린 것은? p185~188 ① 30세 이후 일관성이 나타나고 덜 외향적이 되며 개방성도 낮아지고 더 성실해지고 친화성이 높아진다. ② 개인성격의 약 50%는 유전적 요인으로 결정된다는 것을 미네소타대학의 쌍둥이 연구를 통해 알 수 있다. ③ 성격 특질과 행동의 일관성 관계에서 문화 차이는 없다. ④ 성격을 알면 그 사람의 행동응 예측할 수 있다. 26. 사람마다 성격이 다른 이유가 아닌 것은? p188~193 ① 개체가 처한 생태환경에 적응하는 기능 ② 형제동일 효과 ③ 설로웨이의 출생순서 효과 ④ 남녀의 성격차이 27.성격의 형성에 대한 대표적 이론이 아닌 것은? p193 ① 형태이론 ② 정신분석 이론 ③ 인본주의 이론 ④ 사회인지 이론 28. 무의식에 대한 설명으로 틀린 것은? p194~195 ① 욕구들의 갈등이 작용하는 비논리적인 세계이다. ② 자유연상, 꿈의 내용, 최면상태, 말의 실수 경험을 통해 이해한다. ③ 무의식에 추동에는 에로스, 리비도, 타나토스가 있다. ④ 다음 단계로 넘어가지 못하고 심리적인 것을 자아라 한다. 29. 방어기제에 대한 설명이다. 맞는 것은? p197~199 ① 성숙한 방어기제로는 투사와 억제가 있다. ② 부정적인 생각을 의식적으로 멀리하려고 억압하는 것이 억제이다. ③ 자신의 무의식적 욕구를 자신이 지닌 것이 아니라 타인이 지닌 것으로 간주하는 것은 전환이라 한다. ④ 파괴적인 무의식의 욕구를 정반대의 안전한 형태로 바꾸어 드러내는 것은 유머이다. 30. 프로이드의 정신분석 이론에 대한 평가이다. 맞는 것은? p199~200, 강의 ① 정신분석이라는 독창적인 이론을 체계화하여 제시 ② 이론의 과학적 검증이 가능했다. ③ 현실적 삶을 주재하는 자아의 기능과 역할을 확대하고 있다. ④ 신경과학의 발전으로 프로이드적 설명의 진실성이 나타났다. 31. 다음 중 인본주의적 접근에 관한 설명으로 맞는 것은? p200~203 ① 자기실현을 지향하는 모습으로 인간을 상징한다. ② 대표적인 학자는 반두라이다. ③ 현상학적 실재계로 인해 개인의 삶과 성격이 독특하다. ④ 의식적 노력 없이 자동적으로 활성화되는 정신과정이다. 32. 다음 중 사회인지론적 접근에 대한 설명으로 틀린 것은? p203~205 ① 자기소외를 느끼는 사람들에게 조건 없는 사랑, 무조건적 존중과 인정을 느끼게 하여 자신을 수용하고 믿음을 갖도록 하는 것이 중요하다. ② 반두라는 직접 학습에 더해 관찰에 따른 모방학습과 사회학습 이론을 제시하였다. ③ 자기효능감은 주어진 과제를 성공적으로 수행해 낼 수 있는 능력을 자신이 갖고 있다는 믿음을 말한다. ④ 낙관론자들은 어려운 상황을 더 잘 이겨내는 양상을 보인다. 33. 자기이론에 대한 설명으로 틀린 것은? p206~208 ① 개인의 삶에서 중요한 역할을 하는 자기개념의 하나가 자기존중감이다. ② 자기(self)는 사회생활을 해 가는 삶의 주체 및 이에 대한 인식이다. ③ 정서의 느낌과 표현에 솔직하고 성취와 자기만족을 지향하는 것은 상호의존적 자기문화권이라 한다. ④ 독립적 자기문화권은 서구사회에서 나타나며 삶의 궁극적인 목표는 자기실현이다.         6장. 언어와 사고 정답6장 32242 41321 433                   1. 인간은 언어보다 사고가 먼저 발달한다고 주장한 학자는? (p.126)     ① 촘스키            ② 엘리스            ③ 피아제            ④ 로쉬   2. 암묵적인 언어지식 중에서 단어를 나열해 문장을 만드는 규칙은? (p.127-128)   ① 음운              ② 통사              ③ 의미              ④ 문법   3. 원활한 의사소통을 위해 화자와 청자가 원활한 의사소통을 하려면 서로 협동해야 한다는 협동원리가 필요하다고 주장한 언어철학자는? (p.133)     ① 촘스키            ② 그라이스          ③ 엘리스            ④ 반 오덴   4. 다음 중에서 원활한 의사소통을 위한 협동원리가 필요한 데 그 규칙이 잘못된 것은?  (p.133-134)      ① 방법의 규칙은 애매모호한 표현을 피하고 명확하게 직접 표현하라는 규칙이다.   ② 관계의 규칙은 현재 진행중인 대화와 관련된 정보만 말해야 한다는 규칙이다.   ③ 질의 규칙은 화자는 자신이 진실이라고  생각하는 정보만을 말해야 한다는 규칙이다.   ④ 양의 규칙은 화자가 필요로 하는 만큼 정보를 말해야 한다는 규칙이다. 5. 언어학자들이 초점을 두는 언어의 두 측면은?  (2004 기말, 2011 계절)   ① 의미성과 의사소통                      ② 생산성과 규칙성   ③ 추상성과 문화 공통성                   ④ 초월성과 구조성   6. 논리적 사고에 대한 설명으로 올바른 것은?  (2010 기말)     ① 귀납적 사고는 어떤 특정사례를 추론하기 위하여 이미 가지고 있는 지식을 쓴다.   ② 연역적 사고는 일반지식의 근원이다.   ③ 귀납적 사고는 몇몇 전제로부터 논리적으로 정확한 결론을 유도한다.   ④ 논리적 사고는 훈련이 필요하다.   7. 개릿은 말하기 과정을 개념화, 형상화, 조음화의 세 단계로 나누었다. 다음 중 형상화 단계에 해당하는 것은? (p.134)     ① 효과적이라고 생각되는 문장의 형태를 구성한 다음, 그 구조에 적합한 어휘를 선택하는 단계이다.   ② 앞 단계에서 구성된 문장을 조음 수준에서 발화의 형태로 구성하는 단계이다.   ③ 발화될 내용의 전체적 의미를 구성하고 내용을 표현할 순서를 정하는 단계이다.   ④ 누구를 대상으로 어떤 내용에 대해 말할 것인지를 감안해 내용과 순서를 정하는 단계이다.   8. 글쓰기 과정을 계획하기, 변환하기, 다시쓰기의 세 과정으로 구분한 학자는? (p.134)   ① 개릿              ② 로쉬              ③ 파울러            ④ 피아제   9. 다음 중 범주적 개념의 특성이 아닌 것은? (p.135-136)   ① 대부분의 범주에서 그 범주에 속하는 것과 속하지 않는 것을 나눌 수 있게 해주는 경계가 분명하지 않다.   ② 각 범주의 개념은 기준에 상관없이 직접적으로 구성되어 있다.   ③ 어떤 사물은 상위수준, 기본수준, 하위수준 등 여러 수준으로 범주화될 수 있다.   ④ 각 범주의 개념은 전형적인 예를 중심으로 구성되어 있다.   10. 연역적 사고에 관한 내용으로 보기 어려운 것은? (p.136-137)     ① 일반지식의 근원이 된다.   ② 연역추리는 삼단논법의 형태로 가능하다.   ③ 명제는 맞기도 하고 틀리기도 한다.   ④ 몇몇 전제로부터 논리적으로 정확한 결론을 유도한다.   11. 이미 알려진 전제에서 논리적으로 확실한 결론을 도출하는 추리는? (p.136)     ① 삼단 추리         ② 직접 추리         ③ 귀납 추리         ④ 연역 추리   12. 다음에서 판단과 의사결정을 하는 방법 중 ‘최소만족어림법’은 어느 것인가? (139-142)   ① 어떤 사건이나 대상이 일어나거나 특정 범주에 속할 확률을 추정할 때 그 사건이나 대상이 얼마나 전형적인지를 토대로 추정하는 방법이다.   ② 기억인출의 용이성이나 사례를 떠올리는 것의 용이성에 의존해 사건의 발생 가능성을 판단하는 방법이다.   ③ 자신이 생각하고 있는 최소한의 기준을 넘어서는 대안을 찾게 되면 다른 대안들을 더 이상 고려하지 않고 그 대안을 선택하는 방법이다.   ④ 가장 중요한 요인부터 기준에 미달하는 대안을 단계적으로 제거해 나가다가 하나가 남으면 그 대안을 선택하는 방법이다.   13. 문제해결을 위한 방법 중 1단계에서 현재 상태와 목표 상태간의 가장 중요한 차이를 찾아내 그 차이를 없애는 것을 하위목표로 세운 방법은? (p.145)   ① 유추에 의한 문제해결 방법              ② 수단목표방법   ③ 차이감소법                             ④ 요인별 제거법   9강. 인간발달   정답9장 32241 31434 1213 1. 다음 중 태아기의 특징 중 잘못된 것은?  (p.214-215)     ① 여성은 태어나면서 난소에 약 20만개의 난자를 가지고 태어난다.   ② 태아는 임신 20-25주면 빛과 소리에 민감해진다.   ③ 태아의 자궁내 움직임은 여성 태아가 남성 태아보다 더 활동적이다.   ④ 수정 후 뇌는 15-25일, 심장은 20-40일 정도에 가장 쉽게 영향을 받는다.   2. 영아기의 신체 및 운동발달에 관한 설명이다. 잘못된 것은?  (p.217-218)     ① 신생아가 유아기가 끝날 때에는 성인 뇌의 90%에 가까워진다.   ② 영아기의 신체의 발달은 중심에서 말단으로, 즉 몸통에서 팔꿈치, 무릎, 손가락, 발가락 등으로 또는 작은 근육에서 큰 근육으로 발달한다.   ③ 신생아는 영아기가 끝날 때 성인에 비해 신장은 1/2, 체중은 20% 정도가 된다.   ④ 8-9세 정도가 되면 나사못 돌리기 같은 도구를 사용할 수 있다.   3. 피아제의 인지발달이론에서 유아가 타인의 관점을 취하지 못함을 가리키는 ‘자기중심성’이 나타나는 시기는?  (p.222)     ① 감각운동기        ② 전조작기          ③ 형식적 조작기     ④ 구체적 조작기   4. 다음 중 피아제의 인지발달 기간 중 구체적 조작기에 해당하지 않는 것은? (p.220-223)   ① 7-11세의 연령층에 해당한다.   ② 현상을 거꾸로 상상할 수 있고, 분류, 보존, 서열화 등을 이해한다.   ③ 사고과정에서 자기중심성을 벗어나 탈중심화를 보인다.   ④ 사물과 사건에 대한 정보의 기억과 인출이 더욱 발달하면서 상징과 심상을 사용하는 표상능력이 급격히 증가한다.   5. 정보처리이론에 대한 설명이다. 잘못된 사항은? (p.224-226)   ① 정보처리이론은 피아제이론과 같이 질적인 변화에 중점을 두는 이론이다.   ② 정보처리 속도는 연령 증가와 함께 향상된다.   ③ 아동에게서 정보처리능력이 증가하면 상위인지능력이 향상된다.   ④ 인간의 뇌는 생후 3세까지 현저히 발달하고 10대 초반까지 지속적으로 성장한다.   6. 아동의 인지발달에는 근접발달영역(ZPD)이 중요하다고 강조한 학자는? (p.226)     ① 에릭슨            ② 피아제            ③ 비고츠키          ④ 콜버그   7 두 돌이 된 아기가 낯선 상황에서 불안해하나 엄마에 의해 쉽게 안정감을 찾는다면?                                                                         (p.228, 2011)   ① 안전애착을 형성한 아기이다             ② 회피애착을 형성한 아기이다   ③ 저항애착을 형성한 아기이다             ④ 불안애착을 형성한 아기이다   8. 애착은 사람을 밀접한 관계로 묶어주는 강한 애정적 유대감으로, 아기가 우울해 있거나 아무도 아기를 돌보지 않을 때 나타나는 것은 중 어느 애착에 해당하는가? (p.228-229)     ① 안정애착          ② 저항애착          ③ 회피애착          ④ 혼란애착   9. 청소년이 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나 행동에 관심을 갖는다고 생각하는 것은 무엇이라 하는가? (p.231, 2012계절)   ① 물활론적 사고                          ② 비평과 오류의 발견   ③ 자기중심적 사고                        ④ 직관적 사고   10. 다음 중 청소년이 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나 행동에 관심을 갖는다고 생각하는 것은? (p.231, 2011)     ① 비평과 오류의 발견                     ② 탈중심화   ③ 물환론적 사고                          ④ 자기중심적 사고   11. 청소년기 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나 행동에 관심을 갖는다고 믿는 것은 무엇 때문인가? (p.231, 2011계절)     ① 자기중심적 사고   ② 추상적 사고       ③ 직관적 사고       ④ 상징적 사고   12. 다음 중 정체성과 역할혼미를 경험하여 자신의 강점은 무엇인지, 앞으로 무슨 역할을 하면서 살아갈지 등에 대한 생각을 확립하려는 시기는? (p.232)     ① 아동기            ② 청소년기          ③ 성인 초기         ④ 성인 중기   13. 에릭슨의 사회발달이론의 단계에서 친구관계 및 애정관계 발달과 타인과 관계에 대한 두려움이 나타나는 시기는 어느 단계인가?  (p.232)     ① 친밀과 고립 단계                       ② 생산과 침체 단계   ③ 정체성과 역할혼미 단계                 ④ 근면과 열등감 단계   14. 콜버그의 도덕성 발달이론에서 도덕 판단을 할 때 자신이 사회구성원이라는 관점에서 접근하며 선량한 구성원으로서 인정받고자 사회적 규범에 따르려고 노력하는 수준은? (p.234)     ① 전인습 수준       ② 중간인습 수준     ③ 인습적 수준       ④ 후인습 수준   10장. 개인차와 심리검사  정답10장 13324 11212 3132   1. 다음 중 측정의 네 가지 수준에 해당하지 않은 것은?  (p.240)     ① 배열 척도         ② 등간척도          ③ 구분척도          ④ 순서척도   2. 다음 중 측정의 네 가지 측정 수준 중 온도계로 측정한 것과 농구선수의 등에 붙어있는 숫자는 각각 어느 척도에 해당하는가? (p.240-241)     ① 비율척도, 등간척도                     ② 구분척도, 등간척도   ③ 등간척도, 구분척도                     ④ 등간척도, 순서척도   3. 다음에서 규준참고 검사에 대한 설명 중 잘못된 사항은? (p.242-243)     ① 일정한 구분에 따른 모집단에서 대표성이 있는 표본을 취해 점수분포를 구한다.   ② 개인의 점수가 그가 속한 집단의 전체 점수에서 어떤 위치에 있는 지 알 수 있다.   ③ 어떤 영역에서 필요한 기술이나 업적에서의 가능한 범위를 나타내는 연속선상에서 개인들의 위치를 밝히는 것을 목적으로 한다.   ④ 일정 기간 내에는 검사를 다시 실시한다 해도 동일한 점수가 나올 수 있는 가능성을 규준참조 검사의 신뢰도라고 한다.   4. 하나의 검사를 두 번 실시하는 것을 피하기 위해 측정되는 내용을 같고 양식은 다른 검사를 동시에 실시하는 검사의 신뢰도는? (p.248)     ① 검사-재검사 신뢰도                     ② 동형검사 신뢰도   ③ 내적 일관성 신뢰도                     ④ 영역참조 검사의 신뢰도   5. 웩슬러의 지능검사에서 동작성 검사에 해당하지 않는 것은?  (p.252)   ① 빠진 곳 찾기      ② 모양 맞추기       ③ 바꿔 쓰기         ④ 공통성 찾기   6. 다음 중 웩슬러의 지능검사 내용의 언어성 검사 내용 중 ‘일반 지능의 주요 지표, 학습 능력과 일반 개념의 정도’를 나타내는 검사는? (p.252)   ① 어휘문제          ② 이해문제          ③ 기본 지식         ④ 숫자 외우기   7. 웩슬러 지능검사에 대한 설명으로 바른 것은? (p.252, 2011계절)   ① 장소법과 같은 기억술을 활용한다.   ② 정교한 암송보다는 단순암기를 하면 기억이 증가된다.   ③ 질문에 답하지 못한 내용은 빨리 잊는다.   ④ 기억쇠퇴가 장 되도록 해야 한다.   8. 성격의 연구는 유형론과 특질론으로 나눌 수 있다. 다음 중 유형론에 알맞은 검사는? (p.254)     ① 5요인 검사                             ② MBTI     ③ MMPI                                 ④ 미네소타 다면적 성격검사   9. 코스타와 맥크래가 개발한 5요인 검사의 특징 중 개방성이라고 하는 인지적 성향은? (p.254)   ① 지적 탐구성       ② 성실성            ③ 외내향성          ④ 정서안정성   10. 10개의 각기 다른 잉크반점으로 구성된 카드로 구성된 성격검사는?  (p.255, 2012계절)   ① 다면적 인성검사   ② 로르샤하 검사     ③ 주제통각검사      ④ 성격요인검사   11. 동네 아이들이 색색의 물감을 종이 위에 떨어뜨리고 노는 것에 힌트를 얻어 제작된 성격검사는? (p.255, 2011계절)     ① 다면적 인성검사   ② 주제통각검사      ③ 로르샤하 검사     ④ DAP 검사   12. 검사자가 동네아이들이 색색의 물감을 종이위에 떨어뜨리고 노는 것에 힌트를 얻어 개발한 성격검사는? (p.255, 2010)     ① 로르샤흐검사      ② 다면적 인성검사   ③ 성격요인검사      ④ 주제통각검사 13. 다음은 투사검사에 대한 설명이다. 사실과 다른 것은? (p.255-256)   ① 스위스의 로르샤하가 만든 잉크 반점 검사는 가장 널리 알려진 검사로 10개의 카드로 구성된 검사이다.     ② 비구체적인 자료를 제시하는 투사검사로 주제통각검사(TAT)가 있다.   ③ 다면적 성격검사로 567개 문항으로 구성된 검사로 정신적 질환의 진단과 평가의 수단으로 사용되고 있다.   ④ 머레이가 개발한 이 검사는 동기, 갈등, 콤플렉스 등에 대한 정보를 제공하고 있다.   14. 머레이가 개발한 성격검사이지만 성취동기를 측정하는데도 사용되는 것은?                                                                         (p.256, 2011)   ① 다면적 인성검사   ② 주제통각검사      ③ 로르샤흐검사      ④ 성격요인검사   11장. 사회생활의 심리 정답             11장 23431 42 1. 귀인에 대한 설명이다. 잘못된 사항은? (p.263-   )     ① 타인의 행동을 접할 때 사람들이 왜 그런 행동이 나타났는지 알고 싶어하는 과정을 귀인이라고 한다.   ② 사람들이 행위자에게 내귀인하는 양상을 강하게 보이고 자신의 행위를 설명하는 경우는 외귀인하는 양상을 보이는 것을 자기본위적 편향 때문이라고 한다.   ③학생들은 성적이 형편없이 나왔을 경우에는 교수나 상황을 탓하는 귀인 양상을 보이고 있다.   ④ 행동의 원인을 행위자가 처해 있던 상황의 탓으로 여기는 것을 외귀인이라고 한다.   2. 태도와 태도의 변화에 대한 설명이다. 잘못된 설명은? (p.270-271)     ① 태도는 정서, 인지, 행동의 세 가지 요소로 구성된다.   ② 태도는 다양한 사람, 정책, 철학에 대해 개인이 지닌 좋음과 싫음의 정서적 지향을 말한다.   ③ 행동은 구체적인데 태도가 추상적이라면 그 둘 사이의 행동 일치도는 높아진다.   ④ 태도와 행동의 부합성을 설명하는 이론으로 이성적 행위 모형이 제시되고 있다.   3. 인지부조화의 감소책과 관련이 없는 것은? (p.274-275)     ① 선택의 부조화                          ② 노력의 정당화       ③ 인자 부조화의 문화차                   ④ 불공평한 세상 신념   4. 정교화 가능이론에서 태도변화를 도모하는 사회적 장면에 작용하는 요소가 아닌 것은? (p.276)   ① 전달자            ② 전달 내용         ③ 전달 방법         ④ 수신자   5. 설득과정에 작용하는 원리 중 주고받음을 지배하는 원리는? (p.278)     ① 상호성의 원리     ② 일관성 원리       ③ 사회적 증거 원리  ④ 교환성의 원리   6. 한국인의 자아가 지닌 특성이 아닌 것은? (p.289-290)     ① 서구 개인주의 문화에 익숙한 사람들에게 자아는 개인의 고유한 특성을 안정적으로 반영하는 구조체로 이성적 인식을 통해 발견할 수 있다.   ② 한국인의 자아는 자신이 처한 주변 상황, 의무와 분리되어 생각할 수 없는 가치지향적인 마음가짐을 가지고 있다.   ③ 한국인은 처한 상황에 따라 변하는 자신의 모습을 수용적으로 받아들인다.   ④ 한국인의 자아는 개체성과 독립성을 강조하는 반면, 서구인의 자아는 상황 맥락에 따라 어울림을 강조하는 경향이 있다.   7. 한국인의 대인교류에 관한 설명 중 잘못된 것은? (p.291-294)     ① 한국인의 대화에서는 자신을 표현하는 나보다는 우리를 자주 사용한다.   ② 한국인은 정치적 교류에서 친절과 선물을 주고 받는 것을 중요하게 여긴다.   ③ 한국사회에서는 존비어를 자주 사용하는 탓에 서열의식은 교류의 배경에서 늘 작동하고 있다.   ④ 한국에서의 권력자들은 상호갈등적 사안에 대한 다수자나 소수자의 입장을 고정관념적으로 인식하고 더 극단적으로 여기고 있다.   12장. 건강과 행복 정답12장 12242 14341 1322               1. 스트레스의 반응 중 격렬한 근육활동이 필요하며 우리 몸은 그런 활동을 위해 즉각적으로 준비하는 반응은? (p.301)     ① 생리적 반응       ② 정서적 반응       ③ 인지적 반응       ④ 체력적 반응   2. 라자러스와 포크먼이 언급한 성공적인 스트레스 대처에 영향을 주는 요인이 아닌 것은? (p.304)   ① 건강과 에너지                          ② 강인한 신념   ③ 문제해결 기술                          ④ 사회적 기술과 지지   3. 셀리에(H.Selye)가 제안한 일반적응 증후군의 단계의 진행단계가 맞는 것은? (p.305)     ① 경고 → 소진 → 저항                   ② 경고 → 저항 → 소진   ③ 소진 → 경고 → 저항                   ④ 저항 → 경고 → 소진 4. 스트레스를 받아 신체 신진대사 속도가 빨라지고 심장박동, 호흡이 증가하는 단계는? (p.305) (2011계절)     ① 저항단계          ② 회복단계          ③ 소진단계          ④ 경고단계   5. 스트레스의 저항단계의 특징이라 볼 수 있는 것은? (p.305, 2012계절)   ① 아드레날린이 분비되어 심장과 폐의 활동을 촉진   ② 부교감신경계를 활성화, 심장과 폐에 대한 요구 감소   ③ 적응에너지의 고갈, 각종 질병에 걸리기 쉬움   ④ 체온과 혈압이 떨어지고 심장박동이 빨라지는 신체변화   6 우리가 스트레스를 받을 때 경고단계에서는? (p.305, 2011)   ① 심장박동과 호흡수가 증가하며 에너지의 생산과 사용이 증가한다   ② 부교감신경계가 활성화되어 심장과 폐에 대한 요구가 감소한다   ③ 심장박동과 호흡률이 낮아진다   ④ 위궤양, 심장병이 발생하게 된다.   7. 스트레스를 받아 신체 신진대사 속도가 빨라지고 심장박동, 호흡이 증가하는 단계는?  (305, 2011계절)     ① 저항단계          ② 회복단계          ③ 소진단계          ④ 경고단계   8. 스트레스를 효과적으로 관리하는 방법 중 바이오피드백 방법에 해당하는 것은? (p.307)     ① 생각과 행동의 변화를 통해 부정적 정서를 변화시키는 치료적 접근   ② 부정적 사건과 관련한 강렬한 정서에 대해 말하거나 쓰는 것   ③ 생리적 반응을 기계장치로 측정해 생리적 반응변화에 대해 정보를 제공하는 것   ④ 스트레스원에 대해 자동적으로 일어나는 역기능 사고를 찾아내 이를 객관적이고 합리적인 사고와 바꿔 정서와 행동을 변화시키는 것   9. 2010년 현재 우리나라의 3대 사망원인에 해당되지 않는 것은? (p.308)     ① 암                ② 뇌혈관질환        ③ 심장질환          ④ 흡연   10. 다음 우리나라 사람들이 금연을 못하는 이유로 가장 관계가 적은 것은? (p.309-310)   ① 스트레스 후 마음의 안정을 찾지 못하기 때문이다.   ② 니코틴이 갖는 중독성 때문이다.   ③ 흡연에 뒤따르는 정적 강화 또는 부적 강화 때문이다.   ④ 흡연의 유해성은 알고 있지만 자신에게는 해당되지 않을 것이라고 믿는 경향 때문이다.   11. 기쁨, 만족, 흥미, 자부심과 같은 긍정적 정서가 상황에서 필요한 사고와 행위의 유형을 확장시키면서 지속적으로 개인에게 도움이 되는 역할을 한다는 긍정적-정서의 확장-구축이론을 제시한 학자는? (p.315)   ① 셀리그먼          ② 러셀              ③ 캐넌              ④ 프리데릭슨   12. 행복감에 영향을 주는 요인들 내적요인에 해당하는 것은? (p.318-321)     ① 소득수준          ② 연령              ③ 개인차            ④ 성별   13. 행복의 결정요인 중 잘못된 것은? (p.323)   ① 행복감의 산출공식은 유전적 설정 + 생활사건 + 의도적 활동으로 나타낼 수 있다.   ② 유전적 설정은 개인마다 후천적으로 나타나는 기질을 의미한다.   ③ 생활사건은 대부분의 사회경제적 요소들을 포함하고 있다.   ④ 의도적 활동은 사람들이 의도적으로 선택해 노력을 기울이는 목적지향적 행동을 의미한다.   14. 행복의 문화차이에 대한 설명 중 잘못된 것은? (p.325-327)   ① 문화에 대한 행복에 대한 정의가 다르고 경험하는 방식도 차이가 난다.   ② 구미권에서는 편안하고 낮은 각성 상태의 정서를 이상적 정서로 여기고, 동아시아권에서는 즐겁고 높은 각성 상태의 정서를 이상적으로 여긴다.   ③ 행복의 경험에 대해 동아시아권에서는 타인 관여 정서가, 구미권에서는 타인 비관여 정서가 큰 역할을 한다.   ④ 행복의 경험에 대해 대인관계의 영역이 차지하는 역할이 동아시아권에서 높게 나타난다.   13장. 이상행동의 이해   정답13장 41424 31214 43313 33344 1. 이상행동의 준거로 보기 어려운 것은? (p.334, 2011계절)     ① 문화적 기준       ② 부적응적 행동     ③ 개인적 고통       ④ 유전적 소양   2. 이상행동의 준거로 보기 어려운 것은? (p.334, 2012계절)   ① 유전                                   ② 문화적 기준에서의 이탈   ③ 개인적 고통                            ④ 부적응적 행동   3. 이상행동의 준거로 보기 어려운 것은? (p.334-336, 2011계절)   ① 문화적 기준       ② 부적응적 행동     ③ 개인적 고통       ④ 유전적 소양   4. 정상 및 이상행동의 판단기준이 아닌 것은? (p.334-336)     ① 적응적 기능의 손상                     ② 객관적 고통   ③ 규범으로부터의 일탈                    ④ 통계적 규준으로부터 일탈   5. 정상 및 이상행동의 판단기준으로서의 규범으로부터의 일탈이 가지는 한계점으로 잘못된 것은? (p.336)   ① 문화적 규범이 사회나 시대에 따라 달라질 수 있다는 것이다.   ② 규범 자체가 바람직하지 못할 때 그 규범에 저항하는 것을 이상이라고 해야 하는가라는 문제가 있다.   ③ 때로는 규범을 융통성 없이 따르는 것이 오히려 부적응이나 개인적 고통을 초래할 수 있다.   ④ 실제 인간의 심리적 속성들이 측정가능하다는 기본 전제를 충족시키기 어렵다.   6. 정신장애에 대한 이론적 관점 중에서 생물학적 관점은 어느 것인가? (p.337- )     ① 정신분석적 접근   ② 인본주의적 접근   ③ 유전적 접근       ④ 행동주의적 접근   7. 다음의 심리학적 관점의 설명 중 정신분석학 접근에 해당하는 것은? (p.340-341)   ① 정신장애는 어린 시절의 경험에 뿌리를 둔 정신내적 갈등에서 비롯된다고 가정하였다.   ② 인간의 모든 행동은 환경에서 학습된 것으로 본다.   ③ 인간은 누구나 자아실현을 추구하는 성장지향적 존재라는 이론에 기초한다.   ④ 정신장애는 자신과 세상에 대한 부정적이고 왜곡된 의미를 부여하는 부적응적, 인지적 활동에서 비롯된다고 가정한다.   8. 인본주의적 접근 이론을 주장한 로저스가 강조한 치료자의 세 가지 조건이 아닌 것은?  (p.341)   ① 무조건적 긍정적 존중                   ② 소거 및 처벌   ③ 공감                                   ④ 진솔함   9. 정신장애 진단 및 통계편람(DSM-IV-TR)이 진단한 정신장애의 내용과 사례가 다른 것은? (p.343)   ① 임상적 증후군-유전성 장애              ② 성격장애 및 정신지체-회피성 성격장애   ③ 일반적, 의학적 상태-척추 골절상        ④ 심리사회적 스트레스 사건-교통사고   10. 불안장애에 해당하지 않는 것은? (p.344-347)   ① 공황장애          ② 범 불안장애       ③ 강박장애          ④ 양극성 장애   11. 특수한 대상이나 상황에 대한 심한 공포와 회피 행동을 주요 증상으로 하는 불안장애 중 광장공포증은 어느 것인가? (p.345)   ① 특정한 동물이나 상황에 대한 공포를 보이는 경우   ② 예기치 못한 상황에서 갑자기 엄습하는 강렬한 불안을 반복적으로 경험하는 장애   ③ 낯선 사람을 만나거나 다란 사람이 자신의 행동을 관찰하는 사회적 상황에서 강한 상황   ④ 즉각적으로 피하기 어렵거나 당황스러운 상황에서 도움을 받기 어려운 장소나 상황에 대한 공포를 보이는 경우   12. 갑작스럽고 뜻밖에 일어나는 압도할 수 없는 불안이 반복된 발작을 보이는 심리장애는? (p.345, 2011계절)   ① 범불안장애        ② 광장공포증        ③ 공황장애          ④ 강박관념   13. 갑작스럽고 압도할 수 없는 불안이 반복된 발작을 보이는 경우는? (p.345, 2010)     ① 범불안장애        ② 강박장애          ③ 공황장애          ④ 전환장애   14. 다양한 상황에서 만성적인 불안과 과도한 걱정을 나타내는 장애는? (p.346)     ① 범 불안장애       ② 강박 장애         ③ 공황 장애         ④ 우울 장애   15. 병균에 노출되는데 대한 공포로 인하여 반복하여 손을 씻는다면? (p.346, 2012계절)   ① 특정 공포증이 있는 것이다              ② 공황장애가 있는 것이다   ③ 강박관념이 있는 것이다                 ④ 대인불안이 있는 것이다   16. 병균이 손을 통해 몸속으로 들어올 수 있다는 생각에 무엇을 만지기만 해도 손을 반복해 씻는 것은? (p.346, 2011)     ① 공황장애          ② 광장공포증        ③ 강박장애          ④ 특정 공포증     17. 한동안 우울해하던 사람이 갑자기 기분이 고양되고 의기양양한 시기가 있고 의심할 수 있는 장애로, 조울증이라고도 부르는 장애는? (p.348)     ①불안장애           ② 공황장애          ③ 양극성 장애       ④ 불안장애   18. 정신분열병의 주요 증상으로 잘못된 것은? (p.350-352)     ① 망상은 사고 내용의 장애로 비현실적인 잘못된 믿음이다.   ② 환각은 현실에 존재하지 않는 어떤 감각 자극을 지각하는 현상이다.   ③ 와해된 언어로 정신분열증 환자들은 언어를 기이하고 독특하게 사용하기 때문에 일반인이 이해하기 쉽다.   ④ 심하게 와해된 행동이나 긴장증적 행동으로 정신분열증 환자들은 정상인들과는 다른 비정상적인 행동을 보인다. 19. 다음 중 망상이나 환각, 환청 등의 증상을 보이는 심리장애는? (p.351, 2010)     ① 불안장애          ② 해리성 장애       ③ 기분장애          ④ 정신분열증   20. 정신분열병의 1차적인 치료법은? (p.353)       ① 심리치료          ② 행동치료          ③ 병원치료          ④ 약물치료   14장. 상담과 심리치료 정답14장 23314 31311 22   1. 개인의 행동이나 사고, 감정 변화를 가져오는 방법을 통칭하는 용어는? (p.358)      ① 상담             ② 심리적 개입       ③ 심리치료          ④ 심리 상담   2. 심리치료를 치료자와 내담자 간의 언어적인 상호작용을 통해 내담자가 어려움을 극복하도록 치료자가 도와주는 것이라고 정의한 사람은? (p.359)     ① 프로이드          ② 파블로프          ③ 가필드            ④ 엘리스   3. 심리치료의 진행과정 중 내담자의 문제가 기대대로 호전되지 않는다면 그 원인을 분석해 치료법을 수정할 수 있는 단계는? (p.361)     ① 단계 구분없다     ② 초기단계          ③ 중기단계          ④ 종결단계   4. 심리치료의 이론적 관점 중 정신분석이론과 관계가 없는 것은? (p.363-365)     ① 프로이드의 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 원리를 이용해 내담자의 부적응 행동을 적응적으로 변할 수 있도록 돕는 치료기법이다.   ② 히스테리 환자의 임상적 경험에 기초한 이론이다.   ③ 무의식 속에 억압되어 있지만 계속 개인의 생각과 감정, 행동에 영향을 끼치고 있는 갈등을 찾아내 내담자가 깨달음을 얻도록 하는 것을 목적으로 한다.   ④ 정신분석에서의 해석은 내담자의 사고와 행동의 무의식적 의미를 밝혀내는 방법으로 전이를 해결하고 치료의 저항을 극복한다.   5. 행동치료에서 사용되는 행동분석을 ABC모형이라고 한다. 여기에서 B가 의미하는 것은 다음 중 어느 것인가? (p.366)     ① 선행 조건         ② 종결 조건         ③ 결과              ④ 행동   6. 공포증 치료에 탁월한 효과가 있다는 치료법으로 올페(Wolpe)가 개발한 행동치료기법은? (p.367)     ① 노출치료법        ② 홍수법            ③ 체계적 둔감법     ④ 최면요법   7. 불안이나 공포증 치료에 사용되는 행동치료방법 중 하나는? (p.367, 2012계절)   ① 체계적 둔감법     ② ABCD전략        ③ 자유연상          ④ 혐오조건 형성치료   8. 다음 중 불안이나 공포증 치료에 가장 적합하게 사용할 수 있는 치료방안은?                                                                       (p.367, 200계절)   ① ABCD전략        ② 혐오조건 형성치료 ③ 체계적 둔감법     ④ 내담자 중심치료   9. 다음 중 행동치료의 치료방법 중 하나는? (p.367, 2011)     ① 체계적 둔감법     ② ABCD전략        ③ 자유연상          ④ 내담자 중심상담   10. 합리적 정서적 치료기법의 창시자로 논리적․이상적 사고 과정의 중요성을 강조한 학자는? (p.371)     ① 엘리스            ② 벡                ③ 왓슨              ④ 스키너   11. 합리적 정서적 치료의 치료방법은? (p.371, 2010)   ① 자유연상          ② ABCD전략        ③ 내담자 중심 상담  ④ 체계적 둔감법   12. 다음 중 집단치료의 공통된 특징으로 잘못된 것은? (p.374)     ① 집단치료자는 개인치료 경험, 성격이론과 집단 역학에 대한 이해, 인간관계 형성 능력을 두로 갖춘 훈련전문가이다.   ② 집단치료의 대상은 비교적 정상범위에 속한 사람들로 성격 구조의 변화나 심한 정서적 문제를 다룬다.   ③ 집단치료의 분위기는 믿을 수 있고 수용적이어야 한다.   ④ 집단치료 과정은 하나의 역동적인 대인관계 과정이며 집단구성원 상호 간의 계속적인 관계의 과정이다.   15장. 산업 및 조직 장면의 심리학 정답  15장 32441 34     1. 직무분석이 제공하는 정보가 아닌 것은? (p.383)     ① 인적자원 체계     ② 인적자원 개발     ③ 마케팅 및 판매    ④ 충원 및 보상   2. 기업이 어떤 업무에 대한 적임자를 찾기 위해 다양한 방법으로 많은 후보자들에게 이를 널리 알려 충분한 지원자를 확보하는 것을 무엇이라고 하는가? (p.385)   ① 충원              ② 모집              ③ 선발              ④ 배치   3. 조직에서의 인적자원 개발체계는 개발의 필요성을 인식하는 요구분석에서 시작되는데, 이 요구분석의 내용에 해당되지 않는 것은?  (p.389)   ① 조직 자원         ② 조직 평가         ③ 조직 분석         ④ 개인 분석   4. 인사평가의 방식에는 상대평가와 절대평가가 있는데, 다음에서 상대평가와 관계가 없는 것은? (p.392)   ① 평가 시 비교 대상 또는 기준으로서 유사업무에 종사하는 다른 종업원들이 보이는 업적이나 역량이 사용된다.   ② 현실에서는 조직에서 보상 성과급을 강조함에 따라 많이 사용되고 있다.   ③ 직원에 대한 평가를 최상급, 상급, 우수, 만족, 개선 요망으로 분류하는 평가방식이다.   ④ 평가시 절대적인 비교 대상이 되는 수준 명세 또는 기준 점수를 정해 놓고 그에 비추어 개인을 평가하는 것이다.   5. 한 조직의 관리장면에서 리더에게 필요한 기술은 크게 세 가지로 볼 수 있는데 일반적인 분석 능력, 논리적 사고, 개념 형성의 유능성, 문제인식 능력, 상활 파악, 기회 포착, 문제해결의 창의성을 포함하는 기술은? (p.398)   ① 개념적 기술       ② 대인적 기술       ③ 업무처리 기술     ④ 마케팅․판매기술   6. 오하이오 주립대 연구에서는 부하에 대한 배려와 구조화라는 2개 차원의 행동을 제시한 리더십이론은? (p.398)       ① 상황중심 리더십 이론                   ② 권력-영향 중심 리더십 이론   ③ 리더십 행동이론                        ④ 리더십 특질이론   7. 다음 중에서 권력-영향 중심 리더십 이론과 관계가 없는 것은? (p.398-399)     ① 개인이나 어떤 개체가 대상 인물의 태도나 행동에 영향을 주는 능력이 권력이다.   ② 이 이론에서는 리더에게 부여되는 권력의 원천과 리더․부하간 영향력이 발생하는 과정을 중심으로 한다.   ③ 다른 직책에 있는 사람에게 합법적이고 정당하게 영향을 줄 수 있는 권리가 권한이다.   ④ 권력은 권한이 있는 부분에만 영향이 있는 모든 잠재력을 말한다.   수고 많으셨쎄요~~~^^EVERY BODY 화이팅~