교사 [신간] 『수업활동 100』 : 수업의 뿌리를 튼튼하게 세우는 활동 중심 교수법

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수업활동 100

수업의 뿌리를 튼튼하게 세우는 활동 중심 교수법

김성규 지음 | 304쪽 | 값 19,000원 | 148*210mm

ISBN 978-89-6915-154-4 (03370) | 2023년 10월 20일 발행

* 키워드 : 학습놀이, 놀이활동, 수업활동, 창의적 체험활동

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정형화된 교과 교수법에서 벗어나 ‘수업’과 ‘놀이’를 결합한 100가지 창의적 수업활동을 소개하는 책. 모둠에서 소외되거나 무임승차하는 아이 없이, ‘배움’과 ‘즐김’이 공존하는 교실을 꾸리기 위해 힘써 온 저자가 어떻게 하면 교과 학습 과정에 발맞춰 아이들과 즐겁고 유익한 시간을 보낼 수 있을지 다년간의 실전 수업 경험에 의거한 팁을 담아낸다.

총 10가지 주제로 분류된 100가지 활동과 교과수업 연계 사례들은 재미있고 유익한 수업을 이끌어 나가고 싶은 교사들에게 구체적이고 실용적인 길잡이가 되어 준다. 수업의 뿌리가 되는 토의·토론활동부터 학급 인원에 맞춰 알맞게 활용할 수 있는 개별활동과 모둠활동, 교육과 게임 요소를 접목시킨 보드게임활동과 최신 온·오프라인 교구를 활용한 놀이활동까지, 수업에 바로 적용할 수 있는 다채로운 학습놀이와 함께라면 아이들과 함께하는 교육 현장에 배움과 즐거움을 꽃피울 수 있을 것이다.

학습과 재미를 한 번에 잡다!
현직 교사의 실전 노하우로 똘똘 뭉친
가장 즐겁고 유익한 수업활동의 거의 모든 것!

『패들렛 완전정복』 『그림책으로 시작하는 학급경영』으로 ‘스스로 서고, 더불어 사는’ 교육 현장과 학급을 꾸리는 방법들을 공유해 온 김성규 선생님이 이번에는 ‘교과 수업’과 ‘창의활동’을 결합한 100가지 수업활동을 소개한다. 수업을 성공으로 이끌기 위해서는 그 무엇보다 ‘참여’와 ‘즐김’이 우선시되어야 한다는 저자의 말마따나, 이 책은 딱딱한 이론 설명에 그치기보다 ‘어떻게’ 각 활동을 재미있게 교과수업과 연계할 수 있는지 차근차근 안내한다.

먼저 수업활동 기법을 개괄하며 해당 활동의 의미와 수업 중 어떤 전략과 접근법을 적용해야 하는지를 짚어 준 뒤, 누구나 쉽게 따라 할 수 있게끔 단계별 활동 순서를 제시한다. 막연한 설명에 그치기보다 선생님이 수업 전에 무엇을 준비하고, 수업 중에 어떤 말을 던지고, 어떻게 수업의 방향을 설정해야 하는지까지 구체적으로 서술한다. 무엇보다 선생님과 아이들의 발문을 예시로 들어 줌으로써 생생함과 유용함을 더한다. 마지막으로 ‘행복한 김성생의 수업 톡!톡!’ 꼭지에서는 아이들의 흥미를 북돋우고 수업 효과를 극대화할 수 있는 이론 및 실전 노하우를 대방출한다. 앞표지의 책날개에 있는 QR코드를 통해 학습지와 단어 목록표까지 다운로드해 십분 활용한다면 이제 막 첫걸음을 뗀 초보 교사부터 베테랑 교사까지, 학습과 재미가 공존하는 배움의 장을 만들어 나갈 수 있을 것이다. 

학습놀이의 기초부터 심화까지!
주제·유형·단계별 분류로
필요한 부분만 쏙쏙 골라 보는 구성

책 속에는 ‘수업의 뿌리를 튼튼하게 세우기 위해’ 엄선된 10가지 주제의 활동들이 담겨 있다. 1장 ‘토의·토론 수업’에서는 학생들이 잘 말하고 들으면서 생각을 깨우고 의사소통 능력을 향상할 수 있게끔 하는 핵심 활동을 소개한다. 브레인스토밍, 포론스탠딩, P.M.I 토론 등 단계별 토론 기법을 익히고 서로 의견을 나누는 재미를 느낀다면 성공적인 수업의 기초를 다질 수 있을 것이다.

2장 ‘질문 주고받기 활동’에는 학생들이 활발한 상호작용을 하는 교실을 만드는 데 도움이 되는 질문 활동이 마련되어 있다. 질문틀, 질문 장터, 질문 보물찾기, 질문 바구니 등을 실천한다면 생각을 자극하고, 정보와 답을 얻고, 통제력을 기르고, 마음을 열고, 귀를 기울이게 하는 질문의 힘을 몸소 체득할 수 있을 것이다.

3장 ‘무임승차 없는 모둠활동’에서는 교실 속 그 누구도 소외되지 않는, 무임승차 없는 협동학습을 위한 활동들을 소개한다. 윈도우 패닝, 모둠 릴레이 퀴즈, 무작위 번호 퀴즈 등 긍정적인 상호 의존과 동시다발적 상호작용을 구현해 내는 데 탁월한 모둠놀이를 플레이하는 과정은 학생들의 책임감과 협동심을 길러 줄 것이다.

4장 ‘포스트잇 활동’에는 말 그대로 포스트잇을 활용한 창의활동들이 빼곡히 담겨 있다. 교실에서 가장 편하게 활용할 수 있는 교구이기도 한 포스트잇은 각자의 의견을 모으고 공유하는 기능뿐만 아니라 다양한 수업활동에 자유자재로 응용 가능하다는 장점을 갖고 있다. 별도의 준비 없이 기본 포스트잇 하나만으로 알찬 수업활동을 꾸려 보고 싶다면 이번 장을 참고해 보자.

5장 ‘슬기로운 교구 활용 활동’에서는 다양한 수업 교구를 매개로 학생들의 흥미와 참여도를 높일 수 있는 활동을 소개한다. 이미지 카드, 감정 카드, 직업 카드, 씽킹보드 등, 누구나 손쉽게 사용할 수 있는 교구들을 활용해 나가다 보면 학생들의 흥미와 감정을 충분히 자극하여 성공적인 수업의 물꼬를 틀 수 있을 것이다. 

6장 ‘보드게임 활용 수업’에는 간단하고 단순하면서 교과 수업 시간에 폭넓게 적용할 수 있는 여러 보드게임이 담겨 있다. 경쟁과 협동 요소가 적절히 혼합된 보드게임을 활용한 수업은 학생들의 학습 의욕을 자극할뿐더러 상호 간의 단결력까지 끌어올려 준다. 각 교과 학습 과정에 맞춰 규칙을 변형한 사례까지 참고한다면 수업 효율성을 더욱 극대화할 수 있을 것이다.

7장 ‘배움에 활기를 더하는 수업놀이’에서는 교육 현장에 쏟아진 수많은 수업놀이 중 가장 쉽고 빠르게 준비할 수 있으면서 다양한 교과에 활용할 수 있는 활동을 엄선하여 소개한다. 간단하고 단순하지만 고도의 몰입감을 선사하는 놀이들은 학습 수준과 관계없이 모두가 즐겁게 수업에 참여할 수 있는 디딤돌이 되어 줄 것이다.

8장 ‘수업에 감성 더하기, 문학 수업’에서는 딱딱한 교과수업을 말랑말랑하게 만들어 주는 매개체인 문학 작품과 연계한 놀이활동을 소개한다. 색깔로 말해요, 머릿속 돋보기, 시 보물찾기 등 문학 작품 속 등장인물의 마음을 더 깊이 탐색해 보는 데 방점이 찍힌 활동을 이어 나가다 보면 선생님은 수업에 따뜻한 감성을 더하고 학생들은 문학에 더 깊은 애정을 느낄 수 있을 것이다. 

9장 ‘효과적으로 공유하고 나누기’에서는 협동활동을 통해 만들어 낸 결과물을 효과적으로 공유하고 나눌 수 있는 놀이를 소개한다. 모둠 기자회견장, 모둠 시계 돌리기, 갤러리 워크, 모둠 퀴즈 마당 등 모둠원끼리 돌아가면서 결과물을 발표하고 공유하는 놀이 과정은 소수의 친구만 수업에 참여한다는 전체 발표의 단점을 극복하고 학생들에게 균등한 기회를 제공해 줄 것이다.

10장 ‘누구나 쉽게 쓰는 온라인 교육 도구’에서는 그동안 소개된 수많은 에듀테크 도구 중 간단하고 직관적인 설정 환경, 온·오프라인에서 모두 유용하게 쓰일 수 있는 특성, 어느 교과든지 편리하게 적용 가능한 활용성을 갖춘 도구들을 엄선하여 소개한다. 패들렛, 띵커벨보드, 플리커스와 같은 온라인 교구를 적재적소에 활용한다면 학생들과 함께 하는 수업을 더욱 풍성하게 만들 수 있을 것이다. 무엇보다 온라인 수업 도구에 생소한 교사까지 쉽고 간편하게 따라 할 수 있도록 구체적인 지침을 담아냈다.

이렇듯 총 10가지 주제에 이르는 100가지 활동들을 차근차근 실천해 나간다면 선생님과 학생이 상호소통하는, 재미와 배움을 한 번에 잡는 학습놀이의 장을 마련할 수 있을 것이다. 

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|저자 소개|

김성규

‘스스로 서고, 더불어 사는’ 학급을 꿈꾸며 아이들과 즐겁게 지내고자 노력하는 교사입니다.

교사의 정체성은 수업에서 나온다는 신념하에 충북초등교사모임

‘수업친구 더불어숲’ 선생님들과 함께 의미 있는 수업을 고민하고 있습니다.

아이스크림 원격연수원과 티처빌 쌤동네 강사로 활동 중이며,

저서로 『패들렛 완전정복』 『그림책으로 시작하는 학급경영』(공저)이 있습니다.

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