<p style="text-align: center;"><span data-ke-size="size18"><span style="color: #0db4a0;"><b>아래 질문 양식에 따라 질문을 올려주시기 바랍니다.</b></span></span></p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: left;"><span data-ke-size="size18"><span style="color: #409d00;"><b>질문 양식</b></span></span></p><p>-----------------------------------------------------------------------------</p><p>1. 다음과 같은 양식으로 <b>제목</b>을 붙여주세요.</p><p><b>[교재명, 페이지번호, 문제번호] 예시: [문법500제, 253페이지, 2번] 문법</b></p><p> </p><p>2. <b>어떤 것이 궁금한지 세부적으로 밝혀주시고</b> 너무 포괄적인 질문은 삼가하기 바랍니다. 해설을 드릴 수 있도록 필요한 문장 전체 또는 필요한 문장 일부를 꼭 적어주세요.</p><p> </p><p>예시: 500제 253페이지 2번 문제 Coconut, __________ is famous for its versatility, is the fruit of the coconut palm tree.</p><p>에서 정답은 ④ which로 되어 있는 데 선행사가 사물이니 관계대명사 ② that도 사용할 수 있지 않을까요?</p><p> </p><p>좋지 않은 질문 예시: 2번 문제 왜 ②번은 답이 아닌가요? / 2번 두 번째 문장이 너무 어려워요. 해석해주세요. / 관계대명사의 계속적용법이 이해가 잘 안 돼요. 설명해주세요.</p><p> </p><p>3. 질문할 때 예의를 지켜주세요. (빨리 달아주세요... 이런 요구는 자제 바랍니다)</p><p> </p><p>4. 위의 규칙을 지키지 않을 시 답변하지 않을 수 있음을 다시한번 말씀드립니다.</p><p>---------------------------------------------------------------</p><div class="figure-img" data-ke-type="image" data-ke-style="alignCenter" data-ke-mobilestyle="widthOrigin"><img src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/1PEaa/538ff3343e309a081c1abef739825686abeddc7a" class="txc-image" data-img-src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/1PEaa/538ff3343e309a081c1abef739825686abeddc7a" data-origin-width="1024" data-origin-height="1364"></div><p> 지문에서 제일 마지막 초록 형광펜 부분 질문 드립니다<br><br>~~ and then to see what proportion of them lead to success or failure.<br><br>what처리가 잘 안되는데요..<br><br>일단 문법부분 먼저 질문 드릴게요<br>1)<br>제가 보기에 [what proportion of them lead to success or failure ]자체는 명사절인거 같은데<br>문장안에서 뭐가 부족해서 (어떤 부분이 빠져있어서) what이 되는지 궁금합니다 분석이 잘 안됩니다<br>아그런데 명사절이 맞긴 할까요....?<br><br>그다음 해석 질문입니다<br>2) 호환을 위해서 앞부분까지 좀 끌어서 먼저 해석을 해보겠습니다<br><br>전략은 모든 가능한 시나리오( 미래가 붙잡고있는) 들을 분석하는 것이고<br><br>여기부터 제가 잘 안되는 해석입니다<br>and then to see what proportion of them lead to success or failure<br><br>그리고 그것들중 어느부분이 성공이나 실패를 리드하는지 보는것이다<br><br>의문사로 해석하니까 갑자기 잘되네요....<br>분명히 질문 작성 할때까지는 잘 안되었는데...<br><br>조교님도 제가 지금 뭘 의도하면서 질문한지<br>헷갈리실거 같습니다...<br>그냥 머릿속에서 저한테 알려주면 좋을거 간략하게라도 알려주시면 감사하겠습니다..!<br><br>아 그리고...<br>저처럼 저렇게 하프 문법지문도 아닌<br>독해 지문 가지고 문법적 부분을 질문하는게<br>수험에 있어서 효과가 있는건가요?<br>아니면 제가 시간낭비를 하고 있는 건가요??<br><br><br><br><br></p>
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1. see의 목적어인 명사절이 맞습니다. 여기에서 what은 의문대명사가 아니라, 의문형용사이고, what이 수식하는 명사 proportion이 명사절의 '주어' 역할입니다. 의문형용사 what은 명사와 세트로 what+N가 명사절의 주요성분 주어/목적어/보어의 역할을 합니다. 여기에서는 what proportion of them이 주어, 동사 lead , 전치사구 to ~. 의 구조입니다.
2. 해석: 그들 중 어느 정도가 성공 또는 실패로 이어지는지 확인하는 것
문법 구조 파악을 잘 하면, 독해에도 분명히 도움이 됩니다. 절대 시간 낭비가 아니라, 좋은 학습 습관이라 생각됩니다. 다만, 실전에서 독해 문제를 풀 때는 문장 구조 분석보다는 속독 및 정독을 통해, 먼저 정답을 찾고 정확한 구문 분석은 복습을 할 때 하시면 좋을 것 같습니다.
첫댓글 안녕하세요:) 지호님! 이동기연구소입니다.
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1. see의 목적어인 명사절이 맞습니다. 여기에서 what은 의문대명사가 아니라,
의문형용사이고, what이 수식하는 명사 proportion이 명사절의 '주어' 역할입니다.
의문형용사 what은 명사와 세트로 what+N가 명사절의 주요성분 주어/목적어/보어의 역할을 합니다.
여기에서는 what proportion of them이 주어, 동사 lead , 전치사구 to ~. 의 구조입니다.
2. 해석: 그들 중 어느 정도가 성공 또는 실패로 이어지는지 확인하는 것
문법 구조 파악을 잘 하면, 독해에도 분명히 도움이 됩니다.
절대 시간 낭비가 아니라, 좋은 학습 습관이라 생각됩니다. 다만, 실전에서 독해 문제를 풀 때는
문장 구조 분석보다는 속독 및 정독을 통해, 먼저 정답을 찾고 정확한 구문 분석은 복습을 할 때
하시면 좋을 것 같습니다.
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