날 짜 |
2014. 4. 21 (월) |
교사 |
이아름 |
담 임 |
원 장 | |||||||||||||||||||
대주제 |
동물과 우리의 생활 |
이아름 |
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소주제 |
봄바람과 햇살 | |||||||||||||||||||||||
목 표 |
동물의 종류와 사랑하는 방법에 대해 알고 우리생활에서 실천할수 있다. | |||||||||||||||||||||||
7:30~8:30 등원 및 자유선택활동 (통합보육) |
*기본생활-안녕하세요! 인사를해요 (사회관계>더불어 생활하기>사회적 가치를 알기) *바르게 인사하기 -유아들의 눈을 맞추며 밝은 표정으로 인사를 한다. -유아의 건강상태 및 기분 학부모께 전달 받는다. -유아가 관심 있어 하는 영역에서 놀이와 활동을 자유롭게 하도록 한다. -유아의 놀이에 개별적 상호작용으로 적절히 반응해 준다. |
투약의뢰서
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※투약의뢰 : 이아인 | |||||||||||||||||||||
8:30~9:50 자유선택활동
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※보육실 환기시키기 -가방에서 원아수첩을 꺼내 날짜 판을 보고 오늘 날짜에 스티커를 붙여 바구니에 정리한다. -개인 소지품을 정리하고 투약의뢰서와 약을 확인하고 바구니에 넣는다. -가방을 사물함에 바르게 정리를 한다.
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영역별 놀잇감
-스티커 -종이벽돌블록 -밀가루반죽 -동화책 -동시판‘안녕’ -색연필, -도화지 -모양종이, 색연필 -원가음원 |
(일상관련 활동) 놀이 후 놀잇감 커정리하기 자유롭게 활동할수 있도록 하였다. | |||||||||||||||||||||
9:50~10:00 화장실다녀오기 & 손 씻기 |
*정리 정돈 및 화장실 사용하기 -화장실을 다녀오기 및 비누칠을 하여 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 한다. - "모두제자리“노래를 부르며 교구장에 붙어있는 놀이감의 정리사진을 보며 교사와 함께 정리한다. - 질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. |
비누 개인수건
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10:00~10:20 오전간식 및 정리정돈 |
<오전간식 : 딸기,우유> - 손을 씻은 후 자리에 앉아서 간식 먹을 준비를 한다. - 개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. - 간식노래를 부르고 맛있게 먹는다. - 내가 먹은 간식 접시는 스스로 정리하도록 격려한다 ※보육실 환기시키기 |
딸기, 우유 그대로 실시함 |
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10:20~10:40 이야기 나누기 (전이활동) |
▷이야기나누기 – 봄바람과 햇살(지역사회연계, 언어활동) ▷주말보낸 이야기 (지역사회연계, 언어활동) - 손유희로 유아를 집중시킨다. - 유아들과 다정하게 인사를 나눈다. - 함께 사용하는 물건에 대해 이야기를 나누며 알아보는 시간을 가진다. ▷ 언어 – 장다리꽃과 애벌레 - 선생님과 함께 동화를 읽어본다. - 책의 내용에 대해 알아본다. - 동화 내용에 대해 이야기나누기를 해본다
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이야기 나누기 네임카드 그림자료 동화책 |
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10:40~11:10 실내 자유선택활동 |
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-동화책 -동시판 -쓰기자료 -과학교구 -수.조작교구 -미술자료 -음률자료 -블록.역활놀이교구 |
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11:10~11:50 실외활동 |
※보육실 환기시키기 - 한줄로 기차 줄로 세워 계단에 내려갈 때 안전수칙에 대해 이야기하여 안전 하게 대근육실로 이동한다. * 실외-어린이집 주변 탐색하기 (신체운동>신체활동에 참여하기>바깥에서 신체활동하기) -어린이집 주변건물과 환경을 자유롭게 탐색한다. -어린이집 주변을 산책하며 날씨를 느껴본다. 대체활동 : 우천 시 실내에서 게임하기 |
물휴지, 산책가방 구급약품일체 |
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11:50~12:00 화장실 다녀오기 & 점심준비 |
- 질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. - 책상을 깨끗이 닦는다. - 도시락을 꺼낸 후 뚜껑을 열고 식사도구를 꺼낸다. - 준비가 미숙한 아이를 돕지만, 가급적 오래 걸리더라도 스스로 하도록 격려한다. |
비누 개인수건 도시락일체 |
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12:00~12:40 점심식사 & 자리정리 |
*음식을 먹기전 손을 씻어요 - 음식의 이름을 알아보며 음식을 배식 받는다. - 점심 먹기 전 기도노래를 함으로서 감사하는 마음을 갖도록 돕는다. - 바르게 앉아서 스스로 주어진 밥과 반찬을 골고루 먹어본다. - 숟가락과 젓가락, 포크를 바르게 사용할 수 있도록 돕는다. - 입안의 음식을 모두 삼키고 말할 수 있도록 지도 한다. - 식사를 다 마친 뒤엔 “잘 먹었습니다.” 인사를 한 후, 정리한다. ※보육실 환기시키기 |
쌀밥 열무된장국 닭데리야키조림 유부쑥갓나물 배추김치 그대로 실시함 |
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12:40~1:00 양치질 |
- 교사가 칫솔위에 치약을 뿌려주면 영아들은 스스로 양치하기를 격려 한다. - 차례를 지켜 양치를 한다. - 양치 후에는 소독기에 칫솔을 정리한다. |
칫솔, 양치컵 치약 |
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1:00~2:20 낮 잠 및 휴 식
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▷ 낮잠 및 휴식 *내 이불을 찾아요 - 낮잠시간에 대해 이야기 해주고 낮잠을 자기 전 영아들이 배변을 할 수 있도록 돕는다. - 개인용 이불과 베개를 준비한 후 편안한 분위기를 느끼도록 조명을 끈다. - 조용한 음악 및 동화를 듣도록 한다. - 낮잠을 자는 동안 교사는 영아의 상태를 계속적으로 확인한다. - 낮잠시간을 자지 않는 영아는 누워서 동화를 듣거나 조용한 놀이를 하도록 지도한다. |
개별침구 클래식음악 |
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2:20~2:30 낮잠 깨기 및 화장실 다녀오기 |
※보육실 환기시키기 -차례로 화장실을 다녀온 후 깨끗이 손을 씻는다. -개별 침구를 꺼내고 스스로 자리를 펴본다. -잠을 못 이루는 원아는 20분 정도 휴식한 후 조용한 놀이를 한다. *잠에서 깨어나면 스스로 잠자리를 정리하고, 화장실에 다녀오도록 한다. |
수건 물비누 |
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2:30~3:00 언어 |
▷언어1-Where Shoul You Call? 의사소통>듣기>새로운 언어들어보기 - 특강영어교사와 인사를 나눈다. - 특강교사와 영어노래를 따라 불러본다. - 영어놀이를 통해 자연스럽게 언어를 인지한다. |
활동판 cd플레이어 |
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3:00~3:30 신체표현 |
* 신체놀이- 호키포키 신체활동>신체조절과 기본 운동> 신체조절력 기르기 - 교사와 몸 풀기 위한 체조를 한다. - 교사가 나누어준 신체놀잇감을 이용해 신체활동을 해본다. |
신체표현교구 |
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3:30~4:00 언어 |
▷언어2-It’s Fun 의사소통>듣기>새로운 언어들어보기 - 특강영어교사와 인사를 나눈다 - 특강교사와 영어노래를 따라 불러본다. - 영어놀이를 통해 자연스럽게 언어를 인지한다. |
활동판 활동교재교구 |
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4:00~4:20 오후 간식 |
<오후간식 :크림소스리조또> - 개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. - 간식노래를 부르고 맛있게 먹는다. - 내가 먹은 간식 접시는 스스로 정리하도록 격려한다. ※보육실 환기시키기 -머리를 단정히 한다. -간식을 다 먹은 1호 차량을 이용하는 친구는 대화 장과 개인수건을 정리하고 귀가 준비 *후 매트에 앉아 친구를 기다린다. |
크림소스리조또 그대로 실시함 |
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4:20~4:50 실외활동 |
- 한줄로 기차 줄로 세워 계단에 내려갈 때 안전수칙에 대해 이야기하여 안전 하게 대근육실로 이동한다. * 실외-어린이집 주변 탐색하기 (신체운동>신체활동에 참여하기>바깥에서 신체활동하기) -어린이집 주변건물과 환경을 자유롭게 탐색한다. -어린이집 주변을 산책하며 날씨를 느껴본다. 대체활동 : 우천 시 실내에서 게임하기 |
물휴지, 산책가방 구급약품일체 |
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4:50~5:30 오후실내 자유놀이 활동 |
▷ 오전 자유선택활동과 연계해서 활동을 한다. -오전에 실행하지 못한 활동이나 진행된 활동을 연계하여 자유놀이를 진행한다.
- 2차 귀가지도 |
자유놀잇감
쌓기.블록 동화책. 동시판 미술자료 과학교구 악기일체 |
(일상관련활동) - 장난감 정리하기
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5:30~7:30 통합보육 및 순차적 귀가 |
▷통합보육실로 이동을 한다. (사회관계증진) *선생님과 인사해요 - 귀가준비(소지품 챙기기, 옷 입기, 원아 수첩 챙기기) - 통합보육(자유놀이)하면서 개별적 귀가 지도 - 부모와 영아의 상태에 대해, 일과 중 있었던 일에 대해 이야기를 나누기 - 선생님, 친구들과 인사 나누며 귀가한다. |
EBS교육방송 시청
자유선택활동 |
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결석사항 |
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출석부 |
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