교감자격연수 면접 대상자들을 격려합니다.

<교감자격연수 면접 대상자들을 격려합니다.> 교감자격연수 대상자로 선정된 선생님들께 격려의 박수를 보냅니다.꼬박 5일 남은 D데이! 돌아오는 토요일(5월12일)에는 면접을 실시하는 날이라서 답답한 일상을 보내고 계실 것입니다.만약 면접 시험에서 답변을 제대로 못하면,  행여 면접에서 떨어질까 염려와 걱정으로 인해서 잠못자는 밤을 꽤 많이 보내셨을 것입니다. 머릿속은 복잡하고, 공부를 해도 암기나 이해가 잘 안되는 현상을 그저 세월의 탓으로만 넘기기에는 뭔가 억울한 생각도 들 때가 있을 것입니다.요약집을 가지고 소파에 앉아서 외우다가 신경질이 날 때, "내가 꼭 이렇게까지 해서 교감이 되어야 하는가?"하는 회의를 느끼기도 할 것입니다.어서 빨리 면접이 지나갔으면 좋겠다는 생각을 갖기도 할 것입니다. 또한, 이렇게 투덜댈 수도 있을 것입니다."그 좋은 시절에 교감연수 대상자였더라면 이렇게까지 스트레스를 받지 않았을텐데, 지금 세상은 왜 그리 까다롭게 교감 면접대상자를 힘들게 하는지 모르겠다."그렇게 불평을 하면서도 요약본이나 다른 사람들로부터 받은 자료집을 손에서 놓을 수 없을 것입니다. 그러나 이렇게 생각하시고 남은 5일 동안 그래도 최선을 다하시기 바랍니다.이번 기회에 경기교육 전체를 한번 꿰뚫어 살펴보는 좋은 공부를 하였다고 생각하십시오. 만약 교감이 되었을 때, 실력의 권위를 갖고 앞으로 7월에 시작되는 교감자격연수를 미리 공부한다는 마음으로 공부의 고통을 합리화시키면, 한결 마음이 가벼워질 것입니다.학교혁신, 전문적학습공동체, 민주적 학교 운영체제, 교육과정-수업-평가(기록)의 일체화, 마을교육공동체, 꿈의 학교 및 꿈의 대학, 교감의 역할과 임무, 교육공동체 혁신역량 강화, 교육생태계구축, 학교민주주의 실현, 학생중심교육과정, 2015개정교육과정운영, 고교학점제, 주문형강좌 및 교육과정클러스터 운영 등 지금까지 생소한 용어들이 한결 친숙해질 것입니다. 어차피 이번 토요일까지는 소화가 안될 정도로 스트레스가 쌓여도 잘 마무리하시기 바랍니다. 항상 교감의 입장에서 어떻게 업무를 처리할 것인가를 고민하면서 문제를 해결하려고 노력하시기 바랍니다.지금부터 5일간 남은 기간은 이렇게 한번 시도해보시기 바랍니다.첫째, 여러가지 자료가 많이 있지만, 엑기스 문제 예상문제 중심으로 좁혀서 반복적으로 공부하십시오.둘째, 자기 목소리로 녹음하여 반복 청취해보시기 바랍니다. 억지로 암기하려면 힘이 드니까 자연스럽게 터득할 수 있도록 녹음 내용을 반복해서 듣고 귀로 공부한다고 생각하십시오.셋째, 긴장감을 해소하기 위해서 면접시험 당일에 '우황청심환'을 가지고 가서 마시는 우황청심환을 복용하시기 바랍니다.물론 안정을 찾는데는 많은 도움이 될 것입니다. 약의 플라시보효과도 있고, 우황청심환이 긴장완화 효과도 있다고 들었습니다. 일단 긴장하지 않은 차분한 상태에서 답변을 해야 술술 말할 수 있습니다. 긴장하면 아무 생각이 나지 않고 답변이 버벅거립니다. 넷째, 꾸준히 거울보고 연습하고, 함께 스터디하는 예비 교감샘들과 여러번 시뮬레이션 연습과 반복 훈련을 해보십시오.집단 토론, 구상면접, 즉문즉답 연습을 남은 기간에 반복하십시오!다섯째, 답변을 하는 태도가 최선을 다하는 모습으로비춰지도록 노력하십시오.생각이 잘 나지 않으면, "다시하겠습니다"하고 차분한 마음으로 답변하십시오. 그리고 집단토론에서는 "경청"의 자세도 중요합니다. 상대방의 이야기에 경청하는 모습을 보이면서 자신의 답변을 논리있게 하시기 바랍니다. 통상적으로 두괄식 표현이 중요합니다.'주장+근거제시'의 짤막하지만 명쾌하게 답변하는 태도를 여러번 연습하십시오!그럼에도 불구하고 시간이 흐름에 따라 면접도 지나갈 것입니다. 조금만 더 힘내시고, 용기를 갖기 바랍니다. 모두에게 해당하는 통과의례이니까요!여기 "2017년 교감자격연수 대상자를 위한 면접시험"문제를 복기한 내용이 있어서 함께 탑재합니다.참고하시고, 면접시험에 조금이나마 도움이 되었으면 합니다.신의 은총이 함께 해서 좋은 결과 있기를 간절히 기원합니다. 감사합니다.===========================================================2017학년도 교감 심층면접 문제  1. 토의토론문제지자체에서 예산을 주는 ‘맞춤형 진로지도’의 사업을 공모하였다. A학교의 교장은 학사일정이 바쁜 2월에 교사의 동의를 구하지 않은 채 사업에 공모를 하였고, 사후 동의를 구하였으나 동의율이 저조하였다. 하지만 지자체에서는 동의율이 저조해도 예산은 지급한다고 하였다. 이때 교감의 역할은 ?  2. 구상문제1) 다음에서 제시한 다면평가의 업무처리를 설명한 것으로 적절한지, 부적절한지 판단을 내리고 부적절할 경우 바른 업무처리는?가) 다면평가위원회에서 단독으로 정량평가기준을 정하여 공시하였다.나) 다면평가자를 교직원회의에서 선출하여 공개하였다.다) 2개월 미만인 교사 3명을 다면평가에서 제외하였다.2) A학생이 B학생을 때려 크게 다치자 이에 분노한 B학생의 아버지가 A학생을 찾아가 때려 코뼈가 부러졌다. 그래서 A학생과 B학생은 각자 입원하여 1차고사 시험을 치루지 못하였다.이 상황에서 학교에서 처리해야 하는 벙법과 이 학생들의 출결처리에 대해 설명하시오.  3. 즉답문제1) 학교에서 안전교육에 관한 교감의 역할은?2) 혁신학교에 대한 과중한 업무부담과 교사의 잦은 인사이동으로 혁신학교를 지속하기 힘든 상황에서 혁신학교를 지속하기 위한 교감의 역할은?3) 2015 개정교육과정의 편제는?2015 개정교육과정이 잘 정착되기 위한 교감의 역할은?