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사회·경제적 취약계층(어린이, 성인)의 사회통합을 위한 숲체험교육사업 (지회용) - 2015년 녹색자금지원사업 매뉴얼 Ⅰ - |
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1. 지원사업 대상
❍ 전국 17개 지역 보육(유아) 교사와 원장 / 학부모 / 숲해설가
※ 소외계층 학부모(다문화아동, 장애아동, 미혼모가정) 우선
2. 사업계획 수립 절차
1단계 |
교육의 목표 설정 |
❍ (어린이) 사회적 약자인 어린이들이 소외계층(장애인, 저소득, 다문화, 북한이탈주민)어린이들과 일반 어린이로 분리를 통한 차별이 아니라 통합 산림(숲)교육 프로그램을 통하여 몸· 마음· 영혼을 돌보는 전인적인 성장발달과 사회통합에 기여
❍ (어린이부모) 3년간의 학부모 산림(숲)교육 프로그램 경험을 기반으로 소외계층(장애인, 저소득, 다문화, 북한이탈주민)가정의 어린이 부모와 일반어린이 부모의 통합 산림(숲)교육 프로그램을 통하여 정서안정, 스트레스 해소 등과 사회통합에 기여
❍ (유아교육기관 교사)유아들의 산림(숲교육) 프로그램의 활성화를 위한 최우서 과제인 유아교육기관 숲교사의 양성과 훈련, 질적인 전문성 제고를 통한 한국형 숲유치원 확산과 생애주기별(유아기)산림복지의 발전에 기여
2단계 |
교육사업의 추진계획 및 프로그램 개발 |
❍ 지회별 회의를 통해서 ‘사회· 경제적 취약계층(어린이, 성인)의 사회통합을 위한 숲체험교육사업’ 사업계획 수립 (프로그램별 계획서)
※2015년 녹색사업단 중점 추진사업으로 ‘소외계층’(장애인가정, 다문화가정, 미혼모가정 등)의 참여를 강조하고 있음(지회별 양해와 협조 요청)
❍ 교육과정이나 콘텐츠는 형식화된 이론적 강의 지양, 대상자의 입장에서 관심과 흥미 유도할 수 있도록 기획, 현장 실습교육 병행(종사자 교육의 심화과정)
❍ 다양한 접근 방법 강구
❍ 교육 프로그램과 자료집은 지회별 특색에 맞게 구성하고 제작함.
❍ 소외계층(다문화아동, 장애아동, 미혼모가정) 학부모 참가자들의 특징과 관심분야를 고려한 프로그램 계획
3단계 |
교육대상자 선정 및 모집 |
❍ 사)한국숲유치원협회 홈페이지(http://forestkid.or.kr)를 통한 홍보 활동 및 모집 실시
❍ 전국 17개 지회 중심으로 소외계층(다문화아동, 장애아동, 미혼모가정) 관련 기관과의 연계, 지역신문, SNS, 인터넷 카페, 메일 및 홍보 활동을 실시하여 모집
4단계 |
교육 강사 선정 |
❍ 전공 및 관련 분야 기여도에 따라 정해진 교육 내용을 강사 섭외하여 강의
❍ 추천강사의 타 지역 강의 일정과 중복되는 경우 지회별 협의하여 조정
❍ 강사의 운영 일정은 4월~9월 동안 교육이 진행되는 달에 강사가 맡은 프로그램별로 일정 운영
5단계 |
유관기관과의 협조체계 구축 |
❍ 강의실, 교육장비 및 재료, 현장실습 교육장소, 관련 기관의 협조 등 사전 확보
❍ 유관기관과의 협조체계 구축을 통해 사업비용의 절감, 전문 인력의 확보, 시행착오의 감소, 다양한 교육프로그램의 제공을 기대
❍ 실내 강의 교육과 현장 실습교육이 이루어지도록 함
6단계 |
교육사업의 홍보 |
❍ 복권기금 및 녹색자금의 지원에 의해 시행되는 사업임을 반드시 명시하여 산림보전과 임업의 중요성 적극 부각(의무 사항)
❍ 홍보매체
- 매스미디어 활용(신문, 인터넷 신문, 방송 등 )
- 온라인 홍보(각종 포털, 본 협회 홈페이지, 카페, 뉴스레터 공지)
- 오프라인 홍보(공문발송, 소식지 기재, 리플렛, 현수막, 포스터 등)
❍ 홍보방법 예시
- 리플렛 등을 이용하여 각 대형 쇼핑몰, 문화센터 등에 비치
- 현수막을 이용하여 아파트 단지 및 도심 주요 구간 설치
- 중앙일간지, 지역대표신문, 지역생화정보지 등의 언론 매체 활용
- 기관 홈페이지와 포털사이트의 산림 및 환경 관련 카페 게시판 홍보
- SNS(블로그, 트위터, 페이스북 등) 활용
- 시․군․구청 및 주민센터 등 공공 기관 홈페이지를 활용한 인터넷 홍보
- 홍보물(리플렛, 브로셔 등), 기념품 제작 ․ 배부
❍ 홍보 문구 예시
- 본 사업은 산림청․녹색사업단의 복권기금(녹색자금)의 지원으로 시행되는 사업입니다.
- 본 책자(서적)는 산림청․녹색사업단의 복권기금(녹색자금)의 지원으로 발행되었습니다.
- 본 기념품은 산림청․녹색사업단의 복권기금(녹색자금)의 지원으로 제작되었습니다.
7단계 |
모니터링 및 활용계획 수립 |
❍ 사업주체의 자체평가와 참여자의 만족도 모니터링을 통해 도출된 내용을 사업에 적극 반영 * 사업만족도 조사 설문지는 서식 자료 참고
❍ 자체적으로 평가위원회(가칭) 등을 구성하고 매회 교육시 사전, 사후 사업에 대한 만족도
조사를 실시, 사업 평가, 의견 검토․반영
❍ 교육프로그램 및 시설 등 사업운영 개선안을 마련, 교육이수 후 신체적 ․정서적․사회적 개선효과를 평가, 유아들을 위한 복지프로그램으로 활용 될 수 있는 객관적 자료 확보
❍ 평가방법
- 설문조사 원칙, 참가자 개별 인터뷰, 외부 전문기관 위탁, 기관 홈페이지 활용 등
❍ 사업 종료 후 교사, 원장, 학부모, 소외계층의 자발적 네트워크 구성 유도, 지속적인 정보 제공, 산림의 중요성에 대한 인식 제고와 저변 확대를 위해 뒷받침
3. 사업 내용
가. 전국 유아교육기관 어린이 대상 유아숲체험교육 예시 : 각 지회별 2-3회 실시
구분 |
운영 프로그램 내역 | |||
1 |
프로그램명 |
‘친구야~숲에서 놀자!’ 통합유아 숲체험교육 |
운영횟수 |
45회 (매월 3주 토요일) 전국 시․도별 |
프로그램목표 |
• 통합 숲체험교육과 놀이를 통한 전인적 성장발달 지원과 사회통합 기여 |
진행시간 |
1회 3시간 총 135시간 | |
주요프로그램 |
• 놀이를 통한 통합 유아숲교육 프로그램 제공 • 부모, 시민과 함께하는 유아숲체험 활동, 숲치유 |
대 상 |
전국 지자체별 통합유아숲체험교육 참가 공모 선정 유아교육기관 어린이 (장애아, 다문화, 새터민, 저소득가정 어린이 포함) 매월 300명 | |
참가자 모집방법 |
• 협회 홈페이지 공고 • 다문화, 장애아, 미혼모 저소득 관련 지자체, 유관기관과의 연계를 통한 참가자 모집 • 지역신문, 각지회를 통한 참가자 모집 |
준비사항 (교구 등) |
유아교육기관 인근 숲터 발굴 숲체험 활동 준비물 | |
진행 일정/내용 |
• 교육일정 : 각 지회일정에 따라 진행 • 교육내용 : ◦ 18개 광역시별 유아교육기관에서 300명이상의 어린이와 부모, 교사, 지역시민이 ‘숲에서 놀자’(통합유아숲체험교육) 프로그램 실시
◦ 유아교육기관별 유아체험교육 비용 지원(간식비, 재료비 일부) ◦ 숲과 하나가 되고 숲을 알 수 있는 프로그램으로 구성 - 매월 주제 선정, 체험프로그램 제안 실시 ◦ 장소 : 매월 전국 119개 유아교육기관 인근 숲터
※ 선정 지회는 매월 보고서와 사진자료 제출 |
나. 전국 영·유아부모 대상 숲체험교육 : 각 지회별 1회 실시(경기지회 2회)
2 |
프로그램명 |
유아부모 통합숲체험교육 |
운영횟수 |
18회 |
프로그램목표 |
• 유아숲교육의 필요성에 대한 인식제고 • 숲활동을 통한 힐링치유 |
진행시간 |
1회 4시간 총 72시간 | |
주요프로그램 |
• 유아숲교육, 유아숲활동의 필요성에 대한 인식교육 • 숲체험 활동, 숲치유 |
대 상 |
장애인가정, 다문화가정 미혼모가정, 저소득가정 새터민가정, 일반가정의 영․유아 부모 50명(회당) | |
참가자 모집방법 |
• 협회 홈페이지 공고 • 다문화, 장애아, 미혼모 저소득 관련 지자체, 유관기관과의 연계를 통한 참가자 모집 • 지역신문, 각 지회를 통한 참가자 모집 |
준비사항 (교구 등) |
교재, 멀티미디어 기자재 휴양림, 수목원 견학지 선정 숲체험 활동 준비물 | |
진행 일정/내용 |
• 교육일정 : 2014년 3월~11월/년 18회 진행
• 교육장소 : - 지회별 장소 선정
• 교육내용 : 1일 4시간 숲교육 및 숲체험 - 세미나(2시간) ․ 유아숲교육의 이해와 필요성 ․ 유아숲체험 프로그램 운영의 실제 - 숲체험 활동 ․ 유아와 함께하는 숲놀이 활동 ․ 숲길 힐링, 명상, 걷기 등 |
※과목과 내용은 지회특성에 따라 변경하여 진행할 수 있음 ※는 둘 중에 하나 택일
다. 유아교사, 원장 대상 유아숲체험교육 : 각 지회별 1회 실시(서울지회 2회)
구분 |
운영 프로그램 내역 | |||
3 |
프로그램명 |
유아교사통합숲체험교육 |
운영횟수 |
18회 |
프로그램목표 |
• 산림(숲)교육, 환경교육, 대안교육의 유아교육 방향제시와 한국형 숲유치원 운영의 활성화 및 확산도모 |
진행시간 |
1회 8시간( 총 144시간 | |
주요프로그램 |
• 숲유치원 숲반 운영 사례 • 숲체험교육 실제 활동 • 누리과정과 연계한 숲활동, 숲프로그램 개발 |
대 상 |
어린이집, 유치원 교사, 유아숲체험원 교사, 소외계층(장애아) 특수교사, 치료사, 사회복지사 등 포함 150명(회당) | |
참가자 모집방법 |
• 협회 홈페이지 공고 • 협회 지회를 통한 참가자 모집 • 유아교육기관, 관련기관 홍보를 통한 참가자 모집 |
준비사항 (교구 등) |
교재, 멀티미디어 기자재 숲체험 활동 준비물 | |
진행 일정/내용 |
• 교육일정 : 2015년 3월~11월/년 18회 진행 • 교육내용 : 12시간/2일 유아숲교육 및 숲체험 활동 - 연수 ․ 대상 특성에 따른 숲교육 프로그램 개발 ․ 누리과정과 연계한 숲활동의 효과 - 숲체험 활동 ․ 숲길 힐링, 명상, 걷기 ․ 숲체험 활동과 프로그램 실제 |
※과목과 내용은 지회특성에 따라 변경하여 진행할 수 있음(같은 내용 또는 다른 내용으로 구성할 수 있음)
4. 사업 예산
※ 프로그램 1회 지원금 기준을 참고함
5. 녹색자금지원사업 관리운영 협조 및 주의 사항
1. 강사료지급 : 모든 연수시 강사료는 협회에서 기준으로 정해진 범위에서 계좌 송금함.(지회별 추가 강사료는 별도 자부담 지급 - 예산서 참조)
☞ 제출 서류 : 강사명단, 강사이력서, 강사 통장사본, 강사 영수증(8만원/시간당)
2. 기타 모든 지출 예산서 기준에 따라 지급 - 매월 25일전에 제출, 송금 협조
☞ 제출 서류 : 사업자등록증 사본, 업체 통장사본, 세금계산서, 견적서, 납품서
- 증빙 부적격 : 간이영수증, 사인 및 금액 누락된 영수증
3. 협회 홈페이지 활용
☞ 숲유치원협회 홈페이지 → 교육 및 행사 → 녹색자금지원사업
※ 공지사항 및 지회별 연수 일정, 계획서, 결과보고서, 활동 사진(연수 장소 기자재, 홍보 문구 나오도록 사진 촬영 등) 탑재, 지회별 회원들과도 소통의 장으로 활용.
4. 연수 참가에 따른 이수증 및 수료증 발급
☞ 참가자들의 참여동기 및 보상 부여와 추후 지속사업으로의 연속성을 위해 이수증(수료증)발급을 진행
☞ 2014년도에는 협회에서 표준 공식 이수증(수료증) 사용하여 발급함.
※ 모든 비용은 증빙서류(신용카드명세서, 세금계산서, 송금부본, 거래명세서, 영수증 등)를 징구하여 보관하시고, 협회 녹색자금 지원비용은 더욱 철저히 관리, 자료 제출해야 함.
● 기타 공지 사항 : 지회별로 연수 시 모니터링 지원 계획 중. (연수 준비, 진행 등 관련하여 좋은 점, 힘든 점, 수정해야 할 점 등)
● 매월 25일 전에 녹색사업단 업무관리시스템에 실적 입력해야 하기 때문에 연수 진행 하신 후 예산 집행 관련된 것은 25일전에 제출 협조 요청.
6. 주요 추진 일정
❍ 2015년 권역(지회)별 녹색지원사업 교육 및 사업안내 : 2015년 3월 1주간
❍ 지회별 2015년 녹색지원사업 운영 계획 수립 : 2015년 3월 1-2주간
❍ 2015년 지회별 사업계획서 중앙협회 제출 : 2015년 3월 둘째주간까지
❍ 지회별 사업계획에 따른 사업 추진 : 2015년 3월 ~ 11월
❍ 지회별 공고(모집) : 2015. 3월이후 (지회별 사업 1~2개월전)
❍ 지회별 강사 모집(강사 시간 조정) : 2015년 3월~9월
❍ 지회별 교육 진행 : 2015년 4월 ~ 9월
❍ 지회별 평가 실시(강의 만족도, 욕구 조사) : 연수 전, 후 즉시(강사, 참가자)
❍ 지회별 사업결과(평가)보고서 중앙 협회 제출 : 연수 종료 후 1개월이내
❍ 사업 전체 평가회의 : 2015년 11월
2015년도 녹색자금지원사업 기본 매/뉴/얼
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서 식 |
2015년도 ○○지회 연수 계획서(예시)
유형 |
대상 |
예상 인원 |
후 원 / 협 찬 | ||
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명 |
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※ 아래 사업계획서 작성시 부족한 공간은 계속 늘려서 사용하세요 | |||||
목 표 |
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방 침 |
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기 간 |
2015년 월 일~ 20 년 월 일 | ||||
장 소 |
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준비사항 |
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세부내용 |
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예 산 |
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유의사항 |
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교육평가 방법 |
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2015년도 ○○지회 연수 결과보고서(예시)
유형 |
대상 |
참가자 |
후 원 / 협 찬 |
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일 시 |
2015년 월 일~ 월 일 |
장 소 |
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실 습 장 |
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추진과정 |
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연수내용 |
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결산내용 |
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평 가 및 제 언 |
1) 사업 및 프로그램의 효과 - 2) 사업을 추진하면서 발생하는 문제점 - 3) 본 사업이 지속적으로 필요한 지에 대한 여부 - 4) 보다 효과적인 사업이 이뤄지기 위해 개선할 점과 제안들 - | ||
활동사진 |
※ 별첨 가능 |
※ 아래 보고서 작성시 부족한 공간은 계속 늘려서 사용하세요.
사회·경제적 취약계층(어린이,성인)의 사회통합을 위한 숲체험 교육설문조사
1. 참가자 만족도 조사
안녕하십니까? 사)한국숲유치원협회에서는 복권기금으로 조성된 산림청 녹색사업단의 녹색자금 지원을 받아 교육과정사업을 보다 유익하고 알차게 운영하기 위하여 설문조사를 하고자 합니다. 이 설문조사의 목적은 숲교육사업을 보다 유익하고 알차게 운영하기 위하여 수강 여론을 파악하는데 있습니다. 본 자료는 귀하의 성명과 주소 등을 작성하지 않기 때문에 개인정보는 철저하게 보장되며, 교육의 평가자료 만으로 사용할 것입니다. 해당되는 번호에 하나만 ∨표 해 주십시오. |
1. 귀하의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남 ② 여
2. 현재 연령대는 어떻게 되십니까?
① 10대 ② 20대 ③ 30대 ④ 40대 ⑤ 50대 이상
3. 숲체험교육(산림활동프로그램)을 몇 번 해보셨습니까?
① 1번 ② 2번 ③ 3번 ④ 4번 ⑤ 5번 이상
4. 주로 누구와 함께 숲체험교육을 하셨습니까?
① 혼자 ② 친구 ③ 가족 ④ 동료 ⑤ 기타( )
5. 숲 체험교육을 하면서 하고 싶은 활동은 무엇입니까?
① 명상 ② 산책 ③ 자연관찰 ④ 기타( )
6. 숲 체험교육을 통해서 가장 얻고 싶은 것이 무엇입니까?
① 정서적 안정 ② 대인관계 활성 ③ 신체적 건강증진
④ 스트레스 해소 ⑤ 기타( )
7. 숲 체험교육사업에 수강하게 된 동기는?
① 타의에 의해 ② 자발적으로
8. 숲 체험교육사업에 대한 정보는 어떻게 수집하였나요?
① TV ② 신문 ③ 홍보현수막 ④ 소속단체의 정보망
⑤ 거리홍보 ⑥ 인터넷 ⑦ 시군 산림관련기관(공무원)
9. 숲 체험교육에 참여하기 이전에 녹색자금(복권기금)과 녹색사업단에 대해 알고 계셨습니까?
① 둘 다 알고 있음 ② 녹색자금만(복권기금) 알고 있음
③녹색사업단만 알고 있음 ④ 행사를 통하여 처음으로 알게 됨
10. 숲 체험교육사업에서 강의한 초청강사의 강의 내용을 어떻게 평가하십니까?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우 만족
11. 본 교육과정에 있어 교과목의 난이도는?
① 너무 어렵다 ② 어렵다 ③ 적당하다 ④ 쉽다 ⑤ 너무 쉽다
12. 본 교육과정에 있어 한 교과목의 시간의 만족도는?
① 너무 길다 ② 길다 ③ 적당하다 ④ 짧다 ⑤ 너무 짧다
13. 귀하가 생각하는 한 강좌 당 교육 시간은?
① 40분 강의 ② 60분 강의 ③ 80분 강의 ④ 90분 강의
14. 본 교육과정의 교재에 대한 귀하의 만족도는?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우 만족
☞ 불만족 시 개선책은? ____________________________________________
15. 실기(실습)교육의 만족도는?
① 매우 만족 ② 만족 ③ 그저 그렇다 ④ 불만족 ⑤ 매우 불만족
☞ 불만족 시 개선책은? ____________________________________________
16. 교육 진행에 대한 귀하의 생각은?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우 만족
☞ 불만족 시 개선책은? ____________________________________________
17. 교육과정에서 제공하는 간식이나 식사의 만족도는?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우 만족
☞ 불만족 시 개선책은? ____________________________________________
18. 귀하가 본 교육과정을 수강함에 있어 가장 만족하는 사항은?
① 교육시설 ② 강사진 ③ 교육내용 ④ 교재 ⑤ 기타 ______________
19. 종합적으로 한국숲유치원협회의 숲체험교육사업에 대한 귀하의 만족도는?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우 만족
☞ 불만족 시 개선책은? ____________________________________________
2. 교육강사 대상의 개선방안 설문
숲교육 강사 설문조사 | ||||||
본 설문조사는 숲교육의 개선 및 현황파악을 위해서만 활용될 것입니다. | ||||||
1. 강사 기본정보 | ||||||
소속기관 / 강사명 |
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일시 및 교육 장소 |
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2. 질문 내용 | ||||||
체험교육 질문 사항 |
매 우 그렇다 |
그렇다 |
보 통 이 다 |
그렇지 않 다 |
매 우 그렇지 않 다 | |
체험교육 전 교육주제 등 운영에 대해 단체와 충분한 상의가 이루어 졌습니까? |
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교육에 필요한 준비를 모두 마친 상태에서 교육이 이루어 졌습니까? |
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참가자들이 적극적인 자세로 체험교육에 임하였습니까? |
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교육에 대한 참가자들의 반응은 긍정적이었습니까? |
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교육일정이 계획대로 잘 진행되었습니까? |
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교육시간 및 장소는 적당하였습니까? |
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1) 오늘 교육에서 가장 좋았던 점을 적어주십시오. |
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2) 오늘 교육의 가장 아쉬운 점을 적어주십시오. |
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3) 보완되어야 할 사항이 있으시면 기재해 주십시오. |
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4) 숲체험교육 사업의 발전을 위한 의견이 있으시면 기재해 주십시오. |
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강사비 영수증
지회
1. 연 수 과 목 명 |
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2. 수 령 액 |
₩ | |
가. 강 사 료 |
₩ | |
나. 교 통 비 (해당자) |
₩ | |
상기 금액을 정히 영수함.
2015년 월 일
영 수 인 성명 : (서명)
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3. 강 사 인 적 사 항 |
가. 성 명 |
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나. 주 민 등 록 번 호 (앞자리 6자리만 기재) |
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다. 직 장 명 |
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라. 직 위(책) |
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마. 연 락 처 |
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바. 계 좌 번 호 |
( )은행 |
3) 발신공문(15-40) 2015년 녹색자금지원사업 지회배분결과(20150318).hwp
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