난독증, ADD, ADHD, 강박 충동 장애, 틱, 뚜렛, 아스퍼거 증후군……. 주로 10세 이전의 아이에게서 발견되는 학습 및 행동 장애다. 영국의 경우 아이 5명 중 1명이 학습 및 행동 장애를 겪고 있으며 이러한 문제는 전세계적으로 대두되고 있는 상황이다. 우리 나라도 예외는 아니다. 2007년, 서울시 소아청소년광역보건센터가 조사한 바에 따르면 초등학생 1382명 중 5%에 달하는 학생이 ADHD 증상을 갖고 있는 것으로 밝혀졌다. ADHD 등과 같은 학습 및 행동 장애를 치료하지 않고 방치할 경우 아이는 집중력 장애, 충동성, 감정 기복에 따른 학습 능력 저하로 학교 생활에 적응하기 힘들다. 심한 경우에는 우울 장애, 불안 장애를 가져오게 되고 청소년 비행으로 연결되는 등 심각한 사회문제를 가져오게 된다. 왜 이런 아이들이 자꾸만 증가하는 것일까? 이러한 증상은 과연 치료가 가능할까. 유아신경학자이자 현재 영국 틴슬리 하우스 클리닉에서 진료하고 있는 로빈 파우크 박사는 이 책에서 학습 및 행동 장애에 관한 획기적인 치료 방법을 제시하고 있다. 그는 학습 및 행동 장애의 여러 가지 유형인 난독증, 틱, ADHD 등의 구분은 의미없다고 말한다. 또한 기존의 치료는 난독증이면 난독증, ADHD면 ADHD 등 어느 한 가지 증세에만 집중했기 때문에 효율적으로 치료할 수 없었다고 말한다. 그 이유는 일련의 증상들은 동시에 병발하며 디양한 장애는 발달 장애, 즉 ‘발달 지연 증후군??(DDS ; Development Delay Syndrome)임을 강조하고 있다. 로빈 파우크 박사는 발달 지연 증후군은 질병이 아니라 뇌 세포의 미발달로 인한 하나의 증세일 뿐이라고 주장한다.
02_ 발달 장애, 완치될 수 있다 그렇다면 발달 지연 증후군은 왜 생겨났을까? 아이는 뇌가 미성숙한 상태로 태어난다. 그리고 생후 4개월에 뇌세포 발달의 제2차 세포가 밀려온다. 이때 발달하는 방추 세포(spindle cells)가 아예 발달하지 못하면 진성 자폐증이 되고 부족하면 발달 지연 증후군이 나타난다고 설명한다. 저자는 이렇게 미발달한 방추 세포를 자극하여 발달시키는 운동과 식이요법을 실시하면 ADHD나 난독증, 뚜렛 증후군 같은 증세를 조기에 치료할 수 있다고 주장한다. 저자가 강조하는 것은 약물 처방의 위험성이다. 영국의 소아신경과에서도 집중력 강화제인 메틸페니테이트가 지난 30여 년간 꾸준히 투여되어 왔고, 안정성이 입증되었다고 했다. 그러나 최근 연구에 의하면 이들 약물이 장기적으로 아이의 두뇌를 손상시키는 것으로 밝혀졌다. 이 책에는 발달 장애를 겪고 있는 다양한 아이들의 치료 사례가 풍부하게 제시되어 있다. 부모와 교사 등 발달 장애를 겪고 있는 아이들을 어떻게 다루고 도와주어야 할지 고민하는 이들에게 진단과 치료의 길을 상세히 알려준다.
03_ 식이요법이 아이를 살린다 저자가 강조하는 것은 바로 식이요법. 부모는 어떤 대가를 치르더라도 아이가 먹을 거리의 주도권을 쥐는 상황을 막아야 하며 아이의 성장에 도움이 되는 최선의 식단을 제공해야 한다고 강조한다. 좋은 식단을 철저히 2주만 실천해도 아이의 행동 양식이 극적으로 변하고 과잉 행동의 수준이 상당히 낮아진다는 저자의 치료 사례는 주목할 만하다. 또한 부모가 발달 지연 증후군 아이를 대하는 요령도 제시하고 있다. 발달 지연 증후군은 아이의 지능과는 별개의 문제이다. 그러나 난독증, ADHD, 자폐증 등을 겪는 아이들의 지능이 낮다고 생각하는 경우가 많다. 저자는 발달 장애를 잘 치료하면 아이는 얼마든지 학교 생활에 잘 적응할 수 있다고 강조한다. 따라서 조기발견과 조기치료가 가장 중요하다. 에디슨, 아인슈타인, 안데르센 등 발달 장애를 겪은 인물들은 수없이 많다. 이들의 사례를 보더라도 발달 장애는 치료할 수 있으며 장애를 극복하면 사회에 잘 적응함을 물론 훌륭한 인물로 커 나갈 수 있음을 이야기하고 있다.
목차
[1장] 학습 및 행동 장애의 다른 이름들 ; 난독증, ADHD, 강박 충동 장애, 뚜렛, 틱, 아스퍼거 학습 및 행동 장애란? 유아기 발달의 이정표 학습 장애의 증세 학습 장애의 진단 기준 행동 장애의 증세
[2장] 학습 및 행동 장애에 관한 오해 ; 질병이 아니라 증상이다 이제‘발달 지연 증후군??으로 불러야 한다 발달 지연 증후군이란? 발달 지연 증후군은 왜 일어날까
[3장] 발달 지연 증후군(DDS)은 왜 일어날까 ; 뇌세포의 발달 지연 태중의 스트레스와 출산의 상처 인간의 뇌는 어떻게 진화하였을까? 방추 세포의 발달 지연 출산의 상처와 발달 지연의 관계 난독증, ADHD는 왜 완치되지 않을까? 뇌의 미성숙으로 인한 증상다이어스키시스란? 발달 지연 증후군과 유전의 연관성 어떻게 하면 DDS 요인을 줄일 수 있을까?
[4장] 발달 지연 증후군, 완치될 수 있을까 ; 효과적인 치료를 위한 방법 정확한 진단, 두뇌 자극 운동, 식이 요법 발달 이정표 체크하기 발달 지연 증후군에 관해 궁금한 몇 가지 치료 사례
[5장] 면담, 진찰, 검사가 왜 중요한가 ; 정확한 진찰은 치료의 방향을 결정한다 면담과 진찰에서 기대할 수 있는 것 발달 지연 증후군 검사, 어떻게 하나 전문의 진찰을 받기 위해 미리 준비할 것 면담의 진행 과정 진찰의 진행 과정 검사의 진행 과정
[6장] 아이의 뇌 발달에 좋은 음식 ; 첨가물과 인공감미료의 진실 소금, 설탕의 과잉 섭취의 위험성 아이의 음식에 ‘독??을 넣고 있지는 않은가 아이가 식탁의 주도권을 잡는 세상 식품 첨가물의 진실 소금과 설탕의 과잉 섭취는 위험하다 아이들은 왜 설탕을 좋아할까 식품 첨가물과 행동 장애와의 연관성 식품 첨가물의 종류 식품 첨가물의 대표, E-번호 아이에게는 최선의 식단이 필요하다
[7장] 필수 지방산 섭취가 중요하다 ; 오메가-3, 오메가-6, 황산아연 오메가-3 와 오메가-6는 필수 얼마나 복용해야 할까 오메가-3 와 오메가-6의 효과 필수 지방산의 활동을 촉진시키는 황산아연 면역 체계를 돕는 필수 지방산
[8장] 식이요법이 아이를 살린다 ; 14일간의 식이요법 처방 좋은 식단이 아이를 살린다 좋은 음식을 먹이기 위한 요령 14일 식단표
[9장] 발달 지연 증후군 아이의 부모를 위한 조언 ; 고통을 감당하고 생존하는 법 함께 고통받는 부모의 스트레스 부모의 생존 계획 발달 지연 증후군을 겪는 부모들 치료는 부모의 의지에 달려 있다
[10장] 발달 지연 증후군, 조기 발견과 치료가 관건이다 ; 약물 치료의 부작용 발달 지연 증후군 아이도 행복해질 수 있다 발달 지연 증후군의 조기 발견과 치료 발달 지연 증후군을 방치한다면 발달 지연 증후군과 관련있는 질병들 발달 지연 증후군 아이의 미래