- 협업과 소통능력, 나눔과 배려, 성실성과 규칙준수, 리더십으로 평가
공동체역량은 학업 역량과 진로 역량에 비해 상대적으로 반영비율은 적지만 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동을 평가하는 역량이다.
학교에서 이루어지는 다양한 교육활동 대부분이 성실함을 기반으로 하고 있기에, 학교생활기록부를 통해 학생이 공동체 일원으로서 상호작용하며 근면성과 주도성을 가지고 인간적으로 성장하는 모습을 보고자 한다. 세부 평가항목은 ‘협업과 소통능력’, ‘나눔과 배려‘, ’성실성과 규칙준수‘, ’리더십’으로 구분된다. 다음은 학생부 기재에 적용된 실사례이다.
■ 행특에서 보는 공동체역량 평가 사례
| 1학년 행동특성 및 종합의견
학급에서 친구들로부터 인기가 많고, 특유의 편안함과 공감력으로 친구들의 고민을 도맡아 들어 주는 학생임. 의사소통에 관한 책을 읽고 공감과 동시에 내용 전달의 방법도 중요하다는 것을 알고 실행하고자 노력해 그러한 모습을 보여줌. 자율동아리와 모둠활동을 할 때 조장이 아님에도 조장과 조원 사이에서 친구들의 의견을 조율해 조원들의 의견이 모두 반영될 수 있는 연결고리 역할을 잘하는 점이 돋보였음. 학급 방역 담당으로서 어려운 업무를 묵묵히 해내며, 자신의 맡은 구역은 물론 공동의 영역에도 관심을 가지고 청소를 스스로 돕는 배려심을 보여줌.
| 2학년 행동특성 및 종합의견
성품이 따뜻하고 이타적이며 올바른 학생으로 어떠한 일이 있더라도 신뢰할 수 있는 학생임. 학년 초 몸이 아파 도움이 필요한 친구를 도와달라는 교사의 부탁을 흔쾌히 받아들이고, 해당 학생이 학급에 잘 적응하도록 매우 중요한 역할을 함. 단순히 수업 필기 자료를 챙겨주는 등 형식적인 도움을 넘어 진짜로 친구가 되어 같이 어울리는 모습에서 학생의 따뜻한 인품이 잘 드러남.
낯을 가리는 성격이나 자신의 성격을 극복하고자 친구들에게 먼저 다가가서 인사를 건네면서 다른 학급의 새로운 친구들과도 어울리는 등 극복하고자 하는 의지가 매우 바람직함. 또한 이동수업이나 하교할 때 항상 빠짐 없이 냉난방기와 형광등을 끄는 매우 성실한 태도도 우수함. 학급 자리 이동이나 평가교실 준비를 할 때도 먼저 나서서 책상을 옮기고 줄을 맞추는 동 교사로 하여금 항상 고마움을 느끼게 하는 학생임.
■ 세특에서 보는 공동체역량 평가 사례
| 2학년 세부능력 및 특기사항
사회문제탐구 : 연구 과제 작성을 위해 연구 계획을 체계적으로 수립하고 최종적인 과제를 제출할 때까지 적극적으로 연구를 수행하며 조원들과 유기적으로 협력하면서 토의와 토론 등의 과정에 성실히 참여함.(이하생략)
윤리와 사상: 수업반 반장으로서 출석체크, 과제 수합, 발표조 편성 등 차분한 리더십과 일관된 봉 사정신을 발휘함.(이하 생략)
생활과 윤리 : 수업에 대한 태도가 매우 바람직하고 모든 활동에 적극적으로 참여하며 배우고자 하는 의지가 잘 드러남. 탐구 주제에 대해 항상 심사숙고해 탐구 과정에서도 과정을 계속 검토하는 모습에서 자기주도적인 학습 태도를 잘 알 수 있음. 모둠활동에서 조장으로서 모든 조원의 활발한 참여를 유도하고. 적극적인 리더십을 보이면서도 모둠원의 의사를 먼저 묻고 존중하는 등 매우 바람직하고 모범적임.
■ 평가포인트
- 자기소개서와 교사추천서가 폐지되고 학생부에서 학생의 공동체역량을 파악하기 좋은 부분은 ‘행동특성 및 종합의견’이다. 단순히 ‘모범적이다’, ‘자기주도 학습능력이 뛰어나다’, ‘교우관계가 원 만하다’ 등의 표현보다는 구체적인 사례를 통해 학생의 공동체역량(인성 등) 부분이 나타나는 것이 학생을 평가하는 데 도움이 된다.
- 위 사례는 특정 성향(성실성, 끈기 등)이 반복적으로 나타나 학생의 공동체역량 관련 특성이 확인되는 것으로, 크게 특별한 점은 없으나 전반적으로 무난하게 평가받는 사례이다. 실제 평가에서는 ‘예의바르고 성실성을 갖춘 양호한 인성을 보유’로 기록됐다. 또한 행동특성 및 종합의견뿐만 아니라 세부능력 및 특기사항에서도 ‘성실함’이 확인되는 기록이 다수 보였다.
| 입학사정관 평가포인트
공동체역량의 하위평가요소 중 성실성과 규칙준수는 학생의 출결상황을 통해서도 확인할 수 있다. 미인정 결석·지각·조퇴·결과 등이 있다면 부정적인 평가를 받게 될 수 있으며, 그 외 특기사항에서도 학생의 공동체역량을 평가할 만한 근거(학교폭력 등)를 확인할 수 있다.
<에듀진>
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