2025 키즈쌤 메타 유아교육각론 2(공립유치원 임용 시험 대비),임경아,지북스

[용이봉이]

2025 키즈쌤 메타 유아교육각론 2(공립유치원 임용 시험 대비)
정가	33,000원
판매가	29,700원
적립금	1,650원
저자	임경아.이주혜
출판사	지북스
발행일	2024-04-23
판형	190x260/686p
ISBN	9788962519945

 

상세설명

2025 키즈쌤 메타 유아교육각론 2(공립유치원 임용 시험 대비)

목차

PART 01 예술경험 
CHAPTER 1 유아미술교육 20 
01. 유아미술교육의 배경 20 
1. 유아미술교육의 역사적 흐름 20 
2. 유아미술교육의 이론적 관점 22 
02. 유아의 미적 능력 발달 29 
1. 평면미술 발달 29 
2. 유아기 그림 표현의 특징 41 
3. 입체미술 발달 47 
03. 유아미술교육의 내용 60 
1. 미술 활동의 요소 60 
2. 미술적 요소 60 
3. 미술의 원리 77 
4. 유아미술 표현기법 83 
5. 협동 미술활동 92 
04. 미술감상 95 
1. 미술감상 능력의 발달 95 
2. 미술감상 교수법 97 
3. 명화 감상 방법 99 
05. 미술교육의 교수방법 및 평가 109 
1. 미술교육의 교수방법 109 
2. 평가 111 
 
CHAPTER 2 유아음악교육 134 
01. 음악의 구성요소 134 
1. 음악의 구성요소 134 
02. 음악교육 접근법 158 
1. 달크로즈 교수법 158 
2. 코다이 교수법 165 
3. 오르프 교수법 171 
4. 고든 교수법 177 
5. 스즈키 교수법 186 
03. 음악교육 189 
1. 음악교육의 개요 189 
2. 유아음악교육의 내용 196 
04. 유아전통예술교육 프로그램 232 
1. 전통예술교육의 특성 232 
2. 전통 장단 239 
05. 2019 개정 누리과정 251 
1. 목표 및 내용 251 
2. 목표 및 내용범주 이해하기 252 
3. 예술경험 영역의 통합적 이해 255 
 
PART 02 자연탐구 
CHAPTER 1 유아수학교육 278 
01. 유아수학교육 발달이론 278 
1. 인지적 구성주의 - 피아제 278 
2. 사회문화적 구성주의 - 비고츠키 280 
3. 다중지능 이론 - 가드너 282 
4. 탐구·발견학습 이론 - 브루너 285 
02. 수학적 과정 기술 293 
1. 문제 해결하기 293 
2. 추론하기 295 
3. 의사소통하기 297 
4. 표상하기 299 
5. 연계하기 301 
03. 유아수학교육 내용 313 
1. 수와 연산 313 
2. 공간과 기하 도형 334 
3. 측정 352 
4. 패턴(규칙성) 368 
5. 자료 수집과 그래프 377 
 
CHAPTER 2 유아과학교육 408 
01. 유아과학교육 배경 이론 408 
1. 인지적 구성주의 - 피아제 408 
2. 사회문화적 구성주의 - 비고츠키 411 
3. 탐구ㆍ발견학습 이론 - 브루너 412 
02. 유아과학교육 이론적 기초 424 
1. 구성주의 과학교육에 대한 주요 개념 424 
2. 구성주의 과학교육의 원리와 방향 425 
3. 유아과학교육에서 교사의 역할 426 
03. 유아과학교육의 내용 432 
1. 과학 지식 432 
2. 과학적 과정 기술 432 
3. 과학적 태도 452 
04. 교수·학습의 기본 원리 460 
1. 학습 주기에 의한 교수·학습 원리 460 
2. 질문을 통한 교수·학습 원리 461 
05. 유아과학교육 교수·학습 방법 463 
1. 유아과학교육을 위한 교수ㆍ학습 방법 463 
2. 탐구적 교수·학습법 464 
3. 창의적 실험 구성 접근법 465 
4. 자연탐구 접근법 466 
5. 놀이와 연계한 교수·학습법 467 
6. 통합적 접근을 통한 교수·학습 방법 468 
7. 물리적 지식 활동 접근법 470 
06. 창의성 477 
1. 창의성의 개념 477 
2. 창의성의 구성요소 477 
3. 길포드의 창의적 사고의 구성요인 478 
4. 창의성을 길러주는 사고 기법 481 
07. 장학자료 493 
1. 자연체험을 통한 유아과학교육 493 
2. 유아 에너지 교육 501 
3. 녹색성장교육 508 
4. 놀이중심의 유아 환경교육 프로그램 511 
08. 2019 개정 누리과정 512 
1. 목표 및 내용 512 
2. 목표 및 내용 범주 이해하기 513 
3. 자연탐구 영역의 통합적 이해 518 
 
PART 03 교육과정 
CHAPTER 1 교육과정에 대한 이해 542 
01. 교육과정의 개념과 유형 542 
1. 개념 542 
2. 유형 542 
02. 유아교육과정의 개념과 유형 547 
1. 개념 547 
2. 유형 547 
03. 유아교육과정의 역사 557 
1. 유아교육과정 이전 시기 557 
2. 유아교육과정 형성 및 전개시기 558 
3. 유아교육과정의 재개념화 559 
04. 유아교육과정의 주요 접근이론 561 
1. 성숙주의적 접근이론 561 
2. 행동주의적 접근이론 562 
3. 구성주의적 접근이론 562 
05. 유치원 교육과정 관련 법령 564 
1. 교육과정 관련 법령 564 
2. 교육과정 관련 고시 565 
06. 국가 수준 유치원 교육과정의 변천 570 
1. 개요 570 
2. 유치원 교육과정 제정 이전 570 
3. 유치원 교육과정 제정 이후 571 
4. 유치원 교육과정 변천 요약 576 
 
CHAPTER 2 교육과정의 구성 579 
01. 타일러의 교육과정 구성요소 579 
1. 개념 579 
2. 교육과정 구성요소 580 
02. 목표 581 
1. 교육목표의 설정의 원천 581 
2. 교육목표의 수준 583 
3. 교육목표의 분류 584 
4. 교육목표의 진술 585 
03. 교육내용 591 
1. 개념 591 
2. 슈바르츠와 로빈슨의 교육내용 유형 591 
3. 교육내용 선정 기준 591 
4. 교육내용 조직 592 
04. 교수-학습 방법 599 
1. 유아의 교수-학습 원리 599 
2. 유아를 위한 교수-학습 전략 603 
3. 교수-학습 과정 604 
4. 교수-학습 이론 610 
5. 교수-학습 방법 616 
 
CHAPTER 3 교육과정의 운영 625 
01. 교육계획 625 
1. 교육계획 625 
2. 연간계획 625 
3. 다양한 교실 수준의 계획 626 
02. 놀이 환경 629 
1. 중요성 629 
2. 실내 놀이 환경 629 
3. 실외 놀이 환경 632 
03. 평가 633 
1. 유아교육과정 평가 633 
2. 유아 평가 634 
3. 기관 평가 637 
 
CHAPTER 4 교육 프로그램 643 
01. 접근법 643 
1. 성숙주의 643 
2. 행동주의 643 
3. 구성주의 644 
02. 다양한 프로그램 645 
1. 프로젝트 접근법 645 
2. 레지오 에밀리아 접근법 646 
3. 다문화 교육 649 
4. 장애유아 통합 프로그램 650 
5. 혼합연령: 혼합연령(복식) 학급교사용 지도서 654 
 
CHAPTER 5 2019 개정 누리과정 664 
01. 누리과정의 이해 664 
02. 총론 해설 665 
 
참고문헌 682

============================