유아부 민속놀이자료

[고은비]

 ‘우리나라’ 주제 중심 교육활동이 마무리 되는 시기. 아이들과 특별한 시간을 보내기 위해 전통놀이 행사를 계획해 보자. 우리 원만의 ‘민속의 날’을 정하고 형님 동생 전 연령이 더불어 할 수 있는 활동을 계획하는 것이 포인트. 민속의 날은, 우리나라의 놀이, 음악, 율동, 풍습 등을 경험하고 이해해봄으로써 전통문화에 대한 계승의 기회 나아가 나라를 사랑하고 아끼는 마음을 기를 수 있도록 도와준다.

사전준비

① 행사일 정하기

: 추석 1주일 전 후가 가장 좋다 (가능하면 주말에 가깝게 정한다.)

② 생활주제에 맞춰 교육계획하기

: 생활주제 우리나라

③ 실내환경구성

: 민속놀이 실물 혹은 화보 사진을 전시한다

: 현관 입구에 옛 물건을 전시한다.

: 국악, 민요, 전래동요 등 간식과 자유선택활동 시간에 배경음악을 준비한다.

: 민속의 날에 필요한 소품 만들기 (소고, 족두리, 딱지, 투호 등)

④ 행사 계획세우기

: 교사 역할분담(사회자, 보조교사(실습교사, 어머니 자원봉사), 사진촬영

: 놀이영역 교사 배치

: 놀이 도움 선생님 교사 배치

⑤ 의복 준비

: 유아-한복을 착용할 수 있도록 2주전부터 홍보

: 교사-행사 진행에 방해되지 않는 범위에서 한복입기

⑥ 간식준비

: 떡, 한과, 식혜

⑦ 돗자리, 깔개 준비

: 노래와 율동을 하기 위해 모여 앉을 자리에 미리 준비한다.

: 민속놀이 할 곳에 자리를 미리 깔아 둔다.

⑧ 기념촬영 준비

: 모든 행사가 끝난 뒤, 반별로 사진 촬영을 한다.

구분	민솔놀이 종류	준비물
실내놀이	윷놀이	윷, 말, 깔개
	공기놀이	공기 100알, 깔개
실외놀이	제기차기	제기, 고무줄 달린 제기, 부채
	그네뛰기	그네에 청, 홍색 리본달기
	고리 던지기	고리, 고리걸이대
	과녁 맞추기	과녁판, 공
	널뛰기	널, 모래주머니
	팽이 돌리기	팽이나무원판, 유아가 만든 팽이
	줄넘기 (꼬마야 꼬마야)	줄넘기, 줄
	투호	항아리, 발사옥
	비석치기	곡식주머니, 나무 블럭
	여유야 여유야
	무궁화 꽃이 피었습니다.
	우리집에 왜 왔니?
	씨름
	닭싸움

활동명	민속의 날(대소-실외)
활동목표	우리나라 고유의 놀이와 풍습을 알고 우리의 전통문화를 계승, 발전시킨다
활동자료	비디오, 민속놀이에 필요한 소품
활동방법	① 농악놀이와 강강수월래를 비디오를 통해 감상한다. ② 놀이와 장소를 안내하는 안내도를 그린다. ③ 송편만들기, 민속놀이마당, 춤마당의 순서로 진행하게 됨을 이야기한다. ④ 송편은 유아들이 만들 만큼만 준비하도록 한다.(원마다 사정에 따라 다른 날 만들 수 도 있다) ⑤ 민속놀이(윷놀이, 제기차기, 팽이치기, 구슬치기, 투호놀이, 과녁 맞히기, 씨름, 실뜨기, 줄넘기, 고무줄놀이, 그네뛰기, 널뛰기, 여우야 여우야)에 대하여 소개하고 놀이 할 장소를 정한다. 예) - 윷놀이, 제기차기, 팽이치기, 구슬치기 : 옥상 - 투호놀이, 과녁 맞히기, 씨름 : 유치원 놀이터 - 실뜨기, 줄넘기, 고무줄놀이 : 유치원 홀 - 그네뛰기, 널뛰기, 여우야 여우야 : 강당 ⑥ 춤마당(탈춤, 쿵덕쿵춤, 한삼춤, 농악놀이, 강강수월래)에 대하여 이야기 하고 준비된 장소에서 놀이하여 보게한다. ⑦ 유아들이 충분히 즐길 수 있도록 여유를 갖고 활동한다.

활동목표

우리나라의 전통 놀이에 대해 알 수 있다. 규칙을 지킬 수 있다.

활동자료 : 항아리, 화살 모형, 청 테이프, 스티커

활동방법

① 우리나라의 전통 놀이에 대해서 이야기 나눈다.

- 옛날에 우리나라 어린이들은 무슨 놀이를 했을까?

- 너희들은 요즘 무슨 놀이를 하니?

- 추석이나 설날에 어떤 놀이를 할까?

② 두 팀으로 나눈다.

③ 청 테이프로 출발선을 표시하고 70㎝～1m 떨어진 곳에 항아리를 둔다.

④ 출발선에 서서 1명 당 화살을 다섯 번씩 던진다.

⑤ 항아리에 많이 넣는 팀이 이긴다.

⑥ 화살이 들어갈 때마다 스티커를 붙여 그래프를 만들면 비교하기 쉽다.

⑦ 투호놀이를 해 본 느낌, 어려운 점, 재미있는 점에 대하여 이야기 나눈다.

* 유래 

옛날 당대부터 의식적으로 궁중과 양반집에서 하던 놀이다. 손님을 접대하는 재예로서 행하였으며, 한국에서는 고려 때부터 조선시대까지 행하였다.  

관련자료 | 투호놀이 활동계획, 투호놀이를 해봐요 활동자료,  투호놀이 사진갤러리

활동목표 생밤과 삶은 밤의 차이를 알아본다.

활동자료 : 밤, 냄비, 가열기구

활동방법

① 밤을 깨끗이 씻는다.

② 냄비에 밤을 넣고 물을 적당히 넣어 삶는다.

- 밤을 삶는 동안 냄비 뚜껑은 왜 들썩 거릴까?

③ 다 삶은 후 찬물에 살짝 담근다.

- 삶은 밤은 왜 찬물에 담글까?

④ 소쿠리에 담아 놓는다.

⑤ 친구들과 함께 삶은 밤을 먹는다.

- 삶은 밤을 먹을 때 쉽게 먹을 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을 까?

⑥ 우리가 밤을 먹을 수 있는 방법에는 또 어떤 것이 있는지 알아본다.

참고사항 - 밤을 삶을 때 냄비뚜껑은 투명한 유리 뚜껑으로 덮어 수증기를 관찰할 수 있게 한다.

- 생밤, 삶은 밤, 구운밤 등 다양한 맛을 느낄 수 있는 밤을 먹어 보고 맛을 비교해 본다.

활동자료 : 돌맹이, 사방치기판

활동방법

① 순서를 정한다.

② 차례대로 1번부터 말을 던지고 다음 칸부터 숫자 순서대로 한 발로 8번까지 뛰어 돌아온다.

③ 말을 던진 칸은 건너뛴다.

④ 두 발이 땅에 닿으면 다음 차례의 친구가 한다.

⑤ 8번까지 말을 던져 다 돌아오면 마지막으로 땅에서 하늘로 말을 던져 7,8번에서 말을 짚어 돌아오면 게임이 끝난다.

관련자료 | 사방치기 활동지

활동목표

전통탈의 특징을 알고 만들어 놀이에 활용할 수 있다.

활동자료 : 종이 죽, 물감, 니스, 붓

활동방법

① 탈의 종류에 대하여 이야기 해 본다.

- 하회탈, 양주별산대 놀이탈, 처용탈, 방상씨탈

② 탈 만드는 방법을 이야기한다.

③ 탈 만드는 재료에 대해 알아본다.

- 종이 죽, 물감, 니스, 붓

<탈 만드는 순서>

◦ 만들 탈 구상하기

◦ 탈 제작하기

- 틀에 종이죽 바르기

- 고른 두께로 종이죽을 바른 후 모양 완성하기

- 틀에서 탈 떼어내기

- 채색하기

- 니스 칠하기

관련자료 | 탈 사진, 여러가지 탈 활동보기,  탈 만들기 diy 상품

활동목표 여러 가지 방법으로 공기놀이를 능숙하게 할 수 있다.

<5개의 공깃돌로 하는 놀이>

① 한알집기(초집기) → ② 두알집기(두집기) → ③ 세알집기(세집기) → ④ 네알집기(막집기) → ⑤ 고추장 찍기 → ⑥ 꺾기 → ⑦ 나이 먹기

* 주변의 공깃돌을 건드리거나 던져 올린 공깃돌을 받지 못하면 죽는다. 그러면 상대방에게 공기놀이를 할 수 있는 권한이 주어진다.

* 정한 나이까지 먼저 도달한 편이 이긴다.

<많은 공기돌로 하는 놀이>

① 200～300개의 공깃돌을 준비하고 두 편으로 편을 가른다.

② 먼저 약속을 하여 몇 개 집기를 할 것인지 정한다.

③ 가위, 바위, 보를 하여 이긴 쪽부터 공깃돌 한 알을 공중에 던져 올린 뒤 약속한 개수이상의 공기알을 동시에 집고 공중의 돌을 받는다.

④ 약속한 개수의 공깃돌만 손에 남기고 나머지 공기는 자기 밥통에 모아 놓는다.

* 공깃돌을 많이 모은 편이 이긴다.

활동목표 여러 가지 방법으로 긴줄넘기를 넘어 볼 수 있다.

활동자료 : 줄넘기 여러 개

활동방법

① 가벼운 조깅과 스트레칭으로 몸을 푼다.

* ‘꼬마야, 꼬마야’노래를 부르면서 동기를 유발하고 주의 집중을 시킨다.

② 1, 2, 3단계를 통과한 아이들끼리 가위, 바위, 보로 편을 가른다.

③ 진 편이 줄을 돌리고 이긴 편이 줄을 넘는다.

④ “하-나, 두-울, 세-엣, 네-엣” 하며 속도를 천천히 긴 줄이 땅에 끌리도록 돌린다.

⑤ 이긴 편은 한 사람씩 안으로 들어가는데 모두 들어가면 다음 노래에 맞추어 움직였다가 한 사람씩 나온

(노래)

♬ “ 꼬마야, 꼬마야, 뒤를 돌아라.

돌아서 돌아서 땅을 짚어라.

짚어서 짚어서 만세를 불러라.

꼬마야, 꼬마야, 잘 가거라. ” ♬

⑥ 나올 때는 “잘 가거라” 하면서 나온다.

⑦ 모두 무사히 나오면 처음부터 다시 시작한다. 이때, 도중에 줄이 걸리면 지게되는데 그러면 진 편이 줄을 돌리고 다른 편이 줄을 넘게 된다.

1단계 : 줄 안에서 시작하여 줄을 넘고 나오기

2단계 : 줄 바깥에서 안으로 들어간 후에 줄을 넘고 나오기

3단계 : 지그재그로 4방향에서 1명씩 줄 바깥에서 안으로 들어간 후에 줄을 넘고 나오기를 조를 짜서 하기

4단계 : “꼬마야, 꼬마야” 노래에 맞추어 긴줄넘기

관련자료 | 꼬마야 꼬마야 동요듣기

활동목표 능력을 고려하여 다양한 방법으로 널뛰기를 능숙하게 할 수 있다.

활동방법

① 제1조

- 손잡고 널뛰기 연습하기

- 한쪽에 2명씩 4명이 보조하고 발구르기 연습.

- 보조자의 손을 잡고 널뛰기(높이 뛰려 하지말고 둘이서 박자를 맞도록 하는데 유의하여 뛰도록 노력한다.-널 판 1개 사용)

② 제2조

- 보조자 없이 널뛰기하기

- 8명 씩 2조를 편성한다.

- 보조자 없이 두 명이 널을 뛰고 다른 사람은 양쪽에 서서 박수를 치면서 박자를 맞추어 준다.

- 널을 뛰는 사람이 틀리면 다음 순서의 짝꿍과 바꾸어서 널을 뛴다.(널 판 2개 사용)

③ 제3조

- 여러 가지 방법으로 널뛰기하기

- 보조자없이 여러 가지 방법으로 널뛰기를 하고

(높이 뛰기, 다리 옆으로 벌려 뛰기, 다리 앞뒤로 벌려 뛰기, 손위로 들어 만세 부르며 뛰기 등)

- 널을 뛰지 않는 사람들은 양옆에 서서 박수를 쳐주고 흥을 돋구고 틀리면 다음 조와 바꾸어서 널을 뛴다.

- 박수를 치면서 뛰는 횟수를 큰소리로 헤아려 주어 더 많이 뛰려고 노력하도록 한다.

- 박수를 치면서 누가 가장 다양한 방법으로 널을 뛰는지 자세히 보고 널뛰기 왕을 선발한다.

④ 편 나누어 널뛰기 경기하기.

- 편을 나누어 떨어지지 않고 오래 뛰기 내기를 한다.

- 널을 뛰지 않는 사람들은 박수를 치면서 큰 소리로 뛰는 횟수를 헤아려 준다. 

관련자료 | 널뛰기 동요듣기, 널뛰기 컷도안 보기

활동목표 친구들과  닭싸움 놀이를 할 수 있다. 
활동방법
 ①  닭싸움 유래에 대해 알아본다
- 싸우는것이 아니라 놀이하는 것임을 안다
②  놀이 방법에 대해 알아본다
- 편을 나누어 한 사람씩 대련한다.
- 한쪽 발을 굽혀 대각선 방향 손으로 발을 잡는다
- 상대방을 어깨로 치거나 접힌 다리를 상대방의 접힌 다리를 눌러 넘어뜨린다.
- 깡총깡총 외발을 뛰어다니며 대련한다
- 접힌 다리가 땅에 닿거나 잡고 있던 손을 놓치면 싱대방이 이긴다.

* 유래 

닭싸움의 연원을 정확히 알기는 어렵지만 이미 기원전부터 시작된 것으로 추정된다. 중국 전환, 사마천이 저술한 사기에는 "계씨와 후씨가 닭싸움을 붙였다. 계씨는 닭의 날개에 겨자가루를 뿌렸고 후씨는 발톱에 쇠갈고리를 침범하니 우소백 역시 평자에게 화를 냈다"라는 기록이 있다. 이것은 당대 닭싸움의 거친 일면을 추론해 볼 수 있는 기록이다.

활동목표 윷놀이 방법을 알고 친구들과 의논하여 즐겁게 윷놀이를 할 수 있다.

활동자료 : 윷놀이, 윷놀이 판, 말

활동방법

① 윷놀이의 유래를 알아본다.

- 조사한 윷놀이의 유래 발표해 보기

- 윷놀이의 의의 알아보기

② 윷놀이의 방법을 알아본다.

- 윷말이 가는 말을 보면, 도는 한 발, 개는 두 발, 걸은 세 발, 윷은 네발, 모는 다섯 발을 간다.

- 말 4개가 모두 입구인 도에서 출발하여 참먹이를 먼저 빠져나가는 편이 이긴다.

③ 그룹을 나누어 윷놀이를 한다.

- 두 사람 이상, 여러 사람이 편을 갈라 순서를 정한다. 윷을 던져 나온 결과대로 도, 개, 걸, 윷, 모 중의 하나에 말 한 개씩 또는 동무하여 말판에 놓아간다.

- 어느 한편에서 먼저 말 네개가 말판을 돌아 출발 지점이자 최종점을 빠져나오면 이긴다.

- 앞서가는 상대편 말의 자리 수가 나오면 잡는다. 잡으면 한 번 더 할 수 있다.

- 윷이나 모가 나와도 한번 더 할 수 있다. 말은 두 동, 석 동, 넉 동으로 동무하여 함께 갈 수 있다. 뒷도는 윷가락 하나에 표시를 하여 도일 때 이것이 나오면 말을 한 칸 뒤로 둔다.

관련자료 | 윷놀이 활동일지,  윷놀이 손유희 보기

활동목표 씨름의 종류와 씨름하는 방법을 알아본다.

활동자료 : 여러 가지 종류의 그림 카드(샅바씨름, 팔씨름, 뒤씨름, 발씨름,) 카펫, 신호용악기

활동방법

① 씨름의 종류와 방법을 소개한다.

- 샅바씨름 : 허리와 다리에 샅바를 각각 매고 서로상대방의 샅바를 잡고 하는 전통 씨름

◦ 씨름 경기 순서를 발표한다.

1) 샅바매기

2) 무릎 맞대고 꿇어앉기

3) 샅바잡기

4) 일어서기

5) 경기하기

◦ 씨름 경기에서 승패를 가릴 때 기준을 안다.

- 상대방의 몸이 땅에 먼저 닿으면 지는 경기임을 발표한다.

◦ 씨름에서 이기려면 어떻게 하는지 알아본다.

- 여러 가지 기술 중에서 자기가 자신 있는 기술을 이용한다.

◦ 어린이의 건강을 확인하고 아픈 사람은 참관토록 한다.

◦ 상대방과 여러 가지 기술을 적용하여 씨름 연습을 한다.

- 다리, 손, 허리 기술을 이용하여 연습한다.

- 두 가지 이상의 기술을 이용하여 연습한다.

◦ 경기 규칙과 경기 방법을 보충 설명한다.

◦ 씨름 경기를 한다.

- 각 조를 홍, 청으로 나누어 1 : 1경기를 한다.

- 3전 2승으로 한다.

- 양 팀 대표선수를 선발하여 승패를 가린다. (남, 여별로 실시)

- 팔씨름 : 서로 손을 엇갈려 잡은후 팔꿈치를 바닥에 대고 팔을 넘어뜨리는 씨름

- 뒷씨름 : 서로 등을 대고 서서 밀어내는 씨름

- 발씨름 : 한 쪽 발은 손으로 잡고 다른 한 발로만 뛰며 상대방을 넘어뜨리는 씨름

② 씨름의 종류에 따른 규칙을 만든다.

- 팔씨름을 할 경우 한쪽 팔은 어떻게 해야 할까?

(팔꿈치가 책상에서 떨어지지 않도록 한다.)

- 얼마 동안 씨름을 할까?

③ 두 명의 유아가 만들어진 규칙에 따라 씨름을 한다.

- 그림 카드를 뽑아 씨름 종류를 결정한다.

④ 게임을 끝 낸 소감에 대해 이야기 나눈다.

- 누가 규칙을 지키면서 게임에서 이겼니?

- 게임에서 진 친구들과 이긴 친구들에게 어떻게 해 줄 수 있을까?

- 게임이 좀더 재미있으려면 어떻게 해야 할까?

참고사항 - 발씨름, 뒷씨름은 모래 놀이 영역에서 할 수 있다.

- 씨름의 유래를 알아본다.

* 유래 

씨름은 예로부터 단오절, 백중날, 한가위 때에 강변모래사장이나 시골장터, 마을 한가운데에서 열리던 경기로 중국을 거쳐 왔으며 일본 씨름의 바탕이 되었다.   

관련자료 | 씨름 그림책보기, 씨름하기 활동지

활동자료 : 유아의 수만큼의 곡식 주머니 (시중에서 파는 정사각형 모양보다는 직사각형 모양이 좋으며, 곡식이 주머니의 2/3정도만 담긴 헐렁한 곡식 주머니가 좋다), 바구니 (최소한 20 x 20cm)2개 또는 오뚝이 2개

활동방법

① 편게임 대형으로 유아들이 마주 보고 앉는다.

② 양편의 수를 세어서 양편의 수가 같은지 알아본다.

③ 옛날 아이들은 납작하고 편편한 모양의 돌을 손대지 않고 몸 위에 올려놓거나 끼고 걸어가, 건너 편에 세워져 있는 돌을 맞혀 넘어뜨리는 놀이를 했는데, 몸의 어는 부분에 돌을 끼고 또는 몸의 어느 부분 위에 돌을 올려놓고 놀이를 했을지 추측해 본다.

④ 유아들이 방법을 생각해내면 교사는 각각의 명칭을 이야기해 준다.

- 유아들이 명칭이 전해 내려오지 않는 새로운 방법을 생각해 내면 알맞는 이름을 지어볼 수도 있다.

- 비석치기 방법 (명칭) : 겨드랑이 사이(신문팔이)/ 무릎 사이 (걸음마까기)/ 턱과 목사이 (턱까기)/ 어개 위 (장군까기)/ 머리 위 (떡장수)/ 등 위/ 팔뚝 위

⑤ 왜 그런 이름을 붙였을지 이야기해 본다.

⑥ 놀이의 이름을 알아본다.

- 돌을 돌로 쓰러뜨리는 이 놀이의 이름은 무엇일까?(비석치기 )

⑦ 곡식 주머니와 바구니를 보고 어떤 게임을 할 수 있을지 생각해 보고 이야기해 본다.

- 곡식 주머니를 여러 방법으로 옮겨서 반환선의 네모 안에서 손을 대지 않고 바구니에 넣고 온다.

⑧ 게임을 하는 사람들이 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.

- 곡식 주머니에 손을 대지 않는다.

- 곡식 주머니를 가다가 떨어뜨리면 그 자리에서 올려놓고 간다.

- 반환선의 네모 안에서 바구니에 넣는다(친구들이 볼 수 있도록).

⑨ 각 편에서 한 명씩 차례로 나와 어떤 방법으로 곡식 주머니를 옮길지 정하고 게임을 한다.

- 주머니를 옮기는 방법은 교사가 정해 주는 법, 게임을 하러 나온 유아들이 의논하여 정하는 방법, 또는 제기뽑기 방법(쪽지에 여러 비석치기 방법을 적어서 바구니에 넣고 뽑는 방법) 등을 이용해서 정할 수 있다.

⑩ 게임에 대한 평가를 한다.

⑪ 게임을 다시 한 번 할 때는 바구니에 곡식 주머니를 넣는 대신, 오뚝이를 바구니가 있던 자리에 놓고 오뚝이를 맞추고 돌아오는 게임을 해 본다. 이 때, 오뚝이를 맞춘 후에 곡식 주머니는 주워서 교사에게 가져다주도록 한다.

* 유래 

 비석은 중국에서 전해 내려왔으며, 우리 나라에서도 무덤앞이나 훌륭한  일을 한 사람을 기리기 위해서 세웠는데 그러한 비를 '송덕비'라 하였고 송덕비가 세워진 곳을 '비석거리'라고 불렀다. 그런데 뒤에서 백성을 괴롭히는 나쁜 벼슬아치들이 자신의 업적을 드러내기 위하여 강제로 송덕비를 세우도록 하였는데 사람들은 이에 분개하여 비석거리를 지날때마다 욕설을 하거나 침을 뱉거나 발길질을 하여 화풀이를 했다고 한다.  

관련자료 | 다양한 전래놀이 동영상 감상

* 비석을 옮기는 신체 부위 선택은 옮기기 쉬운 곳에서부터 어려운 곳으로 옮겨간다. 처음부터 너무 비석을 옮기기 어려운 신체 부위를 사용하면 놀이의 흥미가 사라진다. 따라서 손등 위, 무릎 사이 끼우기 (토끼뜀), 겨드랑 사이에 끼우기 (신문팔이), 머리 위 순으로 점차 변형하여 놀이의 즐거움을 더해 나가도록 한다.  

 

활동목표

널을 뛰어보는 경험을 갖는다.

우리 조상들의 놀이를 알아본다.

활동자료 : 널뛰기 자료

활동방법

① 널판의 양끝에 한 명씩 선다.

② 가운데 한명의 유아가 앉는다.

③ 서로 번갈아 가며 뛰어오른다.

④ 옆에서 교사나 친구들이 손을 잡아주어도 된다.

⑤ 널빤지의 끝이 땅에 닿을 때 유아에게 충격을 덜 주기 위해서 널빤지의 양 끝에 압축 스펀지나 천을 대준다.

활동목표
제기를 차는 경험을 갖는다
우리 조상들의 놀이를 알아본다
활동자료 : 제기, 끈 달린 제기
활동방법
① 1인 1제기를 선택한다.
② 끈 을 한쪽으로 잡고 대각선 방향의 발을 들어 올려 제기를 차 본다.
③ 팀을 나누어 게임을 해본다.

* 연령이 높으면 끈 달린 제기 대신 보통 제기를 차보도록 한다.
 

 관련자료 | 놀이와 도구 활동지, 제기 만들기 사진갤러리

활동자료 : 쌀가루 반죽, 삶은 콩과 건포도, 송편 담을 쟁반

활동 방법

① 송편에 대해 알아본다.
- 송편은 언제 먹는 음식일까?
- 송편의 모양은 어떻게 생겼니?
② 송편을 빚어 본다.
- 쌀가루에 따뜻한 물을 넣고 익반죽을 한다.
- 반죽을 동그랗게 빚어 엄지를 움직여 움푹 들어가게 한다.
- 콩을 넣고 콩이 나오지 않도록 마무리한다.
- 솥에 솔잎을 깔고 완성된 송편을 올려 놓고 찐다.
- 다 쪄진 것은 찬물에 헹군 후 참기름을 바른다.
③ 완성된 송편을 먹으며 송편빚기에 대해 이야기 나눈다.

- 송편 속에는 또 무엇을 넣을 수 있을까?

- 왜 솔잎을 아래에 깔고 찔까?

- 익으면 반죽이 어떻게 변하지?

- 왜 송편에 참기름을 바를까?

* 송편 모양을 잘 만들지 못하면 다양한 모양으로 만들 수 있도록 한다.

<교사는 익반죽한 쌀가루 반죽을 준비한다.>

<요리 순서>

① 손을 깨끗이 씻고 모이도록 한다.

② 반죽을 조그맣게 떼어서 손으로 비벼 작은 구슬같이 만든다.

③ 반죽을 손가락으로 눌러서 움푹 들어가게 한다.

④ 그 속에 콩을 3～4개 집어넣는다.

⑤ 콩이 보이지 않도록 밀가루 반죽을 잘 마무리하고 모양을 다진다.

⑥ 다 만든 것은 빈 쟁반에 놓아둔다.

⑦ 다 만들어진 송편은 찜통에 솔잎을 깔고 찌도록 한다.

⑧ 유아들이 만든 송편을 간식 시간에 먹도록 한다.

관련자료 | 송편상자 포장법,  송편 동요 듣기, 송편 만들기 슬라이드

활동목표

두 사람이 한 조가 되어 실뜨기를 할 수 있다.

협동하며 민속놀이를 즐길 수 있는 태도를 기른다.

놀이 방법

① 짝끼리 하기에 알맞은 놀이이다.

② 약 1m 정도 되는 실을 준비하고 양끝을 묶는다.

③ 한 사람이 양손의 손가락 둘레로 실을 감는다.

④ 실을 양손에 걸어 고리를 한 번 더 만든다.

⑤ 오른손 가운뎃손가락으로 왼손 바닥에 있는 실을 걸어온다.

⑥ 왼손도 오른손같이 해서 당기면 ‘날틀’이 되는데 이것이 실뜨기의 기본 형태이다.

⑦ 번갈아 가며 손가락으로 실을 걸어 올리거나 당기며 여러 가지 모양을 만들어낸다.

⑧ 실이 엉키거나 풀려버리면 지게 된다.

⑨ 실뜨기에서 나올 수 있는 모양에는 다음과 같은 것이 있다.

유의점 실이 엉키지 않도록 침착하고 순서에 맞게 천천히 한다.  

관련자료 | 실뜨기 방법 및 활동자료 보기  

활동목표

생각을 자유롭게 표현할 수 있다.

다양한 생각을 제시해 본다.

활동자료 : 제시카드, 탱그램, 판

활동방법

① 활동지의 모양을 본다. 어떤 모양을 움직여야할지 생각해본다.

② 탱그램을 움직여서 제시된 그림으로 만들어 본다.

③ 완성되면 다음 그림을 만들어본다. 이렇게 반복하면서 놀이를 한다거나 친구와 함께 “누가 먼저 맞추나?”게임을 해도 좋다.

<컴퓨터로 탱그램 만들기>

1) 정사각형 만들기

① 가로와 세로에 만들고자 하는 크기를 기록한다(예컨대, 격자 한 칸의 길이를 5mm로 하면 가로와 세로에 각각 5를 써 넣는다).

② 격자 방식은 격자에만 붙이기와 격자 보이기를 클릭한다.

③ 다각형그리기를 클릭한 후 격자 8개씩 위와 아래를 찍으면 정사각형이 그려진다. 나머지도 선 그리기를 통해 탱그램을 그리면 한 변이 4cm인 탱그램을 그릴 수 있게 된다.

2) 직사각형 탱그램

① 가로와 세로에 만들고자 하는 크기를 기록한다(예컨대, 격자 한 칸의 길이를 17.32mm와 10mm로 하려면 가로와 세로에 각각 17.32mm와 10mm를 써 넣는다).

② 격자 방식은 격자에만 붙이기와 격자 보이기를 클릭한다.

③ 다각형그리기를 클릭한 후 격자 4개씩 위와 아래를 찍으면 정사각형이 그려진다. 나머지도 선 그리기를 통해 탱그램을 그리면 가로가 69.28mm 세로가 40mm인 직사각형탱그램을 그릴 수 있게 된다.

* 직사각형 탱그램은 가로와 세로의 길이 비가 17.32 :10이다.

활동목표

풍물패 옷차림의 특징과 장신구에 관심을 가진다.

상모를 만들어 다양한 재료로 꾸민다.

활동자료 : 풍물패와 관련된 비디오, 사진 자료, 두꺼운 색지, 가는 리본, 물감, 붓, 빨대, 뽕뽕이,스팽글

활동방법

① 풍물패에 관한 비디오나 음악을 감상한다.

② 풍물패에 관한 사진을 보며 이야기 나눈다.

- 이런 사람들을 본 적이 있니?

- 무엇을 하는 걸까?

- 써본 적이 있니?

③ 상모를 쓰고 있는 사람에 대해 이야기 나눈다.

- 이 사람이 머리에 쓰고 있는 것은 무엇일까?

- 이 사람이 머리를 흔들면 어떻게 될까?

- 어떻게 하면 상모의 꼬리가 잘 움직일까?

④ 상모를 만드는 방법에 대해 알아본다.

⑤ 두꺼운 색지를 지름 15cm 원으로 자르고 위로 한 번씩 접어 종이 접시 모양이 되도록한다.

⑥ 가운데 솟은 부분에 리본(30cm)을 기워 테이프를 붙인다.

⑦ 리본 끝에 빨대를 끼우고 테이프로 고정시킨다.

⑧ 상모의 윗부분을 뽕뽕이나 스팽글로 꾸민다.

⑨ 원의 양 끝에 리본을 끼워 목에 고정시킬 수 있도록 한다.

⑩ 완성된 상모를 쓰고 고개를 흔들어 본다.

확장활동

완성된 상모를 쓰고, 풍물 음악에 맞추어 상모 돌리기를 해 본다.

원의 한 부분을 반지름 부분까지 자르고, 자른선 양쪽울 3cm 정도 겹쳐지도록 한다.

관련자료 | 풍물놀이 사진보기, 상모만들기 활동자료

활동목표 강강술래에 담긴 조상의 얼을 알고, 강강술래 노래(고사리 꺾기, 청어 엮기)를 익혀 흥겹게 강강술래를 부를 수 있다.

활동자료 : 강강수월래, 아리랑 음악

활동방법

① 리본 테이프를 만든다.

② 리본 테이프를 1개씩 잘라서 끝에 고무 밴드를 스테이플러로 찍어 고정시켜 손목에 끼울 수 있게 한다.

③ 이 리본 테이프 놀이를 농악처럼 응용하여 모자에 리본 테이프를 달고 해 볼 수도 있다.

④ 리본을 양쪽 팔목에 묶는다. 다음에는 발목에도 묶어 본다.

⑤ 양팔을 마음대로 움직여 보도록 하여 공기의 흐름에 따른 리본의 움직임을 관찰하게 한다.

⑥ ‘강강수월래 노래 중 강강수월래 후렴만 노래를 들으며 함께 불러 본다.

⑦ 교사를 중심으로 둥글게 만든다. 아리랑과 강강수월래를 번갈아 가며 들려주고 그 음악에 맞추어 리본을 흔들며 원을 돈다.

⑧ 익숙해지면 노래 말을 바꾸어 리본으로 다양한 모양을 만들어 보게 하거나 발목에 달고 뛰어 보게 한다.

유의점

- 돌아가는 방향이나 속도를 바꿔 가게 해 본다.

- 너무 세게 당겨 넘어지지 앉게 주의한다.

- 달팽이 집 놀이로 바꾸어갈 수도 있다.

관련자료 | 강강술래 전래동요 듣기, 강강술래 동영상 보기

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