1. 노인의 개념
노인복지를 규정하기에 앞서 노인의 개념을 규정할 필요가 있다. 노인에 대한 개념은 국가나 사회적·경제적 문화적 배경과 사회의 관습·규범
또는 그 사회의 전통과 역사에 따라서 다를 수 있기 때문에 한마디로 단정할 수는 없다.
노화는 시간의 흐름에 따라 유기체의 세포, 조직 또는 유기체 전체에 일어나는 점진적 변화라고 한다.(M. L. Beaver, 1983)
그런데 노인의 규정을 단순히 생물학적인 측면만을 고려하여 생각하기에는 인간이 하고 있는 기능과 사회와의 관계를 간과하는 것이 될 것이다.
따라서 다음과 같이 두 가지 방법으로 구분하여 그 개념을 규정하여 볼 수 있다. 우선 물리적·기계적인 시간의 측정에 의하여 연령이 몇 세 이상인자로 규정하는 방법, 소위 시간 연력의 방법과 둘째로는 심신의 기능의 변화에 따라 노화현상이 어느 단계에까지 이른
것을 노령으로 간주하는 실제적인 방법인 소위 생활연령에 의하는 방법이 있을 수 있다.(Otto Pollak, 1948)
이런 의미에서 보면 노화는 인간의 정상적인 성장과 발달과정 전체의 한 부분이며 적어도 세 가지 면에서의 변화과정을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.
즉 생물학적 노화, 심리적 노화, 사회적 노화의 과정을 포괄하여 넓은 의미로 이해해야 한다.
우선 생물학적 노화는 신체의 기관과 체계의 구조 및 기능이 시간의 경과에 따라 변화하는 것을 의미한다. 둘째로 심리적 노화는 축적된 경험에 의한 행동, 감각·자각능력, 자아에 대한 인식 등이 시간의 변화에 따라 변화하는 것을 의미하며, 셋째 사회적 노화는 생활주기를 통하여 발생하는 규범, 기대, 사회적 지위 및 역할의 변화 등을 의미한다.
2. 인구의 노령화
노인문제의 근본적 요인은 노인인구가 상대적으로 많아지고 있다는 것이다. 이러한 현상을 노령화(혹은 고령화)라고 한다.
노령화현상은 의학의 발달로 인해 필연적으로 나타나는 세계적인 현상이라고 한다.
우리나라는 경제성장으로 1960년에 평균수명이 남자는 53.0세 여자는 57.8세이던 것이 1980년에는 남자가 62.7세 여자가 69.1세, 1990년에는 남자가 67.1세 여자가 73.6세로 늘어났다. 더구나 우리나라의 65세 이상 노령인구가 2000년 들어 처음으로
전체인구의 7%를 넘어 유엔이 분류한 '고령화 사회(aging society)'로 진입했다. 2000년 7월 10일 세계인구의 날을 맞아 통계청이 내놓은 "한국의 인구현황" 보고서에서는 7월 1일 현재 노령인구가 3백 37만 1천 명으로 총인구의 7.1%를 차지한 것으로 발표함으로써 명실상부한 고령화 사회 진입이 확인된 것이다.
물론 노령인구의 비중은 18.2%의 이탈리아나 17.1%의 일본, 그리고 16.4%의 독일에 비하면 우리나라는 세계 52위에 불과하기 때문에 아직 그렇게 높다고 할 수 없다.
하지만 우리나라의 인구 노령화는 갈수록 빨라져 오는 2022년은 노령인구가 전체의 14.3%를 기록하면서 고령사회에, 2032년에는 20%를 넘어 초 고령 사회에 진입할 것으로 전망되고 있다.
우리나라가 고령화 사회에서 고령 사회로, 다시 고령 사회에서 초 고령 사회로 도달하는데 걸리는 기간은 각각 22년과 10년으로 선진국에 비해 거의 유례없이 빠르다.
이러한 사실은 우리나라 의 노령화 현상이 심각한 사회적 문제가 될 수 있음을 시사 한다고 하겠다.
3. 노인복지의 현황
1)노인인구 증가
우리나라는 그동안 지속적인 생활수준 향상과 보건, 의료기술의 발달로 국민들의 연장과 함께 노인인구가 크게 늘어나고 있다. 그 결과 1960년도에는 65세 이상 노인인구가 전체인구의 2.9%에 불과했으나 `99년 현재 6.8%로 증가했으며, 2000년에 7.1%를 넘어서 고령화 사회에 진입하고, 2022년에 14%를 넘어서 고령사회가 될 전망이다.
특히, 그 증가속도가 빨라(노인인구의 비율이 7%에서 14%로 되는 기간이 22년) 오랜 기간에 걸쳐 인구고령화에 대처해 온 선진국과는 달리 우리나라의 경우 고령사회에 대한 준비가 그만큼 시급함을 의미한다.
노인인구의 빠른 증가와 함께 노년부양비도 급격히 늘어 1998년 현재 9.2%에서 2030년에는 29.8%로 늘어나고 생산연령인구 3.4면이 1명의 노인을 부양해야 할 것으로 전망되고 있다.
2) 노인의 생활 실태
우리나라는 그간 높은 경제성장을 이룩하였음에도 불구하고, 경제발전에 헌신적인 기여를
해온 65세 이상 노인이 수입원의 대부분을 자녀에 의존하는 등 대다수 노인이 경제적으로 어려운 생활을 유지하고 있다. 1998년 현재 전체국민의 2.0%가 생활보호대상인 반면 노인인구의 경우 이의 4배에 달하는 7.9%로 노인의 소득수준이 상대적으로 열악하다.
65세 이상 노인의 대다수(약 87%)가 장기간 치료, 요양을 요하는 당뇨, 관절통, 고혈압 등 만성퇴행성질환을 앓고 있고, 전체노인의 약 3.5%가 일상생활을 위한 동작수행을 전혀 할 수 없으며, 치매, 중풍노인이 증가하고 있으나, 이들을 효율적으로 치료, 요양할 시설과 프로그램이 매우 부족한 실정이며 이로 인해 노인 부양 가정에 경제적으로 큰 부담을 주고 있다.
과거 전통사회에서 노인은 가정 내에서 중요한 역할을 해왔으나, 근래에는 노인이 가정 내에서도 보조적, 주변적 역할을 담당하게 되어 점차 소외당하는 위치에 놓이게 외었다. 또한 사회, 경제, 문화적 여건의 변화와 함께 노인부부 또는 혼자 사는 노인이 늘어나고 있는 실정이다.
4. 노인복지정책
1) 정책 추진현황
가. 생활안정기반 조성
① 소득지원 특별대책 강구-경로 연금 제도 도입
전 국민 연금제도가 실시될 경우에도 65세 이상 노인들은 여전히 연금수해 대상에서 제외됨으로써 대부분 노인들은 자녀들에게 생활을 의존하는 등 어려움을 겪게 될 것으로 예상된다. 이에 따라, `98.7.1일부터 경로연금제도를 도입하여 65세이상 저소득 노인들에게 일정액의 연금을 지급하고 있다.
65~79세인 생활보호대상 노인에게 월4만원씩, 80세 이상 생활보호노인에게는 월 5만원씩을 지급하고 있고, 일반 저소득 노인에 대하여는 월 2만원씩을 지급하고 있다.
앞으로 더 많은 노인이 이러한 혜택을 받을 수 있도록 지급대상을 확대하고 지급액도 점차
늘려나갈 계획이다.
② 노인의 취업기회 확충
`97년까지 40종으로 되어 있던 고령자 적합 직종을 `98년부터는 60종으로 확대하였으며 2000년까지 관련부처와 협의하여 80종 이상으로 확대해 나갈 계획이다. 아울러 공공기관부터 고령자 적합 직종에 노인을 우선적으로 고용하는 방안을 적극 추진하여 고령자 고용비율이 `96년도에 28%였던 것을 연차적으로 수준을 높여 나갈 계획이다.
노인취업상담 및 알선을 통하여 노인들에게 소득을 올릴 수 있는 기회를 부여하고자 '사단
법인 대한노인회'를 통하여 `96년까지 60개소의 노인능력은행을 운영하여 왔다.
그러나 그동안 소규모로 운영되고 전문성이 부족하여 활성화되지 못했던 점을 감안, 기존 노인능력은행을 `97년부터 노인취업알선센터로 개편하여 현재 70개소를 운영하고 있는 한편, 사업내용도 취업상담, 알선, 교육, 사후관리 등의 사업을 담당토록 하여 노인 취업알선사업을 효율적으로 추진해 나가고 있다.
또한 노인들의 여가를 선용하고 소득기회를 제공하고자 `98년 현재 경로당, 노인복지회관
등에 약 480여개소의 노인공동작업장이 설치 운영되고 있으며, `99년에는 30개소를 추가로 설치할 계획이다.
나. 건강한 노후생화 보장
①노인보건의료서비스 강화
`96년부터 70세 이상 노인들이 의원급 의료기관 이용 시 부담하는 본인부담금을 총 진료비가 12,000원 이하인 경우에 3,200원에서 1,100원을 감면하여 2,100원으로 경감하였다. (치과의원을 14,000원 이하인 경우 3,700원에서 1,600원을 감면하여 2,100원으로)
전국 보건소에 한방진료실, 물리치료실을 설치하여 노인들이 이용할 수 있도록 하고 있으며, `97년부터는 연차적으로 "치매상담센터"(`98. 현재 207개소)를 설치토록 하여 노인성 치매에 대한 상담 및 안내기능을 수행할 수 있도록 하여 보건소가 노인성질환 1차 진료기관으로서 역할을 할 수 있도록 하고 있다.
② 치매요양시설 및 치매요양병원 건립
`98년까지 23개소 치매요양시설 건립비를 지원하고 `99년도에는 1개소를 신규지원(예정)하여 가정 또는 일반요양원에서 보호하기 어려운 중증 치매노인을 보호하여 가계 부담을 경감하고, 치매노인 가정의 안정을 도모하고 있으며, 동 시설을 2005년까지는 70개소로 확충할 예정이다.
동시에 `98년 말 현재 9개소를 지원한 치매요양병원도 `99년에 3개소를 추가 지원하여 총 12개소로 확대하는 한편 2000년까지는 각 시,도별로 1개소씩 설치할 계획이다.
또한, 치매 관련 전문적 연구 및 정보 수집을 위하여 국립보건원 뇌의약학 센터내에 퇴행성
질환 연구팀을 설립하여 치매의 원인, 예방 및 치료, 진단법 등 종합연구체계를 구축하고 있다.
다. 복지서비스 제공기반 확충
①재가복지서비스 확충
정신적, 신체적 이유로 혼자서 일상생활을 하기가 곤란한 노인을 위해 식사, 목욕 ,병원안내
등 각종 생활편의를 제공하는 가정봉사원 파견센터가 `99년 현재 74개소가 운영되고 있으며, 2003년까지는 각 시, 군, 구별로 1개소씩 확충해 나갈 계획이다.
부득이한 사유(부양가족의 질병, 출장등)로 가족의 보호를 받을 수 없는 노인을 낮동안 또는 수일간(최장45일간)입소시켜 필요한 각종 서비스를 제공하는 주간 및 단기보호시설이 `99년 현재 56개소가 운영되고 있으며, 2003년까지는 각각 시, 군, 구별로 1개소씩 확충해 나갈 계획이다.
②복지시설의 확충 및 정비
현재 저소득노인이 입소할 수 있는 무료, 설비 노인복지시설은 양로시설 88개소, 요양시설
73개소가 있다. 이중 요양시설을 2003년까지 200개소로 확충하여 만성질환이 많은 노인들의 장기요양보호수요에 대처할 계획이다. 또한, 시설 운영상태 및 입소자의 서비스 만족도 등을 평가하는 시설평가제도 도입을 통하여 제고할 계획이다.
또한, 경제적인 부담 능력이 있는 중산층 이상의 노인을 위한 유료노인 복지시설을 지속적
으로 확충하고 세제 감면 등 시설을 확충할 수 있는 행정, 제도적 방안을 강구하고 있다.
라. 활기찬 노년문화의 형성
① 경로효친사상 앙양
정부는 매년 5월 8일 어버이날을 맞이하여 우리 고유의 미풍양속인 경로효친사상을 계속 유지 발전시키기 위하여 부모를 극진히 봉양하고 웃어른을 공경하여 다른 사람의 모범이 되는 전국의 효행자를 대대적으로 발굴, 포상하고 있다.
한편, 어버이날과는 별도로 매년 10원 2일을 '노인의 날', 10월을 '경로의 달'로 지정하고
이 날을 계기로 경로포상 및 노인체육대회, 학술세미나 등 다양한 행사를 전개함으로써 노
인에 대한 사회적인 관심과 제고와 경로효친사상을 앙양해 나가고 있다.
② 경로우대 확대추진
경로우대제도는 `80.5.8일 어버이날을 기해 70세 이상 노인을 대상으로 철도, 목욕 등 8개 업종에 처음 우대제도가 실시된 이래, 매월 승차권 12매 해당하는 현금을 교통수단으로 지급하고 교통요금 할인 제도의 일환으로 현재 철도 일부(통일호 50%, 무궁화호 30%)와 지하철, 항공기(10%), 선박
(20%) 등을 할인 이용 할 수 있도록 하였으며, 앞으로 철도 전차종과 시외 고속버스 등 까
지 확대 추진될 수 있도록 유관부처와 협의하는 등 경로 우대제도를 계속 확충해 나갈 계획
이다.
③ 경로당 운영 활성화
지역사회 재가노인의 대표적인 여가시설인 경로당은 `98년 말 현재 36,340개소이며, `99년 현재 28,580개소에 대하여 월 4만4천원의 운영비와 연25만원의 난방비를 국고에서 지원하고 있다.
아울러 경로당 운영을 활성화하기 위하여 현행 화투, 장기 등 오락위주의 이용 형태에서 취업, 건강정보, 취미생활 등 건전하고 다양한 여가 프로그램을 개발, 보급하는 한편 부녀회,
청년회. 등과 유기적 협조체계를 유지하여 청소, 급식 등 서비스를 제공받을 수 있도록 추진해 나갈 계획이다.
④ 보람 있는 노후생활을 위한 자원봉사활동 강화
사회활동을 통해 생산적이고 보람 있는 노후생활을 영위할 수 있도록 하기 위하여 노인들이
갖고 있는 각종 경험을 적극 활용할 수 있는 기회를 마련함으로써 각종 자원봉사활동에 노
인들이 적극 참여하도록 유도해 나갈 계획이다.
특히, `98년부터 지역 봉사 지원제를 도입하여, 사회봉사활동을 원하는 노인을 지역봉사지도원으로 위촉, 이들이 긍지와 보람을 가지고 지역사회에 봉사할 수 있도록 하였다.
2) 향후 정책 추진 방향
가. 급속한 고령화추세에 대비
앞에서 언급한 바와 같이 우리나라도 2022년에 65세 이상의 노인인구가 전체인구의 14%로 머지않아 고령사회에 이를 것으로 전망된다. 이에 따라 경제발전을 위한 제반재정. 투자사업과 더불어 노인복지사업에 대한 투자를 동시에 수행하여야 하는 정부로서는 그 재정적 부담이 급속도로 커질 수밖에 없는 만큼 이에 대한 종합적인 대책을 지속적으로 강구해나갈 것이다.
나. 노인부양여건의 변화에 따른 지역사회. 국가의 역할 강화
노인의 문제는 가정과 지역사회 그리고 국가가 일정한 역할을 분담하며 해결해야 할 것이
다. 정부는 가정의 역할을 유지. 강화시키기 위한 제반수단을 강구하지만 가정에서의 노인부양에 대한 여건의 변화는 불가피한 현상이므로 이러한 부분에 대한 지역사회의 역할이 지속적으로 보완. 발전되도록 지원하고 가정과 지역사회의 역할만으로 감당할 수 없는 부분에
대한 국가적 역할도 확대해나갈 것이다.
다. 노인복지시설의 적정수준 확보 및 다양화
시설에서의 보호가 필수적인 노인을 위한 적정수준의 노인복지시설이 운영되어야 하고, 또
한 노인들의 경제적 능력, 건강정도, 기타 욕구에 따라 자유로운 선택이 가능하도록 다양 하게 시설을 설치 운영토록 할 것이며 수용보호시설과 함께 여유 있는 노인들을 위한 이용시설 그리고 실버산업도 함께 육성해 나갈 것이다.
라. 재가봉사사업 기반확충
산업화에 따른 취업구조의 변화, 여성의 사회활동 증가 등으로 인하여 가정에서의 노인보호
가 어려운 경우가 많은 것이 현실이다. 이러한 노인을 주간이나 단기로 보호할 수 있는 재
가 봉사기관과 프로그램을 확충하여 가정의 부담을 경감하고 노인이 계속 생활해 오던 가정
과 지역사회에서 필요한 보호를 받으면서 노후를 보낼 수 있도록 지원을 확대할 것이다.
마. 복지프로그램의 확대
그동안 하드웨어(Hardware)로서 시설증설에 주로 관심을 기울여왔으나 앞으로는 각종 복지
시설과 이용시설에서 활용할 수 있는 프로그램의 개발. 보급에 주력해 나갈 계획이다.
5. 노인 학대의 정의
노인 학대는 신체 손상이나 정신적 고통, 이유 없는 감금 등의 고의적 가해나 신체나 정신적 건강을 유지하는데 필요한 서비스를 돌본 제공자에 의해 고의적으로 박탈당한 것을 말하며 고의성에 따라 경시(또는 방치)와 학대로 구분 된다. 이러한 노인 학대와 경시는 일반적으로 심리적 혹은 감정적 경시, 심리적 혹은 감정적 학대, 인권의 침해, 금전상의 학대, 신체적 경시 그리고 직접적인 신체적 학대 등의 여러 유형으로 나뉜다.
각각에 대한 정의가 학자 마다 조금씩 다르기 때문에 학대를 규명하는 것도 불확실한 양상을 띠게 하는 경향이 있다.
1) Curry & Stone의 정의(1994)
신체적 학대(Physical abuse) : 노인의 신체에 상해를 입히는 직접적이며, 사고에 의한 발생이 아닌 신체적, 성적 모욕. 노인을 폭행하거나 괴롭히거나 부당하게 감금하는 행위이다.
신체적 경시(Physical neglect) : 신체적 안정을 제공하지 못하고, 신체의 상해를 예방하지 못하는 것.
심리적 학대(Psychological abuse) : 직접적으로 감정적인 고통을 주거나 교묘하게 강제하는 것
심리적 경시(Psychological neglect) : 감정적인 욕구충족이나 안전을 제공하지 않는 것
물질적 학대(Material abuse) : 사고가 아닌, 직접적으로 재정적인 혹은 재산상의 물질적인 손해를 입히는 것. 노인의 재산을 남용 또는 오용했을 때 발생한다.
물질적 경시(Material neglect) : 노인의 재산이나 귀중품의 관리, 보호, 안전보장을 제공하지 못하여 물질적인 손해를 입히는 것.
2) O’Malley (1983)의 정의
학대(abuse) : 손체 상이나 정신적 고통, 이유 는 감금 등 고의적 가해이거나 또는 신체적, 정신적 건강을 유지하는데 필요한 서비스를 관리자에 의해 고의적으로 박탈당하는 것
시(neglect) : 신 체적, 정신적 건강을 유지하기 위하여 필요한 서비스를 스스로 제공 받을 수 없거나 또는 혼자 살 수 없는 노인에게 쓰는 말로서 책임 있는 관리자로 부터 필요한 서비스를 받지 못하는 것
경시와 학대는 중복된 의미가 있으나 일반적으로 그 차이는 받는 측에서 ‘고의성’에 기초를 두고 있다.
3) Dubois & Miley(1997)의 정의
노인학대에 대한 학계간의 단일한 정의는 없으나 노인학대의 요소들을 규명하여 분류하였다.
수동적 방치(passive neglect) : 노인을 소외시키고 방치하거나 지지적인 돌봄없이 혼자 남겨두는 경우이다. 가해자는 돌보지 않는 결과가 무엇인지 깨닫지 못한다.
능동적 방치(active neglect) : 영양, 의료의 관심, 교제, 일상생활 활동(ADL)의 보조와 같은 생활의 기본적인 사항을 의도적으로 방치하는 행위이다.
언어적, 감정적, 또는 정신적 학대(verbal, emotional, psychological abuse) : 노인의 이름을 부르거나, 위협하거나 창피를 주는 행위이다.
노인의 권리침해(violation of elderly peo -ple's rights) : 노인이 반대하거나 싫어해도 노인의주거지를 양로원이나 다른 곳으로 옮기도록 압력을 가하는 시도를 포함한다.
노인학대의 발생율에 대한 정의적 연구(definitive study) 보고에 의하면 신체적 학대가 가장 많고(천명당 20명) 언어적 공격(천명당 11명)과 방치(천명당 4명)는 다소 낮게 나타났다(Dubois & Miley, 1997).
6. 노인 학대의 역동
노인은 가족 간호자(family caregiver), 간병인(paid caretaker), 빗나간 가족 구성원이나 무능한 가족 구성원으로부터 학대 받고, 대다수는 배우자에 의해 학대를 받는다. 연구결과를 보면 노인 학대는 배우자학대(58%)가 대부분임을 나타낸다(Dubois & Miley, 1997; Lachs & Pillemer, 1995).
일차 간호제공자인 가족 구성원들은 스트레스와 좌절로 인해 노인에게 해를 줄 수 있다. 가족들은 노인들을 원하지도 않고, 생각지도 않았는데 돌보아야 하는 책임 때문에 힘들고 극심한 소진을 느낄 수 있다. 강한 발달적 욕구를 가진 노인 부모가 어른이 된 자식의 의사결정에 관여하는 역할 전도는 심각한 의견 불일치와 심지어는 학대를 유도할 수 있다(Dubois & Miley, 1997). 초기 연구에서는 caregiver에 대한 희생자의 의존성이 주요한 요인이라고 보았으나 최근의 연구 결과는 학대자의 희생자에 대한 재정적인 의존이 주된 원인이라고 보고 되었다 (Pettee, 1997)
희생자의 특성을 보면 상처 받기 쉽고, 신체적 인지적으로 결함이 있거나 사회적으로 고립된 경우, 간호 제공자에 대한 의존성이 높은 점 등이다(RN, 1998). 의존적인 노인은 주로 대상이 된다(Drake, 1998). 미국의 노인 학대를 담당 하는 National Aging Resource Center에 의하면 학대 희생자의 62%가 여성이며, 대개 배우자에 의해 자행 된다고 하였다.
학대자의 특징은 폭력의 가족력이 있거나 스트레스, 간호 요구와 관련된 스트레스, 간호제공자의 부담감, 약물 남용, 정신 질환, 알코올 중독 등이 보고되었다.(RN, 1998; Pettee, 1997; Lachs & Pillemer, 1995) 허약하고 의존적인 노인은 행동 장애나 정신 장애를 가진 가족이나 가족이 아닌 사람에 의해 학대 받기 쉽다. 예를 들어, 알코올 중독이나 약물 중독자, 정신 이상자는 다양한 형태로 노인을 학대하는 가해자일 수 있다(Dubois & Miley, 1997).
노인 학대는 nursing home 같은 장기 요양시설에서도 발생하는데 이러한 시설에서 노인 학대에 기여하는 요소로는 훈련받지 않은 직원, 부족한 인력, 노인의 욕구와 행위에 대한 오해 등이 지적되었다(Lachs & Pillemer, 1995). Pillemer & Moorse(1989)는 양로원에 근무하는 간호사와 간호보조원을 대상으로 학대 관련 요인을 연구 했는데 스트레스가 많은 근무 상황, 노인에 대한 부정적인 태도에 대한 응답이 가장 많았다.
요컨대, 신체적 심리적인 학대자의 경우는 희생자에게 재정적으로 의존하는 경향이 있었고, 방치의 경우는 희생자가 주로 혼자 사는 외로운 여성 노인으로 기전은 간호제공자는 재정적으로 의존하거나 심리적인 갈등으로 인해서가 아닌 돌봄을 스트레스 원으로 생각하는 데서 비롯되었다.
7. 노인 학대의 양상
간호분야에서 노인 학대에 대한 연구는 거의 없으며, 타분야에서 이루어지고 있는 연구의 대부분은 배우자 학대나 아동 학대에 관한 연구가 있을 뿐이다.
노인 학대는 배우자 학대나 아동 학대와는 차이가 있다. 배우자 학대의 경우는 주로 신체적인 폭력에 한정되나(김윤희, 김인홍, 송영주, 1998년에 인용), 노인학대는 재산의 절취나 오용 혹은 피해자의 인권침해 등의 다양한 행동유형을 포함한다. 그리고 아동 학대의 경우는 재정적인 학대의 가능성이 없고, 노인의 경우는 선택할 권리를 가지고 있다는 점, 동의 없이는 강요를 할 수 없다는 점이 다르며, 결론적으로 노인학대의 범주가 배우자나 아동학대 보다는 상당히 광범위 하다고 할 수 있다(김윤희 등, 1998).
학대 실태에 대한 연구를 살펴보면, Reynolds & Stanton(1983)은 플로리다 주의 응급실에 근무하는 간호사를 대상으로 한 조사연구에서 대상자의 83%가 학대를 경험했다고 응답 했다. 그러나 그 중 36%만이 신고센터에 보고 했는 데 이는 법적인 책임을 지는 것에 대한 두려움 때문이었다고 답했다. 보스턴에 거주하는 2020명의 노인을 대상으로 조사한 연구에서 대상자의 3.2%가 학대를 경험했다고 답했고 빈도는 신체적 학대(2.2), 언어적 학대(1.1), 방치(0.4)의 순이었다. 학대자는 2/3가 배우자 였고, 나머지는 성인 자녀로 보고되었다(Pettee, 1997). 시설학대에 대한 연구는 국가적 차원의 연구는 없으나 시설 단위로 간호 보조원을 무작위 표본 추출하여 학대 경험을 조사 했는데 10%가 신체적인 학대를, 40%가 심리적인 학대를 했다고 답했다(Lachs & Pillemer, 1995).
국내 연구는 출판된 자료가 거의 없는 실정이다. 김한곤(1998)은 노인학대에 대한 시민들의 인식도와 노인학대의 실태를 파악하기 위하여 대구 시내에 거주하는 20세 이상의 성인 587명을 대상으로 설문지와 직접 면담법을 이용하여 조사하였다. 연구결과 응답자의 58.6%는 노인들이 적절한 존경을 받지 못한다고 인식하고 있는 반면 2.2%만이 존경을 받고 있다고 인지하고 있었다. 노인학대의 유형 가운데 방치(neglect)가 가장 빈번하게 발생하고 있는 것으로 인식하고 있었으며, 언어적 학대와 경제적 착취의 순이었다. 노인학대의 주된 피해자는 나이 많은 여성인 것으로 나타났다. 이성희와 한은주(1998)는 부양자의 노인학대 경험과 관련요인 연구에서 서울시에 거주하는 (시)부모를 부양하고 있는 중년기의 기혼남녀 200명을 대상으로 조사를 했는데, 피부양자에 대한 심리적 학대 및 방임의 경험이 가장 높은 경향을 나타냈으며, 그 원인으로는 쌍방간의 이해부족과 경제적 능력의 부족 때문이라는 응답이 가장 높았다. 노인학대 경험에 영향을 미치는 변인으로 부양스트레스가 유의한 것으로 나타났다.
요약하면, 피해자의 특성으로 여성이 많고, 사회 경제적인 어느 수준에서도 학대가 일어날 수 있다는 것이다. 가해자가 노인에게 경제적으로 의존하는 경우에도 학대가 일어난다. 그리고 신체적 혹은 정신적으로 장애를 가진 노인에게 학대의 가능성이 높다. 가해자의 특성은 피해자의 가족 구성원일 가능성이 많으며 성인 자녀일 가능성이 높다.
학대 유형으로는 신체적, 심리적, 방치의 순이 었는데 방치에 대한 정의가 다양하므로 인해 연구 결과에 영향을 미쳤으리라는 가정을 배재할 수 없다.
8. 노인 학대의 확인
노인학대를 확인하는 것은 대상자가 보고를 기피 하는 경향이 있으므로 어려운 일이다. 허약한 노인은 지역사회 활동 보다는 집안에만 머무는 경향이 있고, 학대는 가족의 비밀이거나 다른 보는 사람이 없을 때 일어나고, 전문가가 인식이 부족하거나 책임 있는 사람이 보고를 하지 않는 경우가 있다(Curry & Stone, 1994). 더욱이 의존적인 노인은 학대자를 고발 하는 것을 꺼린다. 학대가 보고 되는 경우는 14건 중 1건에 불과하다(RN, 1998).
노인들은 요양소같은 거주하고 싶지 않은 곳으로 보내지는 것을 피하려고 학대를 참거나, 학대 행위의 원인은 자신이라고 스스로 책망하기도 한다(Dubois & Miley, 1997).
학대를 받았다는 인정을 받아 내기가 어렵기 때문에 노인 학대를 규명하는 것은 간호사의 책임이다. 학대를 규명하는 것은 불확실한 과정이며 현존하는 절차들은 아직도 검증이 되고 있는 실정이므로 증거가 없는 상태에서 노인 학대를 명확히 규명하는 것은 힘들지만, 우선은 위험한 상태에 처한 학대 받는 노인들을 구별해 내는 것이 필요하다. 정신적으로나 신체적으로 무능력하게 되어 타인의 도움에 전적으로 의지해야 하는 노인의 경우는 위험한 상황에 있다고 여길 수 있으나 위험의 표시일 뿐 학대의 표시는 아니라는 점도 주지해야 한다. 또한 충분히 능력이 있고 학대의 흔적을 전혀 나타내지 않는 노인 일지라도 위험에 처해 있는 것인지의 여부를 관찰해야 하는 데, 이 때 간호사는 개방적이고 수용적인 태도로 환자들에게 질문할 수 있는 능력이 요구된다. 첨가하여 환자의 신체검진과 사례력을 통해 구제적인 학대의 징후를 확인할 수도 있다(김윤희, 김인홍, 손영주, 1998). 그러나 어느 한가지 증거만으로는 환자가 가족, 친구들, 혹은 둘 다에 의하여 피해를 당하고 있다는 사실을 뒷받침하지 않을 수도 있기 때문에 주의가 요구 된다. 예를 들면, 인공 보철물 장치나 적절한 옷이 없다는 것은 노인의 경우에 문제의 징조일 것이다. 어는 한 가지 요인만으로는 학대 여부를 검증하지 못할 뿐아니라 골절이나 심한 타박상조차도 학대의 징후를 명확히 하지 못할 수도 있다(김윤희 등, 1998).
노인학대에 대한 분명한 신체적 징후가 없으므로 간호사는 환자의 사례력과 신체검진의 결과를 토대로 학대로 인한 피해인지 확인해야 한다. 심한 타박상이나 영양실조가 나타나는 것만으로는 학대의 징후가 되지 않을 지도 모르지만 환자와 가족, 혹은 친구들간의 분명한 적개심의 징후들은 간호사의 관찰에 의해 학대로 의심될 수 있다. 정상노화의 증상일 수도 있으므로 신체적 증상들은 환자의 개인력과 함께 사정되어야만 한다(김윤희 등, 1998).
9. 노인 교육 프로그램의 현황
노인 교육을 현황의 살펴보기에 앞서 노인교육의 필요성과 목적을 점검해 보고자 한다. 노인들이 변동하는 사회를 인식하고 행복한 생활을 영위하기 위해서는 평생교육이 요구되며(성규탁·김규식, 1988) 그 필요성은 다음과 같다.
① 신체, 생리, 성격, 지식, 생활습성의 변화에 대한 적응력을 발전시켜 현대사회로부터 소외되지 않도록 한다.
② 노후의 여가를 선용하고 경제적 자립을 위한 기술 및 직업교육을 시켜서 노인에게 생의 가치를 높여주고 역할 상실을 방지한다.
③ 새로운 지식의 습득과 사회의 변동상황을 이해시켜 세대간의 이질감을 해소한다.
④ 지속적인 교육을 통하여 정치, 경제, 사회, 문화, 건강관리 등에 대한 새로운 지식을 습득시켜 변동사회에 적응시킨다.
결국 노인에 대한 교육의 필요성은 사회에 대한 적응력을 높여 보다 만족한 삶을 영위하도록 돕기 위한 것에 있다. 노인교육의 목적 역시 노인들로 하여금 항상 새로운 것을 배우고 익혀야 한다는 자세를 견지하고 생활 속에서 삶의 보람을 터득하게 하는 것(전정태, 1993)으로 그 필요성과 같은 맥락에서 이해되어 질 수 있다.
보다 구체적으로 교육의 내용에 관하여서는 다음과 같은 원칙이 적용된다. 먼저 김제태(1978)는 노인 교육이 첫째 과학기술의 급속한 발달로 인한 지식의 폭발에 대비하는 교육이어야 하며, 둘째 노인들의 행동양식을 수정하는 교육이어야 하고, 셋째, 현대 사회 기능과 역할의 분업화를 주시시키는 교육이어야 한다고 하였다. 또한 김종서(1982)는 노인의 과거 경험과 현실의 역할을 고려하여 다음과 같은 영역을 설정하였다.
① 새로운 과학문명과 기술진보에 적응하는 내용이어야 한다.
② 노년기의 건강, 신체적 변화에 대한 지식 및 이에 적응하는 내용이어야 한다.
③ 친구를 잃게 되는 슬픔에 적응하는 내용이어야 한다.
④ 집단의 소속관계를 유지하고 확보하는 내용이어야 한다.
⑤ 배우자와 사별하는 것에 적응하는 내용이어야 한다.
⑥ 정년퇴직에 따른 수입감소에 적응하는 내용이어야 한다.
⑦ 다가오는 죽음을 두려워하지 않는 내용이어야 한다.
⑧ 젊은 세대의 사고방식이나 국제적인 감각에 접근하려는 의욕과 이에 적응하는 내용이 어야 한다.
⑨ 노년기를 즐기는 방법을 강구하는 내용이어야 한다.
본 연구에서는 위 두 가지 원칙 중 김종서(1982)가 분류한 것을 기준으로 프로그램의 내용을 분석하였다. 우선 개발된 노인 교육 프로그램을 명칭에 따라 '퇴직 준비 교육', '죽음 준비 교육', '생활 교육'의 세 영역으로 분류한 뒤 각각의 내용을 분석하였고 그 결과를 토대로 앞으로의 노인 교육에 대한 과제를 가족학적 입장인 가족생활교육의 측면에서 도출해 보았다.
(1). 퇴직 준비 교육
퇴직 준비 교육 프로그램은 기초 연구나 요구도 조사 등 다양한 연구들이 존재해 있으나 여기에서는 구체화된 프로그램이 있는 연구들만을 분석에 포함시켰다. 또한 학문적 연구 외에 기업 및 기관 등에서 실시하고 있는 퇴직 준비 교육도 별도의 표를 구성하여 그 내용을 분석하였다. 먼저 퇴직 준비 교육에 관한 연구들<표 1>을 살펴보면 공통적으로 건강, 주거, 재정, 여가, 인간관계의 다섯 가지 영역을 포함하고 있다. 개별적으로는 노령화 과정이나 노령에 대한 태도를 포함한 교육이 있으며 시간의 관리를 포함한 교육도 있다. 또한 법률 지식이나 노인 복지 서비스 정보 및 지역사회 활용 문제를 포함하기도 했다.
대체로 퇴직 준비 교육은 노인에게 필요한 교육내용의 전반이 포괄적으로 구성되어 있는 것으로 나타났다. 즉, 건강과 재정관리, 인간관계, 여가활동 등의 내용을 공통적으로 포함하고 있으며, 기타 상속 및 유언 등의 법률상식까지 생활에 필요한 실질적이고 실제적인 것들이 중심이 되어 있었다. 김종서(1982)의 교육내용 분류에 따라 살펴보았을 때 대체로 모든 내용이 포함되어져 있으나 죽음 준비에 관한 내용이나 새로운 기술 습득에 대한 내용은 포함되지 않고 있다.
기업 및 기관에서 실시하고 있는 퇴직 준비 교육들<표 2>은 실시기관의 성격에 따라 그 내용에 많은 차이가 있었다. 중앙공무원 교육원의 교육 프로그램의 경우 연금제도나 공무원의 복지제도에 대한 설명을 그 내용으로 하고 있었으며 퇴직 교원을 대상으로 한 서울시 교육청의 교육 프로그램은 여가관리와 인간관계 측면을 주 내용으로 삼고 있었다. 기업의 교육 프로그램의 경우에는 퇴직 후 생활 설계나 재산관리를 주로 다루었다.
퇴직자들을 위해 개발된 교육 프로그램들의 연구 결과에 비해 기업 및 기관들의 교육 내용은 협소하거나 소극적인 경향이 많았고 이 역시 죽음 준비에 관한 내용이나 새로운 기술 습득에 관한 구체적 내용은 포함되지 않고 있다.
(2) 죽음 준비 교육
노인의 죽음 준비에 관한 교육 프로그램은 퇴직 준비 교육에 비해 보다 세밀한 내용을 담고 있다<표 3>. 노인의 죽음이라는 한가지 주제를 다루기 때문에 이와 관련한 다양하고 구체적인 내용이 포함되어 있는 것을 알 수 있다.
우선 교육의 목적은 죽음을 이해시킴으로써 죽음에 대한 불안을 감소시키고자 하는 것으로 심리적 정신적인 적응을 강조하고 있으며 죽음 후에 대한 사회적 법적 준비교육의 내용을 포함하고 있었다. 즉, 배우자나 친구등 주변 사람들의 죽음에 대해 적절한 기간 동안 적절한 반응 범위 내에서 애도하도록 하는 교육내용을 담고 있으며 그밖에 죽음과 관련된 보다 실제적 내용도 포함하고 있었다. 예를 들어 유언장 작성과 장례 방법의 결정, 법적인 내용 등이 구성되어 있었다.
김종서(1982)가 제시한 노인 교육의 원칙 중에서는
② 노년기의 건강, 신체적 변화에 대한 지식 및 이에 적응하는 내용.
③ 친구를 잃게 되는 슬픔에 적응하는 내용.
⑤ 배우자와 사별하는 것에 적응하는 내용
⑦ 다가오는 죽음을 두려워하지 않는 내용
등이 이러한 죽음 준비 교육프로그램에 포함되어 있다고 할 수 있다.
(3) 생활 교육
노인을 대상으로 한 교육 프로그램의 세 번째 영역은 생활 교육이다. 이는 죽음 준비 교육처럼 특정한 주제를 담고 있지 않으며 노인의 생활에 대한 포괄적인 교육을 실시한다는 점에서 퇴직 준비 교육과 유사하다.
다만 프로그램이 개발된 이론적 배경에 따라 그 내용 구성에 있어 차이를 나타내고 있다. 가족학적 지식을 배경으로 개발된 프로그램(김경신, 1996; 전길양 외, 2000)의 경우 가족관계와 가족생활과 관련된 내용을 담고 있으며 간호학적 배경으로 개발된 프로그램(이순희, 2001)은 심리적·정신적 건강 및 신체적·사회적 건강을 주제로 내용이 구성되어있다.
퇴직준비 교육의 내용이 보다 실제적인 재정관리나 주택관리 등을 공통적으로 다루고 있는 것에 비해 인간관계나 건강 등의 내용을 주로 다루고 있는 것으로 드러났다.
이상 세 영역의 노인 교육 프로그램 외에 여성개발원에서 개발된 '여성노인의 여가교육 프로그램'(김재인·허현란, 1999)이 있다. 이 프로그램은 여성 노인의 여가를 주 내용으로 하고 있으나 여타의 노인 교육 프로그램과 같이 노인 생활에 관한 전반적 사항을 다루고 있다. 레크레이션이나 문화순례를 제외하면 노인의 건강, 노인의 심리, 노인과 가족, 노인과 복지 등이 그 내용으로 퇴직 교육 프로그램 및 생활 교육 프로그램과의 차별성은 크지 않다고 하겠다.
10. 노인 교육 프로그램의 과제
지금까지 개발되어진 노인 교육 프로그램들은 김종서(1982)가 제시한 노인교육의 원칙들을 전체적 혹은 부분적으로 다룬 것으로 나타났으며 특정한 주제에 관한 교육보다 노인 생활의 전반적 사항을 담은 것들이 많았다. 분석한 노인 교육 프로그램 중 가족학에 기반 한 '노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발'(김경신, 1998)과 '노년기 준비 교육 프로그램-풍요로운 노후 가꾸기-'(전길양, 2000)역시 그러한 경향을 나타내고 있었다. 이에 앞으로 해결하여야 할 노인 교육 프로그램 과제는 다음과 같다.
첫째, 교육 내용의 다양화와 전문화이다.
개발된 프로그램 중 '새로운 과학문명과 기술진보에 적응하는 내용'을 교육하는 프로그램은 찾아보기 어려웠는데 그것은 연구개발자의 학문적 배경이 가족학이나 교육학, 사회복지학, 간호학 등 기술교육과 관련성이 적은 분야이기 때문이며 또 다른 측면에서는 노인에게 새로운 기술을 교육하는 것의 중요성을 인식하지 못하고 있고 나아가 새로운 기술교육 후의 사회적 환원에 대한 실효성의 현실적 어려움 등에 있는 것으로 사료된다.
노인을 위한 가족생활교육 프로그램을 개발할 때 비록 기술적인 내용(예: 노인 대상 인터넷 교육)을 만들어 내는 것에는 제약이 따르지만 타 분야에서 개발된 내용을 빌어 그것을 교육 프로그램화하는 것은 재고해 볼 여지가 있을 것이다. 즉 기술과 관련된 내용은 빌어오더라도 그것을 노인의 심리적·신체적·정신적 특성을 고려한 명실공히 노인을 위한 교육 프로그램으로 재구성하는 것이 가족생활교육학자의 역할이라고 생각된다.
둘째, 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수 있어야 한다. 현재의 교육 프로그램들은 그 효과성을 측정하기 위해 실시된 경우를 제외하면 지속적으로 실행되고 있는 것이 거의 없는 실정이다. 따라서 개발된 교육프로그램에 따라 교육을 실시할 수 있는 장을 확보하는 것이 앞으로의 커다란 과제라고 할 수 있다. 우리나라에는 서울시가 설립한 '서울노인복지센터'를 비롯하며 각 구·동별 노인복지관이 있으며 노인대학도 운영되고 있다. 서울의 경우 시립 중계 노인복지관, 성북 노인종합복지관, 강서 노인종합복지관, 마포 노인종합복지관, 중랑 노인종합복지관, 북부 노인종합복지관, 남부 노인 복지관, 서초 노인종합복지관 등이 있으며 이들 기관에서는 노인 대상 프로그램이 운영되고 있으나 그 질적 수준의 미흡성이 여러 논문을 통해 지적되고 있는 바 이러한 교육의 장을 이용하여 양질의 교육 프로그램을 지속적으로 실행하려는 노력을 기울여야 할 것이다. 정부 차원에서 운영되고 있는 복지관 이외에 민간, 종교, 복지재단 등에서 운영하는 실버타운 역시 교육의 장으로 활용할 수 있다. 현재 국내에 설립 된 실버타운은 일정 금액을 예치하고 월 생활비를 부담하는 방식으로 운영되고 있는데 이는 대체로 중산층 이상의 은퇴 노인들을 대상으로 타운 내에서 일상적 생활 및 여가 등으로 해결하도록 고안되어 있다. 그러므로 실버타운 역시 노인 교육 프로그램을 실시할 수 있는 장으로 활용하는 것이 충분히 가능하리라 생각한다.
이를 위해서는 개발된 프로그램을 이들 시설 및 기관에 적극적으로 홍보하는 노력을 기울여야하며 교육을 실시할 수 있는 훈련된 가족생활교육자들이 확보되어야 하겠다.
셋째, 교육 방법과 매체의 다양화이다.
현재 노인 대상 교육은 교실 안에서 이루어지는 집합 교육의 형태로 고안되어 실시되고 있다. 그러나 외국의 경우 성인에 대한 학습 방법의 다양화로 여행을 이용한 교육 방법이 오래 전부터 실시되고 있었다. 그 예로 미국의 엘더호스텔 프로그램을 들 수 있다. 이는 은퇴한 노인들을 대상으로 세계 곳곳을 여행하며 그 지역의 환경과 역사를 공부하는 형태로 운영되며 전문가의 강의 및 참여자의 토론으로 구성되어있다. 이 프로그램의 가장 큰 특징은 여행과 교육을 접목시켜 운영한다는 것으로 노인들의 여가 생활을 학습과 연결하였다는 점에서 의의가 있다. 이 엘더호스텔은 1975년 조직된 이래로 현재 연간 25000여 명이 참여하는 거대한 여행교육 프로그램으로 성장하였다. 또한 교육받은 노인들에게 그것을 활용하도록 봉사활동의 기회를 제공하고 있으며 손자녀와 함께 하는 프로그램도 운영해 세대간 교육도 이루어내고 있다. 스페인에도 이와 유사한 INSERSO라는 국가정책 프로그램이 있다. 이는 고령자를 대상으로 여행 프로그램을 운영하면서 견학, 레크레이션, 교육 등을 함께 실시하는 프로그램이다.
여행 교육과 더불어 앞으로는 on-line을 통한 e-learning이 가속화 될 전망이므로 노인 교육 역시 off-line상에서의 교육과 병행하여 on-line교육에 적극적으로 대비하여야 할 필요성이 크다. 과거 성인 대상의 원격교육은 TV나 라디오 등 일 방향 매체를 중심으로 하여 이루어져 왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경이 제공됨으로써 이러한 일 방향 교육의 한계를 극복하고 상호 작용을 가능하게 하는 원격 교육을 실시할 수 있게 되었다. 그 한 예로 한국교육개발원(2000)은 정부의 지정에 따라 평생교육센터를 설립하고 평생교육 종합정보시스템 구축에 대한 계획을 표명하여 현재 사업을 진행 중에 있다. 따라서 가족생활교육의 측면에서의 노인교육 역시 이러한 네트워크를 활용하여 개발된 프로그램을 on-line상에서 교육하거나 홍보하는 방안을 강구하여야 할 것이다.
11. 선진국10개 국가와 우리나라의 노인복지의 차이점
유엔의 발표에 의하면 오는 2050년 전 세계 인구는 100억 명으로 증가하고 이 가운데 60세 이상 노령인구는 20억 명에 이를 것으로 전망되었다. 현재 6억 500만명인 60세 이상 노령인구가 50년 만에 3배 이상 폭증하여 사상 처음으로 14세 이하 아동인구의 수준을 앞지를 것으로 보인다.
지난 10월 통계청과 보건복지부에 따르면 한국은 2000년에 이미 65세 이상 노령인구 비율이 7.2%로 ‘노령화 사회’로 접어든 것으로 나타났다. 우리나라의 경우 노령화 사회로 인하여 최근에는 저출산율을 포함한 노령화 사회에 우리 사회 전체가 어떻게 대응할 것인가 하는 문제가 크게 부각되고 있다. 한국 사회의 노령화는 다른 여느 선진국보다도 빠르게 진행되고 있어 2026년에는 65세 이상 인구가 전체의 29%를 넘을 것으로 예상됐다. 그러나 우리나라의 경우 선진국처럼 노후 생계에 대한 계획이 없고, 사회보장도 미비한 상황에서 외환위기 이후 노령자에 대한 고용이 크게 줄고 있어 노령자의 빈곤계층화와 사회적 소외가 큰 문제로 대두될 것으로 전망된다. 따라서 노령층을 위한 다양한 형태의 고용 및 근로 방식을 도입하는 등 노령자들의 취업 인프라를 선진화하고 탁아 및 보육시설 확충 등을 통해 여성의 경제활동 참여를 촉진해야 한다. 특히 국가차원의 노인복지정책 수립 시 여자노인, 고령후기노인, 농촌노인, 저소득층 노인 등 소외된 노인계층에 대한 실질적 복지를 확보할 수 있는 계획이 필요하다.
우리나라가 갖고 있는 가장 큰 문제는 준비할 시간 없이 급격한 인구노령화를 경험하게 되었다는 점이다. 통계청의 2000년도 인구주택총조사 결과에 기초한 장래인구추계에 의하면 우리나라는 이미 2000년에 총인구중 노인인구가 차지하는 구성비가 7%인 노령화 사회(고령화 사회 : ageing society)가 되었으며, 2019년에는 14%인 고령사회(aged society), 2026년에는 20%인 초고령사회에 도달할 것이다. 이러한 인구 고령화 속도는 1865년에 세계에서 가장 먼저 노령화 사회가 된 프랑스의 경우 고령화사회에서 고령사회가 되는데 115년이 소요되었으며 1975년에 가장 먼저 고령사회가 되었던 스웨덴의 경우는 85년이, 가장 빠른 속도의 인구고령화를 경험한 일본의 경우 고령화 사회에서 고령사회가 되는데 24년이 소요된 것에 비교해볼 때 그 속도가 매우 빠른 것이다.
12. 노인복지에 대한 영화
어바웃 슈미트
줄거리 : 평생을 몸담았던 보험회사에서 이제 막 은퇴한 새내기 백수 슈미트. 취미는 쭈글탱 와이프 구박하기와 곧 사위가 될 렌달 무시하기, 주특기는 화장실에 앉아서 쉬~하기와 하루 77센트를 후원하는 탄자니아 꼬마에게 편지 쓰기다.
세상 모든게 공허하게 여겨지던 어느날, 그만 와이프가 죽어버리는 대형 사고가 터진다. 튕기면 더 끌리고 없으면 보고 싶은게 사람 마음. 아내의 빈 자리를 되새기며 슬픔에 잠겨 물건을 정리하던 슈미트의 눈앞에 딱!걸린 건 죽은 아내의 비밀 연애편지. 뒤늦게야 아내의 바람 사실을 안 그는 졸도를 넘어 환장수준까지 이르고... 이제부터라도 자신의 행복을 찾으리라 결심해 보지만 직장도 마누라도 없는 슈미트에게 행복이란 딴 세상 이야기다. 이제 그에게 남은 것이라곤 결혼을 앞둔 유일한 딸!!
예비 사윗감 렌달은 슈미트 만큼이나 듬성듬성한 머리 숱에 실적까지 나쁜 물침대 외판원이다. "그래 그 밥맛 없는 렌달부터 내 딸한테 떼놔야겠어!" 딸의 결혼 방해를 인생의 목표로 정한 슈미트는 그 길로 딸이 살고 있는 덴버로 향하는데... 과연 슈미트에게도 행복이 찾아 올까요 ? 게다가 외모는 호호 아줌마지만 밤이면 무섭도록 야하게 변신하는 사돈 아줌마까지 기다리고 있는데.
슈미트의 마지막 편지.
집으로
줄거리 : 기차를 타고, 버스를 타고, 먼지 풀풀 날리는 시골길을 한참 걸어, 엄마와 7살 상우가 할머니의 집으로 가고 있다. 형편이 어려워진 상우 엄마는 잠시 상우를 외할머니 댁에 맡기기로 한다. 말도 못하고 글도 못 읽는 외할머니가 혼자 살고 계신 시골 외딴집에 남겨진 상우. 전자오락기와 롤러블레이드의 세상에서 살아온 아이답게 빳데리도 팔지 않는 시골가게와 사방이 돌 투성이인 시골집 마당과 깜깜한 뒷간은 생애 최초의 시련이다.
하지만, 영악한 도시 아이답게 상우는 자신의 욕구불만을 외할머니에게 드러내기 시작한다. 하지만 세상의 모든 외할머니가 그렇듯 짓궂은 상우를 외할머니는 단 한번도 나무라지 않는다. 같이 보낸 시간이 늘어날수록 상우의 할머니 괴롭히기도 늘어만 간다. 빳데리를 사기 위해 잠든 외할머니의 머리에서 은비녀를 훔치고, 양말을 꿰매는 외할머니 옆에서 방구들이 꺼져라 롤러블레이드를 타고...
그러던 어느 날, 후라이드 치킨이 먹고 싶은 상우는 온갖 손짓발짓으로 외할머니에게 닭을 설명하는 데 성공한다. 드디어 커뮤니케이션이 시작되는가 싶지만, 할머니가 장에서 사온 닭으로 요리한 것은 "물에 빠트린" 닭. 백숙이었다. 7살 소년과 77세 외할머니의 기막힌 동거는 과연 어떻게 될 것인가.
13. 참고문헌
김태현, 한은주. (1997). 노인학대 측정과 개입을 위한 문헌적 고찰. 한국노년학,
김한곤. (1988). 노인학대의 인지도와 노인학대의 실태에 관한 연구. 한국노년학,
이성희, 한은주. (1998). 부양자의 노인학대 경험과 관련 요인. 한국노년학, 18(1).
Astin, D. W. (1995). Carers in conflict. Nurs Stand, 9(43). 19-25.
Bennett, G. (1998). Elimination of edler abuse would be fitting way to
mark millennium. BMJ, 317. 1389.
한규량(1998) 한국노인사회의 발전과 전망. 한·중·일 국제학술세미나. p81-96.
허정무(2000) 퇴직 예정자 사회적응 교육 프로그램 개발 연구. 교육부. 교육정책연구과제 자료집.
홍기형(1984) 교원의 퇴직 후 생애설계를 위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원