유아교육 교과교재연구및 지도법

[키키키키키(서울유교)]

방통대 유아교육과 기말시험준비를 할 때 생각해야될 것은
1.교재가 정답이다

2. 2019개정누리과정으로 인해 대부분의 교재가 2020년 개정되었다. (김희태교수님 유아교육철학사도 2024년도 1학기 교육철학사로 개정되고 2024년도 2학기 놀이지도도 개정예정입니다.)

3. 2번과 연결되는 내용입니다. 문제은행식으로 바뀌면서 코로나가 터지고 2020년도와 2021년도는 기말시험이 대부분 과제로 바뀌었던 것으로 기억납니다. 즉 문제은행식으로 바뀌었으나 2022년도와 2023년도 (올해)  두번 시험을 치뤘으니 자료들이 거의 없을 수 밖에 없습니다. 그런데 기출은 최신거라고 해도 2018,2019년도 정도밖에 없고 책은 2020년도 혹은 한번더 개정되어서 기출이 소용없다는 이야기들이 나오는 것이라고 생각합니다. 

정석대로 교재를 3~5회독 하고 정리하고 시험을 치루는 분들도 계시겠지만, 저는 늘 시험 닥치고 준비를 했습니다.(벼락치기팁 ^^)
교재가 정답인데 교재를 읽을 시간 없이 준비해야할 때,

우선 저는 2018,2019 기출을 뽑아서 몇 강에 해당하는지 표기합니다 - 그런데 강의 내용이 5강이상 바뀐 과목은 기출을 과감히 버리고 유사한 과목은 강의를 들으며 문제가 어떤 강의에 나오는지 체크합니다 - 각 강의 교재+ 강의 연습문제를 1강이면 1강 2강이면 2강 취합니다- 강의를 배속으로 들으며 해당하는  강의의 취합한  문제들의 개념을 정리합니다 - 한과목을 1강부터 15강 까지 위의과정을 거치고( 15시간 정도 소요) 다시한번 암기의 시간(8~10시간 소요)을 갖습니다( 저 시간을 다 합치면 교재를 읽는게 낫지 않냐는 분도 계실텐데 : ) 학습을 하는 과정이면 당연히 그렇겠지만, 단기간에 목차화가 안되서 그랬던것이니 반박시 학우님들 선생님들 말씀이 맞습니다  ^^)

이번 교과교재연구 및 지도법문제유형은 2018-2019 기출과는 상당히 달랐습니다.  그래서 개념을 단답형으로 외웠으나 문장구조로 문항이 나온 두 문제를 틀렸고, 나머지는 흐름 이해하며 외웠던 기준으로 풀었습니다.
복기해봐도 16문제밖에 기억에 나질 않네요.  다른 분들의 교과교재연구 및 지도법 문제가 더해지면 좋겠단 생각도 합니다.

교과교재연구 및 지도법

1장
-듀이와 페스타로치의 설명으로 올바른것은?

(문항 기억 안남. 아래와 같이 문장으로 구성되어 있었음. )

-구성주의와 유아 교재교구에 대한 설명으로 올바른것은?
1. 피아제는 신호나 상징적 도구는 사회적, 심리적 국면의 기능에 매우 중요한매개라고 했다. (비고츠키)
2.코메니우스는 동화 조절 평형화의 과정을 통해 새로운 차원 지식으로 질적 변화를 이루어 간다고 했다. (피아제)
3. 피아제는 과거경험과 현재경험, 미래경험이 계속서을 이루면서 반성족 사고 속에서 의미연관을 이룰 때 경험이 재구성된다고 하였다. (듀이)

4. (문항이 기억안남,  다만 틀린 세문항을 보고 맞춤)

2장

-체계적 접근 ASSURE의 모형에서 첫번째 A는?
1.  매체와 자료의 활용  2. 학습목표의 진술  3. 학습자의 특성  4. 평가와  수정

3장

-의사소통이론 중 의미수렴, 정보를  주장한 모델은?

1. 라스웰 모델  2. 쉐논-위버 모델 3.쉐논-쉬람 모델 4. 로저스-킨게이드 모델   

(기출, 강의 연습 문제 등은 쉐논- 쉬람 모델에 대해 많이 나오지만 2023 기말 문제 유형은 이렇다는 것만 참고하심될듯)
4장
- 맥루한이 제시한 매체의 속성에 따른 분류를 바르게 설명한 것은?

(문항은 핫 미디어 쿨미디어 관련)

-데일의 경험의 원추에 대한 설명으로 올바른 것은?

1. 극화된 경험은 상징적 경험에서는 가장 구체적이다. (행동적 경험에서 가장 추상적)

2. 고안된 경험 의 활동으로는 교통안전교육활동, 소방안전훈련등 이 있다.
3. 티브이와 영화는 시청각적 경험에서 가장 추상적다. (시청각적 경험에서 가장 추상적인 것: 녹음, 라디오,사진, 그림)
4.시범은 상징적 경험이다.(시청각적 경험)

-구조성 비구조성에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 구조성이 높은 교재교구는 그와 관련된 놀이만을 할 수 있다.

2. 남아는 구조성이 높은, 여아는 구조성이 낮은 교재교구로 역동적인 놀이를 수행한다.

3. 어린 유아들은 구조성이 높은 것보다 낮은 교구로 역동적인 역할놀이를 한다.

4. (틀린 문항 기억이 안남)

- 실내 흥미영역에 맞는 교재 교구는?

1. 수 과학영역 - 구슬끼우기, 젓가락으로 물체 옮기기 (수 조작영역)

2. 극화놀이영역- 소꿉놀이, 미장원놀이, 병원놀이

3. 언어영역- 이젤과 붓 (미술영역)

4. 미술영역 - 디오라마, cd나 테이프(언어영역)

-각 교재교구에 대한 설명으로 올바른것은?  <틀렸던 문제>
1. 감상 교재교구는 학급환경 시간에 고정되지 않고 변형이 가능하다.(구성교재교구)
2. 탐색 교재교구는 

3. 구성 교재교구는 유아교육현장은 개별적/집단적 학습이 이루어지는 실험실이다

4. 표상 교재교구는 

5장

-다음 중 교재교구 제작 시 고려사항으로 바르게 연결한 것은?

사용 후에 옮기기 쉬운만큼 가벼우며 공간을 적게 차지하는 것으로 한다.

유아에게 호기심과 즐거움, 성취감을 느끼게 하여 가지고 놀고 싶다는 마음을 들게 하는 것으로 한다.
1.발달적 적합성-견고성   2. 용이성-매력성   3. 안전성-효율성   4.견고성-용이성

6장

교재교구 제작방법 설명나오고 지그소우 퍼즐(18년도 기출)
교재교구 제작방법 설명나오고 상자퍼즐 (기출변형)

7장

-교재교구로서의 멀티미디어 활용으로서 바르게 짝지어진것은?
ㄱ. 일러스트 및 디자인 애플리케이션 - 교실환경판, 출석판  ㄴ.스캐너- 가족막대인형, 가족 그래프

ㄷ. 디지털카메라 - 소리 등의 감상 및 음향자료(인터넷사이트)  ㄹ. 동영상- 요리순서도, 미술작품만들기 순서도 (디지털 카메라)

1. ㄱ,ㄴ     2. ㄷ,ㄹ    3.ㄱ,ㄹ    4.ㄴ,ㄷ

8장

- 다음 언어영역 교재교구는 무엇에 해당하는가?

동화자료(그림동화, 막대동화,융판동화, TV동화), 인형류

이야기 꾸미기 자료(가족, 교통기관, 동물 등)

1. 읽기   2. 쓰기  3. 듣기  4.말하기

- 다음 수과학 영역에서의 교재교구는 무엇에 해당하는가?

ㄱ. 수와 짝찟기카드 및 자료, 퍼즐, 수놀이 게임

ㄴ. 씨앗 열매 나무 껍질, 계절 과일과 채소

1.수와 연산- 식물     2. 수와 연산 - 측정 3. 공간과 도형 - 측정 4. 공간과 도형- 실험도구

- 유아의 디지털 교육  설명으로 올바른 것은?

1. 디지털 문식성을 넘은 역량을 포함하여 사회적 윤리적 도전에 효과적이고 탄력적으로 대처하는 지식,기술, 태도를 가르쳐야 한다.

2.

3.

4.

9장

- 교재교구의 배치에 설명으로 옳은 것은?

1. 교구장은 교재교구가 잘 보이도록 원색으로 한다.

2. 교구장은 이동이 쉽게 바퀴를 달되 잠금장치를 달아야한다.

3. 정기적으로 사용하는 교재교구는 배치장소에 변화를 준다.

4. 매일 사용하는 교재교구는 배치 장소를 주기적으로 바꾸어 제공한다.

10장

다음에 해당하는 2019 개정누리과정요소는?

가을날씨의 특성을 안다.

동물을 잘 보호하기를 안다.

1. 자연탐구: 생활속에서 탐구하기

2. 자연탐구: 자연과 더불어살기

3. 의소소통: 읽기와 쓰기에 관심가지기

4. 의사소통: 듣기와 말하기

[윤슬(서울유아)]

저도 교과교재 시험볼땐 어렵다 싶었는데 다행히 다 맞았더라구요. 운이 좋았나봐요^^

[키키키키키(서울유교)]

숨은 고수가 여기 계셨네요. 교과교재 시험보고 나서 살짝 우울했었어요. 역시 벼락치기는 안되는가보다 하면서요. 그래도 96점인걸로 만족합니다~