평가 영역 (핵심 역량) | 배점/ 반영비율 | 평가 요소 | 척도 | 채점기준(수행수준) | 점수 |
센서를 이용한 자료 처리 및 동작 제어 프로그램(게임)을 구현하기(프로젝트) | 100점 (40%) | 20 | 기획한 게임의 스토리 흥미도 | 상 | 라프 코스터의 ‘재미이론’중 5가지(공간감, 정연한 핵심구조, 일련의 도전, 대결을 위해 필요한 능력, 능력을 사용하기 위한 기술)를 모두 충족함 | 20 |
중상 | 라프 코스터의 ‘재미이론’중 4가지 충족함 | 17 |
중 | 라프 코스터의 ‘재미이론’중 3가지 충족함 | 14 |
하 | 라프 코스터의 ‘재미이론’중 2가지 충족함 | 11 |
20 | 기획서의 기본 구조 체계성 | 상 | 기획서의 기본 구조를 모두 충족함 | 20 |
중상 | 기획서의 기본 구조를 1개 미충족함 | 17 |
중 | 기획서의 기본 구조를 2개 미충족함 | 14 |
하 | 기획서의 기본 구조를 3개 미충족함 | 11 |
20 | 발표시 주어진 시간의 활용정도, 언어구사능력 | 상 | 발표 시간 2분 내, 정확한 언어 구사 | 20 |
중상 | 발표 시간 2분 이상 혹은 부정확한 언어 구사 | 17 |
중 | 발표 시간 2분 이상, 내용 전달력 부족 | 14 |
하 | 발표하지 않음 | 11 |
20 | 최종 제작한 게임의 독창성 | 상 | 독창 의견 3가지 이상 제시 | 20 |
중상 | 독창 의견 2가지 제시 | 17 |
중 | 독창 의견 1가지 제시 | 14 |
하 | 독창 의견 없음 | 11 |
20 | 마이크로비트 완성도: 게임의 시작과 엔딩, 3개 이상의 스테이지 (전체 5개 Scene 구현) | 상 | 5개 이상의 Scene 구현 | 20 |
중상 | 4개의 Scene 구현 | 18 |
중 | 3개의 Scene 구현 | 16 |
하 | 2개 이하의 Scene 구현 | 14 |
※수행평가 결시생 미응시 학생과 시간 약속을 정하고 교사가 수행과정을 관찰하고 학생이 활동을 수행하여 평가한다. 응시 최하점 58점, 본인 의사 미응시 50점 부여 장기 미인정 결석으로 미응시한 경우 최하점의 차하점을 부여한다. |