날짜 |
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07월 17일 |
07월 20일 |
화 |
수 |
목 |
금 |
월 |
1교시 |
과목 |
영어 |
과학 |
사회 |
과학-
실험 |
사회 |
(09시~09시40분) |
내용 |
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다양한
생물과 우리 생활을 정리해 볼까요? (교과서 116~117쪽, 실험 관찰 58~61쪽)
5단원 평가 |
헌법에
나타난 국민의 기본권과 의무 알아보기 (교과서 140~146쪽) 2/2 |
실험을
계획해 볼까요? (교과서 12~13쪽, 실험 관찰 7~8쪽) |
바람직한
권리와 의무의 관계 알아보기 (교과서 147~149쪽)
2-3 단원 평가 |
2교시 |
과목 |
사회 |
사회 |
과학- 실험 |
체육 |
과학-
실험 |
(09시50분~10시 30분) |
내용 |
인권
보장을 위한 헌법의 역할 알아보기 (교과서 134~139쪽) 2/2 |
헌법에
나타난 국민의 기본권과 의무 알아보기 (교과서 140~146쪽) 1/2 |
탐구
문제를 정해 볼까요? (교과서 10~11쪽, 실험 관찰 6쪽) |
무용 |
실험을
해 볼까요? (교과서 14~15쪽, 실험 관찰 9쪽) 1/2 |
3교시 |
과목 |
수학 |
음악 |
국어 |
실과 |
음악 |
(10시 40분~11시 20분) |
내용 |
마름모의
넓이를 구해 볼까요 (교과서 130~131쪽, 수학 익힘 88~89쪽) |
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겪은 일을 떠올리며 글 읽기 (교과서 248~255쪽) |
동물을
직접 돌보고 길러 봐요. (교과서 38~43쪽) (2/4->2) |
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4교시 |
과목 |
수학 |
영어 |
영어 |
도덕 |
(11시 30분~12시 10분) |
내용 |
사다리꼴의
넓이를 구해 볼까요 (교과서 132~135쪽, 수학 익힘 90~93쪽) 1/2 |
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4.
인권이 존중되는 세상을 함께 만들어요 |
5교시 |
과목 |
도덕 |
국어 |
미술 |
수학 |
국어 |
(13시10분~13시 50분) |
내용 |
3.
인권 문제, 우리 힘으로 해결해요 |
낱말을
만드는 방법 알기 (교과서 242~247쪽) 2/2 |
무대 모형과 의상 및 소품 만들기 (교과서 26쪽) |
사다리꼴의
넓이를 구해 볼까요 (교과서 132~135쪽, 수학 익힘 90~93쪽)
2/2 |
아는
지식을 활용해 글 읽기 (교과서 256~263쪽) 2/2 |
6교시 |
과목 |
체육 |
|
국어 |
수학 |
(14시~14시 40분) |
내용 |
팔을
힘차게 돌리며 공을 멀리 던져요 42~43 2/2 |
아는
지식을 활용해 글 읽기 (교과서 256~263쪽) 1/2 |
도전
수학(다각형의 넓이 구하는 방법을 비교해 볼까요) (교과서 136~137쪽) |