학술대회 [학술대회] 제27회 학교와 수업연구 학술대회

[교육연구원(이시훈)]

행사명: 제27회 학교와 수업 연구 학술대회
2017. 8. 8(화) ~ 8. 11(금)

(청주교사교육포럼_ 교육실천 나눔과 소통의 플랫폼)
C I T E F
CHEONGJU INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION FORUM 2017

주관 | 청주교육대학교

후원 | 교육부, 한국연구재단, 청주시청, 전국시도교육감협의회
충청북도교육청, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, EBS

주최 | 청주교육대학교, 한국교원교육학회, 한국교육과정학회
한국열린교육학회, 학습자중심교과교육학회, 경기도수업비평연구회
교육공동체 벗, 교육디자인네트워크, 다온, 미래교실네트워크
새로운학교 충북네트워크, 인디스쿨, 전국 작은학교교육연대
좋은교사운동, 참여소통교육모임, 한국유초등수석교사회
한국중등수석교사회, 한국협동학습연구회 


E-BOOK:  http://ibook.cje.ac.kr/Viewer/MOUPCJOR4ZP2



목차--------------------------------------

Session 1
￭ 교사학습공동체 네트워크 구축과 활용사례 연구 ······················································3
김정진(청주교육대학교)
송성숙(대진대학교)
￭ ‘변화 실험실’참여를 통한 초등사회과 교사 전문성 발달 연구 ······························17
전재원(충주 용산초등학교)
￭ 국어과 중심 교과 통합 수업에 대한 시론 ······························································29
김미혜(청주교육대학교)
￭ 농촌 지역 인재 육성을 위한 일반고 발전 방안 탐색 ·············································41
- 음성군 일반고를 중심으로 -
박선화 ‧ 장경숙 ‧ 노원경(한국교육과정평가원)
Session 2
￭ 외국 수업을 활용한 연수 프로그램 개발 및 적용 연구 ·········································59
김향정 ‧ 이선경 ‧ 류미해(청주교육대학교)
￭ 초등사회과 교사의 수업에서 나타난 비판적 반성 양상에 관한 연구 ····················77
이수룡(파주 와석초등학교)
￭ 초등교사의 사회수업에 나타난 프로네시스 사례연구 ·············································87
김영현(충북 한천초등학교) ‧ 남상준(한국교원대학교)
￭ 심미적 수업혁신: 신체, 사물, 이미지 중심의 예술적 교육과정 이해 ·····················95
임부연(부산대학교)
Session 3
￭ ‘교사 책임교육’을 지속가능케 하는 교육정책 ·······················································109
손종현(대구가톨릭대학교)
￭ 빙의적 방법을 활용한 사회과 토론 수업 ······························································121
- ‘참정권은 왜 필요한가’ 주제토론 사례를 중심으로
장경주(서울 양화중학교)
￭ 핵심 역량 신장을 위한 고전 독서·논술 통합 수업 연구 ······································131
이지선(한양대학교) · 이서유(충남 삼성고등학교)

Session 4
￭ 인간의 차이를 이해하는 교육 ···············································································145
- 공평한 교육 지원을 위한 능력과 필요의 적용 원리
허승준(광주교육대학교)
￭ 과학과 중심 교과 통합 교육과정 설계 ·································································157
장지은(청주교육대학교)
￭ 대학 수업에서 교수 질문의 의미와 효과에 관한 탐색적 연구 ·····························163
구원회(동의대학교)
Session 5
￭ E-book(전자책) 기반 플립드 러닝(Flipped Learning) 수업이 간호대학생의 비판적
사고성향, 학업적 자기효능감 및 전공만족도에 미치는 효과 ································177
정미라(여수 한영대학교) ‧ 정은(광양 보건대학교)
￭ 교사학습공동체(PLC) 리더 연수 프로그램 분석 및 발전 방안 탐색 ·····················187
김남균(청주교육대학교)
￭ 쓰기 채점에서의 채점자 특성에 따른 채점 경향 연구 ·········································191
안수현(세명대학교)
Session 6
￭ 거꾸로 교실 지원센터 설립 모형 개발 연구 ·························································203
김병수(청주교육대학교)
￭ PDS 구축 연구의 지속 가능성을 위한 방안 모색 ·················································211
김동원·김병수(청주교육대학교)
￭ 초임교사 교직적응의 연구 동향 및 연구과제 ·······················································221
이창숙(인천대학교 박사과정 수료)
￭ 학습자 중심 학습에서 참여의 의미와 학습의 디자인:
중학교 수학과 수업에서의 학습자의 참여과정을 중심으로 ··································233
조현영 ‧ 박진희(인하대학교)
Session 7
￭ 어휘 제시 유형이 단기와 장기 영어 어휘 학습에 미치는 영향 ···························247
임은선(중앙대학교 일반대학원 영어교육과)
￭ 문학 수업의 형식과 의미 - 초등 예비교사를 중심으로 ········································259
조용훈(청주교육대학교)
￭ 학교상담과 비밀보장의 한계 ·················································································271
박진희 ‧ 김소아(한국교육개발원)
￭ 시스템 구축을 통한 수업비평 생태계 활성화 방안 ··············································281
이혁규·조용훈(청주교육대학교) ‧ 이은미(청주교육대학교 교육연구원)