출결 사항 | 학년-반 | 현재원 | 출석 | 결석 | 결석자 명단(사유) |
중1-C | 4 | 4 | 0 |
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중2-H | 4 | 4 | 0 |
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중3-C | 5 | 5 | 0 |
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구분 | 시간 | 학반 | 수업 중 특이사항 / 수업진도현황 |
금일 수업 | 3:50~5:50 (초등 3:05~) | 중1-C | 예찬 : 통계단원을 도형단원보다 쉬워 함.
은찬 : 1-2 위치관계 단원평가(2단계) - 13/15 1-3 작도와 합동 단원평가(2단계) - 10/14 쎈 숙제로 내줌.
지수 : 5시 등원 - 학교 대의원 회의로 인해 늦음.
민철 : 6-2 1,2,3단원 주간평가(3단계) - 17/20 오늘 숙제는 오답이 좀 많았음. (피부질환 때문에 컨디션이 좋지 않아 숙제를 할 때 집중을 잘 못했다고 함 (어제와 오늘 민철이 컨디션이 좋지 않아 수업할 때 참고해 달라고 문자옴.)) |
진도 | 길예찬 : 1-2 바이블 개념 – 4. 통계 전은찬 : 1-2 바이블 개념 – 1-3 작도와 합동 이지수 : 1-2 바이블 개념 – 4. 통계 김민철 : 1-1 바이블 유형 – 2-1 정수와 유리수 |
5:55~8:00 | 중2-H | [일일평가] 현우 : 6/6 하정 : 6/6 범준 : 4/6
범준 : 결석보충 다음주 평일에 남아서 실시 > 보충할 때 유형책 마무리 할 예정 오늘부터 바로 쎈 들어감.
윤도 : 일차함수를 도형보다 어려워 함.
하정 : 삼각형의 외심 내심을 어려워 함.
현우 : 확률을 다른 단원보다 어려워 함. 개념책 마무리 됨. 다음시간부터 쎈 문제풀이 진행. |
진도 | 김범준 : 2-2 바이블 쎈 – 1. 삼각형의 성질(1) 남윤도 : 2-2 바이블 쎈 – 2. 삼각형의 성질(2) 시험대비 프린트(교과서 변형) 이하정 : 2-2 바이블 쎈 – 2. 삼각형의 성질(2) 정현우 : 2-2 바이블 개념 – 3-2 확률 |
8:05~10:10 | 중3-C | [일일평가] 강훈 : 5/5 지원 : 5/5 경준 : 3/5 예진 : 5/5 보람 : 3/5
- 껜3-2 : 예진, 경준 숙제 안해옴. - 라이트 쎈 : 강훈, 경준 숙제 안해옴
보람 : 중3-2 문제풀이 시간이 부족하여 수요일 7시 50분에 와서 문제풀이하기로 함. 예진 : 결석보충 내일 7시 50분에 시행. |
진도 | [수학 상 라이트 쎈] - 11. 원의 방정식 [중3-2 쎈] - 5. 원주각의 활용 |
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상담일지 | 이하늘 | 하늘이가 최근 학습태도나 숙제상태가 좋아졌다고 말씀드림.
하늘이가 지난주 주간평가를 잘 못본 것을 집에서 말했다고 함, > 지난주에 봤던 주간평가가 어려운 편에 속해서 그랬다고 말씀드림. 하늘이의 현재 상태를 정확하게 파악하기 위해 어려운 시험을 보았다고 말씀드렸고, 하늘이가 최근에 학원에서 문제풀이하는 것을 보면 반복연습을 통해 충분히 극복 할 수 있을 것이라고 말씀드림. 하늘이가 힘들어 할 때 마다 나아질 것이라고 위로해주시면 좋을 것 같다고 말씀드렸음. |
이하정 | 숙제를 잘 해온다고 말씀드림. 2학기 내용이 도형이다보니 많이 어려워하고 힘들어한다고 말씀드림. > 오답고치는 시간이 부족해서 일주일에 두번 영어수업 후에 1시간씩 남아서 문제풀이 보충을 하고 있다고 말씀드림.
하정이가 수업시간에 질문을 하냐고 물어보심 > 하정이한테 모르는 문제가 있는지 주기적으로 물어보면 질문을 잘 한다고 말씀드림. |
김범준 | 범준이의 방학동안 학습 상태와 태도 및 숙제상태가 좋았었고, 개학하고 나서 반을 이동하고 나서도 그 상태가 유지되고 있다고 말씀드림. |
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