2018학년도 대구교대 수시모집의 주요 변경사항
① 참스승 전형 모집인원 확대
- 전년도 190명에서 올해 20명이 늘어난 210명을 선발한다.
② 참스승 전형 전형방법 변경
- 전년도 1단계에서 서류평가 80%와 교과 20%를 반영했던 것을 서류평가 100%로 변경하여 선발한다.
③ 서해5도 특별전형 수능최저학력기준 변경
- 전년도에는 국어, 수학, 영어, 사탐/과탐 2과목까지 총 5과목의 합이 17등급, 한국사 5등급의 기준을 두었지만,
올해는 영어절대평가의 영향으로 국어, 수학, 사탐/과탐 2과목까지 총 4과목 합이 14등급 이내이면서 영어
3등급, 한국사 5등급 이내를 충족해야 한다.
1 | 전년도와 달라진 점 |
2018학년도 대구교육대학교 수시모집은 총 213명을 모집하며 전년도 대비 20명이 늘었다. 참스승 전형에서 20명이 증가한 210명을 모집하며, 전형방법은 1단계에서 서류평가 80%와 교과 20%를 반영했던 것을 서류평가 100%로 변경하여 선발한다. 전년도에는 수능 국어, 수학, 영어, 탐구, 한국사 5과목을 필수로 응시해야 했으나 올해는 지정영역을 두지 않았다. 서해5도 특별전형은 수능최저학력기준이 변경되었다. 전년도에는 국어, 수학, 영어, 사탐/과탐 2과목까지 총 5과목의 합이 17등급, 한국사 5등급의 기준을 두었지만, 올해는 영어절대평가의 영향으로 국어, 수학, 사탐/과탐 2과목까지 총 4과목 합이 14등급 이내이면서 영어 3등급, 한국사 5등급 이내를 충족해야 한다.
■ 2017 vs 2018 변경사항 비교
구 분 | 2018학년도 | 2017학년도 |
---|---|---|
참스승인재 | 모집인원 : 210명(+20) 전형방법 -1단계(2배수) : 서류평가100% -2단계 : 서류평가50% + 심층면접50% 수능필수응시영역 지정 없음 | 모집인원 : 190명 전형방법 -1단계(2배수) : 서류평가80% + 교과20% -2단계 : 서류평가50% + 심층면접50% 수능 한국사 포함 5과목 필수 응시 |
서해5도 특별전형 | 모집인원 : 3명(정원 외) 전형방법 : 학생부78.4% + 집단면접21.6% 수능최저학력기준 -국, 수, 사탐 또는 과탐의 2과목 총 4과목의 합이 14등급 이내 그리고 영어 3등급 이내, 한국사 5등급 이내 | 모집인원 : 3명(정원 외) 전형방법 : 학생부78.4% + 집단면접21.6% 수능최저학력기준 -국, 수, 영, 사탐 또는 과탐 2과목 총 5과목의 합이 17등급 이내 그리고 한국사 5등급 이내 |
2 | 수시 모집인원 |
■ 2018 vs 2017 모집인원 비교(정원 내)
학년도 | 참스승전형 | 서해5도 특별전형 | 수시 총계 |
---|---|---|---|
2018 | 210 | 3 | 213 |
2017 | 190 | 3 | 193 |
증감 | 20 | - | 20 |
※ 수시모집 미충원 인원은 정시모집으로 이월하여 선발함
※ 참스승 전형의 남․ 여 비율은 어느 한 성도 모집 인원의 70%를 넘지 않도록 함. 단 어느 한 성이 모집인원의 30%에 미달되는 경우에는그 인원만큼 다른 성에서 충원함
3 | 전형일정 |
■ 2018학년도 전형일정
구 분 | 일 정 | 비고 | |
---|---|---|---|
원서 접수 | 2017.09.11.(월) 10:00 ~ 09.15.(금) 18:00 | 온라인 접수 | |
자기소개서 및 교사추천서 | 2017.09.11.(월) 09:00 ~ 09.15.(금) 18:00 | 서해5도 전형은 자기소개서만 입력 | |
1단계 합격자 발표 | 2017.11.08.(수) 10:00(예정) | 참스승 전형만 해당 홈페이지 공지(개별통보 없음) | |
심층면접 안내사항 공지 | 2017.11.17.(금) | 홈페이지 공지 필독 (수험생용 안내서) | |
심층 면접 | 집단면접 | 2017.11.24.(금) | 참스승 및 서해5도 전형 공통 |
개별면접 | 2017.11.25.(토) | 참스승 전형만 해당 | |
합격자발표 | 2017.12.15.(금) 10:00(예정) | 홈페이지 공지 필독 (수시 합격자 안내서) |
※ 상기 전형일정을 대학의 사정에 따라 변경될 수 있으므로, 반드시 대학 홈페이지의 최종 일정 참조
4 | 수능최저학력기준 |
■ 전형 및 모집단위별 수능최저학력기준 비교(2018 vs 2017)
전형명 | 2018학년도 | 2017학년도 |
---|---|---|
참스승 | 없음 수능필수응시영역 지정 없음 | 없음 단, 국어, 수학, 영어, 탐구(2과목), 한국사 필수 응시 |
서해5도 | 국어, 수학(가/나), 사회 또는 과학의 2과목 중 총 4과목의 등급 합이 14등급 이내이면서 영어 3등급 및 한국사 5등급 이내 | 국어, 수학(가/나), 영어, 사탐 또는 과탐 2과목 중 총 5과목의 등급 합이 17등급 이내이면서 한국사 5등급 이내 |
5 | 전형요소별 반영비율 |
■ 2017 vs 2018 전형요소 반영비율
구 분 | 2018학년도 | 2017학년도 | ||
---|---|---|---|---|
전형방법(%) | 수능 최저 | 전형방법(%) | 수능 최저 | |
참스승 | 1단계(2배수) : 서류 100 2단계 : 1단계 성적 50 + 심층면접 50 | X | 1단계(2배수) : 서류 80 + 학생부교과 20 2단계 : 1단계 성적 50 + 심층면접 50 | X |
서해5도 | 학생부(교과,비교과)78.4 + 집단면접 21.6 | O | 학생부(교과,비교과)78.4 + 집단면접 21.6 | O |
6 | 학생부 반영 방법 |
■ 2018학년도 학생부 교과 반영 방법
1) 반영교과 : 석차등급으로 기재된 모든 교과목
2) 반영방법 : 졸업예정자는 고등학교 3학년 1학기까지, 졸업자는 전 학기 성적 반영. 학년별 가중치는 없음
3) 석차등급으로 기재된 과목
석차등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
등급점수 | 10 | 9.5 | 9 | 8.5 | 8 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.2 |
※ 대학별 산출식은 대학 홈페이지 및 모집요강 참조
4) A,B,C또는 ‘우수’, ‘보통’, ‘미흡’ 으로 기재된 체육·예술(음악/미술)교과(군)과목
등급 | A(우수) | B(보통) | C(미흡) |
---|---|---|---|
점수 | 10 | 9 | 8 |
■ 2018학년도 비교과 영역 평가항목
1) 출결상황 점수
등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
---|---|---|---|---|---|---|
결석일수 | 0일 | 1~2일 | 3~4일 | 5~6일 | 7~8일 | 9일 이상 |
점수 | 50 | 49 | 48 | 47 | 46 | 44 |
※ 무단 지각․조퇴 결과 3회는 결석일수 1회로 환산하고, 3회 미만의 잔여시간은 계산하지 않음
※ 질병 및 기타로 인한 결석·지각·조퇴·결과는 결석일수에 반영하지 않음
2) 봉사활동실적 점수
등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
---|---|---|---|---|---|---|
봉사시간 | 50시간 이상 | 45~49시간 | 40~44시간 | 35~39시간 | 30~34시간 | 29시간 이하 |
점수 | 50 | 49 | 48 | 47 | 46 | 44 |
7 | 전년도 경쟁률 |
■ 전형별 경쟁률(2017 VS 2016)
구분 | 2017 | 2016 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
총모집인원 | 지원인원 | 경쟁률 | 총모집인원 | 지원인원 | 경쟁률 | |
참스승 전형 | 190 | 1,873 | 9.86 | 190 | 1,421 | 7.48 |
서해5도 특별전형 | 3 | 2 | 0.67 | 3 | 2 | 0.67 |
합계 | 193 | 1,875 | 9.72 | 193 | 1,423 | 4.07 |
8 | 2018학년도 주요 전형 분석 및 지원전략 |
2018학년도 대구교육대학교 수시모집 변경사항은 다음과 같다.
① 참스승 전형 모집인원 확대
- 전년도 190명에서 올해 20명이 늘어난 210명을 선발한다.
② 참스승 전형 전형방법 변경
- 전년도 1단계에서 서류평가 80%와 교과 20%를 반영했던 것을 서류평가 100%로 변경하여 선발한다.
③ 서해5도 특별전형 수능최저학력기준 변경
- 전년도에는 국어, 수학, 영어, 사탐/과탐 2과목까지 총 5과목의 합이 17등급, 한국사 5등급의 기준을 두었지만,
올해는 영어절대평가의 영향으로 국어, 수학, 사탐/과탐 2과목까지 총 4과목 합이 14등급 이내이면서 영어
3등급, 한국사 5등급 이내를 충족해야 한다.
가. 참스승 전형(학생부종합전형)
1) 변경사항
올해 총 210명을 선발하며 전년도 대비 모집인원이 30명 늘었다.
2) 지원자격
2015년 2월 이후 국내 정규 고등학교 졸업(예정)자로 고등학교 3년 전 교육과정을 이수한 자가 지원 대상이다.
3) 수능최저학력기준
수능최저학력기준을 적용하지 않는다.
4) 전형방법
1단계 서류평가 100%로 2배수를 선발한다. 2단계에서 1단계 성적 50%와 심층면접 50%를 합산하여 최종선발한다. 서류평가는 교직능력, 교직적성, 교직인성을 평가영역으로 하며, 심층면접은 집단면접과 개별면접 2가지 형태로 진행한다. 서류평가는 학교생활기록부, 자기소개서, 교사추천서를 바탕으로 하며, 대구교대의 인재상은 예비 초등교사로서 적합한 교직능력, 교직적성, 교직인성을 갖추고 슬기(지혜), 보람(긍지), 사랑(봉사)을 실천하며 참된 스승의 길을 가고자 하는 인재이다.
[서류평가]
평가자료 | 평가방법 |
---|---|
학교생활기록부 자기소개서 교사추천서 | - 예비 초등교사로서 갖추어야 할 교직능력, 교직적성, 교직인성을 정성적으로 종합 평가함 - 지원자 1인의 서류에 대하여 평가위원 2인이 독립평가함 - 자기소개서나 교사추천서를 제출하지 않은 경우 불합격 처리됨 - 한국대학교육협의회의 유사도검색시스템을 활용하여 서류 적절성을 검증 |
[심층면접]
평가형태 | 면접시간 | 평가방법 |
---|---|---|
집단면접 | 15분 내외 | 지원자 3인(1조)을 대상으로 교직적성, 교직인성을 확인하기 위해 지원자가 제출한 서류 및 본교의 자체 평가문항를 활용하여 평가위원이 정성적으로 종합 평가함 |
개별면접 | 10~15분 내외 | 지원자 1인을 대상으로 교직능력, 교직적성, 교직인성을 확인하기 위해 지원자가 제출한 서류를 활용하여 평가위원이 정성적으로 종합 평가함 |
[평가지표]
교직능력 | 내용 |
---|---|
교직능력 | 폭넓은 교양과 사고력, 자기주도적인 학습능력을 갖추고 예비초등교사의 전문성을 함양할 수 있는 인지적 역량 |
교직적성 | 초등교직에 대한 뚜렷한 동기와 열정으로 다양한 소질을 계발하여 리더십을 발휘할 수 있는 정의적 역량 |
교직인성 | 공동체 활동 속에서 협동심과 책임감을 바탕으로 타인에 대한 배려와 나눔을 실천할 수 있는 인성적 역량 |
나. 서해5도 특별전형(교과전형)
1) 변경사항
총 3명을 선발하며, 수능최저학력기준이 전년도와 달라졌다. 전년도에는 국, 수, 영, 사탐 또는 과탐 2과목 총 5과목의 합이 17등급 이내이면서 한국사 5등급을 충족해야 했다. 하지만 올해는 영어 절대평가의 영향으로 국, 수, 사탐 또는 과탐 2과목 총 4과목의 합이 14등급 이내이면서 영어 3등급, 한국사 5등급 이내를 충족해야 한다.
2) 지원자격
2015년 2월 이후 고등학교 졸업(예정)자이며 출신 고등학교장의 추천을 받은 자로, 서해 5도에서 부모와 함께 거주하면서 서해 5도에 설립된 중학교 및 고등학교의 전 교육과정을 이수하였거나 또는 서해 5도에 거주하면서 서해 5도에 설립된 초, 중, 고등학교의 전 교육과정을 이수한 자가 지원대상이다.
3) 수능최저학력기준
수능최저학력기준을 적용한다. 2018학년도 대학수학능력시험 국어 영역, 수학 영역(「가/나」형 지정 없음), 사회/과학 탐구영역(선택과목 지정 없음)중 3개 영역 총 4과목의 등급 합산이 14등급 이내이면서, 2018학년도 대학수학능력시험 영어 영역 3등급 및 한국사 영역 5등급 이내를 충족해야 한다.
4) 전형방법
일괄합산 전형으로 학생부(교과, 비교과) 60%와 집단면접 40%로 선발한다. 실질반영비율로 보면 학생부(교과, 비교과) 78.4%와 집단면접 21.6%를 적용하여 선발한다. 학생부 교과는 모든 교과목을 반영하며, 학년별 가중치는 없다. 비교과는 출결사항과 봉사활동실적을 반영한다.
[심층면접 평가 요소]
평가형태 | 면접시간 | 평가방법 |
---|---|---|
집단면접 | 15분 내외 | 지원자 3인(1조)을 대상으로 교직적성, 교직인성을 확인하기 위해 지원자가 제출한 서류 및 본교의 자체 평가문항를 활용하여 평가위원이 정성적으로 종합 평가함 |
[2017학년도 대구교대 수시 면접문제]
① 개별면접 질문 예시
1) 학교생활기록부
-2학년 1학기 수학성적 향상된 이유는 무엇인가? 어떤 방법으로 공부하였는가?
-A 독서활동을 통해 교사로서 어떤 자질이 필요하다고 생각했는가?
2) 자기소개서
-자소개서 4번 항목에 적은 교사로서의 강점이 교직 수행 과정에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는가?
-자기소개서 3번 항목에서 갈등관리의 경험이 교직에서 어떻게 활용할 수 있다고 생각하는가?
3) 교사추천서
-농어촌 지역에서 거주하면서 교사를 준비함에 있어서 어떤 어려움이 있었으며, 그 어려움을 어떻게 극복하였는지?
-(추천서 기재된 뛰어난 수업집중도에 관한 언급 중심) 수업에 집중하지 못하는 학생들에게 어떤 지도가 필요하다고 생각하는가? 자신의 경험을 토대로 말해보라
4) 기타 질문
-본인은 어떤 강점을 가진 교사가 될 수 있다고 생각하는가?
-자신의 공부법 중 초등학생에게 도움이 될 수 있다고 생각하는 방법과 그 이유는 무엇인가?
② 집단면접 출제 문항
다음 상황을 읽고, 여러분이 ‘담임선생님’이라면 아래 학생을 어떻게 지도할 것인지 고등학교 생활에서의 직접 또는 간접 경험 (졸업자는 졸업 후 경험 가능) 을 토대로 이야기해보고, 그렇게 지도 하는 이유를 설명하시오.
○○ 초등학교 5학년 3반 교실.
학생은 미술을 좋아하며 학교에서 보내는 시간의 대부분을 그림을 그리는 일에 사용합니다. 성격도 온순하고 친구들이 공부하는 것을 방해하지도 않습니다. 하지만 학생은 미술 시간 이외의 다른 수업에는 흥미를 보이지 않습니다. 수학 시간임에도 불구하고 그림 그리기에만 몰두합니다. 학생의 수학책이나 익힘책에는 알 수 없는 그림들로 가득 차 있습니다. 담임선생님은 학생이 다른 과목에도 흥미를 갖고 열심히 공부하기를 바라고 있습니다.
담임선생님?