전남대 직무연수(학교현장에서 테니스를 대신한 소프트 테니스의 지도 계획)

[천풍지풍해풍]

 

그리 길지 않은 시간 동안의 뉴스포츠 연수였지만 많은 걸 보고 생각하게 되었습니다. 뉴스포츠에 대해 잘 이해하지 못한데서 오는 약간은 부정적 견해를 가지고 있었던게 사실이었는데, 지금은 생각이 많이 바뀌게 되었고 그것을 증명하듯 뉴스포츠 연수 시간이 너무도 짧게 느껴집니다. 이번 연수기간에 저에게 많이 신경 써 주신 점 진심으로 감사드리고, 학교현장에서 열심히 학생들 가르치는 모습으로 보답드리도록 하겠습니다. 올 여름부터 교육대학원 다니게 되는데, 시간이 되는데로 뉴스포츠 연수 다시 한번  받도록 하겠습니다.

  아울러 한가지 부탁 드리고 싶은게 있는데, 1학기 시작하면 선생님 수업 한번 참관하고 싶습니다. 선생님이 체육 시간에 어떻게 뉴스포츠를 접목하시는지 눈으로 직접 보고 느끼고 싶습니다. 막상 제가 하려고 하니 막막하네요. 선생님 이번 연수기간 정말 고생 많이 하셨습니다.

<직무연수 과제>

제목 : 학교현장에서 테니스를 대신한 소프트 테니스의 지도 계획

1. 학교에서 테니스를 가르치기 어려운 이유

  가. 테니스를 배우고자 하는 학생은 많은 반면 학교에서 보유한 테니스장        은 1개소로 동시에 4명 이상의 학생이 경기를 할 수 없다.

  나. 학급당 학생수는 11명에서 20명으로 경기를 하지 않는 학생의 수업         집중도가 떨어질 우려가 있다.

  다. 동시에 많은 학생이 과제 연습시 테니스공에 의한 부상의 우려가 있         다.

2. 소프트 테니스 지도 계획

  가. 준비물

    1) 네트(팀수×1/2)

    2) 네트지주(네트수×2)

    3) 소프트 테니스 라켓(학생수)

    4) 소프트 테니스공(팀수)

    5) 점수판(네트수)

    6) 팀조끼

  나. 경기장 구성

    1) 기본적으로 테니스 장에 2개의 경기장을 구성하되, 필요에 의해 운동         장에 추가적인 경기장 구성도 가능하다. 

 다. 팀구성

    1) 4-5명의 학생을 한팀으로 구성한다.

      가) 2명 : 경기를 하는 플레이어

      나) 1-2명 : 후보선수, 점수기록원이나 심판(심판과 점수기록원 역할           을 병행 수행한다.)

    2) 학급당 4팀 또는 6팀을 구성한다.(짝수의 팀이 되도록 구성)

라. 경기진행 방법

    1) 팀별 리그전으로 경기를 진행한다.

    2) 15점을 1세트로 2세트를 선취한 팀이 승리

    3) 양팀의 점수를 합친 숫자가 5의 배수가 될 때마다 양팀 각각 1명씩 의 선수를 교체 한다(학생 모두가 경기에 참여할 수 있도록).

    4) 심판 및 점수기록원 역할은 세트별로 번갈아 가면서 하되, 3세트는  가위바위보를 하여 진 팀에서 한다.

    5) 플레이어나 심판 및 점수기록원 역할을 하지 않는 학생은 교사로부터 개인지도를 받는다.