1. 현행 우리 나라 교육법규에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
교육법규란 교육에 관한 사항을 규정하고 있는 모든 법령을 의미한다.
교육에 관한 최상위 법은 헌법이다.
교육법은 일반법적인 동시에 특별법적인 성격을 강조한다.
④ 학칙은 학교운영에 관한 법규성보다는 수단성을 강조하고 있다.
2. 교육법규의 특징에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 교육활동의 규제보다는 교육활동의 조성·조장이 주목적이다.
② 교육목적 달성의 합리적 수단을 제시하는 수단적 성격이 강하다.
③ 규율내용에 있어서 윤리적 성격이 매우 강하다.
④ 교육에 관한 상하위법이 마찰이 있을 경우 상위법 우선의 특별법적 성격을 지니고 있다.
3. 민주교육의 원리 및 지방교육자치의 원리와 직접적으로 관련이 있는 교육법의 기본원리는?
① 교육제도 법정주의 ② 교육자주성의 원리
③ 교육권 보장의 원리 ④ 교육기회균등의 원리
4. 헌법에서는 교육의 자주성, 정치적 중립성, 대학의 자율성을 명시하고 있는 데 이와 관련된 교육법의 기본원리는?
① 기회균등의 원리 ② 교육전문성의 원리
③ 교육중립성의 원리 ④ 교육제도 법정주의
5. 행정규칙에 관한 설명으로 옳은 것은?
훈령은 장기간에 걸쳐 권한의 행사를 일반적으로 지시하는 명령이다.
예규는 상급기관이 하급기관에 개별적·구체적으로 발하는 명령이다.
지시는 반복적 행정사무의 처리기준을 제시하는 명령이다.
고시는 관련법령이 없는 경우 문제를 처리하기 위한 보충적인 법률사항이다.
6. 우리 나라 교육관련 법령에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 개정전의 '교육법'은 1949년 12월 31일 법률 제 86호로 제정·공포된 것으로 헌법상의 교육조항을 기본정신으로 하는 우리 나라 교육제도에 관한 기본법인 동시에 교육행정에 기본지침이 되는 법률이었다.
② 교육법은 '97. 12. 31일에 교육기본법, 초·중등교육법, 고등교육법, 지방교육자치에 관한 법률로분리되었다.
③ 교육기본법은 모든 관계법령의 기본이 될 수 있는 법률로 '교육에 관한 국민의리·의무와 국가및 지방자치단체의 책임을 정하고 교육제도와 그 운영에 관한 기본적인 사항을 규정하고 있다.
④ 교육기본법은 부칙을 제외하고 모두 3장 29개조로 구성되어 있다.
7. <보기>에서 헌법 제31조에 명시된 교육규정 사항을 모두 고른 것은?
가, 나, 다, 라 가, 다, 라, 마
가, 다, 라, 사 가, 다, 라, 바
8. 우리 나라 헌법 제31조에 규정된 교육조항이 아닌 것은?
① 모든 국민은 그 보호하는 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 진다.
② 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하게 한다.
③ 학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 사항은법률로 정한다.
④ 교육의 자주성·전문성·정치적 중립성 및 대학의 자율성은 법률이 정하는 바에 의하여 보장된다.
10. <보기>와 같은 주요내용을 골자로 하는 교육관계 법령은?
① 헌법 ② 교육공무원법
③ 교육기본법 ④ 지방교육자치에 관한 법률
11. 교육기본법에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 모든 교육관계 법령의 기본이 될 수 있는 법률이다.
② 교육에 관한 국민의 권리·의무와 국가 및 지방자치 단체의 책임을 정하고 교육제도와 그 운영에 관한 기본적인 사항을 규정함을 목적으로 하고 있다.
③ 구성에 있어 제 1장 총칙, 제2장 의무교육, 제3장 교육의 국가진흥의 3장 29개조로 되어 있다.
④ 총칙에 6년의 초등교육과 3년의 중등교육(순차적)을 의무교육으로 규정하고 있다.
12. 우리 나라 교육기본법 제 2조의 교육이념에 포함되지 않은 사항은?
인격도야와 자주적 생활능력의 함양
민주시민의 자질함양과 인간다운 삶의 영위
민족문화의 계승·발전과 인류공영의 이상실현
민주국가 발전
13. 우리 나라 교육기본법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
모든 국민의 의무교육을 받을 권리에 대해서 규정하고 있다.
모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고 능력과 적성에 따라 교육받을 권리를 갖는 학습권이 명시되어 있다.
6년의 초등교육과 3년의 중등교육을 의무교육으로 실시하도록 규정하고 있다.
초·중등교육기관 및 고등교육기관의 일반적인 목표가 명시되어 있다.
14. 교육기본법 제 2장 교육 당사자의 권리·의무에 규정된 사항에 관하여 옳게 진술된 것을 모두 골라 묶은 것은?
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 마
③ 나, 다, 마 ④ 나, 라, 마
15. 우리 나라 교육기본법에 명시된 국가 및 지방자치단체의 책무에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
국가 및 지방자치단체는 특수교육, 영재교육, 유아교육, 직업교육, 과학·기술교육을 진흥하기 위하여 필요한 시책을 수립·실시하여야 한다.
국가 및 지방자치단체는 교육의 정보화 및 국제교육을 진흥하여야 한다.
국가 및 지방자치단체는 학술문화를 진흥하고, 사학을 육성하며, 학생 및 교직원에 대한 복지시책 및 장학제도를 수립·실시하여야 한다.
국가 및 지방자치단체는 교육과정의 기준과 기본적인 사항을 정하고 학습자의 기본적인 인권이교육과정에서 존중될 수 있도록 지도·감독하여야 한다.
16. 교육기본법에 '남녀평등교육의 증진'은 누구의 책무로 규정되어 있는가?
① 교원단체 ② 개별교사
③ 학부모 ④ 국가 및 지방자치단체
17. 초·중등교육법에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 유아교육 및 초·중등교육에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
② 부칙을 제외하고 모두 5장 68개조로 구성되어 있다.
③ 학교의 종류는 기본학제 뿐만 아니라 특별학제에 속하는 학교들도 포함된다.
④ 공립학교는 국가가 설립한 학교로서 교육인적자원부장관의 지도·감독을 받는다.
18. 초·중등교육법에 관한 설명으로 옳은 것은?
초·중등교육법은 초·중등교육에 관한 사항만을 규정함을 목적으로 한다.
사립학교를 설립하고자 하는 자는 교육감의 인가를 받아야 한다.
시도의 국립·공립·사립학교는 해당 지역의 교육감의 지도·감독을 받는다.
학교의 장은 법령의 범위 안에서 교육인적자원부장관의 인가를 받아 학교의 규칙을 제정할 수있다.
19. 초·중등교육법에 규정된 의무교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
국가는 교육기본법에 규정된 의무교육실시를 위한 시설의 확보 등 필요한 조치를 강구하여야 한다.
지방자치단체는 의무교육대상자 전원을 취학시키는데 필요한 초·중등학교 및 이에 준하는 특수학교를 설립하여야 한다.
지방자치단체는 관할 구역 안의 의무교육대상자를 타 기관에 위탁하여 교육을 실시 할 수 있다.
학령 아동이 부모는 보호하는 자녀 또는 아동을 초등학교 및 중학교에 취학시켜야할 의무를 진다.
20. 초·중등교육법에 명시된 의무교육에 관한 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
가, 나, 라 가, 나, 마
나, 다, 라 나, 라, 마
21. 초·중등교육법에 명시된 학생의 징계 및 교직원의 임무에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
학교의 장은 교육상 필요한 때 학생을 징계할 수 있는 재량권을 갖고 있다. 단 의무교육과정에있는 학생을 퇴학시킬 수 없다.
학교의 장은 학생을 징계하고자 할 때 해당 학생에게 의견진술의 기회를 부여하여야 한다.
학교에는 산학겸임교사·명예교사·강사 등을 두어 학생의 교육을 담당하게 할 수 있다.
교장 또는 원장은 교무 또는 원무를 통괄하고, 소속 교직원을 지도·감독하며, 학생 또는 원아를 교육한다.
22. 초·중등교육법에 명시된 학사운영에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
가, 다, 마 가, 마, 바
가, 나, 라, 바 나, 다, 라, 마
23. 우리 나라의 교과서에 대한 진술 중 옳은 것은?
① 가, 나, 라 ② 나, 다, 마
③ 가, 다, 라 ④ 나, 라, 마
24. 현행 우리 나라 교과서에 관한 설명 중 옳지 않은 것은?
① 학교의 장은 국정도서가 있을 경우 이를 사용하여야 하고 없을 때에는 검정도서를 사용하여야한다.
② 학교의 장은 당해 학교에서 사용할 국정도서를 선정함에 있어서는 학교운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.
③ 교육감 또는 교육장은 관할 구역안의 신설되는 학교가 있는 경우 그 학교가 사용할 검정도서를 선정할 수 있다.
④ 국정도서는 교육인적자원부가 저작권을 가진 교과서이며, 검정도서는 교육인적자원부장관의 검정을 받은 교과서이다.
25. 다음 중 1종교과서에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 초등학교·중학교 및 고등학교 교과목 중 국어과목은 국정도서에 해당한다.
② 고등학교 국어과목은 독본만 국정도서에 해당한다
③ 교육인적자원부장관이 정하여 고시하는 교과서 및 지도서도 국정도서이다.
④ 국정도서는 교육인적자원부가 편찬하며, 검정도서와는 달리 타 기관에 위탁하여 편찬할 수 없다.
26. 초·중등교육법에 명시된 각급 학교의 교육목적에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다.
② 고등학교는 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것을 목적으로 한다.
③ 공민학교는 중학교 과정의 교육을 받지 못한 자에게 국민생활에 필요한 중등교육 및 직업교육을 하는 것을 목적으로 한다.
④ 고등기술학교는 국민생활에 직접 필요한 직업기술교육을 하는 것을 목적으로 한다.
27. 초·중등교육법에 명시된 다음의 학교들의 학교운영에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 교장 및 교감은 교육부장관이 검정·수여하는 자격증을 받은자 이어야 한다.
② 국가가 저작권을 가지고 있거나 교육인적자원부 장관이 검정 또는 인정하는 교과용도서를 사용하여야 한다.
③ 학교운영위원회를 두지 않아도 된다.
④ 학교의 학년도는 자율적으로 운영할 수 있으나 학생의 진급 또는 졸업은 학년제에 의한다.
28. 초·중등교육법에 명시된 자율학교에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 자율학교로 지정될 수 있는 학교는 국·공·사립의 초등학교·중학교 및 고등학교이다.
② 자율학교의 지정권은 해당 지역 교육감의 권한에 속한다.
③ 학생의 선발권은 학교장에게 있으며 필기시험 이외의 방법으로 선발할 수 있다.
④ 자율학교는 3년 이내로 운영하되 연장 운영도 가능하다.
29. 초·중등교육법에 명시된 학교발전기금에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 학교발전기금은 학교운영위원회 위원장 명의로 조성·운영된다.
② 운영위원회는 발전기금의 관리 및 집행과 부수된 업무를 학교장에게 위탁할 수 있다..
③ 학교발전기금은 학생 및 교원의 복지향상을 위해 사용할 수 있다.
④ 발전기금 조성·운영 및 회계관리 등에 관하여 필요한 사항은 교육인적자원부령으로 정한다.
30. 다음 중 학교발전기금으로 사용할 수 없는 항목은?
① 학생의 복지 및 학생자치 활동의 지원
② 교원자녀의 장학금 지급
③ 학교교육시설의 보수 및 확충
④ 학교의 체육활동 및 학예활동의 지원
31. 현행 지방교육자치에 관한 법률에 명시된 교육위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 교육위원회는 시·도의 교육·학예에 관한 심의·의결기구이나 최종 의결권은 지방의회에 있다.
② 교육위원은 지방의원을 겸직할 수 없으나 대학의 전임강사 이상의 교직은 겸직할 수 있다.
③ 교육위원 후보자가 되고자 하는 자는 후보자 등록일 기준 교육 또는 교육행정경력이 10년이상있거나 양경력을 합쳐 10년 이상있어야 한다.
④ 교육위원 또는 교육감 선거인단은 학교운영위원회에서 선출한 선거인과 시·도에 조직된 교원단체에서 추천한 교원으로 구성된다.
32. 개정된 '지방교육자치에 관한 법률'에 의하면 시·도 교육위원회는 어떤 성격의 기구인가?
① 위임형 의결기구 ② 합의제 집행기관
③ 독립형 의결기구 ④ 합의제 의결·집행기구
33. 현행 지방교육자치제에 관한 법률에 명시된 교육감의 권한 및 자격에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 시·도의 교육·학예에 관한 사무의 집행기관이다.
② 교육감의 임기는 4년이며 1차에 한하여 중임 할 수 있다.
③ 교육감의 자격은 시·도지사의 피선거권이 있는 자로서 후보자 등록일로부터 과거 2년 동안 정당의 당원이 아니어야 한다.
④ 교육감의 선출은 교육위원회 사무국에서 통괄·관활 한다.
34. <보기>에서 현행 지방교육자치에 관한 법률에 기초하여 볼 때, 교육감의 권한에 해당하는 것을 모두 골 라 묶은 것은?
① 가, 나, 다, 마 ② 나, 마, 바, 사
③ 가, 다, 라, 마, 사 ④ 이상 모두이다.
35. 개정된 지방자치에 관한 법률에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 지방자치에 관한 법률은 지방자치단체의 교육·학예에 관한 사무를 관장하는 기관의 설치와 그 조직 및 운영에 관한 사항을 규정하고 있다.
② 교육위원회는 시·도의 교육·학예에 관한 심의·의결기구이나 최종 의결권은 지방 의회가 갖 고있다.
③ 교육감은 당해 시·도지사 피선거권이 있고 교육경력 또는 교육행정경력 5년 이상이 있으면 누구나 자격을 갖는다.
④ 교육감 및 교육위원 선출은 학교운영위원회 위원 전원으로 구성하며, 선거관리는 중앙선거관 리위원회에서 담당한다.
36. "교육공무원의 임용, 연수, 휴직, 정년, 징계 등에 관하여 국가공무원법에 대한 특례를 규정"하고 있는 교 육관련 법령은?
① 교원지위향상을 위한 특별법
② 교원지위향상을 위한 교섭·협의에 관한 규정
③ 교육공무원 승진 규정
④ 교육공무원법
37. 현행 교육공무원법의 규정 조항에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 고등학교 이하 공립학교 교원, 공립대학·전문대학 교원의 신분은 국가공무원이다.
② 교감, 원감 및 교사의 임용권은 교육감 또는 교육장에게 위임되어 그 인사권이 지방자치단체에있다.
③ 기간제 교원의 임용근거가 명시되어 있으나, 신분보장을 받는 교육공무원은 아니다.
④ 교육공무원이 징계처분에 불복하는 경우, "교육인적자원부교원징계재심위원회"에 재심청구를 할수 있다.
38. 현행 교육공무원법에 규정된 내용과 일치하지 않는 것은?
① 고등학교 이하 공립학교 교원의 신분은 국가공무원으로 규정되어 있다.
② 교감, 원감 및 교사임용권은 교육감 또는 교육장에게 위임되어 있어 그 인사권이 지방자치단체에 있다.
③ 기간제 교원도 신분보장을 받는 교육공무원이다.
④ 교장의 임기는 4년이며 1차에 한하여 중임할 수 있다.
39. 사립학교법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 사립학교의 설립, 학교법인의 구성·운영, 사립교원의 자격·임용·복무·징계 및 신분보장 등 에 관한 사항의 규정을 주요 내용으로 하고 있다.
② 사립교원의 자격과 복무는 국·공립학교 교원의 자격 및 복무에 관한 규정을 준용함
③ 학교장이 아닌 교원은 학교법인 또는 사립학교경영자의 제청으로 당해 교육감이 임명함
④ 학교장은 학교법인 또는 사립학교경영자가 임면한다.
40.교원노조법(교원의노동조합설립 및 운영등에관한법률)에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 교원노조법은 교육공무원법의 특별법적 성격을 지닌다.
② 교원노조법에서 교원이라함은 초·중등교육법 제19조 1항에서 규정하고 있는 교원을 말한다.
③ 교원노조를 설립하고자 하는 자는 교육인적자원부 장관에게 설립 신고서를 제출하여야한다.
④ 교원노조의 업무에만 종사하는 전임자를 인정하며 전임기간 중에도 봉급을 지급 받는다.
41. 교원노조법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 골라 묶은 것은?
① 가, 나, 다, ② 나, 다, 라,
③ 나, 라, 마 ④ 가, 나, 마
42. 교원의지위향상을위한특별법의 목적에 부합되지 않는 것은?
① 교원에 대한 예우 및 처우를 개선
② 교원의 신분보장 강화
③ 교원의 노동기본권 보장
④ 교원의 지위 개선 및 교육발전의 도모
43. 교원의지위향상을위한특별법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 교원의 예우에 관한 구체적인 항목들이 언급되어 있다.
② 현행범인 경우를 제외하고는 소속 학교장의 동의 없이는 학원 안에서 체포되지 않는다.
③ 교원의 지위향상을 위한 단체의 전임자는 휴직처리 한다.
④ 교원은 법령이 정하는 사유에 의하지 아니 하고는 그 의사에 반하여 휴직·강임 또는 면직되지않는다.
44. 개정된 평생교육법의 제정 배경 및 법적 성격에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 정부는 기존의 사회교육법을 전면 개정하여평생교육법으로 공포하였다.
② 평생교육법의 기본방향은 열린교육사회·평생학습사회의 구현에 있다.
③ 평생교육법은 공급자 중심의 사회교육체제를 수요자 중심의 평생학습체제로 추진되었다.
④ 평생교육법은 학교의 정규교육을 포함한 평생교육에 관련된 기본적인 사항을 규정하고 있다.
45. 개정된 평생교육법에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 직장인들의 계속교육 및 재교육을 위해 「유·무급학습휴가제」를 도입하였다.
② 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하기 위하여 개별 학습자에게 공공 학습비를 지원한다.
③ 국민의 평생학습을 촉진시키기 위하여 개인의 학습경험을 누적관리하는 학점은행제를 도입하 였다.
④ 인간문화재로 지정된 명인 등으로부터 일정한 교육을 받은 자에게 상응하는 학력을 인정하는「문화생 학력인정제도」를 도입하였다.
46. 영재교육진흥법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 영재교육은 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 능력과 소질에 맞는 교육을 함으로써 개인의 자아실현 및 국가발전에 기여함을 목적으로 한다.
② 영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는자를 말한다.
③ 영재교육 대상자는 교육감이 시·도위원회의 심의를 거쳐 선정하되, 영재교육기관장에게 그 권한의 일부를 위임 또는 위탁할 수 있다.
④ 영재교육에 관한 기본적인 내용은 교육인적자원부장관이 결정하고 구체적인 내용은 교육감 및당해 학교의 장이 결정한다.
47. 특수교육진흥법의 주요 내용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 특수교육이란 학습부진아들의 특성에 적합한 교육과정·교육방법 및 교육매체 등을 통하여 교과 교육·치료교육 및 직업교육 등을 실시하는 것을 말한다.
② 특수교육기관이란 특수교육대상자에게 유아원·초등학교·중학교 또는 고등학교의 과정을 교육하는 특수학교 및 특수학급을 말한다.
③ 특수교육대상자에 대한 초등학교 및 중학교 과정의 교육은 이를 의무교육으로 하고 유아원 및고등학교 과정의 교육은 무상으로 한다.
④ 특수교육기관에는 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다.
48. 교권에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 학생의 학습권은 학생의 교육받을 권리로서 교육기본법에 명문화되어 있다.
② 교사의 교육권은 교육인적자원부장관이 정한 교육과정의 범위 안에서 학생을 교육할 권리로서교육기본법에 명문화되어 있다.
③ 학부모의 자녀교육권은 학교교육에 우선하는 자녀를 감독, 보호, 교육할 권리와 의무로서 교육기본법에 명문화되어 있다.
④ 국가와 지방정부의 교육권은 교육제도, 시설을 마련하여 교육사업을 감독, 관리할 책임과 의무를 말한다.
49. 다음의 설명 중 바르지 못한 것은?
① 미국은 초·중등교사를 준 전문직으로 보고 있으나, 우리 나라는 완전전문직으로 보고 있다.
② 교권의 종류에는 교사교육권, 학생의 학습권, 학부모의 자녀교육권, 국가의 교육권으로 분류될수 있다.
③ 교사의 권익으로서 교권은 생활보장, 신분보장, 사회·경제적 지위향상을 위한 권리를 의미한다.
④ 교사의 권위로서의 교권은 권위의 근거를 법규정에 두고 있는 것으로서 법적지위를 상실하면 권위는 자동 상실된다.
50. 학교운영위원회의 기본방향에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 교육의 주민자치 정신을 구현하고 학교운영의 자율성을 확대하여 학교교육의 효과를 극대화하려는 목적을 지니고 있다.
② 학교운영의 자율성 및 책임성의 증대로 단위학교 책임경영제를 확립하기 위함이다.
③ 초·중등교육법에 명시된 모든 학교에서는 학교운영위원회를 의무적으로 설치하여야 한다.
④ 국·공립학교의 학교운영위원회는 심의기구이나 사립학교는 필수적 자문기구이다.
51. 학교운영위원회에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
① 가, 나, 다 ② 나, 라, 마
③ 가, 라, 마 ④ 나, 다, 라
52. 학교 운영위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 학교운영의 자율성 및 책임성 증대로 단위학교 책임경영제의 확립을 위해 도입된 제도이다.
② 교원위원은 당연직 위원인 교장 제외하고 교원 전체 회의에서 무기명 투표로 선출한다.
③ 운영위원회 위원장은 교원위원을 포함한 위원들 중에서 무기명 투표로 선출한다.
④ 학부모위원은 자녀 학생의 졸업 및 전학·퇴학시에 위원의 자격을 상실한다.
53. 국·공립학교 학교운영위원회의 심의사항에 대한 설명으로 옳은 것만 모두 골라 묶은 것은?
① 가, 다, 라 ② 가, 나, 마
③ 가, 다, 마 ④ 가, 나, 다, 라, 마
54. 국·공·사립학교 학교운영위원회가 공통적으로 심의·의결하도록 규정된 사항은?
① 학교 헌장 및 학칙의 제정 또는 개정에 관한 사항
② 초빙교원 추천에 관한 사항
③ 대학입학 전형 중 학교장 추천에 관한 사항
④ 학교발전 기금의 조성·운영에 관한 사항
55. 학교운영위원회 운영과 관련하여 잘못 설명된 것은?
① 국·공립학교의 장은 학교운영위원회 심의결과와 다르게 시행할 수 있다.
② 교육감과 교육장은 운영위원회운영위원회에 대하여 조언, 권고, 지도할 수 있다.
③ 사립학교의 장은 초빙교원을 추천할 경우 운영위원회의 자문을 거쳐야 한다.
④ 교육감과 교육장은 결정사항이 현저히 부당하다고 인정된 때에는 학교장에게 재심의를 요구할수 있다.
56. 학교경영 조직의 원칙에 대한 설명으로 옳다고 볼 수 없는 것은?
① 전 직원이 교육목표를 이해하고그 달성을 교육활동의 초점으로 삼아야 한다.
② 각 부, 각 계가 유기적인 연계성을 가지고 상호 협력해야 한다.
③ 전체 책임이 전 구성원에게 귀착됨을 전제로 책임분담을 명확히 해야 한다.
④ 중간 관리층에게 권한을 위양하고 보고에 대한 관리체제를 구축해야 한다.
57. <보기>와 같은 주요업무를 수행하는 학교내의 부서는?
① 교육정보부 ② 교무부
③ 생활지도부 ④ 연구부
58. <보기>에서 교사가 학급을 운영함에 있어서 경영목표로 합당한 것을 모두 골라 묶은 것은?
① 가, 나, 라 ② 가, 나, 라, 마
③ 가, 나, 다, 라, 마 ④ 가, 나, 다, 라, 마, 바
59. <보기>와 같은 학급경영의 원리는?
① 노작의 원리 ② 창조의 원리
③ 발전의 원리 ④ 흥미의 원리
60. 학급경영의 원리 중 접근의 원리에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 학급집단의 안전과 이익을 위하여 협동생활을 할 수 있도록 지도하라.
② 당면한 사회, 가정 및 학생의 요구 등을 찾아 교육적인 내용으로 충족 시키라.
③ 학습활동에 흥미를 가질 수 있도록 새로운 주변환경을 조성하고 자율활동을 통해서 성공감과 자신감을 맛볼 수 있는 조건을 제공하라
④ 학급에서 교사와 학생, 학생 상호간에 서로 존경하고 인격적으로 대하여 개인과 학급이 발전될수 있도록 지도하라.
61. 학급경영에 관한 A항의 원리와 B항의 설명이 옳게 짝지어진 것을 모두 고른 것은?
① 가, 라, 마 ② 가, 나, 라
③ 나, 다, 마 ④ 가, 나, 다, 라, 마
62. 학급운영에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 교사는 결석·지각·조퇴 등 근태 상황과 사유를 매일 파악하여야 한다.
② 학급회를 조직·운영하면서 학급학생들이 민주적 지도력이 신장되도록 모두 참여하고 활동할 수 있게 한다.
③ 학부모와 면담이 필요한 경우 가정방문은 할 수 없고 학부모의 학교방문을 요청한다.
④ 지속적으로 학생행동을 관찰하여 소정의 관찰기록부에 특기사항을 누가 기록한다.
63. <보기>에 해당하는 학생들의 고등학교 입학방법으로 가장 옳은 설명은?
① 가, 나, 다 항에 해당하는 학생 모두 입학전형 없이 입학이 가능하다.
② 나 항과 다 항의 경우 해당 중학교 교장의 추천을 받아 교육감이 입학을 결정
③ 다 항의 경우 해당 고등학교 관할 지역교육청의 주관하에 소정의 검사를 거친 후 무 시험전형
④ 가, 나, 다 항의 경우 교육인적자원부장관이 지정하는 학교에 추천입학 형식의 특례 전형
64. 현행 우리 나라 각급 학교 휴학규정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 질병 기타 부득이한 사정으로 휴학하려는 자는 그 사유서와 증빙서류를 갖추어 보호자의 연서로 학교에 출원하여야 한다.
② 휴학기간은 1회 1개월 이상 1년 이하로 한다.
③ 휴학자의 학적은 학생의 입학 학년도에 계속 남아있어야 함으로 휴학기간으로 인한 정원보충은불가능하다.
④ 병역으로 인하여 수학할 수 없는 기간은 휴학기간으로 인정한다.
65. 우리 나라 각급 학교 전·편입학, 학생의 징계에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 초·중·학생의 재입학이나 편입학은 수시로 가능하나 고등학생은 그렇지 않다.
② 퇴학한 자로서 재입학을 지원하는 자에 대하여는 교육장(교육감)은 전학 또는 편입학이나 재 입학 할 학교를 지정하여 배정한다.
③ 각급 학교장은 교육상 필요하다고 인정할 때에는 학생에 대하여 선도처분 할 수 있다.
④ 각급 학교의 장은 학교내의 봉사, 사회봉사, 특별교육 이수, 선도처분 등의 징계를 할 수 있다.
66. 학업성적 관리의 기본방침으로 볼 수 없는 것은?
① 학업성적 평가관리의 객관성·공정성·신뢰성을 높이기 위하여 학교별 성적관리위원회를 구성·운영한다.
② 객관식 위주의 지필 평가와 주관식 평가 및 관찰평가의 균형을 적절히 유지한다.
③ 특별활동의 평가는 평소의 활동상황을 누가 기록, 종합하여 객관적이고 공정하게 점수화한다.
④ 봉사활동은 학교계획 또는 학교장의 승인을 받아 개인 계획에 따라 실시하되 평가는 하지 않고활동내용을 문장으로 기술한다.
67. 학업성적의 공정한 관리를 위하여 각급 학교는 성적관리위원회를 설치·운영하도록 되어 있다. 성적관리 위원회에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 위원회는 위원장, 부위원장 각 1명과 평가관리, 성적관리, 진로상담 등을 위한 부서와 각 부서 에는 필요한 수의 위원으로 구성한다.
② 성적관리위원회의 위원장은 교장은 당연직이며 부위원장 및 각 위원은해당 지역교육청의 승인을 받아 학교장이 임명한다.
③ 평가관리위원은 평가계획의 심의, 평가문항 검토, 평가결과 등의 업무를 담당한다.
④ 성적관리위원은 고사시행에 따른 제반 사무, 성적처리, 이기·검토·확인, 학교생활기록부 관리등의 업무를 담당한다.
68. 각급 학교의 평가문항 출제 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 평가문항은 교과협의회를 통하여 교과별 교수목표에 맞는 출제계획을 수립한 후에 출제한다.
② 평가문항은 동학년 동교과 담당교사 전원의 검토를 거친 집단사고에 의한 공동출제를 시행한다.
③ 모든 출제 원안에는 정답 및 문항별 배점을 표시하되, 주관식 문제의 채점기준표에는 답안의 평가요소별 배점을 포함한다.
④ 실험·실습, 실기평가는 무단 결과 없이 성실하게 수업에 참여한 학생에게는 기본 점수로 50% 이상을 반영한다.
69. 현행 각급 학교 성취도 평정에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 개인의 교과별 소점에 의해 목표지향 평가기준표 따라 5단계로 평정함
② 중·고등학교는 교과학습 성취도는 그 성취수준에 따라 수, 우, 미, 양, 가로 평가한다.
③ 초등학교 영어교과는 말하기, 듣기, 쓰기 영역별로 수, 우, 미, 양, 가로 평가한다.
④ 교과목간의 성적의 불균형을 막기 위해 교과별 성취도 평정환산표 활용이 가능하다.
70. 각급 학교에서 시행되고 있는 고사 관리방법에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 골라 묶은 것은?
① 가, 나, 마 ② 가, 다, 마
③ 나, 라, 마 ④ 나, 다, 라
71. <보기>와 같은 경우에 부여할 수 있는 인정점에 관한 설명으로 가장 옳은 것은?
① 가 항과 나 항의 경우에 100% 인정점을 부여한다.
② 다 항과 라 항의 경우에는 80% 인정점을 부여한다.
③ 이상 모두의 경우 100% 인정점을 부여한다.
④ 인정점 부여는 학교장이 결정하도록 되어 있다.
72. 다음은 학교생활기록부에 관한 설명이다. 공란에 들어갈 적절한 개념은?
① 인간교육, 총체적 이해 ② 전인교육, 진로진도
③ 평생교육, 생활지도 ④ 열린교육, 직업지도
73. 학교생활기록부 전산 처리 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 학교생활기록부 전산처리는 법령에 의하여 설립된 초·중·고등학교와 이에 준하는 각종 학교에 적용된다.
② 학교생활기록부 전산매체는 학생이 졸업한 해로부터 50년간, 출력물은 10년간 당해 학교에 보관한다.
③ 학생 전학시 현 재적교는 학생생활기록부 전산자료, 용지에 출력한 출력물 및 각종 보조부 원본을 전학하는 학교로 송부하고 사본을 보관한다.
④ 작성에 필요한 보조부, 누가기록부는 관할 교육청 양식에 따라 작성한다.
74. 학교생활기록부 부분 삭제 및 수정 방법으로 옳지 않은 것은?
① 전산입력사항 중 부분삭제 및 수정 시에는 학교생활기록부 전산정정 대장에 그 내용을 기록하여야 한다.
② 부분삭제 및 수정은 성적관리위원회 심의를 거쳐 수정완료 후에 학교장에게 보고하고, 학교장은 출력물로 정정 내용을 확인한다.
③ 수기방법에 의한 수정은 글자 중앙에 두선을 그어 원안의 글자를 알 수 있도록 삭제(수정)하고수정자가 날인한다. 단 중요한 사항일 경우에는 그 사유와 수정한 글자의 수를 쓰고 학교관인과 취급자인을 날인하여야 한다.
④ 모든 전산입력은 한글과 아라비아 숫자로 입력한다.
75. 현행 각급 학교생활기록부 작성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고라 묶은 것은?
① 가, 나, 다 ② 나, 라, 마
③ 다, 마, 바 ④ 가, 나, 라, 바
76. 각급 학교 출석부 관리방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 결혼, 회갑, 사망, 탈상 등의 경조일은 결석일수에 포함시키지 아니하며, 상벌관계에 영향을 주 지 않는다.
② 출석한 날로부터 7일 이내에 의사의 진단서를 첨부하여 결석계를 제출하였거나, 병으로 인한 결석을 증명할 수 있는 객관적 자료가 인정되는 경우 병결로 처리한다.
③ 병결로 처리되는 경우 이외의 무단결석은 사고결로 처리한다.
④ 질병으로 인한 지각, 조퇴, 결과는 출석부의 해당일자에 명기하고 매월말 출석상황 처리시 그 횟수를 소정란에 기재한다.
77. 학생건강기록부 관리방법에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 본인 또는 보호자에게 열람시키고 건강상담의 지도자료로 활용한다.
② 학생이 전학할 때에는 전학하는 학교장에게, 상급학교 진학할 때에는 진학하는 학교장에게 건강기록부를 송부한다.
③ 퇴학, 사망, 상급학교 미진학시에는 학교에 10년간 보존한다.
④ 고등학교 졸업시에는 졸업 후 3년간 당해 학교에 보존한다.
78. 교원은 교육공무원으로서의 신분과 전문가로서의 신분을 동시에 가지고 있기 때문에 법적 의무와 전문직 적 윤리의식이 동시에 요구된다. 교원의 전문직적 윤리로 볼 수 없는 것은?
① 자기 자신에 대한 책임을 져야한다.
② 전문성을 갖고 학생의 필요와 욕구에 맞는 유익한 경험을 제공해야 한다.
③ 학생에 관한 자료와 정보는 대해서 철저한 비밀을 보장해야 한다.
④ 동료교직원과 민주적인 관계를 유지하고 협동해야 한다.
79. 교육공무원의 의무사항에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 모든 공무원은 법령을 준수하며 성실히 직무를 수행하여야 한다.
② 공무원은 직무를 수행함에 있어 소속상관의 직무 내·외상의 명령에 복종해야 하는 복종의 의무를 진다.
③ 신분상의 의무로서 비밀엄수의 의무, 청렴의 의무, 영예 등의 제한 의무를 지켜야 한다.
④ 교원은 임용시에 법의 준수와 명령에 복종하고 창의적인 노력과 책임완수, 정의의 실천자가 될 것을 소속 기관장 앞에서 선선해야 한다.
80. 우리 나라 교원임용의 결격사유로써 옳은 것은?
① 금고 이상의 형 집행종료 또는 집행 받지 않기로 확정된 후 5년 미 경과자
② 금고 이상의 형을 받고 집행유예 완료 후 1년 미 경과자
③ 징계파면처분을 받은 때부터 3년 미 경과자
④ 징계해임처분을 받은 때부터 2년 미 경과자
81. 우리 나라 교원임용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 교장의 임기는 4년이며, 1차에 한하여 중임될 수 있다.
② 초빙교사제를 실시하는 학교의 장은 당해 학교에 특별히 필요한 교원을 초빙하고자하는 경우에교육감에게 초빙을 요청한다.
③ 초빙교사의 임용요청은 당해 학교장의 자율재량권이다.
④ 기간제 교원은 책임이 중한 감독적 직위에 임용이 불가능하다.
82. <보기>의 내용에 해당하는 교사의 신분변경은?
① 전직 ② 전보
③ 강임 ④ 면직
83. 교원의 신분변경에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 전직은 하위직급에서 직무의 책임도, 곤란도가 높은 상위직급으로 인사이동
② 동일 직위 또는 자격 내에서 근무기관이나 부서를 달리하는 임용은 판견이다.
③ 초등학교교원에서 중등학교교원으로의 인사이동은 승진이다.
④ 교육연구사에서 장학사로의 인사이동은 전직이다.
84. 교육공무원 정기 전보에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 전보란 직무의 책임도와 곤란도가 높은 상위직급으로의 이동을 의미한다.
② 전보기간은 5년 범위내에서 교육감이 정하는 기간에 따른다.
③ 교감 및 교사의 전보는 매월 9월 1일을 원칙으로 한다.
④ 정기전보의 기간은 해당 기관장이 자율적으로 정한다.
85. 현행 우리 나라에서 시행되고 있는 전직과 전보 등을 통한 직무순환이 지니는 의의로 볼 수 없는 것은?
① 조직원의 욕구좌절을 방지하고 동기부여의 기법으로 유용하게 활용될 수 있다.
② 승진 이전의 단계적인 교육훈련 방법이 된다.
③ 장기보직으로 인한 외부거래처와의 불필요한 유대 및 조직의 허점을 이용한 부정을 예방할 수있다.
④ 정기적인 순환근무와 인사이동을 통하여 과중한 업무의 부담을 경감시킬 수 있다.
86. <보기>의 내용 중 직위해제의 사유에 해당하는 것만 골라 묶은 것은?
① 가, 라, 마 ② 나, 다, 마
③ 가, 나, 라 ④ 나, 라, 마
87. 교육공무원 징계와 관련된 설명 중 옳지 않은 것은?
① 교수, 교육장, 장학관의 징계는 교육인적자원부에 설치된 특별징계 위원회에서 담당한다.
② 공립 각급 학교 교장·공립고등학교교사, 공립 유치원·초등학교·중학교 교사의 중징계의 경우 시·도 교육청에 설치된 일반징계위원회에서 담당한다.
③ 공립유치원· 초등학교· 중학교 교사의 경징계는 해당 학교장이 징계하고 감독기관에 7일이내에 보고한다.
④ 직무 내·외 불문 체면 또는 위신의 손상행위는 징계사유가 된다.
88. <보기>와 같은 비위 행위시에 받을 수 있는 징계의 범위는?
① 파면-해임 ② 정직
③ 감봉 ④ 견책
89. 현행 교육공무원 병가에 관한 설명으로 옳은 것끼리 묶은 것은?
① 가, 나, 라 ② 나, 라, 마
③ 가, 다, 마 ④ 나, 다, 라
90. 교육비 특별회계예산의 성립과정 절차에 관한 설명 중 바르지 못한 것은?
① 예산편성의 기본지침은 국가와 지방의 예산 운용상 연계성 및 재정활동의 균형을 고려하여 교육감이 작성한다.
② 단위 기관의 장은 세입재원을 파악하여 예산요구서와 사업설명서를 작성한다.
③ 교육위원회 본회의의 직접심의를 거치는 경우 예산 각 부분의 의사종료 후 총액을 의결한다.
④ 지방의회 본회의에서 교육청 예산(안)에 대한 최종 심의의결을 확정한다.
91. <보기>와 같은 성격을 지닌 학교예산재원은?
① 수익자부담 교육비 ② 학부모회 운영비
③ 학교운영지원비 ④ 목적지정 교육사업비
92. <보기>의 내용에 가장 알맞은 예산집행에 관한 설명은?
① 예산목적외 사용금지 ② 예산의 전용금지
③ 예산의 경제적 사용 ④ 예산의 합리적 운영
93. <보기>에서 학교운영위원회의 심의 없이 집행이 가능한 경비로만 묶인 것은?
① 가, 다 ② 나, 마
③라, 마 ④ 가, 나, 다, 라, 마
94. 회계관계 공무원의 의무와 책임에 관한 설명 중 옳지 않은 것은?
① 회계관계 공무원은 법령 기타 관계규정 및 예산에 정하여진 바에 따라 성실하게 그 직무를 수행하여야 할 의무가 있다.
② 고의 또는 중대한 과실로 인하여 의무규정에 위반한 행위를 하여 손해를 끼친 때에는 변상 책임을 진다.
③ 회계관계 직원은 스스로 사무를 집행하지 아니한 때에는 그 책임을 면할 수 있다.
④ 교장유고 시에 교감은 회계관계 공무원으로서 관계법령에 규정된 의무와 책임을 진다.
95. 교사의 회계참여 범위와 한계에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 교과운영이나 교무운영에 필요한 예산은 교장의 결재를 받기 전에 단독으로 집행품의를 할 수 있다.
② 물품구입 품의시에는 구입 요구물품에 대한 검수 공무원으로 지정 받을 수 없다.
③ 전문적인 식견을 필요로 하는 물품인 경우 당해 교사를 검수자로 지정 후 검수하며, 회계직 공무원은 입회자가 된다.
④ 일반직 물품인 경우에는 교장이 지정하는 교사가 검수자가 된다.
96. 교감 및 교사의 회계참여의 범위에 관한 설명으로 바르지 못한 것은?
① 교감은 회계관직이 지정되어 있지 않으므로 회계관계 공무원으로 의무와 책임이 부과될 수 없 에증빙서에는 결재행위를 하지 않는다.
② 교사는 교과운영이나 교무운영 등에 필요한 예산은 교장의 결재를 받기 전에 관계교직원의 합 의를 받아 집행 품의를 할 수 있다.
③ 전문직 식견을 필요로 하는 물품일지라도 당해 교사는 검수자로 지정 받을 수 없다.
④ 물품의 검수에 잘못이 있는 경우에는 검수자가 책임을 진다.