2018학년도 부산교대 수시모집의 주요 변경사항
대학수학능력시험 응시 여부 자격기준 폐지
- 전년도에는 수능 한국사를 필수로 응시해야 했으나, 올해는 수능 필수 응시 영역을 폐지하였다. 이 외에는 전년도와 동일한 선발방식을 유지한다.
2018학년도 부산교육대학교 수시모집은 총 232명으로 전년도와 동일한 인원을 선발한다. 뿐만 아니라 전형방법 등도 전년도와 동일하게 유지한다. 단 변경된 사항은 전년도에는 수능 한국사를 필수로 응시해야 했으나 올해는 수능 필수 응시 영역 및 자격기준을 폐지하였다.
· 2018 vs 2017 변경사항 비교
구분 | 2018학년도 | 2017학년도 |
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인원 | 전형방법 | 인원 | 전형방법 |
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초등교직적성자 | 104 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접 – 집단20%+교직인적성20%) | 104 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접 – 집단20% + 교직인적성20%) |
지역인재 | 89 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60%+ 면접40% (면접-교직적․인성 40%)
| 89 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접-교직적․인성 40%) |
다문화가정 | 4 | 4 |
국가보훈대상자 | 4 | 4 |
농어촌학생 | 14 | 14 |
장애인등대상자 | 12 | 12 |
저소득층학생 | 5 | 5 |
변경사항 | [지원자격] 대학수학능력시험 응시 여부 자격기준 없음 | [지원자격] 2017학년도 대학수학능력시험(한국사영역)에 응시한 자 |
· 2018 vs 2017 모집인원 비교(정원 내)
학년도 | 초등교직 적성자 | 지역인재 | 다문화 가정 | 국가보훈 대상자 | 농어촌학생 | 장애인등 대상자 | 저소득층 학생 | 수시 총계 |
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2018 | 104 | 89 | 4 | 4 | 14 | 12 | 5 | 232 |
2017 | 104 | 89 | 4 | 4 | 14 | 12 | 5 | 232 |
증감 | - | - | - | - | - | - | - | - |
· 2018학년도 전형일정
내용 | 기간 |
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원서 접수 | 인터넷 접수 | 2017.9.11.(월)) 10:00 ~ 9.14.(목) 17:00까지 |
자기소개서, 추천서 제출 | 2017.9.11.(월) 10:00 ~ 9.14.(목) 24:00까지 |
전자공문 제출(지역인재 전형에 한함) | 2017.9.11.(월) 10:00 ~ 9.15.(금) 14:00까지 |
제출 서류(해당자에 한함) | 2017.9.11.(월) ~ 9.15.(금) 14:00까지 |
1단계 전형 합격자 발표 | 2017.10.23.(월) 예정 |
2단계 전형 면접 고사 | 2017.10.28.(토) 예정(오전반, 오후반 지정시간) |
최초합격자 발표 | 2017.12.15.(금) 예정 |
· 2018학년도 수능최저학력기준 : 전 전형 해당없음
· 2017 vs 2018 전형요소 반영비율
전 형 | 2018학년도 | 2017학년도 |
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전형방법 | 수능 최저 | 전형방법 | 수능 최저 |
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지역인재 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접-교직적․인성 40%)
※ 서류 : 학생부, 자기소개서, 추천서 | X | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접-교직적․인성 40%) ※ 서류 : 학생부, 자기소개서, 추천서 | X |
다문화가정 |
국가보훈대상자 |
농어촌학생 |
장애인등대상자 |
저소득층학생 |
초등교직적성자 | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접 – 집단20% + 교직인적성20%) | 1단계(2배수) : 서류100% 2단계 : 1단계성적60% + 면접40% (면접 – 집단20% + 교직인적성20%) |
※ 초등교직적성자 전형, 지역인재 전형은 단계별 남·여 비율을 적용함(남·여 어느 쪽도 65%를 초과하지 못함)
※ 정원내 전형의 미달 또는 미등록으로 인한 결원은 정시의 일반 전형으로 이월하여 선발함
· 2018학년도 학생부 반영 방법
반영교과 | 평가요소 | 1학년 | 2학년 | 3학년 |
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전 과목 | 교과, 비교과활동 | 학년별 가중치 적용하지 않음 졸업예정자 : 3학년 1학기까지 졸업자 : 전 학년 |
· 전형별 경쟁률(2017 VS 2016)
구분 | 2017 | 2016 |
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총모집인원 | 지원인원 | 경쟁률 | 총모집인원 | 지원인원 | 경쟁률 |
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국가보훈대상자 | 4 | 35 | 8.75 | 4 | 26 | 6.5 |
농어촌학생 | 14 | 163 | 11.64 | 14 | 184 | 13.14 |
다문화가정 | 4 | 37 | 9.25 | 4 | 40 | 10 |
장애인등대상자 | 12 | 66 | 5.5 | 12 | 27 | 2.25 |
저소득층학생 | 5 | 66 | 13.2 | 5 | 89 | 17.8 |
지역인재 | 89 | 556 | 6.25 | 89 | 519 | 5.83 |
초등교직적성자 | 104 | 2,038 | 19.6 | 104 | 1,813 | 17.43 |
총계 | 232 | 2,961 | 12.76 | 232 | 2,698 | 11.63 |
2018학년도 부산교육대학교 수시모집 주요 변경사항은 다음과 같다.
● 대학수학능력시험 응시 여부 자격기준 폐지 : 전년도에는 수능 한국사를 필수로 응시해야 했으나, 올해는 수능 필수 응시 영역을 폐지하였다. 이 외에는 전년도와 동일한 선발방식을 유지한다.
가. 초등교직적성자 전형
1) 변경사항
올해는 대학수학능력시험 응시 여부 자격기준을 적용하지 않는 것 이외에는 전년도와 동일하다. 총 104명을 선발한다.
2) 지원자격
2015년 2월 이후 국내 정규 고등학교 3년 전 과정을 이수한 졸업(예정)자가 지원 대상이다.
3) 수능최저학력기준
수능최저학력기준은 적용하지 않는다.
4) 전형방법
1단계 서류 100%로 모집인원의 2배수를 선발한다. 2단계에서는 1단계 서류 60%와 면접 40%를 반영하며, 면접은 집단면접 20%와 교직 적․인성 면접 20%를 반영한다. 각 단계별 남․여 비율을 적용하며, 한 쪽 성이 65%를 초과해서는 안 된다. 면접 후에는 해당자에 한 해 서류검증 및 현장방문을 실시한다. 서류는 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서를 바탕으로 종합적으로 평가한다.
나. 지역인재 전형
1) 변경사항
전년도 방식을 유지한다. 89명을 선발하며, 수능최저학력기준도 적용하지 않는다.
2) 지원자격
2015년 2월 이후 부산, 울산, 경남지역 정규 고등학교 3년 전 과정을 이수하고 졸업(예정)한 자로, 소속 고등학교장의 추천을 받은자가 지원할 수 있다. 추천인원은 3명 이내로 제한한다.
3) 수능최저학력기준
적용하지 않는다.
구분 | 내 용 |
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면접시간 | 1인당 10~15분 내외 |
면접형식 | 면접위원 2~3인이 지원 학생 1인에 대해 다대일 면접 실시 |
4) 전형방법
1단계 서류 100%로 모집인원의 2배수를 선발한다. 2단계에서는 1단계 서류 60%와 면접 40%를 반영하며, 면접은 교직 적․인성 면접만 실시한다. 각 단계별 남․여 비율을 적용하며, 한 쪽 성이 65%를 초과해서는 안 된다. 면접 후에는 해당자에 한 해 서류검증 및 현장방문을 실시한다. 서류는 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서를 바탕으로 종합적으로 평가한다.
[서류평가]
평가자료 : 학생부, 자기소개서, 교사추천서
평가방법 : 전형 인재상 지표(T-G.O.A.L.)에 따른 평가 항목 및 평가 내용
인재상 지표 | 평가항목 | 평가내용 |
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Talent 다양한 재능 | 교직관련 재능 및 특기 | 학업,교직관련 재능 및 개인 특기가 있으며 이를 통한 실천이 있는가? |
Genuine Personality 인성 | 내재화된 인성 | 예비 초등교사로서의 긍정적 자기 이해 및 타인 이해 및 타인 이해를 가지고 있는가? |
Occupational Aptitude 교직 적성 | 교직적성 및 탐색 비교과 영역활동 | 교직에 대한 소명과 검증 노력이 있는가? 비교과 영역 활동과 관련하여 자발성과 적극성이 있는가? |
Academic Competence 학업 성실성 | 학생부 교과 발달사항 | 예비 초등교사로서의 기본적 수학능력이 있으며 전 교과에 대한 성취도 및 성실함이 있는가? |
Leadership& Serving heart 교직리더십 | 외현화된 인성 | 예비 초등교사로서 공동체에서 구성원을 지도 할 수 있는 공동체 리더십이 있는가? |
[면접평가]
① 집단면접
구분 | 내 용 |
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면접시간 | 50분 내외 |
면접형식 | 조별 6인 내외로 구성, 개별 발표 및 상호 토론 |
평가항목 | 서술 및 발표능력 : 자신의 생각을 서술과 발표를 통해 전달하는 능력 논리성 : 타인의 관점과 사고를 포용하여 자신의 생각을 발전시키는 능력 사회성 : 전체 토론내용을 이해하고 구성원과의 멤버십을 발휘하여 토론을 이끌어가는 능력 |
진행방법 | 발표순서 선정 : 대기실에서 집단 면접조(6인 내외)의 개인 발표 순서를 추첨을 통해 정함 입장 및 발표 준비 : 면접장 입장 후 토론 주제에 대한 숙고 및 개별 발표 준비 개별 발표 : 선정된 발표순서에 따라 그룹 앞에서 개별 발표 실시 상호 토론 : 선정된 발표순서에 따라 순차적 의무 질의 및 답변 실시 자유 토론 : 의무 질의가 아닌 자원자에 한해서 상호 토론 실시 면접관 질문 : 전체 토론 후 면접관이 개별적으로 특정 수험생에게 질문할 수 있음 |
유의사항 | 집단 면접 후 휴식시간이 끝나면 교직 적·인성 면접을 수험번호 순으로 실시함 집단 면접 후 수험번호 순으로 복도 대기의자에서 교직 적·인성 면접을 준비함 |
② 교직 적․인성 면접
구분 | 내 용 |
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면접시간 | 1인당 10~15분 내외 |
면접형식 | 면접위원 2~3인이 지원 학생 1인에 대해 다대일 면접 실시 |
진행방법 | 학생부와 제출서류를 참고해 개인 신상 및 예비 초등교사로서의 인성, 자질에 관해 질문함 교직 수행에 필요한 전문성 및 잠재력 여하를 질문함 |
평가항목 | 예비 초등교사로서의 자질 및 교직 수행능력을 측정함 인성 : 자기이해, 타인이해 및 사회의식에 대한 평가 교직 적합성 : 예비 초등교사로서의 소명감 및 수학능력 등에 대한 평가 발전 가능성 : 예비 초등교사로서의 잠재력에 대한 평가 |
[2017학년도 부산교대 수시 면접 기출문제]
유 형 | 문 제 |
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A형 | A교육청에서는 2017년부터 고등학교 학생을 대상으로 한 ‘야간 자율학습 폐지’ 여부를 논의 중이다. 이에 대해 김 교사는 학생들의 학습 자율성을 존중하여 야간자율학습 폐지에 찬성한다. 반면 박 교사는 학생들의 학력 향상을 고려하여 야간자율학습 폐지에 반대한다.
이 논쟁에 대해 찬성(김 교사)과 반대(박 교사) 중 어느 한 쪽 입장에서 자신의 견해를 밝히시오. |
B형 | A교육청에서는 2017년부터 초등학교 1~2학년 학생을 대상으로 한 ‘숙제없는 학교’ 정책 시행 여부를 논의 중이다. 이에 대해 김 교사는 숙제가 학생 및 학부모에게 부담을 준다며 이 정책에 찬성한다. 반면 박 교사는 숙제가 기초학력증진에 도움을 준다며 이 정책에 반대한다.
이 논쟁에 대해 찬성(김 교사)과 반대(박 교사) 중 어느 한 쪽 입장에서 자신의 견해를 밝히시오. |