목 표
다양한 방법으로 동화 듣는 즐거움을 느낀다.
동화나 이야기 꾸미기를 함으로써 창의적 언어 표현력을 기를 수 있다.
대상연령 만 3세 ~ 5세
준 비 물
[회전동화틀] 아크릴판, 돌림판(케잌돌림판 이용: 제과제빵기구 파는 곳에서 구입) [배 경 판] 다양한 재질의 종이(한지,벽지,색상지 등), 코팅지 [등 장 인 물]지점토, 락카, 색상지, 코팅지
제작방법 |
[회전동화틀]
1) 투명 아크릴판을 다음과 같이 재단한다.
![img1.gif](https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fwww.samsungchild.org%2Fimg%2Fchildren%2Fforteacher%2Finstitute%2Fcontest%2Fdis04-18-1.gif)
2) 원기둥을 원형판 중심에 고정시킨다. 3) 배경판 A와 B를 겹치고 그 사이에 그림을 끼울 수 있도록 사각기둥 C를 바깥쪽으로 부착하여 0.5cm정도 공간을 확보한다. 4) 3개의 완성된 배경꽂이판을 원기둥을 중심으로 한 원형판의 3등분한 위치에 각각 부착한다. 5) 원형판 밑에 돌림판을 붙여서 배경판이 돌아가 도록 한다.
[배 경 판]
1) 동화를 선정한다. 2) 동화의 내용이 시간적 흐름에 따라 연결되도록 각기 다른 3장면을 선택한다. 3) 배경판 (23cm × 23cm) 6장을 앞뒤로 끼운 후 2장씩 연결하여 3장면이 되도록 다양한 재질의 종이로 제작한다. 4) 부채꼴 모양의 밑판을 색상지로 잘라 3장 만든다. 5) 밑판을 배경판과 연결되도록 한지, 벽지, 색상지 등 다양한 재료를 이용하여 만든다. 6) 코팅한 밑판에 코르크판을 붙여 단단하게 만든다.
[등장인물]
1) 선정한 동화 내용이나 분위기에 맞추어 등장인물을 입체적으로 만든다. (지점토, 종이죽, 양면 그림의 인물 등 다양한 방법으로 제작하며 구입 가능 한 실물 인형도 무방함)
![](https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fwww.samsungchild.org%2Fimg%2Fchildren%2Fforteacher%2Finstitute%2Fcontest%2Fdis04-18-3.jpg) |
활 용 방 법
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1) 교사가 회전 동화틀에 그림을 끼우고 바닥에 바닥판을 깔아 배경을 구성한다. 2) 배경공간을 돌려가며 등장인물을 이용하여 동화를 들려준다. 3) 언어영역에 제공하여 입체적인 공간에서 유아들이 주인공을 스스로 조작하여 동화로 꾸며 볼 수 있도록 한다.
![](https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fwww.samsungchild.org%2Fimg%2Fchildren%2Fforteacher%2Finstitute%2Fcontest%2Fdis04-18-6.jpg)
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