Re: 6주-동영상(공감, 다중지능)

1. 공감 핵심내용마음읽기 : 상대방의 생각과 감정을 무의식적으로 알아내는 능력 마음이론이라고도 한다. 공감능력을 갖추기 위해 가장 요구되는 능역은 다른 사람의 마음을 이해하는 능력이다(아기가) 돕기 행동이 흥미로운 이유는, 상대가 문제를 겪을 때 그사람의 의도가 무엇인지 추론할 수 있어야 하기 때문입니다. 그리고 동시에 남에게 도움을 주려는 이타적인 마음을 가지고 있어야 합니다.공감 : 상대방의 생각과 감정을 인지할 뿐만 아니라, 그 사람의 입장이 되어 소통하는 능력 아기가 자아에 대한 개념이 생기면, 행동에 흥미로운 변화가 일어난다. 에를 들어, 아기는 남에게 물건을 나누어줄 수 있게 되는데 상대의 입장에서 생각할 수 있기 때문에 가능한 일이다.- 집에서 혼자 노는 것보다 키즈 카페나 다른 아이들이 있는 공간에서 더 잘 놀고, 더 오래 노는 것을 보실 수 있다. 그건 이 아이가 혼자 놀지만, 마음속으로는 다른 아이와 이미 같이 놀고 있다고 생각하면 된다. 이 것이 다음의 진정한 놀이, 연합놀이로 넘어가는데 아주 좋은 경험이 될 수 있다.놀이의 발달 단계2세 : 평행놀이 (친구의 행동을 관찰만 하고 함께 놀지는 않는다.)3세 : 현합놀이 (친구에게 관심을 가지고 함께 놀려고 한다.)4세 : 협동놀이 (공동 목표를 위해 리더가 존재한다.)- 거짓말이 출현한다는 것은 아이들이 상당한 인지적인 능력을 갖췄다는 것을 보여줍니다. 왜냐면, 거짓말을 하기 위해서는 과거의 사고에 대해서 논리적으로 회상을 해내고 미래의 사건도 예견할 수 있는 능력이 필요하다. 더 중요한 것은, 아이들이 다른 사람의 마음을 읽을 수 있는 능력이 굉장히 발달했다는 것입니다. 다른 사람이 믿을 수 있게 행동하거나 말을 하기 위해서는 상대방의 입장에서 생각하고 감정을 추론해 내는 어떤 능력이 필요하기 때문이다.마음읽기 능력과 또래 괴롭힘의 관계 : 마음읽기 능력이 인기에 미치는 영향과 또래 괴롭힘에서 가해집단과 방어집단의 행동 차이가 나는 원인을 규명함- 공감의 뿌리 : 아기를 통해 아이들에게 공감능력을 키운다는 취지로 1996년에 설립된 심리교육프로그램 운영 시민단체아이가 자신의 감정을 조절할 수 있게 되면 학습할 수 있는 침착한 상태로 돌아오기 쉽다. 인지능력과 도덕성 그리고 감정 발달은 함께 이뤄진다. 그래서 우리는 이 요소들을 분리할 수 없다. 아이들을 변화시킴으로써 세상을 바꾼다는 이념은 변화에 대한 매우 강력한 모델이라고 생각한다.소감 : 사람의 마음을 읽어 주고 공감해 준다는 것이 인지능력과 도덕성 모든 것들에 영향을 준다는 것을 ~ 이렇게 중요하다는 것을 알면서도 실천하기 힘들지만 더 많은 노력을 해야 겠다는 생각이 든다.  2. 다중지능 핵심내용* 문용린 교수 :사람속에 감춰져 있는 소질과 적성, 능력도 그사람 고유의 그림이 있어요 프로파일이 있다.* 하워드 가드너 교수 : 아이의 강점을 발견해야 합니다. 이것은 학교 공부가 아닐 수도 있다. 유전은 어떻게 바꿀 수 없기 때문에 유일하게 바꿀 수 있는 것은 환경입니다. 어린아이들의 경우에는 못하는 부분을 근육처럼 발달시켜야 합니다. 그 아이가 어른이 되었을땐 결국 자기가 잘 하는 분야에서 일을 하게 될 테니까요 – 아이가 관심있어 한ㄴ 것을 복돋아주면 그것이 아이의 인생에서 가장 중요한 것이 될 것이다.* 미하이 칙센트 미하이 교수 : 호기심이 가장 중요하다. 만약 아이들이 호기심을 갖고 몰입한다면 결국 창의적인 사람이 될 것입니다. 아이들이 어떤 분야에 호기심을 갖고 몰입한다면 결꾹 그 분야에서 성공하는 사람이 될 것이다* 토마스 호어 :다중지능이론의 결론은 사람들은 다양한 방법으로 학습한다는 것이다.* 대럴드 트레퍼트 : 아이에게 무엇이 결여되었는지를 보지 말고 무엇이 있는지를 보라 그러면 아이는 변할 것이다.서번트 신드롬 : 자폐증 등의 뇌기능 장애를 가진 사람들이 이와 대조되는 천재성을 동시에 갖게 되는 현상 혹은 사람을 지칭 서번트 신드롬의 4/3정도는 아이큐점수가 70미만일 것이다. 그러나 서번트 신드롬은 특정 영역에서 매우 뛰어난 능력을 보입니다.아이큐검사로 서번트 신드롬을 설명하려 한다면 별다른 연관성을 찾지 못할 겁니다.다중지능 이론 :인간의 지능은 언어, 음악, 논리수학, 공간, 신체운동, 대인관계, 자기이해 자연친화 지능과 같이 독립된 8개의 지능으로 구성된다. 이 다양한 지능의 조합으로 수많은 재능의 발현이 이뤄진다.하웓 가드너 교수 : 1세기 전 서유럽에서 이이큐검사라는 것이 발명되었습니다. 이 검사는 각 연령에 맞는 다양한 문제들을 통해 그 사람의 능력을 알아보기 위한 것이었습니다.프로젝트 수업 : 일정기간 하나의 주제를 정해서 모든 과목이 그 주제와 연계될 수 있도록 하는 수업파드수업 : 학생들 스스로 자신의 강점영역이나 관심영역과 관련된 수업을 선택하는 일종의 교양수업플로수업 : 외부의 간섭없이 스스로 좋아하는 것에 집중함으로써 완벽한 몰입상태에 도달할 수 있도록 돕는 수업소감 : 아이들이 자신이 가진 강점과 약점을 파악하고 그것을 살려주어야 한다다중교육은 아이들에게 중요하다고 생각한다. 아이들이 잘하는 부분에 도움을 주어서 아이의 재능을 키워줘야 한다고 생각한다.지능은 변할 수 있다.