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《똘똘이 수놀이터》특징
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대략의 특징과 구성을 살펴봤으니, 조금더 가까이서 한번 볼까요?
첫번째 자세히 들여다보기- 즐거운 깡충학교
즐거운 깡충학교의 표지입니다.
귀여운 아기토끼들이 안녕? 어서와~ 반겨주는것같아요.
체육시간에 아기토끼들이 나란히 나란히 줄서기를 하고있네요.
두페이지에 걸쳐 아기토끼들이 똑같이 하양깜장점박이순으로 줄을서있어요.
이후로도 마찬가지로
한페이지에 나온 아기토끼들과 똑같은사진이 다른페이지에도 있기 때문에 그냥글밥있는쪽만 찍었어요.
양해해주셔요^^
이번엔 음악시간이네요.
큰북,작은북,탬버린 아기토끼음악단입니다.
농부아기토끼에요. 토끼들이 입이 너무 귀여운것 같아요.
토마토, 완두통, 딸기에 물을 주고 있네요.
열심히 공부했으니 배가고플만도 하겠지요.
점심시간이에요. 하양 깜장 점박이 순으로 줄을 서요.
아기토끼들이 토스트, 우유, 사과를 먹어요.
우리아들은 책에서 '말과 토끼가 제일좋아하는 당근'이라고 읽었기 때문에 당근을 찾네요.
그렇지만, 얘들은 당근을 먹지 않아서 아쉬워요^^
재미있는 미술시간이에요.
동그라미, 세모, 네모로 무엇을 만들까요?
보람찬 하루일과를 마치고(ㅋㅋ) 집에 돌아가는 아기토끼들입니다.
깜장,하양,점박이 이번에도 나란히 줄을 서서 깡충깡충.
이상이 즐거운 깡충학교의 내용이었어요.
아이와 책을 읽어보아요
우선 우리 아들은 22개월인데, 책읽기에만 열중하는 스타일은 아니에요.
책과 교구를 고루 사랑해주시는데, 한권의 책만 천천히 읽어주면 금방 지루해하기 때문에 교구와 다른 책을 중간중간 섞어서 보여주는 편이에요. 그렇지 않으면 보던책도 금방 내동댕이쳐 버리지요-_-;;
즐거운 깡충학교를 보여주었어요. 저희아들의 책읽히는 스타일을 보여드릴께요^^
맨처음엔 책을 그냥 빨리빨리 넘겨가며 그림만 보여줍니다. 토끼인형이 귀여웠는지 관심을 가지네요.
다시 처음부터 책을 읽어주며 보여주는데 처음보다는 조금더 천천히 그러나 대체적으로 빠르게 읽어줘요.
다음엔 책에 나오는 내용의 교구나, 장난감, 다른 책들을 생각해놓고 페이지를 넘겨가며 연계해서 보여줍니다.
그렇게하면 그 책이 재밌었다고 느끼는건지 다음부턴 혼자서도 꺼내서 잘읽고, 제가 보여주었던 다른 책을 꺼내서 함께 보기도 합니다.
사진을 몇장 찍어보았어요.
표지를 넘기고 바로 첫장이에요.
건우는 짚어가며 책보는걸 좋아해서 넘기자마자 바로 짚어가며 보기시작하네요.
마음에 들지 않으면 아예 도망가 버리는데, 건우의 눈길끌기엔 충분하네요.
하양 깜장 점박이를 차례로 읽어주니
손으로 짚어가며 따라오네요^^
즐거운 음악시간.
건우는 노래를 무척이나 좋아해서 홈스쿨 선생님도 놀랄정도라지요.
역시 큰북, 작은북, 탬버린을 따라가며 손으로 짚어갑니다.
지금은 탬버린, 탬버린이 같다고 두손으로 짚어보며 아는체를 하네요.
큰북, 작은북, 탬버린을 꺼내와서 책에나온대로 놓아봅니다.
같이 하면서 사진찍으려니 장면을 제대로 못찍었어요-_ㅠ
사진찍는 찰나 곧바로 탬버린을 작은북속에, 작은북을 큰북속에 담기 시작하네요-_-;;
뿡뿡이북을 들고와 두드리기도 해봅니다.
아기토끼들과 함께 즐거운 음악시간을 함께 해보아요-
아기토끼들이 텃밭에 물을 주고 있군요.
토마토, 콩, 딸기를 키우나봐요.
동물보다는 식물과 곤충을 유난히 사랑하는 우리 건우가 가장 좋아하는 페이지에요.
토마토, 콩, 딸기는 평소에도 즐겨먹고 좋아하는 것들이지요^^
짚어가며 아는척을 하네요.
(과일이 좀더 선명하게 표현이 되었으면 좋았을테지만,
점토로 만들어 귀여운 맛이 있으니,
게다가 이건 자연관찰이 아니지요-_-;; 수놀이책이니까.. 넘어갑니다)
건우가 직접 꺼내온 딸기책을 읽기 시작합니다.
딸기를 위에서도 보고, 옆에서도 보고, 열심히 보고있네요.
이번에는 토마토입니다.
요즘은 씨에 꽂혀서 과일씨마다 "씨"라고 모조리 읽어주어야 넘어갑니다.
힘들어요-_-;;;;
토마토 종류도 여러가지네요.
예상외로 무지 좋아하는 콩입니다.
특히 밥에 넣은 완두콩은 그것만 쏙쏙 골라먹는답니다.
콩책에도 완두콩이네요. 이책보고 콩 달라고 하는통에 애를 먹었네요.
점심시간 밥달라고 기다리는 아기토끼들을
역시 손으로 짚어가며 하양 깜장 점박이를 가르킵니다.
미술놀이시간에는 도형인지도 함께 할수 있겠어요.
노랑 세모 네모가 차례로 나와있는데,
건우는 도형은 일찍 인지한 편이라, 수월하게 맞추어놓네요.
책을 다 읽고, 블록쌓기도 규칙에 따라 한번 해보았어요.
빨강노랑파랑 순으로 차곡차곡 쌓아봅니다.
원목교구로 빨강노랑파랑순으로 기차만들기를 해봤어요.
색인지를 어느정도 하니까, 아마도 지금은 불러주는 대로 놓는것 같아요.
아직 순서와 규칙성을 완전히 이해하지는 못하겠지만,
지금까지 그래왔던 것처럼 계속해서 반복해서 읽어주다보면
책에서 읽고 있는 내용이 순서와 규칙성이 있다는 사실을 언젠가는 알게 되겠지요.
엄마의 생각
즐거운 깡충학교는 일단 표지부터가 너무 귀여워서 마음에 들었어요.
양모펠트인형이 눈길을 끄는데다, 많은 아이들이 좋아하는 토끼가 아이들의 관심을 끌것이 분명하지요^^
아이들은 자기가 하는 일상생활을 책으로 접하면 정말 좋아하는데요. (그래서 생활동화가 인기가 있는건가요? ^^;;)
아마도 자신을 그 동화속의 주인공과 동일시 하는것이 아닐까 생각을 해봐요.
그런점에서 즐거운 깡충학교는 토끼친구들이 유치원에서 보내는 하루일과를 주제로 엮어놓아서 아이들이 거부감을 느끼지 않고 충분히 흥미를 느낄수 있을거라는 생각이드네요.
또 체육시간, 음악시간, 식물기르기, 미술시간, 점심시간 등 각각의 시간마다 하는 일들이 다르니까 페이지마다 각각 다른 주제로 엄마가 충분히 활용할수 있을것 같아요.
음악시간같은경우, 악기종류들을 연계해서 가르칠수도 있겠고, 텃밭가꾸기엥선 열매이름을 가르치며 자연관찰책을 연계해서 보여줄수도 있겠네요. 미술시간에는 도형과 색인지도 가능하구요. 또 페이지마다 의성어 의태어가 많진 않지만 적절히 사용되어 아이들에게 예쁜말을 가르칠수도 있구요.. 순서와 규칙 배열도 함께 인지시킬수 있네요.
페이지마다 다른 주제로 활용이 다양하다는 점이 참 마음에 들어요^^
하양, 깜장, 점박이 토마토, 완두콩, 딸기 동그라미, 세모, 네모 등 강조하는 단어에는 다른 색을 입히고,
각각 같은 단어에는 같은 색을 사용해서 규칙있게 배열하였기 때문에 아이들이 쉽고 빠르게 인지 할수있을것 같아요.
몇가지 아쉬운점은,,
책모서리가 라운딩 처리가 되어 있었다면 더 좋았을것 같아요.
그리고 독후활동이라던가, 엄마의 활용팁이 간단히 나와 있었다면 훨씬 더 좋지 않았을까 해요.
많은 엄마들이 책을 읽어주면서 읽어주는데서 그치지않고 연계해서 어떻게 놀아줄지에 많이 고민을 하니까요.
자,, 이제 2편으로 넘어가볼까요?
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