구분 |
문항주제 |
제시문 장르 |
관련 단위 |
인문 |
문항[1] 삶의 다양성 |
<윤리와 사상> 교과서 |
2. 자아 실현과 인격 완성 01. 삶의 의미와 다양성 |
문항[2] 사회적 갈등 해결 |
<사회> 교과서 <사회문화> 교과서 |
<사회> VI. 시민 사회의 발전과 민주시민 <사회 문화> V.현대 사회와 사회문제 | |
문항[3] 전통 문화의 계승 |
<사회문과> 교과서 <한국지리> 교과서 |
<사회문화> IV.인간과 문화 현상의 이해 <한국지리> II.인간과 문화 현상의 이해 |
출제진은 고교 교육과정을 참고하면서 반드시 고등학교 교과서를 보게 된다는 점을 간과하지 말자.
2009학년도 서울대 정시 논술에 출제된 제시문은 그런 점에서 시사하는 바가 크다. 출제진은 이처럼 교과서와 연관된 내용을 활용하기도 하고, 교과서 지문을 보다 확장시켜 출제에 응용하기도 한다. 따라서 인문, 자연계 수험생들 모두 주요 교과서를 정독하면서 연습문제, 학습활동, 탐구문제 등을 충실히 학습하려는 노력을 기울여야 한다.
02.출제자의 요구에 맞춰 글쓰기 연습을 하라!
최근 논술 고사의 출제 경향을 보면 제시문은 평이하지만 논제의 요구 사항이 까다롭다는데 주목해볼 필요가 있다.
제시문을 일단 정확히 읽고, 그 내용을 논리적으로 정리하는 독해 능력이 논술 고득점으로 가는 첫걸음이다. 그리고, 이를 바탕으로 주어진 요구 사항에 부합하는 글을 쓸 수 있도록 각별한 주의를 기울여야 한다. 논제의 요구 사항이 까다로운 경우에는 차근차근 각각의 질문에 충실히 부응하는 답안을 써내려가는 방향으로 서술을 해 나가는 것이 좋다.
03.지원하고자 하는 대학의 자료를 꼭 확인하자!
수시 모집 |
인 문 사 회 |
경북대(대구), 경북대(상주), 서울대, 서울시립대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 대전카톨릭대, 덕성여대, 동국대(서울), 동양대, 루터대, 명지대(서울), 상명대(서울), 서강대, 서울여대, 선문대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 연세대(원주), 연산선학대, 이화여대, 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울), 홍익대(서울) ▶36개교 |
자 연 |
경북대(대구), 경북대(상주), 서울시립대, 카돌릭대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 덕성여대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동양대, 상명대(서울), 상지대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 울산대, 이화여대, 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울), ▶33개교 | |
정시 모집 |
인문 |
서울대, 대전카톨릭대, 영산선학대, 고려대(서울), 선문대, 수원카톨릭대 인천카톨릭대, 서울교대 ▶8개교 |
자연 |
서울대 ▶1개교 |
04.논술 기출 문제의 철저한 분석은 선택이 아닌 필수!
대학의 논술 경향은 쉽게 바뀌지 않는다. 따라서 반드시 기출문제를 점검해야 한다. 우리는 기출 문제를 통해 해당 대학 논술고사에서 요구하는 분량, 주제, 논제 등을 파악할 수 있다. 그렇게 때문에, 수시, 정시 논술에 출제되었던 논술 문제를 찾아서 직접 풀어보고, 출제 의도 등을 검토해보면 논술 준비 방향에 대한 감을 잡을 수 있다.
기출 문제야말로 대학 합격으로 가는 지름길이다.
05.스스로 답안을 작성한 후 꼼꼼한 첨삭 지도를 받아라!
‘첨삭’은 논술의 꽃이라는 사실을 잊지 말자. 제아무리 열심히 쓰는 연습을 게을리하지 않는다 해도 기본적으로 숙지하고 있어야 할 내용을 빠뜨린다면 아무 의미가 없다. 가령, 원고지 사용법, 문장 전개력, 논증적인 표현 등에 대한 기본적인 이해가 전제되어야 한다. 논술은 논리적이고 객관적인 글이다. 그러므로 스스로 답안을 작서해 보고 논술 전문가, 학교 선생님 등의 도움을 받아 대면 첨삭을 받거나 사설 학원이나 온라인 사이트 등의 논술 첨삭 서비스를 활용하는 것도 좋다.