대치요청은 발화유도전략에 속하는데 아동의 발화가 선행되어서 지문으로 보니 갑자기 헷갈리기 시작하네요ㅠㅠ 문제2의 지문을 읽었을 때 처음에 상위언어적교정인가 하는 생각이 들었다가 그 위에 발화유도전략이 제시되어있어서 대치요청을 찾긴 했는데 제가 중요한 포인트를 놓치고 있는건지, 예시를 보고 그냥 외워야할지 질문드립니다!!
첫댓글안녕하세요 선생님. 1. 꼭 발화를 유도할 때 아동이 '맨 먼저 시작하는 발화'라기보다는 티키타카의 상황에서 교사 다음 학생의 발화 차례일 때 발화를 유도하는 것으로 이해하시면 됩니다. 학생이 부족하게 말했을 때 교사가 다음 발화에서 정확하게 말할 수 있도록 '유도'하고 있는 것입니다. 2. 해당 부분은 정확한 이론 기반이 아니라 제시문에 근거하여 앞뒤 맥락 속에서 아동발화의 기능을 쓰시면 됩니다.
첫댓글 안녕하세요 선생님.
1. 꼭 발화를 유도할 때 아동이 '맨 먼저 시작하는 발화'라기보다는 티키타카의 상황에서 교사 다음 학생의 발화 차례일 때 발화를 유도하는 것으로 이해하시면 됩니다. 학생이 부족하게 말했을 때 교사가 다음 발화에서 정확하게 말할 수 있도록 '유도'하고 있는 것입니다.
2. 해당 부분은 정확한 이론 기반이 아니라 제시문에 근거하여 앞뒤 맥락 속에서 아동발화의 기능을 쓰시면 됩니다.