[BB English] 영어문장의 5형식과 1,2형식

[한정우]

< 영어문장의 5형식과 1,2형식 >

문장의 1,2,3,4,5형식

영어 문장의 5형식 

  1형식 : S + V                => 주어가 동사한다.             

  2형식 : S + V + C           => 주어가 보어이다/ 되다.               

  3형식 : S + V + O           => 주어가 목적어를 동사한다.            

  4형식 : S + V +&n bsp;I.O. + D.O.  => 주어가 간접목적어에게 직접목적어를 동사해 준다. 

  5형식 : S + V + O   + O.C.  => 주어가 목적어를 보어라고 동사한다.   

영어 문장은 5가지 기본형으로 표현된다. 영어는 수없이 많은 문장도 모두 기본적인 어순에 따라 구성되어 있다. 이 영어 어순을 익혀서 읽기와 쓰기, 듣기, 말하기에 활용하는 것이 영문법 공부의 큰 목적이라고 할 수 있다. 영문의 5형식을 공부할 때는 그 구조만이 아니라 우리말로 해석하는 방법도 같이 익혀야 한다. 

(1) 1형식 : S + V                  & nbsp;           => S가 V한다. 

        Birds  sing.//           

        새들이 노래한다.// 

(2) 2형식 : S + V + C                         => S가 -이다(되다)/C이다(되다).// 

        He    is/ a student.//   

        그는 -이다/ 학생이다.// 

        She    became/ a doctor.//     

    &nb sp;   그녀는 -이 되었다/ 의사가 되었다.// 

(3) 3형식 : S + V + O                        => S가 V한다/ O를 V한다.// 

        I   have/   a bag.//             

        나는 가지고 있다/ 가방을 가지고 있다.// 

(4) 4형식 : S + V + I.O. + D.O               => S가 V한다/ I.O.에게/ D.O.를 V해준다. 

        She  gave/  me/& nbsp;the book.// 

        그녀는 주었다/ 나에게/  그 책을 주었다.// 

(5) 5형식 : S + V + O + C                   => S가 V한다/ O를/ C라고 V한다// 

        They  called/ me/ a fool.// 

        그들이  불렀다/   나를/  바보라고 불렀다.// 

5형식 모두 주어, 동사의 순서로 이어지는 것은 기본으로 문장의 형식을 구분하는 것은 동사의 의미에 따라 결정된다. 따라서 영어를 공부할 때 영문을 먼저 읽고 우리말 해석에 맞춰 영어를  이해하는 기존의 방법이 아니라 반대로 주어, 동사를 먼저 해석하고 그 뒤에 무엇이 올지를 생각하면서 순서대로 해석해야 한다. 이 때 동사의 뜻을 정확히 알고 있어야 한다는 것이 중요하다. 동사 뒤에 이어지는 내용은 문법적으로는 수식어, 보어, 목적어의 세 가지이며, 의미상으로는 6하 원칙에 해당하는 ‘누가, 무엇을, 언제, 어디서, 어떻게, 왜’라는 질문에 대한 대답이 연결된다.  

1.1.    1형식 문장 

1형식 문장은 S + V  로 구성되고 ‘주어가 동사한다’로 해석된다. 일반적으로 수식어(부사)를 동반하기 때문에 수식어에 대한 이해가 필수적이다. 

 1.1.1. 수식어 특히 전치사 + 명사를& nbsp;구별할 수 있어야 한다. 

  (a) He runs/ very fast.//         

      그는 달린다/ 아주 빨리 달린다.// 

  (b) Tom lives/ in seoul.// 

      탐은 산다/ 서울에 산다.// 

  (c) Long time ago,/ a pretty girl lived/ near the lake.// 

      오래 전에/ 예쁜 소녀가 살았다/ 호수 근처에 살았다.//    

(a)는 주어 + 동사의 기본형에 부사 very fast 가 수식어로 쓰였다. 수식어는 문장의 중심요소가 아니기 때문에 주어 + 동사로만 이루어진 1형식 문형이다. (b)는 전치 사 +명사 (전명구 또는 전치사구)가 부사로 사용되었다. (c)는 주어 앞에 시간의 부사가 오고 동사 뒤에는 전명구 near the lake 가 수식어로 쓰였다. 

끊어읽기 연습 1 - 사선(/)으로 끊어진 의미단위에 따라 우리말로 옮기시오. 

         1) I am/ here.//        

           ____________________________________________________________________  

         2) She is/ downstairs.// 

           ____________________________________________________________________  

          ;3) They are/ inside.// 

           ____________________________________________________________________  

         4) Jack was/ at the library.// 

           ____________________________________________________________________  

         5) Nick was/ in his room.// 

           ____________________________________________________________________  

[해석]   1) 나는 있다/ 여기에 있다.// 

         2) 그녀는 있다/ 아래층에 있다.//  

      ;    3) 그들은 있다/ 안쪽에 있다.// 

         4) 잭은 있었다/ 도서관에 있었다.// 

         5) 닉은 있었다/ 그의 방에 있었다.// 

  1.1.2.  There is / are - 구문 

  (a) There is a map/ on the desk.// 

      지도가 있다/ 책상 위에 지도가 있다.//                    

  (b) There are two cats/ in the box.// 

       두 마리의 고양이가 있다/ 상자 안에는 두 마리의 고양이가 있다.//  

  (c) Is there a big park/ in your home town?// 

      큰 공원이 있니/ 너의 고향에는 큰 공원이 있니?// 

  (d) Yes,/ there is.//  - No,/ there isn't.// 

      네,/ 그래요.//        아니오,/ 그렇지 않아요.// 

‘어디에 무엇이 있다’라는 표현에는 There is / are 로 시작되는 유도부사의 구문이 자주 사용되는데 there 또는 here 가 문장의 처음에 오면 주어 + 동사가 자리를 바꾼다. 단 Here it is. Here you are. 와 같이 대명사가 주어일 때는 바뀌지 않는다.  동사 뒤의 주어에  ;따라 동사의 수를 일치시킨다. (c)와 같이 Is there / Are there 의 의문문에는 (d)와 같이 there 를 사용해서 대답한다.  

끊어 읽기 연습 2 - 사선(/)으로 끊어진 의미단위에 따라 우리말로 옮기시오. 

         1) There is a park/ near my house.// 

           ____________________________________________________________________  

         2) There are many Korean stores/ in this city.// 

           ____________________________________________________________________  

       ;   3) There is a radio/ on the desk.// 

           ____________________________________________________________________  

         4) Is there a book/ on the desk?// 

           ____________________________________________________________________  

         5) Are there many parks/ and pools?// 

           ____________________________________________________________________  

[해석]   1) 공원이 있다/ 내 집 근처에 공원이 있다.// 

       &nb sp; 2) 많은 한국 상점들이 있다/ 이 도시에 있다.// 

         3) 라디오가 있다/ 책상 위에는 라디오가 있다.// 

         4) 책이 있니/ 책상 위에는 책이 있니?// 

         5) 많은 공원이 있니/ 많은 공원과 수영장이 있니?// 


1.2.   2형식 문장 

2형식 문장은 S + V + C 로 구성되고 ‘주어가 보어이다/ 되다’로 해석되는데 '주어가 -(무엇)이다, 되다/ 보어이다, 되다‘의 순서로 직독직해한다. be 동사는 ‘-이다’, become 동사는 ‘-이 되다’로 항상 줄표(-)의 ‘무엇’에 해당하는 보어가 쓰여야 완 徨 의미를 나타낼 수 있다. 

 1.2.1.  명사, 형용사, 전치사+명사가 보어로 쓰인다. 


  (a) My father is / an engineer.// 

      나의 아버지는 -이다/ 엔지니어이다.// 

  (b) She is / pretty.// 

      그녀는 -이다/ 예쁘다.// 

  (c) This book is / of no use.// 

      이 책은 -이다/ 쓸모가 없다.// 

be 동사 뒤에 각각 보어로 an engineer (명사), pretty (형용사; 예쁜), of no use (전명구) 가 쓰였다. (b)의 형용사 pretty 는 서술적 용법이고, (c)의 of no use 는 usele ss (쓸모없는)와 같은 의미다.  

 1.2.2.  be 동사류 
   (a) The house looks/ beautiful.// 

       그 집은 -처럼 보인다/ 아름답게 보인다.//  

   (b) Roses smelled/ sweet.// 

       장미들은 냄새가 났다/ 향기로운 냄새가 났다(냄새가 향기롭다).// 

   (c) This food tastes/ good.// 

       이 음식은 맛이 난다/ 좋은 맛이 난다(맛이 좋다).// 

   (d) The story sounds/ strange.// 

       그 이야기는 -처럼 들린다/ 이상하게 들린다.// 

   (e)&n bsp;He feels/ sad/ at the news.// 

       그는 느낀다/ 슬픔을 느낀다(슬프다)/ 그 소식을 듣고 슬프다.//       

(a)에서 해석은 ‘아름답게’(beautifully)로 부사로 해석되지만 영어에서는 반드시 형용사(beautiful)를 보어로 사용해야 한다. 이렇게 쓰이는 동사를 be 동사종류라고 부르고 기본 동사들을 꼭 외어서 활용해야 한다. look (-처럼 보이다), smell (-냄새가 나다), taste (-맛이 나다), sound (-처럼 들리다), feel (-처럼 느끼다) 뒤에는 형용사를 보어로 쓴다. 

끊어 읽기 연습 1 - 사선(/)으로 끊어진 의미단위에 따라 우리말로 옮기시오. 

         ; 1) He looks/ young.//  

           ____________________________________________________________________  

         2) This candy tastes/ sweet.// 

           ____________________________________________________________________  

         3) That sounds/ great.// 

           ____________________________________________________________________  

         4) I feel/ very excited.// 

           ____________________________________________________________________   

         5) That smells/ nice.// 

           ____________________________________________________________________  

[해석]   1) 그는 -처럼 보인다/ 게 보인다.// 

         2) 이 사탕은 맛이 난다/ 단맛이 난다(맛이 달다).// 

         3) 그것은 -처럼 들린다/ 근사하게 들린다(그것 참 좋겠다).// 

         4) 나는 느낀다/ 아주 흥분되게 느낀다(아주 흥분된다).// 

         5) 그것은 냄새가 난다/ 좋은 냄새가 난다(냄새가 좋다).// 

 1.2.3. become 동사류 

  (a) They became/ good friends.// 

      그들은 되었다/ 좋은 친구가 되었다. 

  (b) He became/ famous.// 

      그는 되었다/ 유명하게

[기쁨]

감사합니다