출결 사항 | 학년-반 | 현재원 | 출석 | 결석 | 결석자 명단(사유) |
초5 - A | 5 | 5 | 0 | |
중2 - B | 6 | 6 | 0 | |
고2 - B | 5 | 5 | 0 | |
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구분 | 시간 | 학반 | 수업 중 특이사항 / 수업진도현황 |
금일 수업 | 3:30-5:20 | | 진솔 : 일일평가 (3/5) 연아 : 2-1 성취도평가 (21/25)
동석, 태연, 나윤이는 이번주에 각각 단원평가본다고 해서 30분정도 학교 진도 맞춰서 문제 풀이해봤고, 남은 시간에는 각자 교재 문제풀이함. 나윤이는 분수 곱셈 후 약분하는 걸 잊어버리고 쓰는 경우가 많아 다시 계산하게 함. 동석이는 직육면체의 전개도에서 도형을 생각해서 해야하는 데 그 부분을 좀 어려워함.
진솔이는 원과 부채꼴에서 공식은 다 알고 있는데 문제 적용해서 계산하는 과정을 어려워해서 유형별로 1문제씩 다시 설명해주고 풀이해올 수 있도록 숙제내줌.
연아는 활용 문제에서 특히 거리,속력,시간 문제를 식 세우는 걸 어려워하고 모르겠다고 해서 다음시간에 다시 한번 개념 정리해주면서 풀이할 예정임. 6월 7일 결석으로 인한 보충수업했는데 시험 볼때까지는 1시간씩 남아서 더 공부하고 가기로 함. |
진도 | 동석 : 디딤돌 기본 5-2-5. 직육면체 태연 : 디딤돌 기본 5-2-6. 평균과 가능성 나윤 : 디딤돌 원리 5-2-2. 분수의 곱셈 진솔 : 수학의 바이블 유형 1-2-2.(2) 원과 부채꼴 연아 : 수학의 바이블 유형 2-1-3.(2) 연립방정식의 활용 |
5:30-7:40 | | 기말고사대비 문제풀이 각자 하면서 쎈 C단계 연립방정식의 활용 부분 문제 풀이하도록 했는데 많이 어려워해서 일단 풀 수 있는 문제만 풀게 한 후 다음시간에 다시 정리해주기로 함.
다연이는 개념 교재에 있는 연립방정식의 활용 부분 문제 풀이 하도록 했는데 식 세우는 걸 어려하고 못하겠다고 하는데 몇 문제 같이 식 세우고 비슷한 문제는 풀어보게 했더니 스스로 세울 수 있었음.
가원 : 6월 5일 수업 결석으로 인한 보충수업함. |
진도 | 연립방정식의 활용 C단계 + 기말고사대비 문제풀이
다연 : 수학의 바이블 개념, 유형 2-1-3.(2) 연립방정식의 활용 |
7:50-10:00 | | 교과서 문제 삼각함수의 활용 부분 풀이 후 등차수열과 등비수열 문제 풀었는데 모르는 문제가 전체적으로 많이 줄어들긴 했는데 여전히 어려워 하는 문제들이 좀 있어서 공통으로 모르는 문제 위주로 같이 풀이해주고 나머지 마무리 할 수 있도록 함.
윤진이는 따로 본인 교과서 문제 풀이 위주로 반복해서 시키고 있는데 응용하는 부분이 잘 되지 않아서 기본적인 문제만 풀려고 함. |
진도 | 삼각함수의 활용 + 등차수열과 등비수열 |
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