Re:2023 학년도 공립 유치원 교사 임용후보자 선정경쟁시험 : 유치원 교직 논술

[전효영]

  유아는 성인에게 특별히 보호 받을 권리를 가진 존재이다. 유치원 교사는 「유엔아동권리협약」에 근거하여 원칙과 권리를 이해하고 이를 지켜주어야 한다. 이에 사례를 근거로 하여 생존권, 보호권, 참여권과 관련된 교사 활동과 이유, 보편성의 원칙과 포괄성의 원칙이 적용된 예와 이유 및 교사 역할 수행의 어려움과 부모집단면담 시 교사 측면의 이점 등에 대해 논하겠다.

  먼저, 1)은 다음과 같다. 첫째, 생존권과 관련된 활동으로써 유아들에게 올바른 마스크 착용 방법에 대해 수시로 지도한 것이다. 이는 유아의 건강과 보건, 위생에 관한 권리이기 때문이다. 둘째, 보호권과 관련된 활동으로써 인터넷 과의존 문제에 대해 종종 이야기를 나눈 것이다. 이는 유아와 관련된 모든 위해 환경에서 보호해야 하는 권리와 관한 것으로 인터넷 중독의 상황에서 유아를 보호하였기 때문이다. 셋째, 참여권과 관련된 활동으로써 인터넷에서 동영상을 보거나 게임을 하는 대신 무슨 놀이를 할지 스스로 선택하고 의견을 나누면서 투표하도록 한 것이다. 이는 유아 자신과 관련된 활동에 자신의 의견을 표현하고, 자유롭게 결정할 수 있는 권리와 관련되었기 때문이다.

  다음으로, 2)는 다음과 같다. 첫째, 최 교사는 2019 개정 유치원 교육과정을 운영한 것을 통해 보편성의 원칙의 예를 알 수 있다. 이는 국가 수준의 교육과정으로 3-5세 모든 유아에게 공통적으로 질 높은 교육을 하도록 하기 때문이다. 둘째, 최 교사는 교육과정을 운영하는 방법 중 하나로 현장학습을 가도록 한 것을 통해 포괄성의 원칙의 예를 알 수 있다. 교사는 유아들이 실내활동 뿐 아니라 실외활동을 하도록 진행하였고, 교육과정의 주체로서 교사의 지도 하에서 이루어지는 상호작용뿐 아니라 교육과정의 주체로서 지역사회 내 기관들과 상호작용이 이루어지도록 운영하고 있다. 또한, 지역사회 내 연계 기관도 한 곳이 아닌 소방서, 경찰서, 도서관 등 유아가 여러 기관과 다양한 네트워크를 형성하도록 고려하고 있기 때문이다.

  마지막으로, 3)은 다음과 같다. 황교사는 경력이 짧다보니 역할 수행의 어려움을 겪고 있다. 먼저, 교사 역할 수행에서 겪는 어려움 측면에서 첫째, 보호자로서 현장학습을 가면 여러 명의 유아를 동시에 돌보고 지도하는 것에 어려움을 겪고 있다. 둘째, 교육자로서 유아들의 인터넷 과의존과 관련하여 미디어안전교육을 실시하려고 하는데 효과적인 지도방법을 앎에 있어서 어려움을 겪고 있다. 셋째, 조언자로서 부모님들도 유아들의 인터넷 과의존 문제에 대해 걱정이 많으신데 생각이 다 달라서 면담할 때마다 어떻게 말씀드려야 할지에 대해 어려움을 겪고 있다. 한편으로, 부모집단면담 시 교사 측면의 이점에 대해 첫째, 학부모님들이 관심 있는 공통 주제에 관해 토의해보는 집단면담을 하여 개별 면담에 비해 효율적으로 시간을 활용하여 남는 시간을 다른 업무에 분배할 수 있다. 둘째, 집단면담을 통해 부모님들의 서로 다른 의견을 토의하고 이야기를 나누어 보며 기존에 가지고 있던 오해나 편견을 해소하고 공유된 이해에 도달할 수 있다. 이를 통해 교사와 학부모의 관계, 학부모들의 관계에 신뢰감과 유대감을 형성하여 기관과 가정에서 일관된 지도를 효과적으로 할 수 있다.

  이처럼, 유치원 교사는 유아의 권리를 존중에 힘써야 한다. 교사는 「유엔아동권리협약」에 근거하여 일반 원칙과 권리를 유치원 일과 중에 적용하여 지도하고 상호작용하도록 노력해야 한다. 이로써 유아가 전인적으로 발달하기를 기대해본다.