스크랩 ＜인간과 사회＞ 과제물 성적 이의 신청 결과

[이경원]

저는 이번 <인간과 사회> 과제물에서 처음으로 28점을 받았습니다.

아무리 생각해도 만점 받지 못 한 것이 이해가 되지 않아 성적  이의 신청을 했습니다.

처음에는 이상이 없다는 답변이 와서 다시 문화교양학과에 감점요인을 알고 싶다는 이의신청을 냈습니다.

과제물 참고문헌이 사회학자가 쓴 사회현상이었는데...사회구조를 쓰라는 문제였다네요.

도대체 이런 참고 문헌은 왜 넣었을까요? 

1학년 교양과목에 기말시험 준비가 거의 끝났어도 사회구조에 대한 과제물을 못 쓸 것 같네요.

이건 박사들이나 써야하는 내용 아닌가요?

다음은 답변내용입니다.

안녕하세요, 교양교육원입니다.

"인간과 사회" 과제는 관련 분야의 전공자들이

평가원칙에 맞게 꼼꼼히 과제를 살핀 후 평가했다는

말씀을 우선 드립니다.

아울러 가장 큰 평가기준은 '과제명'을 얼만큼

글에 잘 담아냈느냐입니다. "인간과 사회" 과제는

사회학에 대한 눈을 키워주는 책을 읽고 A부터 C형까지

유형을 골라서 과제를 하는 것입니다. 과제명에 비추어

이런 점을 다듬는다면 더 좋은 과제가 되실 것 같아

짧게 말씀을 드립니다.

학우님의 경우에는 '사당동 더하기 25'를 읽고 B형에 대해

과제를 하셨습니다. B형 과제는 스스로의 삶이 우리 사회의 역사 및

사회구조와 어떤 관련을 맺고 있는지를 구체적인 사례를 중심으로

쓰라는 것입니다. 아울러 내가 가진 생각이 어떻게 이루어진것인지도

쓰라고 되어 있습니다.

학우님의 과제에서는 '하우스푸어'에 대해 이야기하면서 그것을

부동산 투기와 연결지어 설명하고 있습니다. 그런데 '부동산 투기'는

사회의 구조가 아닙니다. 나타난 현상일 뿐입니다. 사실 '부동산 투기'가

일어나게 된 보다 근본적인 원인이 바로 '구조'입니다. 이를 말씀해

주셨으면 더 좋은 결과가 있었을 것으로 보입니다. 곧 왜 사람들이

시골보다는 도시로, 그것도 서울로 모이게 되었는지 그 원인은

무엇인지를 생각해 보면 그것은 우리 사회의 어떤 틀 때문이었다는

것을 알게 됩니다. 이를 스스로의 삶과 이으셨다면 보다 좋은 과제가

되지 않았을까 생각합니다. 그럼, 남은 학기 잘 마무리 하시기 바라며,

이만 마치도록 하겠습니다.

[한수화]

경원이 이의신청한 거야? 너무 낙담하지 말기를 바래. 원래 사회학, 역사학자들이 가장 깐깐하기로 유명해. 그리고 과제물 쓸 때 나도 마지막까지 열댓번은 읽고 고심하는게 내가 쓴 내용이 아니라 교수들이 쓴 문제 자체야. 도대체 뭘 원하는지...그 문제에서 나오는 중요한 단어가 과제에서 언급되는지를 계속 확인해. 담에 문제 자체에 대한 이해를 위해서 스터디때 같이 이야기해 보아욧!!

[이경원]

나아냐. .스크랩해온글ㅋㅋ

[한수화]

ㅎㅎ 그렇구나. 우리 스터디할 때 문제 자체에 대한 이해를 도와주면 좋을 듯. 나도 마지막에 인터넷 뒤져서 출제의도를 파악하려고 노력했던 기억이 남!! ^^