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안녕하세요! 임용 준비 시절 '물화생지' 카페를 매일같이 들락날락하며 꿈을 키웠던 게 엊그제 같은데, 어느덧 13년 차가 된 과학 교사입니다.
올해 제가 뜻깊게도 2월 11일에 있을 신규 임용 과학과 선생님들의 연수를 맡게 되었습니다.
메인 주제는 '하이러닝' 인데요. 선생님들께서 아직 학교 배정 전이라 교사 모드로 실습하기엔 한계가 있어, 이번 연수는 학생 입장에서 직접 체험해보는 하이러닝입니다.
연수 중간중간 하이러닝의 기능을 익히면서, 실제 내용은 신규 선생님들께 정말 필요한 꿀팁들로 채워드리고 싶습니다.
"첫 수업 오리엔테이션은 어떻게 할까?"
"과학실 관리는 누가 하나요?"
"수행평가 채점은 언제 다 하죠?"
"복무 상신은 어떻게 하나요?" 등 아주 사소한 것도 좋습니다.
현장의 선배에게 묻고 싶었던 것, 혹은 연수 때 이런 내용을 다뤄주면 좋겠다 하는 의견을 댓글로 자유롭게 댓글로 남겨 주시면 제가 꼼꼼히 읽어보고 소중한 의견을 바탕으로 알찬 연수 자료 만들어보겠습니다.
연수 원고는 제출했으나 안의 내용을 신규 선생님들에게 맞춤으로 넣어보고 싶어서요..
파릇파릇하고 예쁜 후배 선생님들의 새로운 시작을 진심으로 응원합니다!
첫댓글 하이러닝을 할때 아이들과 실시간 질문을 주고받을수있나요???
채팅 기능이 있긴 하지만 추천 하지 않아요..^^:: 난리가 나서..
경험하게 해드릴 쑨 있습니다. ㅎㅎ
저는 여러가지 과학활동을 진행하고 싶은데요 교내외로 실행 절차를 알고 싶습니다!
여러가지 과학활동이 교내 대회에 포함되지 않은 것이라면 큰 제약은 없으나 동교과 선생님들과 합의를 하셔야 할것 같구요. 교내 대회라면 학기초 교내대회 계획을 올릴 때 미리 계획을 세우고 상신하셔야 합니다.
수요일에 연수 몇시에 끝나는지 알 수 있을까요?? 집 가는 차 시간을 확인하려고 해서요ㅠㅠㅠ
9시 30분~ 12시 20분으로 있던데... 근데 저는 처음엔 온라인 연수로 안내받았는데. 집합연수로 바뀌었나봐요...
실제 현장에서 평가를 하는 방법과 평가에 하이러닝을 활용하는 구체적인 절차, 방법, 사례 또는 사용방법 가이드가 있었으면 좋겠습니다.
단순히 수업 구상만 하는것을 넘어서 평가까지 포함된 한 학기 운영을 어떻게 구상하고 실행하는지 구체적으로 알고 싶습니다.
+필요한 물품(실험도구나 도서나 사무 집기 등)이 있을 때 신청과 구매 절차/구매할 수 있는 것의 범주도 알고 싶습니다
수행평가로 포함되는 항목은 평가계획에 따라야 하구요. 하이러닝은 수업에 활용하는 것은 선생님의 재량입니다.
하이러닝은 기능이 어렵지 않아서 신규 선생님들이 더 쉽게 따라하실 수 있을거예요.
평가계획 짜는 것부터 차근 차근 알려드려야 겠네요.
실험 물품을 구입하고 싶을경우. 행정실에서 예산사용 권한을 받아서 (대부분 주시긴 합니다.) 부서부장-교감-행정실장(협조)- 교장까지 결재를 올리시면 됩니다. 금액에 따라 결재라인은 다릅니다.