☁️2026 서울 합격 수기☁️(독학, 1차, 재수)

안녕하세요.
2026 서울 유아임용 최종합격생입니다.
임용을 준비하는 많은 선생님들께 도움이 되었으면 하는 마음으로 본 합격 수기를 적게 되었습니다!
별도의 첨부된 파일(사진 파일 제외)이 없어서 글이 길어질 수 있는 점 양해부탁드립니다 🫠

합격수기를 시작하며
본격적인 합격수기에 앞서 말씀드리고 싶은 것이 있습니다!
이번에 유아 임용을 준비하셨던 선생님들께선 저보다 훨씬 뛰어나신 분들이 많을 것 같습니다. 그게 어떤 방면으로든 이요. 그래서 그런지 본 수기가 그리 대단한 합격수기는 아니라고 생각합니다. 또한, 제가 한 방법이 무조건적인 정답이 아니라고 생각하고요!
그럼에도, 부족하지만 진심을 담은 제 합격수기가 누군가에게는 작은 용기로 피어오르길 바랍니다.

1. 자기소개
1) 응시지역: 서울
2) 현장 경력: 없음
3) 임용 도전 횟수: 재수
-2025 유아 임용(시험 1~2달 전에 공부하고 허수로 준비)
-2026 유아 임용(1~4월까지 키즈카페 알바 병행, 남은 기간 올인)
※ 성적을 적을까 고민하다가 지극히 개인적인 성향상, 적나라하게 말씀드리는 게 낯부끄러워 따로 표기하지는 않았습니다!
그래도 꽤 안정적인 등수로 합격했다고 생각합니다 🙃

2. 강의 및 커리큘럼
1) 독학
저는 2025 유아 임용(허수로 준비) 때에도, 이번 연도 유아 임용도 독학으로 공부했습니다! 사실 강사님들의 연간 커리큘럼을 타고 싶었으나, 이것저것 알아보는 시간 + 4월까지 알바를 병행하며 혼자 쫌쫌따리 공부를 하고 있었기 때문에 5월까지 강의 선택을 하지 못하는 상황이었습니다. 이쯤 되니 너무 늦었다 싶어 이왕 이렇게 된 거.. 쌩독학으로 가야겠다는 결심을 했습니다 🥶

2) 그 외
연간 커리큘럼은 물론 단과 강의도 일절 결제하지 않았기 때문에 유튜브 강의를 최대한 활용했습니다!
유튜브에 '유아 임용'만 쳐도 다양한 강사님들의 강의가 나옵니다.
물론 올려주시는 강의들이 전체 강의의 극히 일부겠지만, 정말 웬만한 건 다 본 것 같아요!
20nn 년도의 O.T영상 및 맛보기 영상, 특정 개념을 주제로 한 영상, 기출 해설 영상까지 제가 임용 공부를 함에 있어 가져갈 수 있는 내용은 다 봤던 것 같습니다!

3. 사용 교재
1) 배지윤의 아테나 유아교육과정-총론 편, 각론 편 1, 각론 편 2
두 번의 임용을 준비하는 동안 제 기본서가 되어주었던 책입니다!
허수 때는 '이 세 권을 한 번씩만 다 읽고 가자.'가 목표였고, 올해는 n회독 후 시험을 보러 갔습니다!
처음부터 끝까지 읽은 것은 물론, 챕터별로 분철해서 부족하다고 느끼는 부분은 반복에 반복을 더해 읽었기 때문에.. 솔직히 몇 번을 읽었다고 딱 말씀드리진 못할 것 같습니다 🥲
(시험 1주일 전까지도 부족한 개념은 계속해서 봤어요)

막 예쁘게 깔끔히 정리된 느낌은 아니죠..? 시기에 따라 연필, 여러 형광펜 등 다양한 필기류를 사용해 회독했던 터라 정말 몇 회독인지 감이 안잡혀요!

2) 키망의 유아임용 영역별 기출세트
7월 중순부터 해당 책을 사서 문제풀이를 시작했습니다!
그전까지 문제라고는 기본서에 한 두 장 엮어있는 문제들 + 키망선생님 블로그에 올라온 '한 컷 문제' 등을 접한 게 전부였어요.
이것 또한 n 회독을 하니 익숙해져서 안일해 있었는데.. 본격적인 기출 문풀을 하니 정말 충격이었습니다 🤦🏻‍♀️
제시문이 생기고, 공부한 개념을 바탕으로 응용력을 요하는 문제를 접하니 더 어렵게 느껴졌던 것 같아요.

p.s¹: 해당 문제집은 '영역별' 기출이기 때문에 지금까지 나온 일반 유아/특수 유아 임용의 다양한 연도 기출을 '영역별'로 나눈 거예요!
즉, 문제집 속 '유아동작교육 영역'을 보시면 2017년도, 2018년도ㆍㆍㆍ이렇게 여러 해의 기출문제 중 동작교육 문제'만' 추출해 모아 둔 거랍니다. (다른 영역들도 동일하게 되어 있어요.)

4. 공부 방법
1) 공부 방법
기본서든, 문제집이든 제 공부는 '반복'이었던 것 같습니다.
인간은 망각의 동물이라고.. 점심에 외워도 밤엔 까먹거나,
당일까진 기억나는데 그다음 날이 되면 또 까먹고 그래서 답답했던 기억이 나네요.
특히 약한 부분이나 복잡한 단계들이 나오는 부분은 계속해서 보고, 암기하려는 노력을 했어요. 아침에 일어나서도 보고, 샤워 중에 '그 단계 뭐였지..'생각하면서 최대한 기억하려 애쓰기도 해 보고요.
다른 거 공부하다가도 갑자기 그 부분이 떠오르면 '나중에 생각하지 뭐~' 안 하고 입으로, 또 손으로 간단하게 인출해보려고 했던 것 같습니다!
(저만 이런가요.. 갑자기 동작교육하다가 미술교육 내용이 떠오르는 그런 거요 😵‍💫)

1-1) 기본서
가장 중요한 개념을 다지고, 또 그 내용들을 암기하고 있어야 문풀도 수월하게 할 수 있다고 생각합니다!
때문에 저는 7월 중순까지도 회독과 암기를 병행했는데요.
처음엔 연필로 슥슥 읽히는 대로 n번 읽고, 그다음 시기엔 노란색 형광펜을 사용해서 특히 중요한 부분/암기 안 되는 단계명 등을 표시하며 읽었어요. 이후에는 여러 색의 펜들을 사용해 반복 회독 + 눈에 들어오는(이전 회독에서는 느끼지 못했던) 부분에 표시하며 읽었습니다.

1-2) 기출문제집
기출문제집도 기본서와 마찬가지로 회독을 했습니다.
문제량도 많고, 제가 문제 풀이를 소화하는 시간도 꽤 걸려서 전체 회독은 4번 정도 한 것 같습니다. 약하다고 생각하거나 마지막까지 헷갈렸던 부분은 5~6번까지 봤었어요.

개인적으로 문풀은 회독의 양도 양이지만, 질이 중요하다고 생각합니다! 기본서와 유사한 회독 방법을 사용하되, 3번째부터는 제시문에서 주요 내용을 추출 + 문제와 제시문에서 정의 찾기 + 해당 문제 파생될 수 있는 다른 문제를 예측해 봤어요. 예를 들어,

*왼쪽사진: 11번(나)그림 보고 어떤 미술표현이 드러나는지 적기 12번 제시문 각 기호 보고 발달단계 특성 키워드 추출 *오른쪽 사진: 44번 제시문에서 과학교육 관련 개념 추출(답과 상관 없어도) 45번 해설에 관련 개념 적기, 이유 추출, 예시 추출

사진 오른쪽 해설에 상담태도 이론을 보고 제 마음대로 그와 관련한 퀴즈를 만들어보기도 했어요. 제시문과 해설에서 개념을 추출해 유의할 점, 교사가 할 수 있는 발문 등 나올법하다- 싶은 문제를 적어두었습니다!

5. 단권화 여부
저는 단권화를 안 했습니다!
1~2월 경, 들고 다니면서 볼 수 있는 개념 노트가 있었으면 좋겠다 싶어 세미 단권화 느낌으로 한창 열심히 정리했었거든요. 노트에 마인드맵도 그려보고 시간도 꽤 오래 투자했는데, 개인적으론 그 시간에 회독이나 암기를 하는 게 더 효율적이라는 생각이 들어서 하던 파트까지만 하고 멈췄어요 🫠
그래도 후반부에 특히 자투리 시간을 활용하다 보니 그 노트를 좀 더 보게 되더라고요! 도움을 쬐-끔 받았지만, 사실 없었어도 크게 상관없었을 것 같아요.

다만, 9월부터 포스트잇을 활용해 헷갈리는 개념이나 안 외워지는 단계 등을 적어두고 수시로 봤어요!
공부 시작 전 워밍업 시간, 점심 먹을 때, 자기 전 머리맡에 두고 보는 등 다양한 시간을 활용해 하나씩 외워갔습니다.

이렇게 A4용지에 하나씩 붙여가면서 자주 보려고 노력했어요. 나중엔 신기하게도 이게 어떤 모양 포스트잇에 써있었지, 이런 위치에 있었지 << 하는 같은 느낌으로 하나둘씩 외워지더라고요!

6. 모의고사 활용
저는 모의고사를 키망 모의고사 한 종류만 풀어보고 시험장에 들어갔습니다. 시간적 여유가 조금 더 있었다면 한 종류 더 풀어봤을 것 같아요. 다른 합격 수기들을 보며 '모의고사 성적은 실제 성적이 아니다'라는 말을 굉장히 많이 봐왔었기에, 반타작을 맞아도 그리 위축되지는 않았던 것 같아요!
그저 ¹내가 어떤 부분이 부족한지, ²이와 관련해서 외울 개념은 뭔지, ³자만하지 말자는 마인드를 얻는 도구로서 활용했습니다.

7. 공부시간 및 자투리 시간 활용
1) 공부시간
앞서 말씀드렸듯이 1~4월까지는 알바를 병행하고 있었던 터라 공부 시간도 불규칙하고 적었어요. 초여름까지도 시간을 인지하며 공부하지 않았기 때문에 정확한 시간은 잘 모르겠습니다! 그래도 7월부터는 평균 6~7 시간 정도 공부했던 것 같아요. 어떤 날은 5시간, 어떤 날은 9시간과 같이 다소 균일하지는 않은 시간의 공부를 했어요!
10월에는 순공 시간을 확인하고자 열품타를 활용하였습니다.

열품타를 활용해 의식적으로 순공 시간을 늘리려고 했는데, 역시 적게 공부한 날이 군데 군데 보이네요!

2) 자투리 시간 활용
집안일 할 때, 샤워할 때, 도서관-집까지 오고 갈 때 등 자투리 시간에 주로 유튜브 강의를 들었습니다! 개인적인 성향인지, 멀티를 할 때 되려 집중력이 올라가는 느낌이 들어서 이 시간을 활용하려고 했던 것 같아요. 들었던 강의라도 그 내용을 모두 기억할 수 없기 때문에 듣고 또 들었어요. 이때 가장 중요한 점은 작은 목표를 세워 듣는 것이었습니다!
예를 들어, '설거지하는 동안에는 이 강의에서 이 개념 하나만이라도 확실히 알고 가자.(혹은 외워보자)'라는 식으로 목표를 정해두고, 마냥 흘려보내는 시간으로 두지는 않으려고 했어요.

8. 번아웃
7번에서 보신 공부 시간이 누군가에게는 한참 부족한 양이라고 생각될 수도 있을 것 같아요. 그런데 그 시간이 제겐 조금 벅찼던 건지, 시험을 2주 앞두고 번아웃이 오더라고요.
더해서, 얼마 남지 않은 이 시기에 번아웃이 왔다는 사실 자체로도 멘탈이 무너졌습니다.. (아마 24일부터 조짐이 보이기 시작했던 것 같아요.)
그래서 1주 가량을 시험 끝난 사람처럼 생활했었어요. 공부와 관련된 것은 5분도 보지 못하고 놀기만 했었습니다.
그때 다시 한번 느낀 게, 자신에게 맞는 공부 방법과 공부 시간이 있구나 였습니다 🥲 늘 공부 시간이 부족한 건 아닐까 남과 비교하고, 위축됐던 시기를 이겨내보고자 평소 하던 것보다 조금 더 스스로를 굴렸었는데, 결국 그 채찍질이 11월까지 갖고 갈 에너지를 소진시키더라고요.
특히 1월부터 달리시는 선생님들은 이후의 번아웃을 유의하셔서 너무 무리하지 않는 선에서 공부하셨으면 좋겠어요.. 나름의 힐링도 하고, 데이 오프도 꼭 즐기시길 바랍니다!

9. 마인드
저는 근거 '없는' 자신감의 힘을 믿어요.
언젠가 본 적이 있는데, 근거 있는 자신감은 믿고 있었던 그 근거가 사라지면 더 이상 자신감을 가질 수 없게 된다는 말이었어요. 반대로 근거 없는 자신감은 내가 실패하든, 성공하든 간에 없어지지 않아 다음 일을 해나갈 수 있는 동력이 되고요!
물론 이런 제 말이 뜬구름 잡는 소리 같다고 느끼시는 분들도 계실 거라고 생각해요. 그런데 제겐 뜬구름 잡겠다고 손을 뻗었던, 뒤꿈치를 들어 낮게나마 뛰었던 그 시도가 결국 저를 뜨게 만들더라고요. 그러니 이 글을 읽고 계시는 분들 모두, 저마다의 뜬구름을 마음껏 잡으시길 바랄게요 ☁️

합격수기를 마치며
늘 감사한 엄마, 아빠
내가 가는 길이라면 그게 어디든 응원해 주는 졍이
긴 시간을 버틸 수 있는 힘과 동력이 되어준 조노
그리고
같은 방향을 보고, 같은 길을 걸어 이 여정의 끝을 행복으로 기억되게 해 준 공갱이
모두 덕분에 좋은 결과 얻을 수 있었던 것 같습니다 🤍

긴 글 읽어주신 선생님들께도 감사드리면서,
이밖에 궁금한 점이 있다면 언제든 댓글 달아주세요 ☁️

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안녕하세요 선생님~
다른 많은 분들도 해내실 수 있다는 걸 알려드리고 싶었어요! 응원합니다 🧡

선생님 축하드려요~^^
합격수기에 문풀 내용이 있던데요.
문풀은 배지윤선생님걸로 독학하신걸까요?