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카페정보
2014 예비 도덕교사들의 공부사랑방
 
 
 
 
작성된 글이 없습니다
 
 
 
 
 
 
 
  • 4.16 교육심리 10
    조박사   13.04.16

    학습과 발달의 관계 1. 학습자의 인지발달은 교육심리학의 주된 관심사 중 하나이다. 특히 어떻게 인지발달을 가속시키고, 보다 높은 인지수준을 가지고 있는 학습자가 될 수 있도록 하는지는 언제나 중요한 논..

  • 4/10
    꿈꾸는윤리쌤   13.04.11

    아우구스티누스 1. 행복 : 신을 사랑하고 실제로 신을 소유하고 있는 상태 -행복=최고선=신(완전, 영원, 불변, 일자, 진리) -인간은 신을 소유하고 그 안에 기거할 때 영원한 만족감(참된 행복) 2. 신에 ..

  • 도덕성 발달의 세 가지 패.. 1
    조박사   13.04.08

    빈칸에 들어갈 말을 채우시오 질문 사회학습 이론(밴두라) 인지발달 이론 (콜버그) 정신분석 이론 (프로이드) 인간의 본성과 사회의 도덕적 요구 간에 발생하는 충돌의 정도는? 1 2 3

  • 4.8 교육심리 9
    조박사   13.04.08

    1. 행동주의 학습이론의 개요 행동주의 학습이론은 인간의 외적 행동에 관심을 가지는 학습이론으로 자극과 반응의 연합을 중시하여 연합이론이라고도 불린다. 행동주의 학생이론은 행동의 비교적 영속적인 변화..

 
  • 4.6 교육심리 8
    조박사   13.04.07

    지능과 창의성의 개념 및 상관관계 1. 지능과 창의성의 개념 지능은 전통적으로 '목적적으로 행동하고, 합리적으로 사고하며, 환경을 효과적으로 다루는 개인의 집합적 능력'이라고 정의되었으나, 현대적 지능이..

  • 원효
    미운오리   13.04.04

    원효가 말한 일심의 두 가지 구분을 설명하고, 이 중 어느 방향으로의 수행이 참다운 진리를 깨닫게 하는지를 쓰시오.