<p style="text-align: left;">작년에 받아두었던 양쌤 모고를 이번에 풀었는데요, <br>웨스트파인즈 포도덩굴 모형 경우에는 ‘조화 상황’ 이 아닐까 하는 생각이 들어서요!<br>왜냐하면, 상충된 상황에 노출한 뒤에, 학생의 새로운 개념 변화검토까지 마친뒤에 수업상황을 묻는거라서 모든 수업이 끝난 후에 학생도 과학적 개념으로 변화한 후 에 학생의 선개념과 과학적 개념 사이가 좁혀짐, 조화상황이 아닐까 생각하기 때문입니다.</p><div class="figure-img" data-ke-type="image" data-ke-style="alignCenter" data-ke-mobilestyle="widthOrigin"><img src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/3E5/e191830463de945da6b631d2472a44f169eb6f48" class="txc-image" data-img-src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/3E5/e191830463de945da6b631d2472a44f169eb6f48" data-origin-width="480" data-origin-height="772"></div>
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첫댓글문제에서 묻는 내용은 수업이 끝난 후의상황이 아니라 수업이 진행되는 중에서의 학습 상황을 묻는 것이기 때문에 조화 상황은 아니에요! 제시문에서 (마)에 언급된 '사람은 스스로 숨을 쉬기 때문에 압력 차이가 없다.'가 학생의 자발적 지식이고, 학교에서 학습한 '호흡 운동의 원리'가 형식적 지식이기 때문에 이 둘의 관계를 비교해서 학습 상황을 판단하시면 돼요 이 문제의 경우에는 학생의 자발적 지식과 학교에서 가르치는 형식적 지식이 일치하지 않는 상황이기 때문에 갈등상황입니다!
첫댓글 문제에서 묻는 내용은 수업이 끝난 후의상황이 아니라 수업이 진행되는 중에서의 학습 상황을 묻는 것이기 때문에 조화 상황은 아니에요!
제시문에서 (마)에 언급된 '사람은 스스로 숨을 쉬기 때문에 압력 차이가 없다.'가 학생의 자발적 지식이고, 학교에서 학습한 '호흡 운동의 원리'가 형식적 지식이기 때문에 이 둘의 관계를 비교해서 학습 상황을 판단하시면 돼요
이 문제의 경우에는 학생의 자발적 지식과 학교에서 가르치는 형식적 지식이 일치하지 않는 상황이기 때문에 갈등상황입니다!
아하ㅡ 수업상황의 일반적인 부분을 생각해보면 되는군요! 감사합니다 선생님 :D