[영국] 교육부, RISE 프로그램 확대 통해 학교 개선 및 교육 형평 강화(교육정책네트워크 자료 옮김)

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[영국] 교육부, RISE 프로그램 확대 통해 학교 개선 및 교육 형평 강화

원문제목Government takes leaps forwards in driving up school standards자료출처Department for Education [원문보기]대상분류교육일반주제분류교육정책일반발행일2025.05.14

Department for Education (2025.04.29.)

▶ 교육부는 학교 개선을 위한 ‘지역 표준 및 우수성 개선 프로그램(Regional Improvement for Standards and Excellence, 이하 RISE)’을 확대한다고 발표함. 당초 32개 학교를 대상으로 시작한 RISE 프로그램은 200개 이상 학교로 확대되며, 이를 통해 12만 명 이상의 학생들이 혜택을 받게 될 예정임. 총 2천만 파운드(한화 약 367억 4,100만 원)의 예산이 투입되며, 각 학교는 최대 10만 파운드(한화 약 1억 8,370만 원)의 지원금을 받을 수 있음.

▶ 이번 확대는 RISE 자문단의 규모 확대와 함께 진행됨. 학교 개선 경험이 있는 전문가 45명이 새롭게 합류하면서 총 65명의 자문단이 활동하게 됨. 영국 전역에는 교육표준청(Ofsted) 평가에서 지속적으로 낮은 등급을 받은 정체된 학교가 600개 이상 존재하며, 이들 학교에 30만 명 이상의 학생이 재학 중임. RISE 자문단이 지원하는 학교는 평균 6.6년 동안 ‘좋음(Good)’ 등급 미만의 평가를 받은 것으로 나타남.

▶ 교육부 장관 브리짓 필립슨(Bridget Phillipson)은 "어떤 아이도 성과가 낮은 학교에서 소중한 시간을 보내서는 안 된다"고 밝히며, 최고의 학교 개선 전문가들로 구성된 RISE 팀이 수만 명 아이들의 삶의 기회를 변화시킬 것이라고 강조함. 정체된 학교들은 멀베리 스쿨스 트러스트(Mulberry Schools Trust), 리드 아카데미 트러스트(L.E.A.D Academy Trust), 노던 에듀케이션 트러스트(Northern Education Trust) 등 우수한 다중 아카데미 트러스트(Multi-Academy Trust)와의 연계를 통해 개선 지원을 받게 됨.

▶ RISE 자문단 헤민더 찬나(Dr. Herminder K Channa) 박사는 이번 정책이 모든 아동이 배경이나 거주 지역에 관계없이 성취하고 번영할 수 있도록 교육 시스템을 통합하는 강력한 수단이 될 것이라고 언급함.