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용수(用數) 다산연구소의 글 옮김	운영자
효도와 우애가 그리운 세상 (다산연..	운영자
연암과 다산, 천자문을 의심하다(..	운영자
전쟁을 좋아하면 망하고, 전쟁을 ..	운영자
새벽 단상, 나의 경(敬) 공부(다산..	운영자
연암과 다산(다산연구소 글 옮김)	운영자
인(仁)이란 무엇인가?(다산연구소의..	운영자

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교육회복의 의미와 과제(교육네트워..	운영자
[일본. 핀란드] 일본과 핀란드의 ..	운영자
진로연계학기 도입에 대한 논의와 ..	운영자
변화하는 학교폭력, 그 대안은 무..	운영자

교육관련 언론 게시글

"투키디데스 함정을 생각한다" 이..	운영자
이철웅 대표의 제1회 경기도민 인..	운영자
이철웅 한국인간관계연구소 대표 ..	운영자
"심판자의 행동에는 책임이 따른다..	운영자
우리 사회의 갈등심화 현상에 대하..	운영자
우리 사회의 편향성을 진단한다(경..	운영자
(사)한국인간관계연구소 의정부시의..	운영자
한국인간관계연구소 의정부시의회 ..	운영자
(사)한국인간관계연구소 청소년 건..	운영자
이철웅박사 교육칼럼 코로나 사태에..	운영자
가스틍 효과를 생각한..	운영자
라쇼몽 현상을 경계한다 (2020-..	운영자
한국인간관계연구소 학교밖 청소년..	운영자
늘어니는 학교 밖 청소년들 어떻게..	운영자
한국인간관계연구소 교육현장에서의..	운영자
한국인간관계연구소 교육현장에서의..	운영자
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