저도 그것때문에 엄청 책을 찾았는데요...음... 제 나름대로 정리한 것은.... ; 과학의 본성이란 결국 과학이란 무엇인가에 대한 답인데요... 전통적 인식론에서는 과학이란 과학 지식, 과학적 탐구 라고 보고 지식을 사실,개념,법칙,이론이라고 보았습니다. 그러나 현대 인식론에서는 '관찰의 이론의존성'에 의해 과학 지식의 절대성,보존성,객관성 등이 검증되지 않게 되었죠.. 그래서 다시 과학이란 무엇인가에 대해 답을 얻기 위해.. 결국 과학의 구성요소에서 과학의 본성에 대한 답을 찾으려고 하는 것이 현대 인식론입니다.
과학 지식과 사회,문화적 상황에 대해 보기를 들어있다고 봅니다..[어디까지나 저의 생각입니다..^^;;] 그래서 과학 지식은 관찰의 이론 의존성에 의해서 상대적이고, [아~ 단어가 기억이 안납니다..ㅜㅜ] 기타로 보고,,[ ㅜㅜ ] 사회 문화적 상황에서는 과학 지식은 과학자 사회에서 과학자들에게 검증받은 지식만이 과학 지식으로 인정받는 즉 사회적 합의 과정을 통해 과학 지식이 이루어집을 의미한다고 생각해요.....^^ 그래서 그런 식으로 답을 작성하시면 되지 않을 까~ 하네요...이궁...마지막에 가서..좀 허접해졌네요... 죄송... 어쨌든 이건 어디까지나 저의 생각이고 주관입니다..^^ 그냥 참고 하세요.... 그럼 좋은 하루 되세요...
첫댓글 김찬종 과학교육학개론 29쪽에 "과학의 본성에는 1. 과학의 일반적 특징-일반화, 경험중시, 분석, 잠정성, 모형화, 간학문성/ 2. 과학의 구성요소-태도, 과정, 산물/ 3. 과학의 진보-귀납주의, 반증주의, 현대의 과학철학"이라고 나와있네요^^
저도 그것때문에 엄청 책을 찾았는데요...음... 제 나름대로 정리한 것은.... ; 과학의 본성이란 결국 과학이란 무엇인가에 대한 답인데요... 전통적 인식론에서는 과학이란 과학 지식, 과학적 탐구 라고 보고 지식을 사실,개념,법칙,이론이라고 보았습니다. 그러나 현대 인식론에서는 '관찰의 이론의존성'에 의해 과학 지식의 절대성,보존성,객관성 등이 검증되지 않게 되었죠.. 그래서 다시 과학이란 무엇인가에 대해 답을 얻기 위해.. 결국 과학의 구성요소에서 과학의 본성에 대한 답을 찾으려고 하는 것이 현대 인식론입니다.
현대 인식론에서 과학은...과학 지식, 과학적 탐구, 과학자, 사회 문화적 상황으로 보았습니다. 이 4가지 요소를 통해 과학의 본성을 찾고자 하였죠.. 그래서 07년도 기출을 보면...
과학 지식과 사회,문화적 상황에 대해 보기를 들어있다고 봅니다..[어디까지나 저의 생각입니다..^^;;] 그래서 과학 지식은 관찰의 이론 의존성에 의해서 상대적이고, [아~ 단어가 기억이 안납니다..ㅜㅜ] 기타로 보고,,[ ㅜㅜ ] 사회 문화적 상황에서는 과학 지식은 과학자 사회에서 과학자들에게 검증받은 지식만이 과학 지식으로 인정받는 즉 사회적 합의 과정을 통해 과학 지식이 이루어집을 의미한다고 생각해요.....^^ 그래서 그런 식으로 답을 작성하시면 되지 않을 까~ 하네요...이궁...마지막에 가서..좀 허접해졌네요... 죄송... 어쨌든 이건 어디까지나 저의 생각이고 주관입니다..^^ 그냥 참고 하세요.... 그럼 좋은 하루 되세요...
아~ 올해 나온 조희형 ; 과학교육론 책에 보면 07년도 기출에 대한 답을 적어놓았더군요...참고해 보세요..^^ 도움이 될겁니다...